2022屆黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考中考化學(xué)考前最后一卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價(jià)是A．+4 B．+5 C．+3 D．+22．市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A．元素B．原子C．單質(zhì)D．分子3．下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是A．足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中B．鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液C．白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物4．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一。下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序B．用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度C．用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量5．用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，橫坐標(biāo)表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實(shí)際的是（）A． B． C． D．6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金 B．氧氣 C．氯化鈉 D．二氧化碳7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體藥品 B．取用固體藥品 C．滴加少量液體 D．加熱液體8．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是A．這是一個(gè)化合反應(yīng) B．水分解時(shí)元素的種類不變C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)9．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是（）A．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2OB．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2C．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4D．常見的有刺激性氣味的氣體：SO2、NH3、CO210．下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍(lán)色的是A．KOHCuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1KC1C．KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOHNa2SO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。圖1：“詩(shī)畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測(cè)，湖水為輕度富營(yíng)養(yǎng)化，是由_____（填元素符號(hào)）元素引起的。圖2：在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)寫出一個(gè)原因_____。圖3：通電一段時(shí)間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí)，加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動(dòng)的_____和_____（填離子符號(hào)）。電解水的化學(xué)方程式為_____。圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g；計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并吸收空氣中的氧氣而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉未，可使食品保持干燥?，F(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫塑料袋中），一段時(shí)間后，鐵粉會(huì)變?yōu)殍F銹。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。多孔泡沫塑料袋的作用是______________________________________________。寫出生石灰作干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____，并注明基本反應(yīng)類型_____。14．已知電解飽和食鹽水可得到燒堿、氫氣和另一種有毒氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。取飽和食鹽水16g充分電解，若反應(yīng)前后溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為3:4，則該反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量之和為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購(gòu)買的化肥，由于外裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，大爺正為此煩惱。小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案幫助鑒別化肥。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀（2）小明假期到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快會(huì)消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料：氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）。①根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸_____（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）碳酸氫銨受熱易分解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是_____（寫一條）。通過(guò)探究找到了鑒別化肥的方法。16．過(guò)氧化鈣（CaO1）是一種環(huán)境友好型供氧劑，可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等，實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置一段時(shí)間的過(guò)氧化鈣樣品，某興趣小組對(duì)其成分展開了如下探究。[查閱資料）CaO1能與水反應(yīng)最終生成Ca（OH）1和O1也能與CO1反應(yīng)得到CaCO3和O1．過(guò)氧化氫溶液具有漂白性。[提出問(wèn)題]該固體樣品的成分是什么？[猜想假設(shè)]可能是CaO1、Ca（OH）1、CaCO3中的一種或幾種。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量樣品于試管中，加入一定量的水，一段時(shí)間后，在試管口插入帶火星的木條得到濁液，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃②另取少量樣品于試管中，滴加適量的試劑X，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使石灰水變渾濁③室溫下，?、僦猩蠈忧逡海迷嚰垳y(cè)定溶液的pHpH約為11[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)1、1可知，白色固體中肯定有_____；實(shí)驗(yàn)1中所加試劑X可以是_____（填字母序號(hào)）。A稀硫酸B稀鹽酸C稀硝酸D水根據(jù)實(shí)驗(yàn)3_____（填“能”或者“不能”）判斷原固體樣品中含有Ca（OH）1理由是_____。[反思交流]過(guò)氧化鈣敞口放置在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為_____（填化學(xué)式），原因是_____。該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用裝置甲進(jìn)行少量過(guò)氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入過(guò)氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開始測(cè)氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。610秒時(shí)，將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖乙。①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____；②滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會(huì)慢慢褪色的原因可能是_____；③寫出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

解：設(shè)磷酸中磷元素化合價(jià)為x。（+1）×3+x+（-2）×4=0，則x=+5；故選：B。2、A【解析】

A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質(zhì)中的成分主要以無(wú)機(jī)鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無(wú)機(jī)鹽中，則指的是元素，故A正確；B、原子不能單獨(dú)存在，人體也無(wú)法完成對(duì)原子的吸收，故B錯(cuò)誤；

C、單質(zhì)不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯(cuò)誤；

D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯(cuò)誤；3、B【解析】解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Mg+2HClMgCl2+H2↑，Mg與H2的質(zhì)量關(guān)系為12∶1，2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑，Al與H2的質(zhì)量關(guān)系為9∶1，由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量，故當(dāng)消耗的金屬質(zhì)量相等時(shí)，金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，錯(cuò)誤；B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成，由于溶液中還含有酸，故剛開始沒(méi)有氫氧化鎂沉淀生成，故形成的沉淀速率較慢，當(dāng)酸被中和后，形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，沉淀的速率增大，反應(yīng)末段，硫酸根完全沉淀，只生成氫氧化鎂沉淀，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，正確，C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水，初始時(shí)生成五水硫酸銅，未形成溶液，錯(cuò)誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于反應(yīng)生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大直至反應(yīng)結(jié)束，錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

A、鐵和銅都不與硫酸鋅反應(yīng)，只能得出鐵和銅的活動(dòng)性小于鋅，但是無(wú)法比較出鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B、黃銅是銅的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度，故B正確；C、水不是可燃物，而酒精是可燃物，所以可用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物，故C正確；D、紅磷在空氣燃燒消耗氧氣而不產(chǎn)生新的氣體，會(huì)使容器內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以能用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，故D正確。故選A。5、A【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)生成氫氣的速度越快，在坐標(biāo)中表現(xiàn)曲線越陡，相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣量多，觀察反應(yīng)圖象A圖象符合以上要求。故選A。6、C【解析】

