人教版五年級上冊英語知識點

人教版五年級上冊知識點匯總Unit1What’shelike?

重點單詞old老的，年紀大的young年輕的，歲數(shù)不大的funny滑稽的，可笑的kind體貼的，慈祥的，寬容的strict要求嚴格的，嚴厲的polite有禮貌的，客氣的shy羞怯的，靦腆的，怕生的helpful有用的，愿意幫忙的clever聰明的，聰穎的hard-working工作努力的music音樂art美術science科學English英語maths/math數(shù)學Chinese語文，中文sometimes有時，間或robot機器人speak會說，會講（某種語言）；active積極的、活躍的principal校長universitystudent大學生like像、喜歡quiet安靜的；文靜的tall高的short矮的very很、非常what’s=whatis

who’s=whois

she’s=sheishe’s=heis重點句子(Who，What引導的特殊疑問句，用來對不熟悉的老師進行問答：Who's+某人What'she/shelikeHe/Sheis+與身體特征和性格特征有關的形容詞。)

（一）、詢問人1.—Who’syourartteacher?誰是你的美術老師—Mr.Jones.瓊斯老師。（二）、(Is引導的一般疑問句，談論某位人是否具有某方面的特征：Ishe/she+與身體特征和性格特征有關的形容詞，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)2.—Isheyoung他年輕嗎—Yes,heis.是的，他年輕?；颉狽o,heisn’t.不，他不年輕?！狪sshestrict她很嚴格么—Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，但她很和藹的。（三）、詢問人的外貌或性格特征3.—What’sWuYifanlike吳一帆怎樣—He’shard-working.他很勤奮。4.—What’shelike

他什么樣

—He’stallandstrong.他又高又壯。（四）、句子5.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。6.—Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。7.—Robinisshortbutstrong.羅賓個子矮，但是身體強壯。8.—HecanspeakChineseandEnglish.他會說中文和英語。9.—Hemakesmefinishmyhomework.他讓我寫作業(yè)。三、語音字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[i]：例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty嬰兒開心的有風的晴朗的對不起糖果許多家庭聚會課外補充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ai]例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛3、y在單詞開頭發(fā)[j]例：yellow黃色young年輕的四、重點知識及語法1、詢問他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑問句的問與答：—Ishe/she…

—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be動詞的三種形式am,is,are與人稱代詞連用的用法：I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的區(qū)別:Ms.[miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；Mr.[mist]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的區(qū)別：and“和，與”，表并列關系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表轉折關系Heisshortbutstrong.他個子矮，但是身體強壯。五、重點作文1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。思路導引（1）開頭：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…（2）中間：1）體貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…h(huán)air/eyes…2）性格He/Sheisstrict/kind…3）愛好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）結尾：評價人物或抒發(fā)對人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文：（1）課本P9ReadandwriteMyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.Unit2Myweek一、重點單詞Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五Saturday(Sat.)周六weekend周末（周六、日）washmyclothes洗我的衣服watchTV看電視dohomework做家庭作業(yè)readbooks看書playfootball踢足球ontheweekend在周末playsports/dosports做體育運動listentomusic聽音樂playping-pong打乒乓球whatabout…怎么樣了…day日、天have有、吃on在…時候too太feet（foot的復數(shù)）足tea茶beef牛肉meet遇見eat吃read讀、看see看見sea大海repeat重復二、重點句子1.—WhatdoyouhaveonThursdays星期四你們有什么課？

