雙流區(qū)2024年小升初語文試卷

雙流區(qū)2024年小升初語文試卷四川省成都市雙流區(qū)2024年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。

1．（2024·雙流）默寫《竹石》。

2．（2024·雙流）下面每組詞語中有一個讀音或字形錯誤，請找出來并改正。

（1）懸崖（xuán）一縷（yìlǔ）蕩漾抵御和藹可親

（2）晃動（huàng）疙瘩（gēda）拋棄唯恐鄢知非福

（3）剝削（bō）依偎（yīwēi）康慨咆哮見微知著

（4）單調(diào)（diào）洶涌（xōngyǒng）撥弄沮喪司空見慣___

3．（2024·雙流）判斷下面說法，用“正確"錯誤”表示。

（1）《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。

（2）“走馬觀花"和“走親訪友”中的兩個“走"意思一樣。

（3）“即興發(fā)言”時，由于時間緊迫，所以不用打腹稿。

（4）趙孟頫是宋代著名書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，《三門記》是其楷書代表作之一。

（5）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出?這些詞語都跟戲曲有關(guān)。

4．（2024·雙流）選擇恰當(dāng)?shù)拿?、詩句，填序號?/p>

①勝讀十年書②中庭地白樹棲鴉③常將有日思無日

④在親民，在止于至善。⑤視死忽如歸⑥毋自欺也

（1），冷露無聲濕桂花。

（2）聽君一席話，。

（3）大學(xué)之道，在明明德，。

（4），莫把無時當(dāng)有時。

（5）所謂誠其意者，。

（6）捐軀赴國難，。

5．（2024·雙流）按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，在括號里選擇一個詞語進(jìn)行仿寫。

例：過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（餓盼望安靜喜歡）

（2）照樣子，在橫線上填入意思相同但說法不同的四字詞語。

例：全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對這場突如其來的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，物資志愿者，一個個堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長城。

（3）照樣子寫句子。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

二、閱讀理解。

（2024·雙流）課外閱讀（非連續(xù)性文本）。

材料一：對232人使用手機(jī)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

手機(jī)的主要用途與人聯(lián)系查閱信息休閑娛樂

人數(shù)1532158

材料二：微信朋友圈里大家的討論發(fā)言

聰聰：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機(jī)學(xué)了很多知識呢。

龍龍：手機(jī)還能給我們的生活帶來很多方便呢，用它可以交費(fèi)、購物、掛號、導(dǎo)航、照相......

典典：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”。他們大量的時間都在看朋友圈、刷短視頻、玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。

華華：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語音、視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？

天天：長期看手機(jī)會損壞視力。手機(jī)里的個人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。

材料三：減少“低頭族”，降低近視率

世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報告顯示，我國的“近視大軍”目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過70.34%，并呈逐年上升趨勢。

在造成近視的多種原因中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷。電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會造成近視。尤其對于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到短波藍(lán)光的影響，后果會更為嚴(yán)重。

對孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用電子產(chǎn)品的初衷是為了幫助成長、方便學(xué)習(xí)，若是最后傷了眼睛，變成消遣時間的“玩具”，那就得不償失了。

6．根據(jù)材料內(nèi)容，完成練習(xí)。

①過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，會造成人們近視的原因是什么？

②閱讀“材料二”，這五個人的發(fā)言可歸納為兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是____________、___、___……另一種觀點(diǎn)是，理由是____________、___、_________。

③如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的第自然段；如果想快速地知道手機(jī)的主要用途，可以閱讀。

7．讀了上面的材料，看看如圖中的情景，你一定有話想說

（2024·雙流）閱讀文章，完成各題。

螞蟻的文明

①據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。（A）螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，（B）無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。

②昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團(tuán)性昆蟲。（C）

③剛出生的幼蟻，它們在專門的“托兒所"里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒"在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生"給以精心治療?！搬t(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時，“醫(yī)生"就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。

④在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

⑤在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)"和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧"。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。

⑥螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為2-2.5厘米。

⑦羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。（D）至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認(rèn)為，螞蟻是害蟲。這是因?yàn)?，它會給人類帶來危害，例如有些紅蟻專門鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當(dāng)長的歷史。蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進(jìn)行研究。

8．本文是一篇（平實(shí)生動）說明文，說明對象是。

9．文章第①段劃線句子，運(yùn)用了的說明方法，好處是_________。第⑥段劃線句子運(yùn)用了說明方法，好處是_________。

10．“它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處。"一句是從原文中抽出的，把這句放在文中A、B、C、D四處中的處最合適。

11．“據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。”這句中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)"所有”能不能刪去？為什么？

12．查閱資料，可以加深對課文的理解。請閱讀下面的資料，說說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者的理由。

【資料】螞蟻是森林活的保護(hù)者，保護(hù)好螞蟻窩，使在森林里，特別是針葉林里住滿螞蟻，可以防止許多種森林害蟲大發(fā)生，壓制它們有害活動。捕食性的森林螞蟻從早春一直到晚秋捕食害蟲，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲。過去有人認(rèn)為螞蟻保護(hù)蚜蟲，所以對森林有害?，F(xiàn)在有研究證明，被螞蟻所飼養(yǎng)的蚜蟲種類對樹木無害，而對樹木有害的蚜蟲則不與螞蟻共生。