A、金是由金原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【解析】

A、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、用藥匙將固體粉末藥品送入試管中；故選項(xiàng)正確。C、膠頭滴管滴加藥品時(shí)，不能伸入試管中；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加熱試管中的液體體積不能超過(guò)試管容積的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8、A【解析】A、反應(yīng)前的兩個(gè)分子構(gòu)成相同屬于同一種分子，故反應(yīng)物為一種物質(zhì)；生成的三個(gè)分子中，其中有兩個(gè)分子構(gòu)成相同為同種分子，而另一個(gè)分子的構(gòu)成與這兩個(gè)分子不同，屬于另一種物質(zhì)的分子，故生成物為兩種物質(zhì)；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、反應(yīng)前水分子由氫、氧原子構(gòu)成；反應(yīng)生成的氫分子、氧分子分別則氫原子和氧原子構(gòu)成；反應(yīng)前后原子種類沒(méi)變，可確定反應(yīng)前后元素種類不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、由微觀示意圖可知，變化前后原子沒(méi)有改變，只是原子重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化過(guò)中原子是最小的粒子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣由氫分子構(gòu)成，氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選A．9、C【解析】A、KMnO4不是氧化物，錯(cuò)誤；B、氧氣具有氧化性，不具有還原性，錯(cuò)誤；C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固體，正確；D、二氧化碳沒(méi)有刺激性氣味，錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成、其中一種元素是氧元素的化合物。10、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍(lán)，說(shuō)明原溶液先堿性，有氫氧根離子存在；【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生水，都不能共存；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能共存；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存；故選項(xiàng)正確；D、氯化鐵與氫氧化鉀反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能共存；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物N或Pc地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營(yíng)養(yǎng)化是氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象，氫原子和氧原子不發(fā)生變化，故選C；地表水容易被污染，同時(shí)地下水因?yàn)樯呈屯寥肋^(guò)濾等；（3）該反應(yīng)為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一，A管處為正極，產(chǎn)生氧氣為2L，B管處產(chǎn)生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學(xué)方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）?！军c(diǎn)睛】在海水水體富營(yíng)養(yǎng)化后，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象，在淡水水體富營(yíng)養(yǎng)化后，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象，兩種現(xiàn)象都污染水體。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.8；37.25%39%?！窘馕觥?/p>

（1）生成氧氣的質(zhì)量為24.8g?2..0g=4.8g，故填4.8g。（2）解：設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x149:96=X:4.8gX=7.45g剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=37.25％答：剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)37.25％。（3）解：剩余固體中中鉀元素的質(zhì)量為（24.8g?0.3g）××100％=7.8g剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=39％答：剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39％。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進(jìn)入，充分吸收水和氧氣CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應(yīng)【解析】

（1）鐵銹蝕時(shí)，會(huì)消耗空氣中的水和氧氣，氧化鈣在空氣用作干燥劑時(shí)，只能吸水。用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點(diǎn)是既能吸收水蒸氣，又能吸收氧氣；（2）多孔泡沫塑料的作用是既能使鐵粉和食品隔離，又能使食品中的水分、氧氣能自由進(jìn)入，充分吸收水和氧氣；（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。14、2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑4g【解析】

電解飽和食鹽水可得到燒堿、氫氣和另一種有毒氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，另一種氣體為氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；設(shè)氫氣和氯氣的質(zhì)量之和為x。根據(jù)反應(yīng)前后鈉元素質(zhì)量不變，若反應(yīng)前后鈉元素的質(zhì)量分別為3a和4a，則3a×16g=4a×（16g-x），x=4g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、刺激性氣味氨氣和水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O產(chǎn)生氣泡NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑避光（或避熱或密封均可）【解析】

（1）銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣；小明鑒別化肥時(shí)采?。杭尤肷倭渴焓曳勰?，混合研磨，嗅到刺激性氣味，說(shuō)明樣品化肥含有銨根，說(shuō)明不是硫酸鉀；（2）[猜想與假設(shè)]①氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，是因?yàn)榘睔夂退磻?yīng)生成的氨水顯堿性；利用干燥的紅色石蕊試紙的顏色變化，可同時(shí)檢驗(yàn)分解生成的氨氣和水；②實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)氣體為二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的沉淀碳酸鈣而變渾濁；反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；③氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，由于沒(méi)有不溶性固體，因此變化無(wú)明顯現(xiàn)象，不能判斷氣體中含有二氧化碳；但由于氫氧化鈉與反應(yīng)生成的碳酸鈉性質(zhì)有很大不同，可采取驗(yàn)證碳酸鈉的方法證明氣體中含有二氧化碳；利用碳酸鈉可與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，檢驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉，從而證明氣體中二氧化碳?xì)怏w；[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解生成具有氨臭味的氨氣、水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，反應(yīng)方程式為NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)：見光或受熱易分解，設(shè)計(jì)保存該藥品的方法：避光、避熱、密封保存?！军c(diǎn)睛】銨根的檢驗(yàn)：取樣品與氫氧化鈉混合，加熱，能產(chǎn)生具有氨臭味且能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，說(shuō)明樣品含銨根；碳酸根的檢驗(yàn)：取樣滴加鹽酸，產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明樣品含碳酸根。16、過(guò)氧化鈣、碳酸鈣BC不能原固體樣品中含有的過(guò)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣CaCO3過(guò)