山東省濱州市集團(tuán)校2021-2022學(xué)年中考一模化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．過(guò)程1是化學(xué)變化，過(guò)程2是物理變化B．甲是混合物，乙和丙都是純凈物C．上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D．引起過(guò)程2的原因可能是溫度降低2．如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．t1℃時(shí)，MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．t2℃時(shí)的MgS04飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出C．t2℃時(shí)，MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤篋．t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大3．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過(guò)濾B．檢驗(yàn)氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C．除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥D．鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化鋇溶液4．檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是可樂(lè)果凍雪糕等食品中常用添加劑，可使食品具有酸味。也能起到防腐.抑菌的作用，下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法正確的是（）A．檸檬酸是有機(jī)高分子化合物B．檸檬酸中碳、氧、氫三種原子的個(gè)數(shù)比為6：7：8C．檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為l：1D．檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，有酸味5．對(duì)下列物質(zhì)使用的認(rèn)識(shí)或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C．使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時(shí)也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥D．人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，每人每天都要補(bǔ)充大量含鈣營(yíng)養(yǎng)品6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l=2”的事實(shí)是A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC．室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D．20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現(xiàn)黑色固體C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現(xiàn)黃色沉淀D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味8．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送藏入屠蘇C．暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香9．下列說(shuō)法正確的是（）A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+D．在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了變化10．加熱一定量的高錳酸鉀固體制氧氣，下圖所示的四個(gè)圖象，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．11．下列各組實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)二氧化碳把燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶中，觀察木條是否熄滅B探究鎂、鐵的活動(dòng)性分別將鎂條、鐵粉放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察反應(yīng)速率C除去NaCl溶液中的少量Na2CO3雜質(zhì)加入過(guò)量CaCl2溶液，過(guò)濾D洗凈試管內(nèi)附著的油污先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗A．A B．B C．C D．D12．向一定質(zhì)量的銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用下列示意圖表示，其中正確的是()A．A B．B C．C D．D13．中國(guó)詩(shī)詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學(xué)角度對(duì)畫(huà)線部分的解釋不合理的是（）A．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼C．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學(xué)變化D．“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)”﹣﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在14．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)童15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列選用試劑或方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法AFeSO4溶液CuSO4加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾BNaOH溶液Na2CO3加入過(guò)量Ca（OH）2溶液，過(guò)濾CCuFe加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶DBaCl2溶液稀鹽酸加入過(guò)量的BaCO3粉末，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量________________g氯化鈉固體;（2）溶解時(shí)需要用到的儀器是________________；（3）下列操作中，會(huì)引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是________________；A稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)天平指針偏左B量取水時(shí)仰視讀數(shù)C裝瓶時(shí)灑出少量溶液三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):Ⅰ.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_______實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。將右側(cè)E和F裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或b)口通入。Ⅱ.乙小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰的成分進(jìn)行探究。這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計(jì)。該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3和_______等五種物質(zhì)。小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO和_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色。①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為_(kāi)______。②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是___________________。③若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________。該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________。18．（8分）某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．裝置B的作用是____________________________；制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。取少量上述制得的CaH2樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_(kāi)________(寫(xiě)化學(xué)式)。對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液____________猜想二不成立實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸________________猜想三成立（定量分析）取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）潛水器中可使用過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑，過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)原理是：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，為驗(yàn)證該反應(yīng)產(chǎn)物，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。（查閱資料）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)(忽略稀鹽酸的揮發(fā))。(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①________，②________。(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(3)裝置B的作用是________。(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳，裝置D中盛放的試劑是________溶液。(5)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將帶火星的木條伸入裝置E中_____產(chǎn)物中有氧氣②反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中，加水完全溶解_____固體中有未反應(yīng)的過(guò)氧化鈉③向步驟②反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中_____產(chǎn)物中有碳酸鈉

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、由微觀示意圖可知，過(guò)程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，過(guò)程2分子沒(méi)有發(fā)生變化，即沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質(zhì)，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；C、無(wú)法通過(guò)反應(yīng)微觀示意圖推測(cè)該反應(yīng)是否為吸熱還是放熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過(guò)程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項(xiàng)正確。故本題選C。2、B【解析】試題分析：A、t1℃時(shí)，MgS04和NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A錯(cuò)誤；B、硫酸鎂溶液在溫度低于t2℃時(shí)，溶解度隨溫度升高而增大，可以采用降溫的方法使之由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海辉诟哂趖2℃時(shí)，溶解度隨溫度升高而減小，可以采用升高溫度的方法使之由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海蔅正確；C、t2℃時(shí)，MgS04飽和溶液升溫后有晶體析出，仍然是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶液組成不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤；故選B．考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行.3、B【解析】

