第四中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)

第四中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)雞西市第四中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷

學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下題。

材料一：

近年來，“人機(jī)大戰(zhàn)"引起世人關(guān)注，人工智能發(fā)展引發(fā)的憂慮和爭論開始從學(xué)術(shù)圈進(jìn)入公眾視野，要將這些思考引向深入，就需拓寬視域，厘清思路，特別要善用底線思維來把握問題，對無限制發(fā)展人工智能可能帶來的后果，可從近期、遠(yuǎn)期和終極威脅三個(gè)層面來分析。

近期威脅的一個(gè)表現(xiàn)是人工智能開始大批量取代藍(lán)領(lǐng)工人和下層白領(lǐng)。這在發(fā)達(dá)國家的制造業(yè)中表現(xiàn)較明顯，我國一些工廠也開始這么做。從經(jīng)濟(jì)效益看，工業(yè)人工智能成本的下降使“取代”變得有利可圖?！捌嚨某霈F(xiàn)沒有讓馬車夫找不到新工作"只是以往的經(jīng)驗(yàn)，這次并非如此：大批工人陸續(xù)失業(yè)，只要達(dá)到某個(gè)臨界點(diǎn)，社會(huì)就有可能發(fā)生動(dòng)蕩。

近期威脅的另一表現(xiàn)是軍用人工智能的研發(fā)。史蒂芬霍金、比爾蓋茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研發(fā)，特別是軍事用途的研發(fā)，認(rèn)為這有可能導(dǎo)致比原子彈更可怕的武器出現(xiàn)。因?yàn)檐娪萌斯ぶ悄苡锌赡苤苯硬倏匚淦?，一旦失控，后果難以設(shè)想；即使沒有失控，研發(fā)出這類更冷酷、更高效的殺人武器，亦非人類之福。

人工智能的遠(yuǎn)期威脅中，最容易想到的就是它們可能的反叛，這點(diǎn)很容易理解，《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片對此已做過大量設(shè)想。人工智能業(yè)界和一些盲目樂觀人士常用“人工智能還很初級”之類的說法寬慰公眾，但這種理由是站不住腳的，“老虎還小"不能成為養(yǎng)虎的理由。因此，我們對這一威脅必須保持足夠的警惕。

人工智能的終極威脅更加發(fā)人深省。這種威脅并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一個(gè)很少有人注意的重要觀點(diǎn)是，所有依賴人工智能的文明都終將滅亡，他給出的理由之一：“一個(gè)完全依賴機(jī)器人的社會(huì)，因極度單調(diào)無趣，終究會(huì)變得孱弱、衰頹、沒落而奄奄一息?！边@個(gè)看法很有見地。

這里排除人工智能反叛人類的可能，假定未來人工智能可承擔(dān)人們所希望的“任何工作”，人類就會(huì)變成整天混吃等死的寄生蟲了。如果真是這樣，用不了多久，人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，我們的人生就變得毫無意義，這是更可怕的威脅。

（摘編自江曉原《科技創(chuàng)新應(yīng)樹立底線思維——以人工智能發(fā)展為例》）

材料二：

人類智能不過是文明的成果，源于社會(huì)與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分。文學(xué)之所以區(qū)別于一般娛樂（比如下棋和轉(zhuǎn)魔方），就在于文學(xué)長于傳導(dǎo)價(jià)值觀。好作家之所以區(qū)別于一般“文匠”，就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人間的情與義。而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺陷，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類。但他們忘了，人類智能千萬年來早已演變得非同尋?！渲幸徊糠诸H有幾分古怪，倒像是“缺點(diǎn)"。比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作。這樣一來，即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會(huì)一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下意識(shí)、跳躍性思維，同步利用“錯(cuò)誤”和兼容“悖謬"的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時(shí)候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能讓機(jī)器人迷糊。