（2024·雙流）閱讀文章，完成各題。

三輪車夫

①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。||

②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。

③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！"中年男子看了她一眼，沒吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！"

④“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢。"女人停下步，惶惑地看著車夫。||

⑤車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！"

⑥“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？"那男子還想討價還價?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？"望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。

⑦女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？"沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。

⑧車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢?！按竺米?，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。"剛才………不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？"車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，要大聲感謝車夫的鼎力相助。沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。|||

13．“鼎”共有畫，用部首查字法查部，“鼎"在字典中有四種解釋：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。②大。③鍋。④正當(dāng)，正在。文中“鼎力相助”的意思應(yīng)選

14．中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢。"（改為轉(zhuǎn)述句）

15．文中畫橫線的句子是對車夫的描寫，突出車夫的品質(zhì)，畫波浪線的句子是對車夫、描寫，突出車夫的品質(zhì)，文章第①自然段用了修辭手法，作用是_________。

16．文章開頭和結(jié)尾都提到馬路兩旁的街燈給寒冷的冬夜帶來了溫暖，這是的寫法，這樣寫的表達(dá)效果是____________。

17．短文已經(jīng)用“||”分好了部分，請你列出提綱，然后在括號里用“√"選擇是詳寫還是略寫，

最后根據(jù)提綱概括短文的主要內(nèi)容。

第一部分：（詳寫略寫）

第二部分：（詳寫略寫）

第三部分：（詳寫略寫）

第四部分：（詳寫略寫）

主要內(nèi)容：____________

18．（2024·雙流）六年的小學(xué)時光即將過去，班級準(zhǔn)備舉辦一次能體現(xiàn)同學(xué)們依依惜別之情的畢業(yè)聯(lián)歡會，請你幫忙完成策劃和后續(xù)任務(wù)。

（1）設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語：____________

（2）請為本次聯(lián)歡會補(bǔ)充節(jié)目單。（注意：表演形式不重復(fù)。）

備選節(jié)目

①集體朗誦《放飛夢想》

②古箏獨(dú)奏《高山流水》

③___

④___

⑤美好的回憶（歌曲聯(lián)唱）

⑥古詩演講《湯姆索亞歷險記》

（3）聯(lián)歡會的第一個節(jié)目是師生集體朗誦《放飛夢想》，第二個節(jié)目是古箏獨(dú)奏《高山流水》，請你給這兩個節(jié)目間寫一段串詞。

（4）聯(lián)歡會上，小軍演講了《湯姆索亞歷險記》的故事，你覺得湯姆是一個什么樣的人？結(jié)合生活實(shí)際說一說。

19．（2024·雙流）六（1）班針對“在電子書非常普及的現(xiàn)在，需不需要閱讀紙質(zhì)書”這個有分歧的問題舉行了一場辯論賽。請將雙方的發(fā)言補(bǔ)充完整。

正方觀點(diǎn)：現(xiàn)在雖然電子書非常普及，還是需要閱讀紙質(zhì)書。

理由是：_________

反方觀點(diǎn)：____________

理由是：如今是互聯(lián)網(wǎng)時代，電子書體積小、容量大、方便攜帶，還能隨時通過網(wǎng)絡(luò)下載新書，不受場所限制。電子書可以降低圖書成本，價格更便宜，更便于保存。

三、表達(dá)與交流（30分）

20．（2024·雙流）生活中，父母的濃濃親情，老師的句句良言，同學(xué)間的件件往事……都會觸動我們的心靈，請以“感動"為話題，完成一篇習(xí)作。

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，情感真實(shí)，書寫美觀，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)不少于450字。

答案解析部分

1．【答案】咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫

【解析】【分析】不要把”堅(jiān)“寫成"豎“__________________，不要把”爾“寫成"你“。

故答案為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

【點(diǎn)評】這道題考查了古詩默寫，學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思。

2．【答案】（1）lǔ——lǚ

（2）鄢——焉

（3）康——慷

（4）xōng——xiōng

【知識點(diǎn)】字音；字形辨析

【解析】【分析】（1）“一縷”的“縷"應(yīng)讀“l(fā)ǚ”。

（2）焉知非福：意思是比喻一時雖然受到損失或者是受到懲罰，也許反而是件好事，說明事情的成敗得失不能只看眼前。故“鄢知非福"的“鄢”錯誤，應(yīng)為“焉"。

（3）慷慨：形容人大方、豪爽，不吝嗇。故“康慨”的“康"錯誤，應(yīng)為“慷”。

（4）“洶涌"的“洶”應(yīng)讀“xiōng"。

故答案為：（1）lǔ——lǚ；（2）鄢——焉；（3）康——慷；（4）xōng——xiōng。

【點(diǎn)評】考查了漢字讀音及字形的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

3．【答案】（1）正確

（2）錯誤

（3）錯誤

（4）錯誤

（5）正確

【知識點(diǎn)】其他文化常識

【解析】【分析】（1）《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。說法正確。

（2）走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情?，F(xiàn)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。也說走馬看花。走：騎。走親訪友：到各個親戚朋友家拜訪。走：拜訪、探望。故說法錯誤。

