安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析

安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．長方形的長是a，寬是b，面積用s表示。用字母表示出長方形的面積是（__________）2．由8個一，7個十分之一，5個千分之一組成的數(shù)是（________），讀作：（_________）．3．746000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是________。（保留一位小數(shù)）4．160度角比平角少（_____）度。5．一個小數(shù)去掉小數(shù)點讀作三千零四，如果這個小數(shù)只讀出一個零，那么這個小數(shù)是（________）；如果要讀出兩個零，那么這個小數(shù)是（________）。6．一個六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是（________）；把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬（保留一位小數(shù)）。7．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（_______）個小正方體搭成的．8．計算96+720÷（35-26）時，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最終的結(jié)果是（____）。9．7064000是由7個（______），6個（______）和4個（______）組成的。這個數(shù)讀作（______）。把這個數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù)是（______）萬。10．一個長方形的長是60厘米，寬是a厘米，這個長方形的面積是________平方厘米。二、選擇題（每題2分，共10分）11．下列數(shù)中，最接近30萬的數(shù)是（）。A．303000 B．300030 C．298000 D．30030012．要想清楚地反映溫嶺市氣溫變化情況，應(yīng)繪制(

)．A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖 D．復(fù)式統(tǒng)計表13．32×99＝（）。A．32×100－1 B．32×（100－1） C．32×（99＋1）14．下圖是用一般方法計算的三位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算過程。第一步的得數(shù)是①，第二步的得數(shù)是②，①與②比較，（）。A．①＞② B．①＜② C．①＝② D．無法確定15．下列算式的積與170×400的積不相等的是（）A．340×200 B．680×10 C．680×100三、判斷題（每題2分，共16分）16．在銳角三角形中，任意兩個角之和一定小于直角。（____）17．一個六邊形，它的內(nèi)角和是720度。（______）18．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發(fā)生變化。（________）19．一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的5倍。（________）20．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數(shù)是30。（____）21．東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，不會有危險。（________）22．某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他不可能是這個學(xué)校的老師。（________）23．比0.7大而比0.9小的小數(shù)只有0.8。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝25．用豎式計算．5.6－2.03﹦32.5＋21.08﹦5－0.73﹦26．用豎式計算下面各題。（6分）172×65＝880÷60＝320×70＝五、解答題（每題6分，共36分）27．甲、乙兩倉庫共有貨物120噸，甲倉庫給乙倉庫2.4噸貨物后，甲、乙兩個倉庫的貨物一樣多，甲、乙倉庫原來各有貨物多少噸？28．陳紅和張明共同做一批零件，陳紅做了85個，比張明的2倍少47個，他們一共做了多少個零件？29．算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？290÷5÷2=290÷（5×2）=360÷8÷5=360÷（8×5）=我的發(fā)現(xiàn)是：30．某工廠積極開展植樹活動．第一車間45人共植樹315棵；第二車間42人，平均每人植樹8棵．兩個車間一共植樹多少棵？31．工程隊鋪一段管道，前3天一共鋪了900米。照這樣計算，再鋪5天可以完工。這段管道全長多少米？32．姐弟兩人同時從家到學(xué)校，姐姐每分鐘走60米，弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西，結(jié)果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學(xué)校。家與學(xué)校相距多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、S＝ab【詳解】略2、8.705八點七零五【解析】略3、7.5億【分析】在改寫過程中，在億位后面（千萬位前面）添上小數(shù)點，去掉末尾的0，再添上“億”字。保留一個小數(shù)，即是對百分位上的數(shù)字四舍五入?！