在生活中，一段話到底是不是“高級黑"；一番慷慨到底是不是“裝圣母”；一種高聲大氣是否透出了怯弱；一種節(jié)衣縮食是否透出了高貴；同是一種忍讓自寬，到底是阿Q的“精神勝利”，還是莊子的等物齊觀；同是一種筆下的胡亂涂抹，到底是藝術(shù)先鋒的創(chuàng)造，還是畫鬼容易畫人難的胡來……這些問題也許連某個(gè)少年都難不住，明眼人更是一望便知。這一類人類常有的心領(lǐng)神會(huì)，顯示出人類具有超強(qiáng)的處理價(jià)值觀的能力，其實(shí)不過是依托全身心互聯(lián)與同步的神經(jīng)響應(yīng)，依托人類經(jīng)驗(yàn)的隱秘蘊(yùn)積，選擇了一個(gè)幾無來由和依據(jù)的正確，有時(shí)甚至是看似并不靠譜的正確——這樣做很平常，就像對付一個(gè)趔趄或一個(gè)噴嚏那樣自然，屬于瞬間事件。但機(jī)器人呢，光是辨識(shí)一個(gè)“高級黑”的正話反聽，可能就會(huì)導(dǎo)致全部數(shù)據(jù)庫癱瘓。

（摘編自韓少功《當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會(huì)》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.對“人機(jī)大戰(zhàn)"這樣的事件所引發(fā)的關(guān)于人工智能的爭論，必須拓寬視域，厘清思路，善用底線思維，才能真正抓住問題的要害。

B.如果盲目研發(fā)軍用人工智能，比原子彈更可怕的武器有可能在不遠(yuǎn)的將來出現(xiàn)，即使處于人類控制之中，對人類也是一種威脅。

C.阿西莫夫等人所謂人工智能的終極威脅，不是機(jī)器人的失控和反叛，而是人工智能可能導(dǎo)致人類文明的最終滅亡。

D.同步利用“錯(cuò)誤”和兼容“悖謬"的能力，以及同時(shí)處理各種矛盾信息的能力，都屬于人類智能特有的形式邏輯。

2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.從局部看，工業(yè)人工智能取代工人有利于一些工廠提高經(jīng)濟(jì)效益；但如果成為一種普遍現(xiàn)象，有可能會(huì)危及社會(huì)的穩(wěn)定。

B.《黑客帝國》《未來戰(zhàn)士》等科幻影片，設(shè)想了人工智能反叛人類的情節(jié)，文章以此為例，說明人工智能的遠(yuǎn)期威脅。

C.如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類。

D.文學(xué)中保存了人類的情感和價(jià)值觀，這是與其他領(lǐng)域相比，人工智能在文學(xué)領(lǐng)域更難取得突破的重要原因。

3．下列各項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品。

B.某網(wǎng)站售價(jià)15元的“寫作軟件”，簡直是最廉價(jià)的抄襲助手，已成為時(shí)下一些網(wǎng)絡(luò)作家的“另一半"甚至“另一大半”。

C.文學(xué)中的那些“恍惚而來，不思而至"（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡。

D.“宮斗”神劇總是王癡、妃狠、暗下藥，“武俠"神劇總是秘籍、紅顏、先敗后勝，人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作。

4．材料二使用了哪些論證手法？請簡要說明。

5．有人認(rèn)為，在對待人工智能的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

救命恩人

江岸

正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，繃緊雙腿，筆直地站在工廠門口。他目送著下班的人群潮水一般陸續(xù)涌出工廠大門，后來，只有零星的工人一個(gè)個(gè)往外走的時(shí)候，他才稍微放松下來。

雖說只是一名工廠的保安，但是，侯一凡畢竟剛從武警部隊(duì)退役半年，他站崗的姿勢還是完全保留了真正的軍人風(fēng)范。

他晃晃微微發(fā)酸的脖子，扭動(dòng)了一下腰肢，準(zhǔn)備回值班室的時(shí)候，突然想起，怎么沒看見呂曉紅大姐走出來呢？

侯一凡愣了一下，勾頭往廠區(qū)方向看去。他擁有一雙視力在2.0以上的眼睛，一眼看去，能看得很遠(yuǎn)。他發(fā)現(xiàn)，正在往外走的工人，包括廠區(qū)縱深處三三兩兩的人影，都不是呂曉紅。