（3）即興發(fā)言，由于時間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時間，需要我們迅速組織語言，臨場發(fā)揮。我們可以先快速打個腹稿，根據(jù)場合、對象等，想想要講哪幾點(diǎn)。先講什么，后講什么，哪一點(diǎn)需要多講幾句，再把自己想表達(dá)的意思逐條說清楚。故說法錯誤。

（4）趙孟頫是元代著名書法家。故說法錯誤。

（5）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。說法正確。

故答案為：（1）正確；（2）錯誤；（3）錯誤；（4）錯誤；（5）正確。

【點(diǎn)評】本題考查課文理解、多義字、詞語歸類或排序、文學(xué)常識、實(shí)踐作業(yè)。課文理解要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

4．【答案】（1）②

（2）①

（3）④

（4）③

（5）⑥

（6）⑤

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【分析】(1)由下句"冷露無聲濕桂花“可知上句是”中庭地白樹棲鴉“。

(2)由上句"聽君一席話“可知下句是”勝讀十年書“。

(3)由上句"大學(xué)之道，在明明德“可知下句是”在親民，在止于至善“。

(4)由下句"莫把無時當(dāng)有時“可知上句是”常將有日思無日“。

(5)由上句"所謂誠其意者“可知下句是”毋自欺也“。

(6)由上句"捐軀赴國難“可知下句是”視死忽如歸“。

故答案為：(1)②(2)①(3)④(4)③(5)⑥(6)⑤

【點(diǎn)評】這道題考查了古詩句和名言的積累，要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。

5．【答案】（1）喜歡：弟弟喜歡這個玩具，喜歡得簡直要發(fā)瘋了。

（2）團(tuán)結(jié)一心；和衷共濟(jì)；勠力同心

（3）魚兒游走了，就像串親戚似的，就像唱歌似的，就像打著燈籠來看望我似的。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】(1)例句中從“眨眼就到了"可以看出是一個夸張句，選擇其中的一個詞語，寫一個夸張句即可。

(2)同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。故近義詞為“團(tuán)結(jié)一心、和衷共濟(jì)、勠力同心”。

(3)例句運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，仿寫的句子符合要求即可。

故答案為：(1)喜歡：弟弟喜歡這個玩具，喜歡得簡直要發(fā)瘋了。(2)團(tuán)結(jié)一心、和衷共濟(jì)、勠力同心。

(3)魚兒游走了，就像串親戚似的，就像唱歌似的，就像打著燈籠來看望我似的。

【點(diǎn)評】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子或詞語即可。

【答案】6．①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視；②學(xué)了很多知識；給我們的生活帶來方便；方便了人與人之間的聯(lián)系；手機(jī)也有弊端；長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠；長期看手機(jī)會損壞視力；容易泄露個人信息被壞人利用；③2；材料二

7．手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

6．考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。①閱讀句子“電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視"可知，因?yàn)檫^多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，造成人們視力下降的原因是電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視。②閱讀“材料二”里的討論發(fā)言，這五個人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是學(xué)了很多知識、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系；另一種觀點(diǎn)是：手機(jī)也有弊端，理由是長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長期看手機(jī)會損壞視力、容易泄露個人信息被壞人利用。③考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的第2自然段。如果想讓別人快速、清楚地知道手機(jī)帶給人們的好處，可以用材料二來說明。

故答案為：①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視；②學(xué)了很多知識、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系、手機(jī)也有弊端、長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長期看手機(jī)會損壞視力、容易泄露個人信息被壞人利用、③2、材料二。

7．考查學(xué)生看圖寫話的能力。學(xué)生結(jié)合圖片內(nèi)容組織語言回答即可。示例：手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

故答案為：手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

【答案】8．生動；螞蟻

9．列數(shù)字；準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多；舉例子；說明了螞蟻也有感情的本能

10．C

11．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)"和“所有”準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

12．因?yàn)椴妒承缘纳治浵亸脑绱阂恢钡酵砬锊妒澈οx，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲，所以說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

8．考查了說明文的特點(diǎn)。根據(jù)短文的語言特點(diǎn)，短文運(yùn)用了大量打比方的說明方法，語言生動，說明的對象是螞蟻。

故答案為：生動螞蟻

9．考查了說明方法。根據(jù)“7000多"可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多。舉例子說明“螞蟻有靈敏性和感情的本能”是運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了螞蟻也有感情的本能。

故答案為：列數(shù)字準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多舉例子說明了螞蟻也有感情的本能

10．考查了補(bǔ)充句子。根據(jù)“螞蟻是一種高級社團(tuán)性昆蟲。"可知答案。

故答案為：C

11．考查了說明文語言特點(diǎn)?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)”和“所有"準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

