遼寧省大連市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省大連市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字，還會(huì)把字寫(xiě)得很漂亮。

（1）森林擋住了shìxiàn，我側(cè)著nǎodai欣賞風(fēng)景，這是chōngmǎn詩(shī)意的生活！

（2）觀chápú公yīng的變化是一件多么有qù的事呀！2、填空題（每題2分共5題）

1）.我是小導(dǎo)游，給小朋友介紹以下一個(gè)景點(diǎn)：

我們一起來(lái)臺(tái)灣欣賞日月潭，日月潭很深，湖水碧綠，湖________有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，________像________，叫日潭；________像________，叫月潭。清晨，湖面上飄著薄薄的霧，真是“霧鎖山頭山鎖霧，_____。2）.積累運(yùn)用。

（1）春_____花還在，人_____驚。

（2）日月明，_____男，_____尖，小土塵。

（3）解落_____秋葉，能開(kāi)_____花。3）.根據(jù)情境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)______（kāngkǎi）地提供______（kuàngchǎnzīyuán）。但是，如果持續(xù)性地______（lànyòng），必將給人類(lèi)的生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。4）.句子理解。

（1）“秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。”這里作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把秋季豐收的____________比作________，農(nóng)民伯伯雖然__________，但看到黃燦燦的谷子，心里是____________的。

（2）“玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿(mǎn)意地笑了?！薄癬_______”說(shuō)明小花狗是玲玲動(dòng)腦筋后畫(huà)出來(lái)的?！癬_____________”說(shuō)明玲玲對(duì)自己補(bǔ)畫(huà)的小花狗很滿(mǎn)意，更是對(duì)自己動(dòng)腦筋____________的滿(mǎn)意。

（3）“睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上?！边@是對(duì)媽媽熟睡________的描寫(xiě)，“___________”“___________”“___________”描繪出了媽媽美麗的臉龐?！耙苍谒X(jué)”中“睡”字用得生動(dòng)，媽媽睡了，眉毛一動(dòng)不動(dòng)，也像_____________一樣。5）.看圖，把下面音節(jié)補(bǔ)充完整。

________ǎg________l________y________t________d________ch________l________

x________h________________áh________________ùz________y________s________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.猜一猜，“耱”字的讀音、意思最可能與（）有關(guān)。A．磨石頭B．麻抹布C．磨農(nóng)具D．耕樹(shù)木2）.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的是哪一項(xiàng)（）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．我好像有剃頭的天分。C．不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。D．小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。3）.下列字中，與水有關(guān)的一項(xiàng)是（）A．植B．冷C．汗D．吐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子補(bǔ)充具體。

例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。“撲通一聲”寫(xiě)出了椰子掉進(jìn)水里時(shí)發(fā)出的聲音。

（1）顧客_____________跳起來(lái)。（2）青蛙_____________跳進(jìn)了水中。

（3）汽車(chē)_____________開(kāi)了過(guò)去。（4）妹妹_____________大哭起來(lái)。

（5）石頭_____________掉進(jìn)了湖里。（6）石頭_____________落在地上。

（7）他______________從座位上站起來(lái)，跑出門(mén)去。

（8）只聽(tīng)_____________，衣服被劃出了一道長(zhǎng)口子。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

白毛浮綠水汗滴禾下土

種瓜得瓜紅掌撥清波

鋤禾日當(dāng)午始于足下

千里之行入竹萬(wàn)竿斜

過(guò)江千尺浪種豆得豆2）.把合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

藍(lán)藍(lán)的浪花一只大象

金色的天空一顆桃子

雪白的小草一個(gè)葡萄

碧綠的太陽(yáng)一頭小鳥(niǎo)6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊(duì)，并標(biāo)上序號(hào)。

螞蟻爬到樹(shù)葉上，很快就飄到了岸邊。

一只螞蟻不小心掉到水里。

螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“謝謝你救了我?！?/p>

鴿子看見(jiàn)了，就摘下一片樹(shù)葉，放在水面上。

螞蟻爬上了岸。2）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．《伊索寓言》全部以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。(

)

2．《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事是說(shuō)，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。(

)

3．《伊索寓言》的作者相傳是公元前六世紀(jì)的古希臘寓言家伊索。(

)

4．《伊索寓言》文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理。其中《龜兔賽跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成為全世界家喻戶(hù)曉的故事。(

)

5．《號(hào)兵》是說(shuō)人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。(

)

6．《白松與荊棘》是說(shuō)寄希望于外力，而不自己親自動(dòng)手干，這才是真正下決心了。(

)

7．《驢子和農(nóng)夫》說(shuō)明許多人總抱怨自己生活不好，不了解別人的生活也有不如意的地方。(

)