呂曉紅平時(shí)上下班都很準(zhǔn)時(shí)，今天怎么了？侯一凡決定在門口再站一會(huì)兒，等等呂曉紅。

侯一凡在這個(gè)肉聯(lián)廠雖然已經(jīng)工作了半年時(shí)間，但是，認(rèn)識(shí)的工人并不多，多數(shù)人只是在上下班的時(shí)候進(jìn)出工廠，在他值班的時(shí)候，才在他面前晃一下。他一個(gè)從山區(qū)農(nóng)村黃泥灣出來到城市打工的小保安，沒有幾個(gè)工人主動(dòng)跟他搭訕，并告知他自己的名字。呂曉紅這個(gè)名字也是他聽別人喊的，可能聽的次數(shù)稍微多了一些，他便牢牢記住了。

大概等了十多分鐘，廠里沒有一個(gè)人往廠門口走了，當(dāng)然，呂曉紅依然沒有出來。侯一凡感覺有些不對勁，到底哪里不對勁，他一下子也想不起來。他只好給保衛(wèi)科長打電話?？崎L，你認(rèn)識(shí)呂曉紅嗎？她是哪個(gè)車間的？

我不太清楚，怎么啦？

我沒看見她下班出來，有些不放心。下班的時(shí)候，工人一窩蜂地出來，你一個(gè)個(gè)都看清楚了？你點(diǎn)名了？你怎么知道她沒有出來？

呂曉紅和別人不一樣，我知道的。

你別管閑事了，你又不是人事部的，考勤不歸你管?？春媚愕拈T吧?？崎L沒好氣地掛了電話?？崎L說到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的電話，把電話打了過去。

請幫忙查一下，呂曉紅是哪個(gè)車間的？

冷凍車間。

還沒有等候一凡再說點(diǎn)什么，人事部那個(gè)人已經(jīng)火急火燎地掛了電話。他把電話打到冷凍車間，可是，沒有人接電話。他只好硬著頭皮把電話打到廠辦公室。冷凍車間的呂曉紅，到現(xiàn)在沒有出來。

怎么了？

我懷疑她會(huì)不會(huì)被關(guān)在冷庫里了。

不會(huì)吧？

廠辦公室的那個(gè)人漫不經(jīng)心地掛了電話。該打的電話都打了，侯一凡沒轍了。他在值班室坐了兩分鐘，椅子上好像放著一盆火，燒得他坐不住。終于，他站了起來，咬咬牙，撥通了廠長的電話。

廠長您好。我是保衛(wèi)科小侯，向您報(bào)告一件事。

哦？說吧。

冷凍車間的呂曉紅到現(xiàn)在還沒有出來，我懷疑她被關(guān)進(jìn)了冷庫里。請您趕緊派人到冷庫去看看吧。

有這樣的事？我馬上讓冷凍車間主任去看看。

放下了電話，侯一凡惴惴不安地站在值班室門口，眼睛盯著大街。大約二十分鐘左右，冷凍車間趙主任騎著摩托車，箭一般射過來。到了廠門口，他猛地剎車，停了下來。趙主任指著侯一凡的鼻子，喝道，就是你打電話給廠長，說冷庫里面有人？

是我。侯一凡挺了挺身子。

老子喝個(gè)酒都喝不安生。如果我去看了，冷庫里沒有人，出來我揭了你的皮……說著，趙主任一加油門，摩托車嘶吼著沖進(jìn)了大門。

后面的事情就不必細(xì)說了。

醫(yī)院救護(hù)車開進(jìn)廠區(qū)的時(shí)候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。

呂曉紅出院以后，買了一大兜水果，到廠門衛(wèi)值班室感謝侯一凡。她緊緊握住侯一凡的手，說，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了。

大姐，其實(shí)不是我救了你，是你自己救了你。

為什么這樣說？

侯一凡說，每天你上班，總是問候一聲：你好；每天你下班，總是說一聲：再見。我那天沒有聽到你說再見，所以知道你沒有出來。否則，全廠五六百個(gè)工人，我怎么可能單單記得你呢？

（選自《洛神》第6期）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.小說開篇寫侯一凡值班站崗的情景，寥寥幾筆就刻畫出一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，而又拘謹(jǐn)刻板的工廠保安形象，這種形象與下文他救人的執(zhí)著是一脈相承的。

B.侯一凡在目送下班的人群陸續(xù)涌出工廠大門，準(zhǔn)備回值班室的時(shí)候，想起沒看見呂曉紅走出來，然后覺得不大對勁，這說明他是一個(gè)細(xì)心留意的人。

C.多數(shù)職工只是在上下班的時(shí)候進(jìn)出工廠，門衛(wèi)侯一凡值班的時(shí)候只見他們一晃而過，這導(dǎo)致他不認(rèn)識(shí)大多數(shù)人，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了人際關(guān)系的單薄。

D.小說明寫侯一凡疑心呂曉紅留在冷庫里，求人救出她，暗寫呂曉紅被關(guān)在冷庫里，被救出，兩條線索在救護(hù)車進(jìn)廠時(shí)交會(huì)，這是小說構(gòu)思的精巧之處。

7．小說詳細(xì)地?cái)⑹龊钜环泊螂娫捑热说倪^程，這樣寫的用意是什么？請簡要分析。

8．“其實(shí)不是我救了你，是你自己救了你”這句話，對理解小說情節(jié)、主人公和主旨都很重要，請結(jié)合全文進(jìn)行分析。

二、文言文閱讀

孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。曾祖霸，元帝時(shí)為侍中。奮少從劉歆受《春秋左氏傳》，欲稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣。"

遭王莽亂，奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大將軍竇融請奮署議曹掾，守姑臧長。八年賜爵關(guān)內(nèi)候時(shí)天下擾亂唯河西獨(dú)安而姑臧稱為富邑通貨羌胡市日四合每居縣者不盈數(shù)月輒致豐積奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無所增。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉母極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處脂膏，不能以自潤，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平，太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。

隴蜀既平，河西守令咸被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。唯奮無資，單車就路。姑藏吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報(bào)德！”遂相賦斂牛馬器物千萬以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無所受。既至京師，除武都郡丞。

時(shí)，隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守。賊畏奮追急，乃執(zhí)其凄子，欲以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉?？ざ嘭等?，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為郡氐所信向。奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊，共為表里。賊窘懼逼急；乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。

奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見有美德，愛之如親；其無行者，忿之若仇，郡中稱為清平。

弟奇，游學(xué)洛陽。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)間，卒于家。奇博通經(jīng)典，作《春秋左氏傳》。奮晚有子嘉，官至城門校尉，作《左氏說》云。

（選自《后漢書·北奮傳》）

9．下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.八年/賜爵關(guān)內(nèi)侯/時(shí)天下擾亂/唯河西獨(dú)安/而姑減稱為富邑/通貨羌胡/市日四合/每居縣者/不盈數(shù)月/輒致豐積/

B.八年/賜爵關(guān)內(nèi)侯時(shí)/天下擾/亂唯河西/獨(dú)安而姑減稱為富邑/通貨羌胡市/日四合/每居縣者/不盈數(shù)月/輒致豐積/

C.八年/賜爵關(guān)內(nèi)侯時(shí)/天下擾亂/唯河西獨(dú)安/而姑減稱為富邑/通貨羌胡市/日四合/每居縣者不盈數(shù)月/輒致豐積/

D.八年/賜爵關(guān)內(nèi)侯/時(shí)天下擾/亂唯河西獨(dú)安/而姑減稱為富邑/通貨羌胡/市日四合/每居縣者不盈數(shù)月/輔致豐積/

10．下列對文中加粗的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.《春秋左氏傳》，又名《左傳》，相傳為春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。