故答案為：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”和“所有"準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

12．考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“捕食性的森林螞蟻從早春一直到晚秋捕食害蟲，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲?！笨芍鸢?。

故答案為：因?yàn)椴妒承缘纳治浵亸脑绱阂恢钡酵砬锊妒澈οx，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲，所以說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者。

【答案】13．十三；目；④

14．中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

15．語言；善良；神態(tài)；動作；機(jī)智；對比；通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

16．首尾呼應(yīng)；使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

17．詳寫；詳寫；詳寫；詳寫；本文講述了在寒冷的冬夜，一位車夫幫助一位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

【知識點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

13．本題考查漢字筆畫、部首、詞語解釋、句子變換、人物描寫、修辭手法、文章結(jié)構(gòu)以及寫作手法等知識點(diǎn)。1.“鼎"字共有十三畫，用部首查字法查“目”部，“鼎"在字典中有四種解釋：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳，②大，③鍋，④正當(dāng)，正在，文中“鼎力相助”的意思應(yīng)選④。

故答案為：十三；目；④

14．本題考查句式轉(zhuǎn)換。改為轉(zhuǎn)述句：中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

故答案為：中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

15．本題考查句子分析。文中“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車費(fèi)就不用給了"的句子是對車夫的語言描寫，突出車夫善良的品質(zhì)?！败嚪蜻珠_嘴，有幾分得意地笑了起來”的句子是對車夫的神態(tài)描寫和動作描寫，突出車夫機(jī)智的品質(zhì)。文章第①自然段用了對比的修辭手法，作用是通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)。

故答案為：語言；善良；神態(tài)；動作；機(jī)智；對比；通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

16．本題考查文章內(nèi)容分析。文章開頭和結(jié)尾都提到馬路兩旁的街燈給寒冷的冬夜帶來了溫暖，這是首尾呼應(yīng)的寫法，這樣寫的表達(dá)效果是使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)。

故答案為：首尾呼應(yīng)；使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

17．本題考查文章內(nèi)容詳略分析及主要內(nèi)容概括。第一部分?jǐn)r車看病筆墨較多，是詳寫。第二部分付車費(fèi)筆墨較多，是詳寫。第三部分解釋原因筆墨較多，是詳寫。第四部分消失夜色筆墨較多，是詳寫。文章的主要內(nèi)容：結(jié)合“她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口"孩子看病要緊，你先上車吧”“沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中”，概括為：本文講述了在寒冷的冬夜，—位車夫幫助—位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

故答案為：詳寫詳寫詳寫詳寫本文講述了在寒冷的冬夜，一位車夫幫助一位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

18．【答案】（1）感嘆六年時光飛逝銘記少年美好情意。

（2）③歌舞《感恩的心》；④游戲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（3）一首《放飛夢想》讓我們看到流淌的熱情、燃燒的青春，接下來讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《高山流水》，去感受伯牙與子期之間生死不渝的友誼。

（4）主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，他喜歡過行俠仗義的生活。

【知識點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【分析】（1）考查宣傳標(biāo)語的擬寫。作答時注意扣準(zhǔn)“同學(xué)們依依惜別之情的畢業(yè)聯(lián)歡會”這一主題。如：感嘆六年時光飛逝銘記少年美好情意。

（2）考查實(shí)踐作業(yè)。作答時注意仿照例子，緊扣主題。如：③歌舞《感恩的心》④游戲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（3）考查串詞的擬寫。寫串詞時，要緊扣節(jié)目內(nèi)容，不過于冗長，注意兩個節(jié)目之間的自然過渡。

如：一首《放飛夢想》讓我們看到流淌的熱情、燃燒的青春，接下來讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《高山流水》，去感受伯牙與子期之間生死不渝的友誼。

（4）考查人物形象的分析和概括?！稖匪鱽啔v險記》是美國小說家馬克吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他足智多謀、富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，他喜歡過行俠仗義的生活。

故答案為：（1）感嘆六年時光飛逝銘記少年美好情意。（2）③歌舞《感恩的心》；④游戲《團(tuán)結(jié)就是力量》；（3）一首《放飛夢想》讓我們看到流淌的熱情、燃燒的青春，接下來讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《高山流水》，去感受伯牙與子期之間生死不渝的友誼。（4）主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，他喜歡過行俠仗義的生活。

【點(diǎn)評】本題考查宣傳標(biāo)語、實(shí)踐作業(yè)、擴(kuò)展寫話。作答宣傳標(biāo)語擬寫時要緊扣主題，語言簡潔明了，最好采用上下兩句，最好字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相對。實(shí)踐作業(yè)要符合要求。擴(kuò)展寫話要結(jié)合語境，想象要合理，詞語運(yùn)用要正確，語句要通順，能表達(dá)一個完整意思，不要出現(xiàn)語病和錯別字。

