玉林市重點中學2022年中考化學全真模擬試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是A．檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，先加入適量的氫氧化鋇溶液，再加入無色酚酞試液B．某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素C．用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來D．除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，過濾2．下列各項物質(zhì)分類正確的是A．陶瓷、玻璃、塑料都屬于無機非金屬材料B．石墨、純凈水、鐵絲都是導體C．干冰、生石灰、液氮都是氧化物D．不銹鋼、石灰水、鹽酸都屬于混合物3．如圖所示，放置1～2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．鐵絲不變化B．試管中的液面不變化C．鐵絲逐漸消失D．試管中的液面上升4．以下實驗，僅發(fā)生物理變化的是A．壓縮空氣 B．加熱砂糖C．鐵的銹蝕 D．粉塵爆炸5．下列關于金屬的說法正確的是（）A．波爾多液的配制可以在鐵質(zhì)容器中進行B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O46．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是A．磨制石斧 B．火藥應用C．釀酒 D．冶煉金屬7．下列食品中富含維生素的是A．宜春皮蛋.B．瑞昌山藥C．南昌炒粉D．九江茶餅8．化學概念在邏輯上存在如下關系下列對概念間相互關系的說法正確的是A．混合物與純凈物屬于交叉關系B．純堿與堿屬于包含關系C．中和反應與復分解反應屬于并列關系D．合成材料與塑料屬于包含關系9．我市正在實施“水清、天藍等工程，下列做法錯誤的是()A．禁止直接燃燒煙煤 B．合理使用農(nóng)藥化肥C．生活污水直接排到河中 D．對廢舊塑料進行回收而不焚燒10．碳在充足的氧氣中燃燒，則參加反應的碳和生成物的質(zhì)量比為（

）A．1∶1 B．1∶2 C．3∶8

D．3∶11二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．海南很多地方都有溫泉，小艷同學取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。(1)測得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈___性(2)加入____后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。(3)小艷同學發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的____(填序號)可以將水垢除去A食鹽水B食醋C料酒D蠔油三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某一樣品中含雜質(zhì)的含量，并配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鎂溶液。進行如下實驗：把100g的稀鹽酸加入到20g含雜質(zhì)的MgCO3和MgCl2的樣品粉末中(雜質(zhì)即不溶于水，也不和鹽酸反應)，完全反應后得到中性溶液，其操作過程如圖?；卮鹣铝袉栴}：寫出發(fā)生反應的化學方程___；求解混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為___；樣品中雜質(zhì)的含量為___；所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___；用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸時，需要此濃鹽酸的質(zhì)量為___。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為探究燃燒的條件，設計如圖甲、乙兩個實驗．請回答：乙和甲相比，乙的優(yōu)點是________．兩個實驗中，紅磷的作用是________．14．小明到水族館參觀時了解到：為了解決魚的吸氧問題，可向水中加入一種叫過氧化鈣（CaO2）的制氧劑，反應原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca（OH）2+O2↑。已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學性質(zhì)相似，請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式_____。水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量的原因是_____。小明用久置的過氧化鈉固體做了與水反應的實驗，在處理廢液時，向反應后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，由此說明該過氧化鈉中可能含有_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究。[探究目的]探究所得溶液的酸堿性[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈________性，還可能呈________性。[實驗驗證]實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴無色酚酞溶液，震蕩無色酚酞溶液變_____溶液呈堿性無色酚酞溶液不變色溶液呈____[分析與思考]若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號)，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應的方程式為_______。若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到____________，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。16．(1)在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。[提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?[進行猜想]甲認為黑色顆粒是碳,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2O和Na2CO3或____________________，乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是____________________________________。[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:;常溫下飽和Na2CO3溶液的PH值約為12。[實驗探究]甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結論方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水，振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象[反思評價]丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是___________________________。[得出結論]鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________________________。(2)某研究性學習小組設計了用沉淀法測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案[實驗原理]利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)[實驗步驟]①托盤天平稱取樣品22.0g放人燒杯中,加水使其完全溶解②驗證Na2CO3已完全反應的方法是:靜置,向上層清液中滴加____________溶液,如果沒有白色沉淀生成,即可證明;③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為20.0g,操作X的名稱是___________，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)___________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

B、化學反應前后，元素的種類不變，空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是氧氣，據(jù)此分析；C、堿性溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，碳酸鈣難溶于水，稀硫酸能夠與碳酸鈣反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、檢驗碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，加入適量的氫氧化鋇溶液，會對實驗結果產(chǎn)生干擾，因為氫氧化鋇能夠與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故該選項說法錯誤；B、某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因為氧元素可能來自于空氣中的氧氣，故該選項的說法錯誤；C、將酚酞溶液分別滴入到四種溶液中，由于碳酸鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞溶液變紅，所以變紅的溶液是碳酸鈉溶液，將碳酸鈉溶液分別滴入到其余三種溶液中，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象發(fā)生的是硝酸鈉溶液，因此，用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來，故該選項的說法正確；D、除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過量的硝酸銅溶液，氫氧化鉀能夠與硝酸銅溶液反應生成硝酸鉀和氫氧化銅沉淀，由于硝酸銅溶液過量，所以最終會引入新雜質(zhì)硝酸銅，故該選項說法錯誤；故選C?！军c睛】本題考查了指示劑的使用、物質(zhì)的檢驗與鑒別、質(zhì)量守恒定律等，需要掌握的要點有：①堿性物質(zhì)能夠使酚酞溶液變紅、②化學反應前后，元素的種類不變、③除雜的時候，不能引入新雜質(zhì)。2、D【解析】

A、塑料屬于合成材料，陶瓷、玻璃屬于無機非金屬材料，選項說法錯誤，故不符合題意；B、純凈水幾乎不導電，不能作導體，選項說法錯誤，故不符合題意；C、液氮是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項說法錯誤，故不符合題意；D、不銹鋼是由鐵、碳等物質(zhì)組成的混合物，石灰水是由水和氫氧化鈣組成的混合物，鹽酸是由氯化氫和水組成的混合物，選項說法正確，故符合題意，故選D。3、D【解析】A、處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹．故A錯誤．B、鐵絲銹蝕會消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進入試管，試管內(nèi)液面應該上升．故B錯誤．C、鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故C錯誤．D、空氣中氧氣被不斷消耗，試管內(nèi)氣體減少，水在壓強作用下進行試管，故D正確．故選D．【點評】本題把鐵的銹蝕與空氣成分驗證兩個探究實驗巧妙結合，解答時注意兩處知識的全面應用．4、A【解析】

A、壓縮空氣過程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

B、加熱砂糖過程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

C、鐵的銹蝕過程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

D、粉塵爆炸過程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。

故選：A?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、B【解析】

A、鐵的活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，不能在鐵桶中配制波爾多液，故A錯誤；B、由于鋁與空氣中氧氣反應生成了致密的氧化鋁的薄膜，所以，鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強，故B正確；C、由于Cu和Ag都不能與FeSO4溶液反應，只能得出鐵比銅、銀活潑，但不能比較銅、銀的活動性強弱，故C錯誤；D、鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe2O3，故D錯誤；故選B．【點睛】本題主要考查了金屬的化學性質(zhì)，掌握金屬活動順序表的應用是解答本題的重要知識，6、A【解析】

A、磨制石斧沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學變化；故選項正確；B、使用火藥，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；C、釀酒過程有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；D、冶煉金屬過程有金屬單質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：A。7、B【解析】

A.宜春皮蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項錯誤；B.瑞昌山藥提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項正確；C.南昌炒粉主要成分是淀粉，提供的營養(yǎng)素主要糖類，選項錯誤；D.九江茶餅提供的營養(yǎng)素主要糖類，選項錯誤。故選B。8、D【解析】

A．純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，混合物與純凈物屬于并列關系，該選項說法不正確；B．電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，是并列關系，該選項說法不正確；C．中和反應是指酸與堿發(fā)生的復分解反應，是復分解反應中的一種，二者屬于包含關系，該選項說法不正確；D．合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關系，該選項說法正確。故選：D。9、C【解析】