B.建武，是東漢光武帝劉秀的第一個(gè)年號(hào)，以年號(hào)紀(jì)年是從漢高祖開始的紀(jì)年方式。

C.羌胡，指我國古代的羌族和匈奴族，亦用以泛稱我國古代西北部的各民族。

D.太守，漢朝設(shè)立的一郡最高行政主管官吏，隋唐后的刺史、知府也別稱太守。

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.孔奮侍母孝順。擔(dān)任姑減長時(shí)，雖然自己生活儉樸，卻盡力以美食孝敬母親，而自己與妻子和孩子以普通飯菜為食。

B.孔奮足智多謀。他做武都郡丞時(shí)，率領(lǐng)督促當(dāng)?shù)厥先舜蠛例R鐘留等，攔截抄襲，里應(yīng)外合，擒獲消滅了叛賊魄茂等人。

C.孔奮清正廉潔。在富縣姑減為官四年，財(cái)產(chǎn)一點(diǎn)沒有增加，離開時(shí)，姑膩的老百姓送他成千上萬的牛馬器物，他一無所取。

D.孔奮舍家保國。為武都郡丞時(shí)，賊人作亂，抓住了他的妻子和孩子推到陣前，希望他退兵，他不為所動(dòng)，妻兒因此被殺。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）郡多氐人，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為郡氐所信向。

（2）奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩，完成問題。

赤壁

杜庠①

水軍東下本雄圖，千里長江舳艫。

諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無吳。

兵銷炬影東風(fēng)猛，夢斷蕭聲夜月孤。

過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。

【注】①杜庠：字公序，號(hào)西湖醉老，明朝詩人。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。

13．下列對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了曹軍的氣焰和威勢；“本"字則暗示了其驕兵必?cái)?、“雄圖”終將化為泡影的結(jié)局。

B.頷聯(lián)分述諸葛亮和曹操兩個(gè)歷史人物：“心中空有漢"是說，漢朝將亡，諸葛亮縱然逞其才智，也是枉費(fèi)心機(jī)；“眼里已無吳”一句寫曹操的狂妄輕敵。

C.“兵銷炬影東風(fēng)猛"寫曹軍的失敗，為作者抒發(fā)歷史滄桑之情作鋪墊。

D.“夢斷”“簫聲"夜月”的意象寫作者聯(lián)想到蘇軾泛赤壁的遺事，蘊(yùn)含著悵惘之情，呈現(xiàn)出豪放雄奇的詩風(fēng)。

14．請結(jié)合詩句分析尾聯(lián)是如何抒情的。

四、默寫題

15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路曾皙冉有公西華侍坐》中孔子肯定公西華的才能，通曉禮樂，可以用：_，_？

（2）《燭之武退秦師》中，燭之武闡明晉秦利害關(guān)系，希望秦伯慎重考慮的句子是“_，_。"

（3）《鴻門宴》中樊噲勸沛公做大事不必計(jì)較細(xì)枝末節(jié)時(shí)說：“_，_”。

（4）生活中，表示既要從正面學(xué)習(xí)，也要善于從反面借鑒這一意思時(shí)，我們可以引用《論語》中的句子：“_，_"。

五、語言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下列各題。

圍棋是一種策略型棋類游戲，起源于中國，距離今天已經(jīng)超過四千年的歷史，被稱之為棋類的鼻祖，也是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。

圍棋蘊(yùn)含著豐富的中華文化內(nèi)涵。圍棋的棋盤、棋子含有“天圓地方”的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個(gè)季節(jié)；361個(gè)交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)；()圍棋棋形變化無窮，棋理深?yuàn)W幽玄，充滿對立統(tǒng)一的辯證思維。圍棋的勝負(fù)也和其他棋類不同。其他棋類大多是斬盡殺絕或把帝后抓走才算勝。但圍棋中盤勝也是贏，贏半目也是贏，體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的審美趣味。

16．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.而太極在棋盤的中央，黑白兩色棋子代表了陰陽。

B.而太極在棋盤的中央，陰陽是黑白兩色棋子。

C.棋盤的中央是太極，黑白兩色棋子代表了陰陽。

D.棋盤的中央是太極，陰陽是黑白兩色棋子。

17．下列各項(xiàng)中，和畫框的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()

A.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

C.天臺(tái)四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

18．文中第一段畫線的語句有語病，請修改。

19．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

很多人認(rèn)為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實(shí)這種說法并不準(zhǔn)確。因?yàn)樗奶鸲娶賍____________，還與“糖"的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中②_____________，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠(yuǎn)高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機(jī)酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是③_________________。

20．概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

11月4日晚上，一場別開生面的“省長推介品牌農(nóng)產(chǎn)品專場"舉行。來自全國各地的20位省長登臺(tái)，講述中國農(nóng)業(yè)品牌故事，為品牌農(nóng)產(chǎn)品代言。為了推薦馬鈴薯，河北和寧夏的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場“PK”起來。河北省副省長沈小平說：“河北馬鈴薯有三品，一是品質(zhì)，二是品種，三是品牌！"寧夏回族自治區(qū)副主席李銳毫不示弱，笑道：“寧夏是我國的馬鈴薯重要產(chǎn)區(qū)，歡迎各位到我們寧夏吃土豆！”

各位“推銷員"的代言金句迭出。重慶市副市長劉強(qiáng)夾起一筷子三峽庫區(qū)生態(tài)魚用地道的家鄉(xiāng)話說：“品過都說好?！?/p>

“推銷員"的辛苦很見成效：淘寶網(wǎng)、蘇寧易購等30家采購商團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場訂購優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，共訂購馬鈴薯和果品975.8萬噸，茶葉547.9噸。

六、材料作文

21．“清澈的愛，只為中國”這是青春最深情的告白。是中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。年僅19歲的戍邊烈士陳祥榕用熱血和生命鑄就了青春不朽的豐碑，詮釋了青春的意義和價(jià)值。

什么是青春？是戍邊寸土不讓的守護(hù)，是不懼艱險(xiǎn)逆行出征的勇毅，是科研創(chuàng)新披星戴月的攻關(guān)，……這才是真正的青春，這才是青春的內(nèi)涵。

對此你有怎樣的認(rèn)識(shí)，結(jié)合你的感悟與思考寫一篇作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，題目自擬，不少于800字。

參考答案

1．答案：D

解析：D.“同步利用‘錯(cuò)誤’和兼容‘悖謬’的能力，以及同時(shí)處理各種矛盾信息的能力”，原文沒有說“都屬于人類智能特有的形式邏輯”，只是強(qiáng)調(diào)人類的“契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下意識(shí)、跳躍性思維，同步利用‘錯(cuò)誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力”，機(jī)器人沒有這種能力。故選D。

2．答案：C

解析：C.“如果加強(qiáng)機(jī)器人的遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等仿生大招，就可以讓機(jī)器像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，最終超越人類”錯(cuò)誤。由原文“即便機(jī)器人有了遺傳算法（GA）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）等仿生大招，即便進(jìn)一步的仿生探索不會(huì)一無所獲，然而，人的契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下意識(shí)、跳躍性思維，同步利用‘錯(cuò)誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時(shí)候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能讓機(jī)器人迷糊"可知，機(jī)器無法像人一樣非邏輯、非程式、非確定性地工作，只能讓機(jī)器人迷糊，選項(xiàng)曲解文意?！白罱K超越人類”也沒有依據(jù)。故選C。