19．【答案】讀紙質(zhì)書更能讓我們的思想沉靜，深入感受文字的魅力。電子書已經(jīng)普及應(yīng)用，不用閱讀紙質(zhì)書。

【知識點(diǎn)】辯論討論

【解析】【分析】結(jié)合題目給出的辯論題目說出自己的觀點(diǎn)和理由即可。

故答案為：讀紙質(zhì)書更能讓我們的思想沉靜，深入感受文字的魅力。電子書已經(jīng)普及應(yīng)用，不用閱讀紙質(zhì)書。

【點(diǎn)評】本題考查辯論討論。辯論是由持正反兩種不同觀點(diǎn)的雙方，以自己的觀點(diǎn)與依據(jù)為辯點(diǎn)，進(jìn)行辯論，并有中立的裁判確認(rèn)勝負(fù)；討論是指多人為一件事進(jìn)行共同研究的過程，討論者沒有明顯的意見方向，可以持共同觀點(diǎn)，也可以有不同意見，結(jié)果由討論者綜合組織而成。

20．【答案】感動

在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動，我久久不能忘懷。

那一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，我接到媽媽的命令﹣﹣去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因?yàn)槲艺诳磿?，而且恰好看到最精彩的地方?/p>

賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。我拿起幾棵成色不錯的白菜，問：“這些多少錢??？"我先稱一下，請稍等?！贝髬屗斓亟舆^白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果﹣﹣香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個?。∥冶贿@個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應(yīng)該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的大媽，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛。"大媽轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚?！”身后傳來大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了！我低下頭，等待責(zé)罵。“小姑娘，我還沒有找你錢呢！"大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸流下淚來。

之后，我再也沒有見過那個大媽，但她的形象一直在我的腦海里盤旋，久久不肯散去……那令我感動的一刻我永遠(yuǎn)也忘不了。

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題是敘事的自命題作文，要求以“感動"為話題，寫一篇作文。生活中，父母的濃濃親情，老師的句句良言，同學(xué)間的件件往事……都會觸動我們的心靈。選擇印象深刻的，對自己產(chǎn)生影響的去寫。寫作時，首先想想所選的事件發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展的過程怎樣；接著考慮采用什么樣的寫作方法，可以是首尾呼應(yīng)，可以是文末點(diǎn)題；最后要突出中心思想，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【點(diǎn)評】這是一篇記敘文，作者敘述了一件令自己難忘的事。文章開頭直接點(diǎn)出“一件事令自己感動”，開門見山，引出下文的敘述。作者敘事時對大媽的描寫很到位，一位熱心又勤勞的婦女形象出現(xiàn)在讀者眼前。

1/1四川省成都市雙流區(qū)2024年小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。

1．（2024·雙流）默寫《竹石》。

【答案】咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫

【解析】【分析】不要把"堅(jiān)“寫成”豎“__________________，不要把"爾“寫成”你“。

故答案為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

【點(diǎn)評】這道題考查了古詩默寫，學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思。

2．（2024·雙流）下面每組詞語中有一個讀音或字形錯誤，請找出來并改正。

（1）懸崖（xuán）一縷（yìlǔ）蕩漾抵御和藹可親

（2）晃動（huàng）疙瘩（gēda）拋棄唯恐鄢知非福

（3）剝削（bō）依偎（yīwēi）康慨咆哮見微知著

（4）單調(diào)（diào）洶涌（xōngyǒng）撥弄沮喪司空見慣___

【答案】（1）lǔ——lǚ

（2）鄢——焉

（3）康——慷

（4）xōng——xiōng

【知識點(diǎn)】字音；字形辨析

【解析】【分析】（1）“一縷"的“縷”應(yīng)讀“l(fā)ǚ"。

（2）焉知非福：意思是比喻一時雖然受到損失或者是受到懲罰，也許反而是件好事，說明事情的成敗得失不能只看眼前。故“鄢知非?！钡摹佰?錯誤，應(yīng)為“焉”。

（3）慷慨：形容人大方、豪爽，不吝嗇。故“康慨"的“康”錯誤，應(yīng)為“慷"。

（4）“洶涌”的“洶"應(yīng)讀“xiōng”。

故答案為：（1）lǔ——lǚ；（2）鄢——焉；（3）康——慷；（4）xōng——xiōng。

【點(diǎn)評】考查了漢字讀音及字形的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

3．（2024·雙流）判斷下面說法，用“正確"錯誤”表示。

（1）《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。

（2）“走馬觀花"和“走親訪友”中的兩個“走"意思一樣。

（3）“即興發(fā)言”時，由于時間緊迫，所以不用打腹稿。

（4）趙孟頫是宋代著名書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，《三門記》是其楷書代表作之一。

（5）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出?這些詞語都跟戲曲有關(guān)。

【答案】（1）正確

（2）錯誤

（3）錯誤

（4）錯誤

（5）正確

【知識點(diǎn)】其他文化常識

【解析】【分析】（1）《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。說法正確。

（2）走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情?，F(xiàn)比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。也說走馬看花。走：騎。走親訪友：到各個親戚朋友家拜訪。走：拜訪、探望。故說法錯誤。