—Ihavemath,Englishandmusic.我們有數(shù)學、英語和音樂課。2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爺爺，星期四你要做什么？—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹飪課。3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你經(jīng)常在這個公園看書嗎？—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是4.—Whataboutyou/Andyou你怎么樣/你呢—Idomyhomework,too.我也做作業(yè)。5.Lookatmypicture.看我的圖片。6.Youlooktired.你看起來很累。7.Youshouldplaysportseveryday.你應該每天做運動。三、語音字母組合ee,ea在單詞中的的發(fā)音：[i:]例：ee/i:/feetbeefmeetseefeedsheepsleepqueen腳牛肉遇見看見喂養(yǎng)綿羊睡覺王后ea/i:/teareadeatrepeatseapeachseatjeans茶閱讀吃重復大海桃子座位牛仔褲注：1、ee組合絕大部分發(fā)長音[i:]，只有少部分發(fā)短音[i]，如：coffee咖啡2、ea字母組合除了發(fā)[i:]，還有可能發(fā)[e]等發(fā)音，如：bread面包，或發(fā)[ei]，如：great好極了※重點知識及語法1、詢問做什么事/活動：—Whatdoyoudo…—Ioftenplayping-pong…2、詢問星期幾上什么課：—Whatdoyouhaveon…—WehaveEnglishclass…3、一般疑問句的問與答：—Doyouoftenreadbooks

—Yes,Ido.或—No,Idon’t.※課外補充：1、當介詞in,on,at后面跟表示時間的詞語時on+具體某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday…at+具體時刻（…點鐘），如：at12o’clock在十二點整in+大致時間（年月，早中晚），如：in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening2、IlikeMondays.JohnlikesSundays.這里的likes是like的第三人稱單數(shù)形式，在一般現(xiàn)在時的句子中，如果主語是第三人稱單數(shù)，注意動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。3、當詢問別人喜歡哪些課程時，classes應當用復數(shù)形式，因為別人喜歡的課程可能不止一門。例如：Whatclassesdoyoulike你喜歡哪門課程

4、表示星期幾的七個單詞，開頭第一個字母都要大寫。其簡寫形式為前三個字母加點。例如：Monday=Mon.week星期，周。（一周包括七天）、Weekend周末（包括周六和周日）例如：HowmanydaysarethereinaweekThereare7.一個星期有幾天七天。

例如：HowmanydaysarethereinaweekendThereare2.一個周末有幾天2天。

在英語國家中，一個星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.5、近義詞：often(經(jīng)常)—usually（常常，通常），如果兩個詞相比較來說，often比usually表示的頻率要更高一些。6、playwith和…在一起，with后面常用人稱代詞的賓格形式。例如：Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。7、TodayisSunday.IlikeSundays.在這個句子中，前一個星期日Sunday是 特指“今天是星期日”，所以用單數(shù)形式，而后一個星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用復數(shù)形式,翻譯成中文是“每逢周日”。8、play+球類、棋類、娛樂活動，如：playfootball/ping-pongplay+the+樂器（第四單元知識），如：playthepipa/piano/violin…四、重點作文1、描寫一周的生活，如：Myweek思路導引（1）開頭：簡單的自我介紹：Myname’s…/I’m…（2）中間：1）介紹周一至周五的情況，可以著重介紹自己最喜歡的那一天：IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…2）介紹自己周六、日的活動：IoftenwatchTV/…ontheweekend.（3）結尾：Thisismyweek.Whataboutyours?2、范文：MyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.Unit3Whatwouldyoulike?

一、重點單詞icecream冰淇淋hamburger漢堡包sandwich三文治eggplant茄子fish魚salad沙拉tofu

豆腐potato土豆tomato西紅柿tea茶juice果汁fresh新鮮的，剛摘的healthy健康的delicious美味的；可口的hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的sour酸的salty咸的tasty好吃的hungry餓的thirsty渴的；口渴的favourite特別喜愛的food食物drink喝；飲carrot胡蘿卜chicken雞肉onion洋蔥milk牛奶bread面包beefnoodles牛肉面fishsandwich魚肉三明治tomatosoup西紅柿湯noodles食物fruit水果lunch中餐for為；給don’t=donot不；非第三人稱單數(shù)的否定形式theyare=they’re一日三餐的英語說法：breakfast早飯lunch午飯dinner晚飯二、重點句子1.—Whatwouldyouliketoeat你想吃什么—Asandwich,please.請給我一個三明治。—Whatwouldyouliketodrink你想喝什么—I’dlikesomewater.我想喝點水。2.—What’syourfavouritefood你最喜歡吃什么食物？—Noodles.Theyaredelicious.面條。面條很好吃。3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜歡的食物是魚。4.I’mhungry/thirsty.我餓/渴了。5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜歡牛肉但是雞肉也可以。6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋蔥是我最喜歡的蔬菜。7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜歡吃蔬菜但不喜歡胡蘿卜。三、重點知識及語法1、詢問想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink

—I’dlike…2、詢問最喜歡的事物：—What’syourfavouritefood/vegetable/…—Myfavouritefoodis…/Ilike…后面一般都跟集合的名詞：food食物fruit水果drink飲料colour顏色class課程book書sport運動vegetable蔬菜number數(shù)字day天3、-Whatwouldyoulikeforlunch你午飯想吃什么“for”:為了-I’dlikesometomatoesandmutton。我想吃一些西紅柿和羊肉。I’dlike=Iwouldlike。4、-WhatdoyouhaveforlunchonMondays?每逢周一你們午餐吃什么

其中have表示吃，而不是有。-We（I）haverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.5、名詞復數(shù)的規(guī)則變化：（1）一般情況下直接加s；（2）以s,x,sh,ch結尾的，加es，如，busesboxessandwiches（3）以o結尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes無生命的加s，如，photospianoszoos補充：（4）以輔音加y結尾，改y為i再加es，如，familiesbabies以元音加y結尾，直接加s，如，boysdays（5）以f或fe結尾，改f為v再加es，如knife--knives小刀leaf--leaves樹葉fish--魚，當表示為活的魚的時候，是可數(shù)的，但它是單復數(shù)同形；當表示為魚肉的時候，是不可數(shù)的。（1）Ilikefish,it’stasty.我喜歡魚肉，它很好吃。------------不可數(shù)（2）Therearesomefishintheriver.在河里有一些魚。------------可數(shù)6、單詞的形容詞形式：由名詞轉化成形容：salt鹽---salty咸的

health健康---healthy健康的

由動詞轉化成形容詞：taste品嘗---tasty好吃的同義詞：

haveto(不得不)客觀的-----must(必須)主觀的7、some與any的區(qū)別：（1）巧記：肯定句中用some；請求邀請委婉時，some用于疑問句；否定疑問用any；肯定疑問句中用any，表示“任何一個”的意思時后面接單數(shù)。（2）它倆都是“一些”的意思，后面既可接可數(shù)名詞復數(shù)，又可接不可數(shù)名詞，但用法有區(qū)別。 some

用于肯定句。但當表示請求、邀請、語氣委婉，希望對方得到對方肯定回答時，可用于疑問句，此時句中常出現(xiàn)情態(tài)動詞can,may,could,would.any用于否定句和疑問句。如：A：CouldIhave

some

meat?

B：Sorry,you

can't

have

any

meat.

