2025屆黑龍江省綏化市綏棱縣林業(yè)局中學高三適應性調研考試生物試題含解析

2025屆黑龍江省綏化市綏棱縣林業(yè)局中學高三適應性調研考試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是（）A．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B．淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產物相同C．RNA分子徹底水解后能得到四種核糖核苷酸D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接2．“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關系。下列對此敘述，正確的是()A．若A表示免疫系統(tǒng)的構成，骨髓屬于B，吞噬細胞屬于C，溶菌酶屬于DB．若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，B是基因突變，C是自然選擇，D是生殖隔離C．若A表示保護生物多樣性的措施，B是保護基因，C是保護物種，D是保護生態(tài)系統(tǒng)D．若A表示物質跨膜運輸方式,則B表示被動運輸，C表示主動運輸，D表示胞吞胞吐作用3．調查某種單基因遺傳病得到如下系譜圖，在調查對象中沒有發(fā)現基因突變和染色體變異的個體。下列分析正確的是（）A．該遺傳病的致病基因位于Y染色體上B．Ⅲ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1C．該家系圖譜中已出現的女性均攜帶致病基因D．若Ⅲ-4為女性，則患病的概率為1/24．下列有關細胞工程的敘述，正確的是（）A．離心、振動、電激等物理方法是直接誘導植物細胞融合的重要手段B．用原生質體制備人工種子時，要把原生質體置于等滲溶液中，防止細胞破裂C．骨髓瘤細胞經免疫處理，可獲得單克隆抗體D．核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體5．如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B．過程①和③都只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C．過程③和④都需要氧氣的參與D．過程①~④所需的最適溫度基本相同6．下列與感受器、效應器相關的敘述，錯誤的是（）A．同一反射弧中感受器的興奮與效應器的反應先后發(fā)生B．感受器的結構受到損傷會影響反射活動的完成C．效應器細胞膜上有能與神經遞質特異性結合的受體D．感受器的興奮活動包括腺體分泌和肌肉收縮二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響。材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽網(網內光強為自然光強1/3左右)、光合分析測定儀等。實驗步驟與分析：選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖甲所示。（1）據圖甲分析，實驗組有機物累積總量顯著低于對照組，與預期不符，判斷依據為__________。（2）有同學推測遮陰可能影響光合作用的__________反應，并據此繼續(xù)進行實驗得到圖乙的結果。由圖乙可知，實驗組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導致__________。（3）某同學推測，適當遮光可能導致葉綠素含量增加，以適應弱光環(huán)境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路：__________。（4）綜上所述，欲提高草莓的光合速率，可改變__________(填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進一步研究。8．（10分）黨的十九大報告指出，要加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據圖回答下列問題：（1）流經該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。（2）圖中甲所代表的成分是______________；能量從乙→丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源，調節(jié)氣候，體現了生物多樣性的_____________價值。（4）對濕地的范圍和邊界進行研究屬于_______水平的研究。9．（10分）甜菜堿存在于多種植物中，能減輕低溫對光合作用的抑制，從而提高植物對低溫環(huán)境的適應性?；卮鹣铝袉栴}。（1）低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，導致光反應合成的___________減少，直接影響暗反應中___________的還原，從而對光合作用產生抑制作用。（2）研究發(fā)現野生型番茄不含甜菜堿，施加甜菜堿后，低溫對其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度較輕。設計實驗驗證以上結論。要求寫出實驗思路和預期結果___________。10．（10分）下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：（1）寒冷刺激后，圖中過程__________的活動較其它過程更早增強，過程③產生的激素可作用于肝細胞，提高其__________________的速率，使機體產熱增多。（2）圖中過程④和⑤表示_________________調節(jié)。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，表明該細胞能通過_________________接受信息。（3）人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時圖中過程__________在增強。（4）臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素_______________。某甲狀腺功能異?；颊撸瑱z測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫(yī)生可通過靜脈注射_____________________，然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變。11．（15分）米醋是眾多種類的醋中營養(yǎng)價值較高的一種，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲→入壇發(fā)酵→加水醋化。請回答下列問題：（1）“蒸熟拌曲”階段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，從呼吸作用的類型看，該微生物屬于__________型生物。將大米蒸熟冷卻，經酶處理后得到葡萄糖，目的是更好地為微生物培養(yǎng)提供營養(yǎng)物質中的___________。（2）“入壇發(fā)酵”階段產生的乙醇與酸性重鉻酸鉀反應呈現_________色，該階段在生產時總是先“來水”后“來酒”，原因是___________________________。該階段雖未經滅菌，但在______________的發(fā)酵液中，酵母菌能生長繁殖，絕大多數其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制。（3）“加水醋化”階段中醋酸發(fā)酵前，某同學計劃統(tǒng)計醋酸菌的總數，他選用稀釋104、105、106倍的稀釋液進行涂布平板，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗為__________________________________________，設此對照的目的是_________________________，統(tǒng)計的菌落數往往比實際數目________________（填“多”或“少”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