（3）即興發(fā)言，由于時間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時間，需要我們迅速組織語言，臨場發(fā)揮。我們可以先快速打個腹稿，根據(jù)場合、對象等，想想要講哪幾點(diǎn)。先講什么，后講什么，哪一點(diǎn)需要多講幾句，再把自己想表達(dá)的意思逐條說清楚。故說法錯誤。

（4）趙孟頫是元代著名書法家。故說法錯誤。

（5）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。說法正確。

故答案為：（1）正確；（2）錯誤；（3）錯誤；（4）錯誤；（5）正確。

【點(diǎn)評】本題考查課文理解、多義字、詞語歸類或排序、文學(xué)常識、實(shí)踐作業(yè)。課文理解要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

4．（2024·雙流）選擇恰當(dāng)?shù)拿?、詩句，填序號?/p>

①勝讀十年書②中庭地白樹棲鴉③常將有日思無日

④在親民，在止于至善。⑤視死忽如歸⑥毋自欺也

（1），冷露無聲濕桂花。

（2）聽君一席話，。

（3）大學(xué)之道，在明明德，。

（4），莫把無時當(dāng)有時。

（5）所謂誠其意者，。

（6）捐軀赴國難，。

【答案】（1）②

（2）①

（3）④

（4）③

（5）⑥

（6）⑤

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空

【解析】【分析】(1)由下句"冷露無聲濕桂花“可知上句是”中庭地白樹棲鴉“。

(2)由上句"聽君一席話“可知下句是”勝讀十年書“。

(3)由上句"大學(xué)之道，在明明德“可知下句是”在親民，在止于至善“。

(4)由下句"莫把無時當(dāng)有時“可知上句是”常將有日思無日“。

(5)由上句"所謂誠其意者“可知下句是”毋自欺也“。

(6)由上句"捐軀赴國難“可知下句是”視死忽如歸“。

故答案為：(1)②(2)①(3)④(4)③(5)⑥(6)⑤

【點(diǎn)評】這道題考查了古詩句和名言的積累，要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。

5．（2024·雙流）按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，在括號里選擇一個詞語進(jìn)行仿寫。

例：過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（餓盼望安靜喜歡）

（2）照樣子，在橫線上填入意思相同但說法不同的四字詞語。

例：全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對這場突如其來的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，物資志愿者，一個個堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長城。

（3）照樣子寫句子。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

【答案】（1）喜歡：弟弟喜歡這個玩具，喜歡得簡直要發(fā)瘋了。

（2）團(tuán)結(jié)一心；和衷共濟(jì)；勠力同心

（3）魚兒游走了，就像串親戚似的，就像唱歌似的，就像打著燈籠來看望我似的。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】(1)例句中從“眨眼就到了"可以看出是一個夸張句，選擇其中的一個詞語，寫一個夸張句即可。

(2)同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。故近義詞為“團(tuán)結(jié)一心、和衷共濟(jì)、勠力同心”。

(3)例句運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，仿寫的句子符合要求即可。

故答案為：(1)喜歡：弟弟喜歡這個玩具，喜歡得簡直要發(fā)瘋了。(2)團(tuán)結(jié)一心、和衷共濟(jì)、勠力同心。

(3)魚兒游走了，就像串親戚似的，就像唱歌似的，就像打著燈籠來看望我似的。

【點(diǎn)評】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子或詞語即可。

二、閱讀理解。

（2024·雙流）課外閱讀（非連續(xù)性文本）。

材料一：對232人使用手機(jī)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

手機(jī)的主要用途與人聯(lián)系查閱信息休閑娛樂

人數(shù)1532158

材料二：微信朋友圈里大家的討論發(fā)言

聰聰：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機(jī)學(xué)了很多知識呢。

龍龍：手機(jī)還能給我們的生活帶來很多方便呢，用它可以交費(fèi)、購物、掛號、導(dǎo)航、照相......

典典：可它也有弊端，有的人成了“低頭族"。他們大量的時間都在看朋友圈、刷短視頻、玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。

華華：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語音、視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？

天天：長期看手機(jī)會損壞視力。手機(jī)里的個人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。

材料三：減少“低頭族”，降低近視率

世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報告顯示，我國的“近視大軍"目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過70.34%，并呈逐年上升趨勢。

在造成近視的多種原因中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷。電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會造成近視。尤其對于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到短波藍(lán)光的影響，后果會更為嚴(yán)重。

對孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用電子產(chǎn)品的初衷是為了幫助成長、方便學(xué)習(xí)，若是最后傷了眼睛，變成消遣時間的“玩具”，那就得不償失了。

6．根據(jù)材料內(nèi)容，完成練習(xí)。

①過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，會造成人們近視的原因是什么？

②閱讀“材料二”，這五個人的發(fā)言可歸納為兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是____________、___、___……另一種觀點(diǎn)是，理由是____________、___、_________。

③如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的第自然段；如果想快速地知道手機(jī)的主要用途，可以閱讀。

