第10課《三峽》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

引入新課根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu)，什么樣的地勢(shì)才稱得“峽”？“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。長(zhǎng)江三峽是萬里長(zhǎng)江一段山水壯麗的大峽谷，為中國(guó)十大風(fēng)景名勝區(qū)之一。它西起重慶奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北宜昌市的南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成，全長(zhǎng)193千米。三峽兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急，它是中國(guó)古文化的發(fā)源地之一。關(guān)于三峽巫峽巫山神女峰瞿塘峽西陵峽朗讀課文，體會(huì)文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點(diǎn)。積累文言詞語。學(xué)習(xí)課文運(yùn)用精煉生動(dòng)的語言描繪景物特征的寫景方法。借助聯(lián)想、想象，感受長(zhǎng)江三峽雄偉的形式和奇麗的景色。酈道元（約469-527），字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣（今河北涿州）人，南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家，散文作家。據(jù)記載，他一生博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)祖國(guó)河山十分熱愛，對(duì)地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多，代表作是《水經(jīng)注》四十卷。作者簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介

酈道元，范陽(yáng)涿縣人，北魏地理學(xué)家，散文家。酈道元一生博覽群書，游歷豐富。幼時(shí)曾隨父親到山東訪求水道，由此喜愛上祖國(guó)的河山。后游歷北方秦嶺、淮河以北和長(zhǎng)城以南的廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集風(fēng)土民情、歷史故事及神話傳說，撰寫成《水經(jīng)注》四十卷。本文節(jié)選自《水經(jīng)注》。

《水經(jīng)注》指為《水經(jīng)》一書作注。但實(shí)際上是以《水經(jīng)》為綱的一部綜合性地理著作。該書詳細(xì)記載了我國(guó)一千多條大小河流及與此相關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，既是一部我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，又是一部?jī)?yōu)美的山水游記散文集，其成就遠(yuǎn)超“水經(jīng)”。

該書文筆簡(jiǎn)潔精美，語言清麗，是我國(guó)游記文學(xué)的開山鼻祖。闕（）

疊嶂（）襄（

）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引裳

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）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?chángshù山獻(xiàn)【字詞檢測(cè)】環(huán)節(jié)一多種形式讀課文形式：范讀、齊讀、男女生輪流讀、對(duì)讀等多種形式。要求：突出四字短語語體特點(diǎn)，體會(huì)節(jié)奏鮮明、音韻和諧之感。朗讀課文，注意朗讀的節(jié)奏和停頓，感受作品的音韻美。

三峽

[酈道元]

自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自/非亭午夜分，不見/曦月。

至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕。或/王命/急宣，有時(shí)/朝發(fā)/白帝，暮到/江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間。清/榮/峻/茂，良多/趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者/歌曰：“巴東三峽/巫峽/長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚/沾裳?！笔柰ㄎ囊?/p>

原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！咀浴拷樵~。于，在?！韭詿o】完全沒有。【闕】通假字，同“缺”，缺口?！踞帧科琳纤频母呔椒?。【自非】如果不是。【夜分】半夜?！就の纭空纭Ｍ?，正。【曦】日光，這里指太陽(yáng)。

譯文：在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的懸崖峭壁，遮蔽了太陽(yáng)。如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。觀“三峽之山”1.三峽的山有怎樣的特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。2.這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？連綿（七百里，兩岸連山，略無闕處）

高峻（重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月）

夸張修辭

正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合疏通文意

原文：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！鞠濉克仙搅辏瑳_上、漫上?！狙亍宽樍鞫??！净颉坑袝r(shí)?！拘啃?，傳達(dá)。【雖】即使?！静灰约病恳矝]有它快。以，認(rèn)為；疾，快?！颈肌縿?dòng)詞名用，飛奔的馬。

譯文：到了夏天，江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷。有時(shí)皇帝的命令需要急速傳達(dá)，清晨坐船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。這中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如坐船快。賞“三峽之水”1.三峽的夏水有何特點(diǎn)？結(jié)合文中的語句說說。浩大、奔放（夏水襄陵，沿溯阻絕）迅疾、湍急（朝發(fā)白帝……不以疾也）疏通文意

原文：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！舅赝摹考て鸢咨嘶ǖ募绷?。湍，急流?！净厍濉炕匦那宀??！窘^巘】極高的山峰?！緫胰繎覓斓钠俨??！撅w漱】飛速地往下沖蕩。漱，沖蕩，沖擊?！厩鍢s峻茂】水清，樹榮，山峻，草盛。榮，茂盛。峻，高峻。【良】甚、很。