Thereisn't

anymeat.（=thereisnomeat.）（3）如果名詞前有冠詞、指示代詞、物主代詞等限定詞修飾時，則只能用someof，表示“……中的一些。Some

of

the

apples

arehard

to

reach.Some

of

yourteachersarenot

young.（4）注意:any也可用在肯定句中,此時后面接可數(shù)名詞的單數(shù),意為“任何一個”。如：You

can

ask

any

student

in

ourclass.你可以問我們班上的任何一個學生。You

can

choose

any

subject.你可以選擇任何一門學科。8、some+可數(shù)/不可數(shù)名詞例：someapples（可數(shù)）somewater/rice/juice/bread/…（不可數(shù)）課外補充：不可數(shù)名詞，（詞后不可以加-s/es，所接動詞用單數(shù)V+s）例如：液體watermilkteaorange（桔汁）cokejuice氣體air（空氣）食物foodricebreadfruit肉類meat（肉）fishbeefchicken物質(zhì)work（工作）paper（紙）timemusicweather（天氣）snowmoney四語音1、字母組合ow在單詞中的發(fā)音：[au]，[??]例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎樣now現(xiàn)在[??]slow慢的snow雪yellow黃色window窗戶snowy下雪的tomorrow明天2、字母組合oa在單詞中的發(fā)音[??]例：coat上衣boat船goat山羊road路※重點作文1、描述自己和家人最喜愛的食物思路導引（1）開頭：簡單介紹自己的家庭成員：Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…（2）中間：分別介紹每個家庭成員最喜愛的食物時什么：…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.（3）結尾：穿插說明喜歡的原因：It’s/They’re…2、范文：課本P29ReadandwriteTherearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessaladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（認為）it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.

Unit4Whatcanyoudo?

一、重點單詞dance跳舞singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa彈琵琶dokungfu打功夫drawcartoons畫漫畫swim游泳speakEnglish說英語cook烹飪，烹調(diào)playbasketball打籃球playping-pong打兵乓球drawpictures畫畫cleantheclassroom打掃課室listentomusic聽音樂注意：樂器名詞前要加the，但是球類名詞前不加the。（運動不要the，樂器要加the）play后面跟球類/棋類/娛樂活動，不加theplayfootballplaybasketballplayping-pongplay后面跟樂器，加theplaythepipaplaythepianoplaytheerhu課外短語：emptythetrash倒垃圾cookthemeals做飯watertheflowers澆花dothedishes洗碗碟sweepthefloor掃地cleanthebedroom打掃臥室makethebed鋪床setthetable擺餐具washtheclothes洗衣服

putawaytheclothes收拾衣服useacomputer（使用計算機）二、重點句子1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我們下周二將舉行英語派對。2.—Whatcanyoudofortheparty你能為派對做些什么呢

—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。3.—How/Whataboutyou你呢

—Icandrawsomepictures.我會畫一些畫。4.—Canyoudoanykungfu你會打功夫嗎

—Yes,Ican.是的，我會。/—No,Ican’t.不，我不會。5.Noproblem.Icanhelpyou.沒問題。我會幫你。6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我會打乒乓球，但我不會游泳。7.Pleasesendmeanemailat.請給我發(fā)郵件，郵箱robin@。三、重點知識及語法1、詢問對方會做什么事情：—Whatcanyoudo

回答：—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑問句的問與答：—Canyoudoanykungfu

回答：—Yes,Ican./No,Ican’t.Hecan…或Shecan…變?yōu)橐话阋蓡柧洌篊anhe…/Canshe…其中的he,she也可以變?yōu)槠渌唧w的人物。如Mymothercancookthemeals.變?yōu)橐话阋蓡柧洌篊anyourmothercookthemeals

help(形容詞形式)――helpful(動詞形式)5、當句子中出現(xiàn)了情態(tài)動詞can或其否定形式can’t時，其后面的動詞要用原形。四、語音字母組合oo在單詞中的發(fā)音：[u]，[u:]例：[u]look看good好的book書cook烹飪wood木頭foot腳[u:]balloon氣球food食物zoo動物園noodles面條cool寒冷注：字母組合oo發(fā)長音[u:]最常見，少數(shù)發(fā)短音[u]。五、重點作文1、描寫自己或家庭成員會做的事情，如：I’mhelpful/Superfamily；（1）開頭：介紹自己或家庭成員的基本情況：I’m…I’m…yearsold.Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…（2）中間：介紹自己在家和在學校里會做的事情/介紹家人的外貌性格以及會做的事情：Ican…atschool.Ican…athome.Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris…Shecan…（3）結尾：總結Thisisme.Whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?2、范文：（1）課本P43Readandwrite（2）Hello,I’mZhaoMing.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?