7．讀了上面的材料，看看如圖中的情景，你一定有話想說

【答案】6．①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視；②學(xué)了很多知識；給我們的生活帶來方便；方便了人與人之間的聯(lián)系；手機(jī)也有弊端；長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠；長期看手機(jī)會損壞視力；容易泄露個人信息被壞人利用；③2；材料二

7．手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

6．考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。①閱讀句子“電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視”可知，因?yàn)檫^多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，造成人們視力下降的原因是電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視。②閱讀“材料二"里的討論發(fā)言，這五個人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是學(xué)了很多知識、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系；另一種觀點(diǎn)是：手機(jī)也有弊端，理由是長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長期看手機(jī)會損壞視力、容易泄露個人信息被壞人利用。③考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的第2自然段。如果想讓別人快速、清楚地知道手機(jī)帶給人們的好處，可以用材料二來說明。

故答案為：①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，很有可能會受到不利影響造成近視；②學(xué)了很多知識、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系、手機(jī)也有弊端、長時間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長期看手機(jī)會損壞視力、容易泄露個人信息被壞人利用、③2、材料二。

7．考查學(xué)生看圖寫話的能力。學(xué)生結(jié)合圖片內(nèi)容組織語言回答即可。示例：手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

故答案為：手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。

（2024·雙流）閱讀文章，完成各題。

螞蟻的文明

①據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。（A）螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，（B）無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。

②昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團(tuán)性昆蟲。（C）

③剛出生的幼蟻，它們在專門的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所"里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員"經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所"附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生"每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時，“醫(yī)生”就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來為“傷員"治病。

④在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

⑤在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧"一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。

⑥螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人"把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為2-2.5厘米。

⑦羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。（D）至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認(rèn)為，螞蟻是害蟲。這是因?yàn)?，它會給人類帶來危害，例如有些紅蟻專門鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當(dāng)長的歷史。蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進(jìn)行研究。

8．本文是一篇（平實(shí)生動）說明文，說明對象是。

9．文章第①段劃線句子，運(yùn)用了的說明方法，好處是_________。第⑥段劃線句子運(yùn)用了說明方法，好處是_________。

10．“它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處?！币痪涫菑脑闹谐槌龅?，把這句放在文中A、B、C、D四處中的處最合適。

11．“據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。"這句中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”“所有"能不能刪去？為什么？

12．查閱資料，可以加深對課文的理解。請閱讀下面的資料，說說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者的理由。

【資料】螞蟻是森林活的保護(hù)者，保護(hù)好螞蟻窩，使在森林里，特別是針葉林里住滿螞蟻，可以防止許多種森林害蟲大發(fā)生，壓制它們有害活動。捕食性的森林螞蟻從早春一直到晚秋捕食害蟲，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲。過去有人認(rèn)為螞蟻保護(hù)蚜蟲，所以對森林有害?，F(xiàn)在有研究證明，被螞蟻所飼養(yǎng)的蚜蟲種類對樹木無害，而對樹木有害的蚜蟲則不與螞蟻共生。

【答案】8．生動；螞蟻

9．列數(shù)字；準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多；舉例子；說明了螞蟻也有感情的本能

10．C

11．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”和“所有"準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

12．因?yàn)椴妒承缘纳治浵亸脑绱阂恢钡酵砬锊妒澈οx，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲，所以說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。

8．考查了說明文的特點(diǎn)。根據(jù)短文的語言特點(diǎn)，短文運(yùn)用了大量打比方的說明方法，語言生動，說明的對象是螞蟻。

故答案為：生動螞蟻

9．考查了說明方法。根據(jù)“7000多”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多。舉例子說明“螞蟻有靈敏性和感情的本能"是運(yùn)用了舉例子的說明方法，說明了螞蟻也有感情的本能。

故答案為：列數(shù)字準(zhǔn)確地寫出了螞蟻的種類很多舉例子說明了螞蟻也有感情的本能

10．考查了補(bǔ)充句子。根據(jù)“螞蟻是一種高級社團(tuán)性昆蟲?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：C

11．考查了說明文語言特點(diǎn)?！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)"和“所有”準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

故答案為：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)"和“所有”準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

12．考查了文章內(nèi)容。根據(jù)“捕食性的森林螞蟻從早春一直到晚秋捕食害蟲，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲。"可知答案。

故答案為：因?yàn)椴妒承缘纳治浵亸脑绱阂恢钡酵砬锊妒澈οx，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲，所以說有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者。

（2024·雙流）閱讀文章，完成各題。

三輪車夫

①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。||

②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。

③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？"是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”

④“孩子看病要緊，你先上車吧。"車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?，惶惑地看著車夫。||

⑤車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！"咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”

⑥“別啰嗦，上不上？"車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少！"車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。"說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。

⑦女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。"想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。

⑧車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢?！按竺米樱鞄Ш⒆舆M(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才………不是說好20塊嗎？"不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，要大聲感謝車夫的鼎力相助。沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。|||

13．“鼎"共有畫，用部首查字法查部，“鼎”在字典中有四種解釋：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。②大。③鍋。④正當(dāng)，正在。文中“鼎力相助"的意思應(yīng)選

