初中物理人教版八年級(jí)上學(xué)期-2.2-聲音的特性-強(qiáng)化提升訓(xùn)練(I)卷

第第頁(yè)初中物理人教版八年級(jí)上學(xué)期2.2聲音的特性強(qiáng)化提升訓(xùn)練（I）卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、聲音的特性(共13題；共37分)1.（2分）唐朝詩(shī)人李益有一首詩(shī)叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特性讓詩(shī)人喚起了十年前的記憶，這種特征是（）A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅

【考點(diǎn)】2.（2分）(2018八上·長(zhǎng)壽月考)下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A.“低言細(xì)語(yǔ)”主要說明了聲音的音調(diào)低

B.“隔墻有耳”說明了固體也能傳聲

C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

D.“震耳欲聾”主要說明了聲音的響度大

【考點(diǎn)】3.（2分）(2017八上·天寧月考)在交響樂音樂會(huì)上，我們能分辨出“鋼琴聲”和“提琴聲”。從物理學(xué)角度講，這主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ〢.音調(diào)不同

B.音色不同

C.響度不同

D.聲速不同

【考點(diǎn)】4.（2分）(2015八上·館陶期末)“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是聲音的（）A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.速度

【考點(diǎn)】5.（2分）(2018八上·江蘇期末)如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（）A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D.撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦可以改變吉他的音色

【考點(diǎn)】6.（2分）(2020·成都模擬)2018年2月，世界首位獲得公民身份的機(jī)器人索菲亞來到中國(guó)，并做客央視《對(duì)話》節(jié)目，與主持人對(duì)話。其中說法正確的是（）A.

主持人發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C.聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

D.可以根據(jù)音色區(qū)分機(jī)器人和主持人的聲音

【考點(diǎn)】7.（2分）(2016九下·薊縣開學(xué)考)如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水，用筷子輕輕敲擊瓶口，則這些瓶子所發(fā)出的聲音，主要不同的是（）A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.無(wú)法判斷

【考點(diǎn)】8.（2分）(2019八上·白云期末)如圖是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低

B.甲的響度比乙的響度小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高

D.甲的響度比乙的響度大

【考點(diǎn)】9.（2分）(2016八·仙游月考)“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的（）A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.頻率

【考點(diǎn)】10.（2分）(2018八下·黃梅月考)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.聲音的傳播速度是340m/sB.太空中的宇航員能夠進(jìn)行交流，所以真空能夠傳聲C.蝙蝠是靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和昆蟲D.古詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”是指音調(diào)未變【考點(diǎn)】11.（6分）(2020八上·通河期中)利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)：①如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，聽其響度，實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：響度的大小與________有關(guān)．②如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的音調(diào)，實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：聲音的音調(diào)與________有關(guān)．【考點(diǎn)】12.（7分）(2018八上·青島月考)李楠同學(xué)看到演奏者在拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，她想，是不是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)跟琴弦的松緊程度有關(guān)呢？她找來橡皮筋，如圖所示，用牙齒和手把橡皮筋拉開，撥動(dòng)時(shí)，改變松緊程度，聽起來音調(diào)確實(shí)不同．（1）她得出的結(jié)論應(yīng)該是：橡皮筋拉得越緊，其音調(diào)越________．（2）她經(jīng)歷的探究過程是：提出問題，________設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析論證．（3）聲音的響度跟什么有關(guān)？利用以上器材，如何驗(yàn)證？（4）她聽到的聲音主要經(jīng)過哪些傳導(dǎo)途徑？（5）冬于，寒風(fēng)吹到野外的電線上，發(fā)出呼呼的哨聲，而在夏天卻很難聽到，這是為什么？請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)予以解釋．【考點(diǎn)】13.（4分）(2017八上·南澗期中)小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200．3B鋼200．7C銅400．5D尼龍絲400．5]（1）如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為________和________的琴弦（只填字母代號(hào)）．（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制不變的量是琴弦的________和________，想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________的關(guān)系．【考點(diǎn)】二、中考演練(共5題；共10分)14.（2分）(2017·大興模擬)在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我區(qū)各校開展了豐富多彩的古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)．下面是小欣同學(xué)對(duì)某些詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解，其中正確的是（）A.“沉舟側(cè)畔千帆過”﹣﹣﹣﹣﹣旁邊的船是以沉船為參照物B.“遙知不是雪，為有暗香來”﹣﹣﹣﹣﹣暗香說明分子間存在引力和斥力C.“夜半鐘聲到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能聽出是“鐘聲”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來辨別的D.“潭清疑水淺”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象【考點(diǎn)】15.（2分）關(guān)于“震耳欲聾”這個(gè)成語(yǔ)，下面說法中不正確的是（）A.它形容聲音的響度很大

B.它說明聲音具有能量

C.它說明噪聲的危害很大

D.它說明物體振動(dòng)很快

【考點(diǎn)】16.（2分）(2011·南寧)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

B.高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播

C.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

D.聲波不能傳遞能量

【考點(diǎn)】17.（2分）古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn)，是為了（）A.增大響度

B.減小響度

C.升高音調(diào)

D.降低音調(diào)

【考點(diǎn)】18.（2分）小明寫出聲現(xiàn)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其中錯(cuò)誤的是（）A.聲現(xiàn)象?

B.聲音的分類?

C.樂音的特征?

D.減弱噪聲的途徑?

【考點(diǎn)】參考答案一、聲音的特性(共13題；共37分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、