Unit5新Thereisabigbed一、重點單詞clock時鐘，鐘photo照片，相片plant植物waterbottle水瓶bike自行車，腳踏車infrontof在……前面beside在旁邊（附近）between在……中間behind在（或向）……后面above在（或向）……上面somany許多their他們的lotsof許多dirty骯臟的near在附近house房屋，房子，住宅everywhere處處、到處air-conditioner空調(diào)curtain窗簾trashbin垃圾箱closet壁櫥；衣櫥mirror鏡子endtable床頭柜bedroom臥室kitchen廚房bathroom衛(wèi)生間livingroom客廳；起居室clothes衣服二、重點句子1.Yourroomisreallynice!你的房間真漂亮！2.Thereisabigbed.有一張床。3.Mycomputerishereonthedesk.我的電腦在書桌這里。4.Thisismyroom.這是我的房間。5.Therearesomanypictureshere.這有許多照片。6.Myfathercandrawverywell.我父親畫的很好。7.—Whereistheball球在哪里

—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵樹。9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公園附近。10、Thanks.謝謝。11、You’rewelcome.不用謝。三、語音字母組合ai,ay在單詞中的發(fā)音：[ei]例：ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色、油漆wait等待ay[ei]say說way路線，方法birthday生日Monday周一day天，日子today今天may可以課外補充：元音字母a在開音節(jié)中也發(fā)[ei]例：cake蛋糕face臉name名字四、重點知識及語法1、therebe（is,are）句型的單復數(shù)形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.（1）Therebe句型的動詞就近原則：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe與have/has的異同：相同之處：都有“有”的含義不同之處：therebe表示“某地有……”（無生命的），主語放在句末；例：Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主語（人）的后面。例：Ihaveabook.我有一本書。2、詢問方位或地點：—Whereistheball

—It’sinfrontofthedog.3、lotsof+可數(shù)/不可數(shù)名詞=alotof+可數(shù)/不可數(shù)名詞“許多……”比較：many+可數(shù)名詞復數(shù)“許多……”例：Therearemanytreesintheforest.much+不可數(shù)名詞“許多…....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。4、動詞+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸畫的很好比較：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.這本書非常好。五、重點作文1、描寫房間、臥室，如：Myroom/bedroom；思路導引（1）開頭：總體概括自己臥室的特征Ihaveanice/big/clean/…room.（2）中間：描述臥室里的物品、擺設Thereis/are….on/beside/…Mycomputer/…isonthedesk/….（3）結尾：抒發(fā)對臥室的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?2、范文：（1）課本P53Readandwrite（2）MybedroomIhaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?

Unit6Inanaturepark一、重點單詞forest森林，林區(qū)hill山丘，小山river河；江mountain高山，山岳lake湖；湖泊village村莊，村鎮(zhèn)house房屋，房子，住宅tree樹，樹木，喬木bridge橋goboating去劃船naturepark自然公園people人，人們rabbit兔子duck鴨子animal動物high高的children孩子們（child的復數(shù)形式）building建筑物sky天空cloud云flower花grass草path路；小道park公園city

城市road公路clean干凈的二、重點句子1.Children,let’sgototheforest.孩子們，讓我們?nèi)ド职伞?.—Isthereariverintheforest森林里有河流嗎

—Yes,thereis.是，有的?！狽o,thereisn’t.不，沒有。3.Thenatureparkissoquiet!自然公園這么安靜！4.Therearen’tmanypeople.（這里）人不多。5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark自然公園例有高樓嗎