A、燃燒煙煤產(chǎn)生大量的固體小顆粒物，污染空氣，正確；B、農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥、化肥，正確；C、生活污水直接排到河中，造成水污染，錯誤；D、焚燒塑料污染空氣，應該回收，正確。故選C。考點：環(huán)境保護10、D【解析】本題考查的是常見化學反應中的質(zhì)量關系。根據(jù)碳在充足的氧氣中燃燒的化學方程式，得出參加反應的碳的相對分子質(zhì)量和生成物二氧化碳的相對分子質(zhì)量，寫出它們之間的比即可正確解答。碳在充足的氧氣中燃燒的化學方程式為C+O2CO21244故參加反應的碳和生成物的質(zhì)量比為12：44=3：11，故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、堿肥皂水B【解析】

(1)測得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈堿性，故填：堿。(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故加入肥皂水后振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水，故填：肥皂水。(3)要除去水壺中的水垢，可以用廚房里的食醋輕松將水垢除去，故填：B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑10.5%；9.5%20g【解析】

碳酸鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水以及二氧化碳?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為設碳酸鎂的質(zhì)量為X，HCl的質(zhì)量為y，生成的氯化鎂的質(zhì)量為z樣品中雜質(zhì)的含量為所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸時，需要此濃鹽酸的質(zhì)量為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、乙裝置在密閉環(huán)境中進行，避免了P2O5對空氣的污染對照作用【解析】

(1)P2O5會污染空氣，所以與甲圖裝置相比，乙圖裝置的優(yōu)點是：乙裝置在密閉環(huán)境中進行，避免了P2O5對空氣的污染；(2)紅磷在兩個實驗中，均起到對照作用，探究物質(zhì)燃燒需要溫度達到著火點。14、2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚碳酸鈉【解析】

根據(jù)給出的物質(zhì)的性質(zhì)以及對應的反應原理進行相關分析和遷移?！驹斀狻浚?）已知過氧化鈉（Na2O2）與CaO2的化學性質(zhì)相似，由于過氧化鈣和水反應生成氧氣，反應原理是：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑，則過氧化鈉和水反應也能生成氧氣，同時生成氫氧化鈉，對應的化學方程式為2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑。故填：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑（2）由于氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚，所以水族館不能用過氧化鈉來增加水中含氧量。故填：氫氧化鈉的腐蝕性太強，容易殺死水中微生物甚至魚（3）由于過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會生成碳酸鈉，所以用久置的過氧化鈉固體做了與水反應的實驗，在處理廢液時，向反應后的溶液中滴加適量的鹽酸，意外的看到了氣泡，即生成二氧化碳。說明該過氧化鈉中可能含有碳酸鈉。故填：碳酸鈉五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酸中紅酸性或中性(1)OH－CuCl2(答案合理即可)2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl(答案合理即可)(2)產(chǎn)生氣泡Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑【解析】

[提出猜想]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，若兩者恰好完全反應，溶液顯中性，若鹽酸過量，溶液顯酸性，若氫氧化鈉過量，溶液顯堿性。所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性；[實驗驗證]堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液變色。因此：實驗操作實驗現(xiàn)象結論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈中性或堿性[分析與思考]（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH－；溶液顯堿性，肯定是氫氧化鈉過量，溶液中一定有氫氧化鈉，和氫氧根離子反應生成沉淀的離子可以是銅離子，又知生成物中有氯化鈉，所以向溶液中所加的物質(zhì)是氯化銅等。氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鈉，反應的化學方程式為：2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl；（2）若無色酚酞不變色，則溶液可能呈酸性或中性，即溶液中含有的是鹽酸與氯化鈉或氯化鈉；方案一：碳酸鈣可以和稀鹽酸反應生成氣體，氯化鈉不能和碳酸鈉反應，所以取樣，加入碳酸鈉，若觀察到溶液中有氣泡冒出，則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性；方案二：鋅可以和稀鹽酸反應生成氣體，氯化鈉不能和鋅反應，所以取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。【點睛】本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法，若要證明溶液顯堿性，一般用酚酞溶液，若要證明溶液顯酸性和中性，一般用碳酸鹽或活潑金屬或紫色的石蕊試液，若溶液