驹斀狻?46000000＝7.46億，保留一位小數(shù)約為7.5億。故答案為：7.5億?！军c睛】本題考查的是大數(shù)的改寫，在保留一位小數(shù)時要注意四舍五入。4、20【解析】略5、30.043.004【分析】一個小數(shù)去掉小數(shù)點讀作三千零四，則這個小數(shù)去掉小數(shù)點后是3004。根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使這個小數(shù)只讀一個零，則小數(shù)部分只有一個0，即這個小數(shù)是30.04，讀作三十點零四。要使這個小數(shù)讀兩個零，則小數(shù)部分有兩個0，即這個小數(shù)是3.004，讀作三點零零四。據(jù)此解答即可。【詳解】一個小數(shù)去掉小數(shù)點讀作三千零四，如果這個小數(shù)只讀出一個零，那么這個小數(shù)是30.04；如果要讀出兩個零，那么這個小數(shù)是3.004。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。6、90990091.0【分析】整數(shù)的寫法：先寫萬級，再寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。再根據(jù)四舍五入法的原則保留一位小數(shù)?！驹斀狻恳粋€六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是909900；909900＝90.99萬≈91.0萬則把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是91.0萬。故答案為：909900；91.0【點睛】本題考查整數(shù)的寫法、小數(shù)的近似數(shù)和改寫，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。靈活運用四舍五入法解答。7、4個【分析】這個立體圖形，從正面看是3個正方形，說明從正面看是由3個小正方體組成的，分兩層，下層2個，上層1個居右；從上面看和左面看也是3個正方形，可以確定有兩列，里面一列靠右有1個?！驹斀狻坑煞治隹傻萌鐖D：一共有3+1=4（個）【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形，培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力。8、減除加176【解析】略9、百萬萬千七百零六萬四千706【分析】億以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成，億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)及改寫。整數(shù)從右往左，第一位是個位，計數(shù)單位是個，第二位是十位，計數(shù)單位是十，第三位是百位，計數(shù)單位是百，第四位是千位，計數(shù)單位是千，第五位是萬位，計數(shù)單位是萬，……哪個數(shù)位上是幾，就表示有幾個計數(shù)單位，據(jù)此解答；整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零；改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)，看千位上的數(shù)四舍五入，千位上的數(shù)比5小，就把尾數(shù)去掉，加上一個“萬”字；如果千位上的數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去，并向萬位進1，加上一個“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻?064000是由7個百萬，6個萬和4個千組成的。這個數(shù)讀作七百零六萬四千。把這個數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù)是706萬。故答案為：百萬；萬；千；七百零六萬四千；706?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、讀法和求近似數(shù)，借助數(shù)位順序表可以幫助我們更準(zhǔn)確的寫數(shù)和讀數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。10、60a【分析】根據(jù)長方形的面積公式＝長×寬，直接代入數(shù)據(jù)求得答案即可?！驹斀狻?0×a＝60a（平方厘米）【點睛】此題考查用字母表示數(shù)，掌握長方形的面積計算方法是解決問題的關(guān)鍵。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】選擇哪個數(shù)最接近30萬，就是看哪個數(shù)與30萬的差最小，根據(jù)所給的選項依次與30萬相比較，即哪個數(shù)最接近30萬?！驹斀狻緼.303000－300000＝3000B.300030－300000＝30C.300000－298000＝2000D.300300－300000＝300故答案為：B【點睛】解答此題根據(jù)所給的選項依次與30萬相比較，看哪個數(shù)與30萬的差最小，即可得出結(jié)論。12、B【解析】略13、B【分析】99化為100－1后，運用乘法分配律進行簡算。【詳解】因為99＝100－1，所以：32×99＝32×（100－1）＝3200－32＝3168故答案為：B【點睛】本題主要考查乘法分配律的靈活應(yīng)用，要結(jié)合數(shù)據(jù)的特征進行解答。14、B【分析】根據(jù)三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法，☆乘以425表示☆個425，十位的□乘以425表示□個十乘以425，☆個425一定比□個十乘以425小，由此解答?！