核酸是細胞中重要的有機物之一，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脫氧核糖核酸是細胞生物的遺傳物質，而RNA與基因的表達有關。組成脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成。前者所含的堿基為A、T、C、G，后者所含的堿基為A、U、C、G。【詳解】A、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過氫鍵、二硫鍵等連接，A錯誤；B、淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產物相同，均為葡萄糖，B正確；C、RNA分子初步水解后能得到四種核糖核苷酸，徹底水解得到磷酸、核糖、4種含氮堿基（A、U、G、C），C錯誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接，D錯誤。故選B。2、A【解析】

1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞（T、B）；免疫活性物質：抗體、細胞因子和補體。2、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。3、小分子物質的跨膜運輸方式包括自由擴散、協助擴散和主動運輸，大分子物質的進出細胞的方式為胞吞和胞吐?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，吞噬細胞屬于免疫細胞，溶菌酶屬于免疫活性物質，骨髓屬于免疫器官，A正確；B、物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離，B錯誤；C、保護生物多樣性的措施包括就地保護、遷地保護和加強法律法規(guī)意識，C錯誤；D、物質的跨膜運輸方式包括自由擴散、協助擴散和主動運輸，不包含胞吞和胞吐作用，D錯誤。故選A。3、C【解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病。從II-3和II-4生下III-3可知，該病為隱性遺傳病，由隱性基因控制?？赡転榘閄隱性遺傳，也可能為常染色體隱性遺傳?！驹斀狻緼、從II-4生下III-3可知，該遺傳病的致病基因不可能位于Y染色體上，A錯誤；B、若為伴X隱性遺傳，Ⅲ-1的致病基因來自于II-4，與Ⅰ-1無關，B錯誤；C、不論是伴X遺傳還是常染色體遺傳，該家系圖譜中已出現的女性均攜帶致病基因，C正確；D、若Ⅲ-4為女性，若為常染色體隱性遺傳，則患病的概率為1/4，若為伴X染色體隱性遺傳，則患病的概率為0（父親正常），D錯誤。故選C。4、D【解析】

1、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）用酶解法去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性用胰蛋白酶處理使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一2、雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體。3、體細胞核移植：又稱體細胞克隆，作為動物細胞工程技術的常用技術手段，即把體細胞移入去核卵母細胞中，使其重組并能發(fā)育為新的胚胎，這個胚胎最終發(fā)育為動物個體．用核移植方法獲得的動物稱為克隆動物。【詳解】A、離心、振動、電激等物理方法可促細胞融合，但是不能直接誘導植物細胞融合，植物細胞需要先去除細胞壁形成原生質體才能融合，A錯誤；B、制備人工種子，需要用完整植物細胞，借助于植物組織培養(yǎng)技術來實現，不需用原生質體，B錯誤；

C、能產生抗體的是漿細胞，骨髓瘤細胞不能產生抗體，C錯誤；

D、核移植克隆的動物，需要供核一方和供質一方（一般用處于減數第二次分裂中期的卵細胞的細胞質），其線粒體DNA來自供卵母體，D正確。

故選D。5、C【解析】

果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌，條件是18-25℃，初期通入無菌空氣，進行有氧呼吸大量繁殖；后期密封，無氧呼吸產生酒精；代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型。果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌，條件是30-35℃，持續(xù)通入無菌空氣，代謝類型是異養(yǎng)需氧型。根據題意和圖示分析可知：過程①是細胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）的第一階段，過程②是無氧呼吸的第二階段，過程③是有氧呼吸的第二、三階段，過程④是果醋制作?！驹斀狻扛鶕陨戏治鲆阎瑘D中過程①可以表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，在有氧和無氧條件下都可以發(fā)生，A錯誤；

過程①發(fā)生的場所是細胞質基質，過程③發(fā)生的場所是線粒體，B錯誤；

過程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三階段，過程④是醋酸菌的有氧呼吸，兩個過程都需要氧氣的參與，C正確；

過程①③表示酵母菌的有氧呼吸，最適宜溫度為20℃左右；①②表示酵母菌的無氧呼吸，所需的最適溫度在18-25℃；過程④表示醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在30～35℃，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握果酒和果醋的發(fā)酵原理、過程，能夠準確判斷圖中各個數字代表的過程的名稱，進而結合各個選項分析答題。6、D【解析】

1、反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。2、完成一個反射活動的條件是：具備完整的反射弧，提供一定強度的刺激。3、興奮在神經元之間的傳遞依靠突觸結構實現，突觸包含突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。【詳解】A、因興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因此同一反射弧中感受器先興奮，效應器后興奮，A正確；B、反射的完成需要經過完整的反射弧，感受器的結構受到損傷會影響反射活動的完成，B正確；C、效應器指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，神經細胞、肌肉細胞和腺體細胞上有神經遞質的特異性受體，C正確；D、效應器指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，效應器的活動包括腺體分泌或肌肉收縮，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了反射弧的有關知識，要求考生能夠識記反射弧的組成，掌握興奮在神經纖維和突觸上的傳導方式和方向，再結合所學知識準確判斷各項。二、綜合題：本大題共4小題7、在實驗時間內，實驗組吸收的CO2總量少于對照組暗光合作用相關酶的活性降低提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓等量葉片中的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度遮光比例【解析】