3．答案：C

解析：材料二將人類智能和技術(shù)主義者做對比，列舉人類智能中的一些“大智若愚"的現(xiàn)象，論證人工智能在文學(xué)領(lǐng)域難以取得突破的觀點(diǎn)。A.“一群文學(xué)專業(yè)的研究生竟然難以分辨兩首寫景詩歌中，哪一首是由詩歌游戲軟件所生成的，哪一首是宋代秦觀的作品”例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。B.“某網(wǎng)站售價(jià)15元的‘寫作軟件’"例舉的是人工智能在文學(xué)領(lǐng)域的成就。不能作為論據(jù)。C.“文學(xué)中的那些‘恍惚而來，不思而至’（湯顯祖語），字里行間非常微妙，其復(fù)雜性非任何一套代碼和邏輯可以窮盡”，本例說的是人工智能的局限性，人類智能的微妙，可以作為論據(jù)。D.“人機(jī)合作能有效支持這些類型化寫作"例舉的是人工智能支持的寫作類型，和論點(diǎn)不符，能作為論據(jù)。故選C。

4．答案：①對比論證。將技術(shù)主義者和人類智能對比，將人工智能與人類智能對比。

②舉例論證。文中“比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘……”屬于舉例論證，此外列舉人類智能種種“大智若愚"的表現(xiàn)也是舉例論證。

解析：①依據(jù)原文“好作家之所以區(qū)別于一般‘文匠’，就在于前者總能突破常規(guī)俗見，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)真善美，守護(hù)人間的情與義。而技術(shù)主義者恰恰在這里嚴(yán)重缺弦，他們一直夢想著要把感情、性格、倫理、文化以及其他人類表現(xiàn)都數(shù)據(jù)化，收編為形式邏輯，從而讓機(jī)器的生物性與人格性更強(qiáng)，使其創(chuàng)造力大增，最終全面超越人類”，對比論證，將人類智能和技術(shù)主義者做對比。②依據(jù)原文“然而，人的契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下意識(shí)、跳躍性思維，同步利用‘錯(cuò)誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時(shí)候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能讓機(jī)器人迷糊”，舉例論證，列舉人類智能中的一些“大智若愚”。③依據(jù)原文“這樣做很平常，就像對付一個(gè)趔趄或一個(gè)噴嚏那樣自然，屬于瞬間事件”，比喻論證，把人類的心領(lǐng)神會(huì)比喻為“像對付一個(gè)趔趄或一個(gè)噴嚏那樣自然”。

5．答案：（1）同意。材料一承認(rèn)人工智能的強(qiáng)大，會(huì)給人類帶來威脅；材料二則認(rèn)為人工智能在某些方面無法超越人類智能。

（2）不同意。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓勵(lì)人類去探索人工智能所引發(fā)的問題。材料一呼吁人類提高警惕，不要過度依賴人工智能；材料二認(rèn)為人工智能無法真正地完全取代人類。