—Yes,thereare.是，有的?！狽o,therearen’t.不，沒有。6.—Howmany多少

—Two.兩個。7.RobinisatMr.Jones’house.羅賓在瓊斯先生的房子里。8.—Whereistheball球在哪里

—It’sinbeside/behind/above/infrontofthedog.它在小狗的旁邊/后面/上面/前面。）三、語音1、字母組合ou在單詞中的發(fā)音主要讀[au]，也可讀[u:]、[?]。例：[au]house房屋，房子mouse老鼠sound聲音，聽起來count數(shù)數(shù)[u:]soup湯group群，團體；[?]young年輕的字母組合ow也有些發(fā)[au]，例：cow奶牛how如何，怎樣down向下四、重點知識及語法on與over的區(qū)別：on在...上面。表示與下面的物體互相接觸，緊挨著。over在...上面，表示與下面的物體不接觸，兩個物體之間有一定距離。Therearemanycarsontheroads.Thebridgeisovertheriver.當表示在樹上時，in與on的不同用法：當表示人或其他動物在樹上時，(外來物)用in；當表示樹本身的東西如樹葉、果實在樹上時，用on。如：Thebirdisinthebigtreeandtheapplesareonthesmalltree.五、Therebe句型的使用1、Therebe句型包括單數(shù)形式的Thereisa/an/(不填)….和復數(shù)形式Thereare…。Thereisa/an/….句型,后面跟名詞單數(shù)及不可數(shù)名詞。如：Thereisamirroronthewall.Thereisgrassinthevillage.Thereare….句型表示有多個，后面一般接具體數(shù)字或some,many,再后面跟名詞復數(shù)，如Therearetwoendtablesnearthebed.Therebe句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。在翻譯中文句子時，一般情況下，只要中文句子表達的是“存在”性質(zhì)的“有”，就要用therebe句型來翻譯。如：有一個垃圾桶在門的后面。Thereisatrashbinbehindthedoor.Therebe句型中使用單數(shù)句式還是復數(shù)句式遵循就近原則。即離There最近的名詞是單數(shù)或不可數(shù)時用Thereis….離There最近的名詞是復數(shù)時，用Thereare….不管最后面的名詞是單數(shù)還是復數(shù)，都不去管它，如：(1)有一個講臺和許多課桌在教室里。Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.(2)有許多課桌和一個講臺在教室里。Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom.Therebe的單數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞be提前，與there交換位置，如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，將句末的句號變?yōu)閱柼?，其他不變。如：Thereisaclosetnearthebed.——Isthereaclosetnearthebed?

Thereisariverinmyvillage.——Isthereariverinyourvillage?

回答：肯定形式Yes,thereis.否定形式No,thereisn’t.Therebe的復數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將助動詞be提前，與there交換位置，然后將句中some或many變?yōu)閍ny，如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，再將句末的句號變?yōu)閱柼枺渌蛔?。如：Therearesomefishintheriver.——Arethereanyfishintheriver

回答：肯定形式Yes,thereare.否定形式No,therearen’t.6、Therebe句型表示“有”和have，has表示“有”的區(qū)別：Therebe句型表示“有”的意思，表示在某個地方有什么，它表示的一種存在。如：Thereisabagonthedesk.有一個書包在課桌上。Therearemanybooksonthedesk.有許多書在課桌上。Have,has表示“有”的意思，表示一種占有，擁有的關系，一般表示某人有某物。當主語人稱是第三人稱單數(shù)時用has,其他時候用have.如：Ihaveanewpen.我有一支新鋼筆。Hehasabigschoolbag.他有一個大書包。六、重點作文1、描寫景物，如：看圖作文（風景圖）思路導引（1）開頭：Lookatthepicture.（2）中間：用Thereis/are…beside/infrontof…句型描述圖中所有的景物及其位置，注意要有明確的觀察主線，即觀察的順序性與條理性。2、范文：（1）課本P63Readandwrite（2）看圖作文Lookatthepicture.Thisisabeautifulvillage.Therearethreehousesinthepicture.Therearemanytreesnearthem.Infrontofthehouses,thereisariver.Thebridgeisovertheriver.Behindthehouses,thereisaforestandamountain.

總結復習一、一些特殊疑問詞的意義與用法:(1)What什么，用來問是什么，叫什么，干什么，什么樣等。如：Whatisthis這是什么

What’syourname你叫什么名字

What’syourfatherlike你爸爸長得什么樣子

What’syourmother你媽媽是干什么的

(2)Where哪里，用來問在什么地方？如：Whereareyoufrom你來自哪里

Whereismyruler我的尺子在哪里

（3）Who誰，用來詢問人物是誰？如：Who’sthatman那個男人是誰

Who’syourmatht