驹斀狻康谝徊降牡脭?shù)是①，第二步的得數(shù)是②，①與②比較：①＜②；故答案為：B【點睛】本題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計算方法，理解三位數(shù)乘以兩位數(shù)的算理是解題的關(guān)鍵。15、B【分析】此題不需要計算，直接看因數(shù)中1的個數(shù)即可解答．【詳解】171×411乘積的末尾一共有3個1；A、341×211乘積的末尾一共有3個1；B、681×11乘積的末尾一共有2個1；C、681×111乘積的末尾一共有3個1．所以積與171×411的積不相等的是681×11．故選B．三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【解析】略17、√【分析】六邊形可以分割成4個三角形，三角形的內(nèi)角和為180度，那么六邊形邊形內(nèi)角和為180×4＝720°。【詳解】180°×4＝720°。一個六邊形，它的內(nèi)角和是720度。這句話是對的。故答案為：√。【點睛】三角形內(nèi)角和為180°，四邊形內(nèi)角和為360度，五邊形內(nèi)角和為540度。多邊形內(nèi)角和公式＝（n－1）×180°。18、×【分析】根據(jù)對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據(jù)此判斷即可。【詳解】假設(shè)這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發(fā)生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。19、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積＝5×邊長×5×邊長＝25×邊長×邊長，也就是面積擴大到原來的25倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的25倍。故答案為：×【點睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。20、√【解析】略21、×【分析】平均水深1.30米的小河說明此小河水的深度有的地方比1.30米淺，但有的地方會比1.30米深，如果深的地方超過了小強的身高，那么小強過河就有危險；由此即可做出判斷。【詳解】東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，可能會有危險，所以原題說法錯誤?！军c睛】此題主要考查了對平均數(shù)的意義的理解，表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)；此題的平均水深1.30米，并不是每個地方的水深都是1.30米．22、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，某小學(xué)教師平均年齡是31歲，則李老師的年齡可能大于31歲，可能小于31歲，也可能等于31歲。【詳解】某小學(xué)教師平均年齡是31歲，李老師54歲了，他可能是這個學(xué)校的老師。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。23、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無數(shù)個；故答案為：×【點睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。四、計算題（每題6分，共18分）24、1500039006800110770088039000【詳解】略25、3.5753.584.27【詳解】略26、11180；14……40；22400【詳解】（評分說明：每題2分）【分析】豎式計算【詳解】略五、解答題（每題6分，共36分）27、62.4噸；57.6噸【分析】設(shè)甲倉庫原來有貨物x噸，則乙倉庫原來有貨物（120－x）噸，根據(jù)等量關(guān)系：甲倉庫原來貨物重量－2.4噸＝乙倉庫原來貨物重量＋2.4噸，列方程解答即可。【詳解】解：設(shè)甲倉庫原來有貨物x噸，則乙倉庫原來有貨物（120－x）噸，則：x－2.4＝120－x＋2.42x＝124.8x＝62.4120－62.4＝57.6（噸）答：甲倉庫原來有貨物62.4噸，乙倉庫原來有貨物57.6噸?！军c睛】本題考查了和差問題，關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系：甲倉庫原來貨物重量－2.4噸＝乙倉庫原來貨物重量＋2.4噸。28、151個【分析】根據(jù)題意義可知，陳紅做的零件個數(shù)加上47個是張明的2倍，即張明做了（85＋47）÷2＝66個，然后把陳紅和張明做的零件個數(shù)相加即可解答?！驹斀狻浚?5＋47）÷2＋85＝66＋85＝151（個）答：他們一共做了151個零件?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要先求出張明做的零件的個數(shù)，然后再做進一步解答。29、292999一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以這兩個數(shù)的積【解析】略30、651棵【解析】要求兩個車間一共植樹的棵數(shù)，需知道兩個車間分別植樹的棵數(shù)，已知第一車間共植樹的棵數(shù)，所以先求出第二車間共植樹的棵數(shù)，進而把兩個車間分別植樹的棵數(shù)合起來即可．【詳解】第二車間植樹的棵數(shù)：42×8=336（棵），兩個車間共植樹的棵數(shù)：315+336=651（棵）；綜合算式：315+42×8，=3