譯文：春冬的時(shí)候，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的兩岸的景物。極高的山峰上，多長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布，從山峰之間飛速地往下沖蕩。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。疏通文意

原文：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【晴初】天剛放晴?！舅肯滤脑绯??！久C】肅殺，凄寒?！緡[】動(dòng)物拉長(zhǎng)聲叫?！緦僖拷舆B不斷。屬，連接。引，延長(zhǎng)?！酒喈悺科鄳K悲涼?！卷憽炕仨憽⒒芈??！窘^】停止、消失。

譯文：每到天剛放晴或下霜的早晨，樹林山澗之中一片肅殺凄寒，高處的猿猴長(zhǎng)嘯，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

第3、4段分別寫了三峽哪些季節(jié)的景色？從文中找出最能概括這些季節(jié)中三峽景色特點(diǎn)的詞語。分別寫了春冬之時(shí)和秋季的景色春冬之時(shí)：清榮峻茂秋季：林寒澗肅、凄異、哀轉(zhuǎn)清幽秀麗凄涼哀婉賞“三峽春冬之景”一詞多義絕沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕絕

多生怪柏自自三峽七百里中自非亭午夜分通假字略無闕處“闕”通”缺”,意思是”中斷”動(dòng)詞，斷絕動(dòng)詞，消失形容詞，極高的從、在連詞，如果山獻(xiàn)文言知識(shí)積累文言句式倒裝句詞類活用雖乘奔御風(fēng)動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬名詞作狀語，從空曠的山谷朝發(fā)白帝每至晴初霜旦名詞用作動(dòng)詞，下霜回清倒影空谷傳響形容詞用作名詞，清波狀語后置，應(yīng)為“朝（于）白帝發(fā)”飛漱其間狀語后置，應(yīng)為“（于）其間飛漱”環(huán)節(jié)二山水旁字我來理提示：本文一個(gè)特別之處，運(yùn)用了大量山旁、水旁的字。形聲會(huì)意，字藏山水形狀，弄清這些字的本義，就等于看到了三峽的樣子。要求：分別找出山旁、水旁的字，同桌合作，利用工具書，快速查出它們的意思。再根據(jù)意思，想象它們的形狀?！吧健迸裕簫{、岸、巖、嶂、峻、“水”旁：溯、湍、潭、泉、瀑、漱、清、澗環(huán)節(jié)三名前形動(dòng)我來理提示：畫出放在山旁水旁或其他名詞前的修飾語，分析它們的詞性，是動(dòng)是形，歸一下類，想象它們的樣子。要求：研讀課本注釋，亦可同桌合作研討，從字典中查查它們的意思。再根據(jù)意思，想象它們的形狀。形：重、疊、素、綠、飛、怪、寒、肅、高、長(zhǎng)、凄異、空、哀轉(zhuǎn)動(dòng)：

蔽、襄、阻、乘、御、回、倒、懸環(huán)節(jié)四句段篇章景致深（1）課文先寫山，后寫水，為什么按這個(gè)順序?qū)?？?qǐng)你結(jié)合文中最重要的一個(gè)字作答。峽釋義：兩山夾水的地方。（2）課文寫水，按先夏后春冬合并最后秋的順序，有道理嗎？道理何在？能否調(diào)換自然段的順序？按夏、春冬、秋的非常規(guī)順序安排，凸出重點(diǎn)又各有側(cè)重，頗具匠心。夏之水多，量大急猛，與眾不同，富于奔放美，故為重點(diǎn)，首先著筆；春冬之水稀疏，幽深有趣，富于清悠美，故綜合起來次寫之；將秋季排在最后，特別展現(xiàn)肅殺、凄涼、凄婉美的神韻。因此不能調(diào)換。（3）課文寫秋水卻不著一個(gè)水字，這樣寫是不是跑題了？秋水無形，寫作重心挪至營(yíng)造肅殺、凄涼、凄婉美的神韻，從聽覺寫，乃空靈之筆，并非跑題。（4）你知道景物描寫的方法與講究有哪些？看看本文的作者有沒有運(yùn)用。抓特征，有順序，有重點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，觸覺、視覺、聽覺、嗅覺多感覺，畫面感等。文章作者酈道元用他凝練生動(dòng)的筆墨向我們介紹了三峽這一自然景觀。學(xué)了本課后，你能用妙筆向你的朋友或是沒去三峽的親友介紹三峽嗎？試寫一段三峽導(dǎo)游詞。導(dǎo)游詞是引導(dǎo)旅游者進(jìn)行游覽觀光的講解詞。它主要包括：①歡迎詞：主要是自我介紹，注意禮貌。②景點(diǎn)介紹：為分概述和詳