8．《伊索寓言》還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，像《蚯蚓與狐貍》諷刺好逸惡勞的人，《螞蟻與蟬》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話(huà)的人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟，每逢佳節(jié)倍思親。，遍插茱萸少一人。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是：________代詩(shī)人_______________。

3．千百年來(lái)，一句“______________________”打動(dòng)了多少游子離人之心，成為游子思鄉(xiāng)的名言。

4．我還知道關(guān)于思念的詩(shī)句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

走在校園里，你會(huì)看到一棵和你一起長(zhǎng)大的小樹(shù)，展示欄上一張與你相關(guān)的照片，老師辦公桌上珍藏的一張卡片……它可能勾起了你的一段回憶。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這一件讓你有所感觸的物品，寫(xiě)寫(xiě)它的樣子，你和它的那段回憶。寫(xiě)出你的情感體驗(yàn)。題目自擬，把內(nèi)容寫(xiě)具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)司馬光好學(xué)光生七歲,凜然①如成人,聞講《左氏春秋》,愛(ài)之,退②為家人講,即了其大指③。自是④手不釋⑤書(shū)，至不知饑渴寒暑。（選自《宋史·司馬光傳》）[注釋]①凜然:嚴(yán)肅莊重的樣子。②退:回去。③大指:大意,主要意思。指,同“旨”。④自是:從此。⑤釋:放下。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

（1）聞講《左氏春秋》(

)

A．聽(tīng)見(jiàn)B．聽(tīng)見(jiàn)的事情C．出名，有名望D．用鼻子嗅氣味

（2）即了其大指(

)

A．完結(jié),結(jié)束B(niǎo)．明白，知道C．完全（不）D．放在動(dòng)詞后,表示動(dòng)作完成

2．結(jié)合注釋,用自己的話(huà)寫(xiě)出文中畫(huà)“”句子的意思。

_______

3．對(duì)比閱讀本文和課文《司馬光》,并回憶我們以前學(xué)過(guò)的其他課文，下列說(shuō)法有誤的是（）A．對(duì)比本文和課文，本文中的司馬光機(jī)智勇敢,課文中的司馬光老成持重、聰明好學(xué)。B．與其他課文相比,本文和課文《司馬光》的文字都非常簡(jiǎn)練，句子都很短。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.圈點(diǎn)讀文秋天，那條金色的小路佚名①我年幼的時(shí)候，一到秋天，通向村外的那條公路就變成了金色，成了全村人曬糧食的好地方。②說(shuō)是公路，其實(shí)是一條兩三米寬的土路，上面用碎石子鋪就。路的中間略高，浮土也多些，兩側(cè)卻被大大小小的車(chē)轱轆碾壓過(guò)，顯得低矮且瓷實(shí)。③收獲的季節(jié)到了，這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿(mǎn)，變成了金黃色，從村頭一直鋪向遠(yuǎn)處，一層又一層，像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。④對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，稻草鋪就的金色路是美麗的，也是神秘的。我就不止一次從里面撿過(guò)新奇、好玩的玩意兒。有一回，我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小，形狀各異，讓我十分著迷。我用這些花紋不同的鑰匙在泥塊上印圖案，在河灘上畫(huà)畫(huà)，還把它們當(dāng)作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。⑤如今，那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路，然而，在奔馳的車(chē)流中，我分明看到了當(dāng)年曬糧食的那條金色的小路……1．圈出描繪金色小路特征的詞句。

2．畫(huà)出秋天時(shí)小路變成金黃色的原因。

3．畫(huà)出含有比喻的句子。

4．畫(huà)出“我”在金色小路上撿到的玩意兒。

5．畫(huà)出“我”在金色小路上所做過(guò)的事。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.人的語(yǔ)言是內(nèi)心活動(dòng)的另一種表達(dá)方式，下列人物的語(yǔ)言和哪一種內(nèi)心活動(dòng)相對(duì)應(yīng)呢？

（填序號(hào)）

（1）“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！?

)

（2）“你堪稱(chēng)軍神！”(

)

（3）“你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)！”(

)

（4）“你休說(shuō)這話(huà)來(lái)嚇我，便有大蟲(chóng)，我也不怕。”(

)

A．怒火中燒B．胸有成竹C．不屑一顧D．由衷佩服2）.找出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)。

（1）A．燕山（yān）B．點(diǎn)綴（zhuì）C．村寨（zài）D．黯然（àn）(

)

（2）A．霹靂（pī）B．楷書(shū)（kǎi）C．抽屜（tì）D．俘虜（hú）(

)

（3）A．銀鐲（zhuó）B．玷污（diān）C．褂子（guà）D．忌諱（huì）