A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了可溶性的硫酸亞鐵，過(guò)濾后只得到銅粉，而鐵粉無(wú)法得到，選項(xiàng)A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說(shuō)明鹽酸的存在，選項(xiàng)B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過(guò)濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒(méi)有達(dá)到去除碳酸鈣的目的，選項(xiàng)C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無(wú)法區(qū)別兩者，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。4、B【解析】

A、有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)，而檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×6）+（1×8）+（16×7）=192，所以檸檬酸不屬于有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤B、由化學(xué)式可知，檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為6：8：7，故B正確：C、原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比不一定為l：1，故C錯(cuò)誤；D、檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，有酸味是物理性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是由大量分子體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，不是一個(gè)分子體現(xiàn)出來(lái)，故D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數(shù)量有限，人類(lèi)的大量開(kāi)采，世界正面臨著能源危機(jī)，故錯(cuò)誤。

B．工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，故錯(cuò)誤。

C．過(guò)量使用農(nóng)藥，會(huì)造成農(nóng)藥的殘留，也會(huì)造成水體污染，故使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時(shí)也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥，故正確。

D．人體成長(zhǎng)需要的鈣元素是一定的，不必大量補(bǔ)充，多了反而對(duì)身體不好，過(guò)量補(bǔ)鈣會(huì)得高鈣血癥，故錯(cuò)誤。

故選：C。6、C【解析】

A、常溫下由于分子之間存在間隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L；故A不正確；B、常溫下鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g鎂，且生成的氫氣會(huì)逸出，利用質(zhì)量守恒定律，可判斷1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量小于2g；故B不正確；C、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，硫粉與氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為32：32=1：1，則1g硫粉在1g氧氣中恰好完全反應(yīng)生成2g二氧化硫，故C正確；D、向20℃的1g飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀1g，硝酸鉀的飽和溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變?nèi)詾?g；故D不正確；故選C．7、A【解析】

A、加碘鹽加的是碘酸鉀不是碘單質(zhì)，碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)色；A正確；B、葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀；B不正確；C、加熱能使蛋白質(zhì)變性，但不會(huì)產(chǎn)生黃色沉淀，C不正確；D、棉線燃燒沒(méi)有任何特殊的氣味，D不正確。故選A。8、D【解析】

A、焚燒指的是燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、爆竹聲指的是火藥的點(diǎn)燃，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)B不符合題意；C、墟里煙指的是升起裊裊炊煙，是可燃物燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、雪卻輸梅一段香，是由于梅花香味經(jīng)過(guò)分子不斷運(yùn)動(dòng)，傳播的更遠(yuǎn)，屬于物理變化，選項(xiàng)D符合題意。9、C【解析】

A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大，錯(cuò)誤；B、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤；C、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于在水溶液中都解離出H+，正確；D、化學(xué)變化是生成新分子的變化，分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，但原子的種類(lèi)不變，錯(cuò)誤。故選C。10、C【解析】A、根據(jù)圖示可知隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量一直增加，但高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完，氧氣質(zhì)量不會(huì)一直增加，圖示錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖示可知剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，當(dāng)高錳酸鉀分解完畢，剩余固體為0，但高錳酸鉀分解后剩余錳酸鉀和二氧化錳固體，剩余固體質(zhì)量不會(huì)是0，圖示錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖示可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，在高錳酸鉀分解過(guò)程中錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，圖示正確；D、根據(jù)圖示可知高錳酸鉀分解過(guò)程中氧元素質(zhì)量逐漸減少直至為0，高錳酸鉀分解過(guò)程有部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣逸出，剩余固體中氧元素的含量逐漸減小，待反應(yīng)完，則不變，氧元素的含量不會(huì)為零，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：圖像題要弄清橫、縱坐標(biāo)的含義，起點(diǎn)位置，終點(diǎn)位置及變化趨勢(shì)是否合乎題意。11、D【解析】