由題意呈現的實驗目的（研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響）與反映實驗結果的曲線圖和柱形圖為切入點，明辨實驗的自變量和因變量，進而對比分析圖甲中兩曲線的變化趨勢、圖乙中實驗組和對照組的固定CO2的效率和CO2的補償點的差異，并圍繞“影響光合作用的環(huán)境因素、綠葉中色素的提取和分離”的相關知識，對各問題情境進行分析解答?！驹斀狻浚?）對比分析對照組和遮蔭組的曲線變化趨勢可推知，實驗組（遮蔭組）有機物累積總量顯著低于對照組的原因可能是：在實驗時間內，遮陰組吸收的CO2總量少于對照組。（2）圖乙顯示，實驗組（遮蔭組）固定CO2的效率明顯低于對照組，而CO2的補償點卻高于對照組，說明遮陰使實驗組的CO2的利用率降低，可能影響光合作用的暗反應，究其原因是：遮陰使葉片溫度降低，導致與光合作用相關的酶的活性降低，進而引起實驗組利用CO2的效率降低。（3）欲設計一個簡單的實驗驗證適當遮光可能導致葉綠素含量增加、以適應弱光環(huán)境的推測是否正確，其實驗思路為：提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的草莓等量葉片的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度。（4）綜上分析，左右自然光強，降低了草莓葉片利用CO2的效率，因此欲提高草莓的光合速率，可改變遮光比例再作進一步研究?！军c睛】本題以反映“遮光處理對草莓葉片光合作用的影響”的實驗結果的曲線圖與柱形圖為載體，考查學生對影響光合作用的環(huán)境因素等相關知識的識記和理解能力，以及具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。8、生產者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能分解者有機物中的化學能未利用間接群落【解析】

分析題圖：根據雙向箭頭可知，乙是生產者；分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其余箭頭應該都是指進來的，因此甲為分解者，則丙為消費者?！驹斀狻浚?）流經該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的太陽能和污水有機物中的化學能。（2）由以上分析可知，圖中甲為分解者；能量從乙→丙的傳遞形式是有機物中的化學能；生產者同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用，因此圖中未顯示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源，調節(jié)氣候，這屬于生態(tài)功能，體現了生物多樣性的間接價值。（4）對濕地的范圍和邊界進行研究屬于群落水平的研究?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點；識記生態(tài)系統(tǒng)的價值及實例；識記群落水平上研究的問題，能結合所學的知識準確答題。9、[H]和ATPC3實驗思路：將野生型番茄分為甲、乙兩組，甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率，分別記錄為v1、v2，乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率，記錄為V3預期結果：v1>V3>V2【解析】

1.光合作用的具體的過程：

①光反應階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反應階段：場所是葉綠體基質

a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【詳解】（1）葉綠體的類囊體薄膜是光合作用光反應的場所，光合作用的色素就分布其上，低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，導致光反應合成的[H]和ATP減少，進而直接影響暗反應中C3的還原，從而對光合作用產生抑制作用。（2）實驗設計要遵循單一變量和對照原則，實驗的目的是為了驗證甜菜堿能緩解低溫對光合作用的抑制作用，因此單一的變量就是是否使用甜菜堿與溫度的高低。故主要的實驗思路如下：將長勢相同的野生型番茄隨機均分為甲、乙兩組，甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率，分別記錄為v1、v2。乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率。記錄為V3，預期實驗結果為v1>V3>V2?！军c睛】熟知光合作用的過程是解答本題的關鍵，光合作用影響因素的相關實驗設計也是本題的考查重點。關注實驗設計的原則是解答本題的另一關鍵！10、①細胞代謝負反饋細胞內受體①②彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過體液運輸）低TSH（或促甲狀腺激素）【解析】試題分析：圖中是甲狀腺分泌調節(jié)的過程，根據圖示：①是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，②是垂體分泌促甲狀腺激素，③是甲狀腺分泌甲狀腺激素，④、⑤表示甲狀腺激素通過負反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體。(1)寒冷剌激后，圖中過程①下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素（TRH）的活動較其他過程更早出現；過程③甲狀腺產生的甲狀腺激素可作用于肝細胞，提高其細胞代謝，使機體產熱增多。(2)圖中過程④和⑤表示負反饋調節(jié)。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，表明該細胞能通過細胞內受體接受信息。(3)人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時甲狀腺激素減少，通過負反饋調節(jié)，圖中過程①下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和②垂體分泌促甲狀腺激素的過程在增強。(4)激素彌散到體液中，隨血液流到全身(或通過體液運輸)，因此臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能異?；颊?，檢測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值低。另一甲狀腺功能異?；颊?，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫(yī)生可通過靜脈注射TSH(或促甲狀腺