14．中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

15．文中畫橫線的句子是對車夫的描寫，突出車夫的品質(zhì)，畫波浪線的句子是對車夫、描寫，突出車夫的品質(zhì)，文章第①自然段用了修辭手法，作用是_________。

16．文章開頭和結(jié)尾都提到馬路兩旁的街燈給寒冷的冬夜帶來了溫暖，這是的寫法，這樣寫的表達(dá)效果是____________。

17．短文已經(jīng)用“||"分好了部分，請你列出提綱，然后在括號里用“√”選擇是詳寫還是略寫，

最后根據(jù)提綱概括短文的主要內(nèi)容。

第一部分：（詳寫略寫）

第二部分：（詳寫略寫）

第三部分：（詳寫略寫）

第四部分：（詳寫略寫）

主要內(nèi)容：____________

【答案】13．十三；目；④

14．中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

15．語言；善良；神態(tài)；動作；機(jī)智；對比；通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

16．首尾呼應(yīng)；使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

17．詳寫；詳寫；詳寫；詳寫；本文講述了在寒冷的冬夜，一位車夫幫助一位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

【知識點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

13．本題考查漢字筆畫、部首、詞語解釋、句子變換、人物描寫、修辭手法、文章結(jié)構(gòu)以及寫作手法等知識點(diǎn)。1.“鼎"字共有十三畫，用部首查字法查“目”部，“鼎"在字典中有四種解釋：①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳，②大，③鍋，④正當(dāng)，正在，文中“鼎力相助”的意思應(yīng)選④。

故答案為：十三；目；④

14．本題考查句式轉(zhuǎn)換。改為轉(zhuǎn)述句：中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

故答案為：中年男子一把攔住，說車是他先要的，他也急著要回家呢。

15．本題考查句子分析。文中“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車費(fèi)就不用給了"的句子是對車夫的語言描寫，突出車夫善良的品質(zhì)。“車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來”的句子是對車夫的神態(tài)描寫和動作描寫，突出車夫機(jī)智的品質(zhì)。文章第①自然段用了對比的修辭手法，作用是通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)。

故答案為：語言；善良；神態(tài)；動作；機(jī)智；對比；通過中年男子和車夫的對比，突出車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

16．本題考查文章內(nèi)容分析。文章開頭和結(jié)尾都提到馬路兩旁的街燈給寒冷的冬夜帶來了溫暖，這是首尾呼應(yīng)的寫法，這樣寫的表達(dá)效果是使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)。

故答案為：首尾呼應(yīng)；使文章結(jié)構(gòu)完整，突出寒冷冬夜里的溫暖，以及贊揚(yáng)了車夫善良，機(jī)智的品質(zhì)

17．本題考查文章內(nèi)容詳略分析及主要內(nèi)容概括。第一部分?jǐn)r車看病筆墨較多，是詳寫。第二部分付車費(fèi)筆墨較多，是詳寫。第三部分解釋原因筆墨較多，是詳寫。第四部分消失夜色筆墨較多，是詳寫。文章的主要內(nèi)容：結(jié)合“她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口"孩子看病要緊，你先上車吧”“沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中”，概括為：本文講述了在寒冷的冬夜，—位車夫幫助—位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

故答案為：詳寫詳寫詳寫詳寫本文講述了在寒冷的冬夜，一位車夫幫助一位帶著孩子去看病的婦女，并拒絕收取車費(fèi)的故事，贊揚(yáng)了車夫善良、樂于助人的品質(zhì)。

18．（2024·雙流）六年的小學(xué)時光即將過去，班級準(zhǔn)備舉辦一次能體現(xiàn)同學(xué)們依依惜別之情的畢業(yè)聯(lián)歡會，請你幫忙完成策劃和后續(xù)任務(wù)。

（1）設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語：____________

（2）請為本次聯(lián)歡會補(bǔ)充節(jié)目單。（注意：表演形式不重復(fù)。）

備選節(jié)目

①集體朗誦《放飛夢想》

②古箏獨(dú)奏《高山流水》

③___

④___

⑤美好的回憶（歌曲聯(lián)唱）

⑥古詩演講《湯姆索亞歷險記》

（3）聯(lián)歡會的第一個節(jié)目是師生集體朗誦《放飛夢想》，第二個節(jié)目是古箏獨(dú)奏《高山流水》，請你給這兩個節(jié)目間寫一段串詞。

（4）聯(lián)歡會上，小軍演講了《湯姆索亞歷險記》的故事，你覺得湯姆是一個什么樣的人？結(jié)合生活實(shí)際說一說。

【答案】（1）感嘆六年時光飛逝銘記少年美好情意。

（2）③歌舞《感恩的心》；④游戲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（3）一首《放飛夢想》讓我們看到流淌的熱情、燃燒的青春，接下來讓我們欣賞古箏獨(dú)奏《高山流水》，去感受伯牙與子期之間生死不渝的友誼。

（4）主人公湯姆索亞天真活潑、敢