二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體等氣體都不能燃燒，不支持燃燒；對(duì)比實(shí)驗(yàn)要確定好常量和變量；碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；洗潔精對(duì)油污具有乳化作用?！驹斀狻緼、把燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶中，即使木條熄滅，也不能確定氣體是二氧化碳，這是因?yàn)榈獨(dú)獾葰怏w也能使木條熄滅，該選項(xiàng)不合理；B、因?yàn)殒V和鐵的形狀不同，因此不能比較活潑性，該選項(xiàng)不合理；C、加入過(guò)量的氯化鈣，反應(yīng)后會(huì)帶入新的雜質(zhì)氯化鈣，該選項(xiàng)不合理；D、先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗，可以洗凈試管內(nèi)附著的油污，該選項(xiàng)合理。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！军c(diǎn)睛】除雜時(shí)不能生成新雜質(zhì)，也不能引入新的雜質(zhì)。12、D【解析】A、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，最后不變，錯(cuò)誤；B、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應(yīng)該先減少后不變，錯(cuò)誤；C、銅鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，最后不變，錯(cuò)誤；D、鋅合金中加入足量的稀鹽酸，其中只有鋅和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，剩余固體的質(zhì)量應(yīng)該先減少后不變，正確。故選D。13、C【解析】

A、花氣襲人說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，知驟暖說(shuō)明氣溫升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快。故A正確；B、生鐵煉成鋼，要降低含碳量，生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼，故B正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)”過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在，故D正確。故選C。14、D【解析】

A、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應(yīng)，氧化鈣消耗的鹽酸的量更多，正確；B、鎂先與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鎂導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少，鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來(lái)后再與氯化鋁反應(yīng)生成鋁和氯化鎂，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量保持不變，正確；C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳導(dǎo)致溶液的酸性減弱，當(dāng)碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，pH=7，繼續(xù)滴加碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加碳酸鈉，由于碳酸鈉呈堿性，故溶液的pH>7，正確；D、鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故與稀硫酸的反應(yīng)速率更快，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂消耗的硫酸的質(zhì)量更多，錯(cuò)誤。故選D。15、D【解析】

A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過(guò)量的鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

B、Na2CO3能與過(guò)量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

C、Fe能與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后再過(guò)濾、洗滌、干燥，無(wú)需進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

D、HCl能與過(guò)量的BaCO3反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鋇，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、3燒杯和玻璃棒B【解析】

（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g。（2）溶解過(guò)程中需要用到的儀器是燒杯和玻璃棒。（3）A、稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)天平指針偏左，會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)量的氯化鈉質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；B、量取水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致量取的水的體積偏大，從而導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；C、裝瓶時(shí)灑出少量溶液，不能導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化，不符合題意。故選B。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、集氣瓶BD(或BE)催化作用2H2O22H2O+O2↑bCa(OH)2NaOHCaCO3繼續(xù)往上層清液中滴加BaCl2，無(wú)沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明BaCl2已經(jīng)過(guò)量(取上層清液少許于試管中，滴加Na2CO3溶液，有沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明BaCl2已過(guò)量)溶液變藍(lán)色Na2CO3、Ca(OH)2【解析】

Ⅰ.(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)集氣瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B，氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集，選擇裝置C，氧氣難溶于水，可用排水法收集，選擇裝置D或E，其中排水法收集氣體較純；二氧化錳的作用是催化作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可測(cè)量氧氣體積，氧氣應(yīng)從b口通入；Ⅱ.[提出猜想]堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，放置后，該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3和Ca(OH)2等五種物質(zhì)。[實(shí)驗(yàn)探究]①氫氧化鈉溶于水放出大量熱，氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱。取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO和氫氧化鈉。②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成，說(shuō)明有碳酸鈉。③過(guò)濾后所得物質(zhì)能使酚酞試液變紅，說(shuō)明有氫氧化鈉（此時(shí)溶液中不可能有氫氧化鈣，因?yàn)橛刑妓徕c），又因?yàn)樵腆w混合物中沒(méi)有NaOH，所以應(yīng)該是Ca(OH)2和Na2CO3反應(yīng)生成了NaOH，因此固體混合物中一定有Ca(OH)2；。[思考分析]①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為碳酸鈣，因變質(zhì)生成的碳酸鈣是難溶于水的沉淀。②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是繼續(xù)往上層清液中滴加BaCl2，無(wú)沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明BaCl2已經(jīng)過(guò)量(取上層清液少許于試管中，滴加Na2CO3溶液，有沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明BaCl2已過(guò)量)。③堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)色。[解釋結(jié)論]該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2。18、吸收水蒸氣藍(lán)色可能是鈣和水反應(yīng)H2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH

無(wú)明顯現(xiàn)象過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生84%【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。CaH2的制備：（1）閱讀信息資料中鈣與氫氣反應(yīng)時(shí)必須是干燥的氫氣，氫化鈣不能與水接觸，所以裝置B的作用是吸收水蒸氣；（2）氫化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成堿，堿能使石蕊變藍(lán)色，所以在溶液中滴入石蕊試液后顯藍(lán)色；鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成堿，實(shí)驗(yàn)中不能確定確有氫化鈣生成；CaH2的性質(zhì)探