解析：（1）同意。①依據(jù)原文“要將這些思考引向深入，就需拓寬視域，厘清思路，特別要善用底線思維來把握問題"如果真是這樣，用不了多久，人類的機(jī)能和智力都將迅速退化，我們的人生就變得毫無意義，這是更可怕的威脅”，材料一是悲觀的，認(rèn)為人工智能將給人類帶來威脅，在對待人工智能問題上，必須樹立底線思維；②依據(jù)原文“比如，人必有健忘，但電腦沒法健忘；人經(jīng)常糊涂，但電腦沒法糊涂；人可以不講理，但電腦沒法不講理，即不能非邏輯、非程式、非確定性地工作……然而，人的契悟、直覺、意會(huì)、靈感、下意識(shí)、跳躍性思維，同步利用‘錯(cuò)誤’和兼容‘悖謬’的能力，把各種矛盾信息不由分說一鍋煮的能力，有時(shí)候竟讓2+2=8或者2+2=0甚至重量+溫度=色彩的特殊能力（幾乎接近無厘頭），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能讓機(jī)器人迷糊”，材料二是樂觀的，認(rèn)為人工智能不可能全面超越人類，人類超強(qiáng)的處理價(jià)值觀的能力是機(jī)器人無法比擬的。（2）不同意。依據(jù)原文“近年來，‘人機(jī)大戰(zhàn)’引起世人關(guān)注，人工智能發(fā)展引發(fā)的憂慮和爭論開始從學(xué)術(shù)圈進(jìn)入公眾視野，要將這些思考引向深入，就需拓寬視域，厘清思路，特別要善用底線思維來把握問題，對無限制發(fā)展人工智能可能帶來的后果，可從近期、遠(yuǎn)期和終極威脅三個(gè)層面來分析”“人類智能不過是文明的成果，源于社會(huì)與歷史的心智積淀，而文學(xué)正是這種智能優(yōu)勢所在的一部分”，兩者關(guān)注的領(lǐng)域不同，材料一討論的是科技發(fā)展領(lǐng)域的人工智能，材料二討論的是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域的人工智能；因?yàn)殛P(guān)注領(lǐng)域不同，即使兩者態(tài)度有所不同，也不構(gòu)成截然相反的關(guān)系。

6．答案：B

解析：A“拘謹(jǐn)刻板”的理解不恰當(dāng)，侯一凡的形象沒有這樣的特點(diǎn)。C這是客觀情況，真正表現(xiàn)人際關(guān)系淡薄的是，侯一凡是一個(gè)從山區(qū)農(nóng)村黃泥灣出來到城市打工的小保安，沒有幾個(gè)工人主動(dòng)跟他搭訕。D對兩條線索交會(huì)的理解不恰當(dāng)，應(yīng)該是在呂曉紅感謝侯一凡時(shí)交會(huì)在一起。

7．答案：①形象上，凸顯侯一凡對救人認(rèn)真執(zhí)著的“救命恩人"的形象。②情節(jié)上，展示侯一凡的認(rèn)真熱心與有關(guān)負(fù)責(zé)人麻痹冷漠的對比，造成矛盾沖突，突顯救人不易。③效果上，運(yùn)用延遲手法，使救人的情節(jié)一波三折，增強(qiáng)故事的吸引力。

解析：本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容，重點(diǎn)把握文章的主要表達(dá)，特別是要結(jié)合文章的相關(guān)要點(diǎn)及結(jié)構(gòu)把握。小說詳細(xì)地?cái)⑹龊钜环泊螂娫捑热说倪^程凸顯出侯一凡的人格形象，與下文形成鮮明的對比，推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，也使得情節(jié)一波三折，增強(qiáng)小說的表現(xiàn)力。

8．答案：①情節(jié)上，引出對救人原因的說明，解釋懸念，使情節(jié)完整。②人物上，侯一凡把救人的原因歸為呂曉紅，表現(xiàn)了他謙遜淳樸的形象特點(diǎn)。③主旨上，這句話揭示了呂曉紅被救的根本原因在于她自己尊重他人、友善待人，才能贏得別人的尊重，表達(dá)了友善和關(guān)愛的主旨。

解析：本題考查探究的能力。作答本題，首先要認(rèn)真閱讀所給的句子，并從中提煉出具體觀點(diǎn)，再圍繞觀點(diǎn)展開闡述。闡述時(shí)，注意既要從文中找出相關(guān)內(nèi)容來支撐自己的觀點(diǎn)，還要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)存在的問題，以突出作品和人物的現(xiàn)實(shí)意義?！捌鋵?shí)不是我救了你，是你自己救了你”具體指明救人的緣由，使得小說情節(jié)更為完整、緊湊；突顯出侯一凡的人物形象，揭示出尊重別人、關(guān)愛他人的美好人生主題。

9．答案：A

解析：“時(shí)"是下一句“天下擾亂”的時(shí)間狀語，所以應(yīng)放在后一句中，排除BC?！皵_亂"是“天下”的謂語，中間不可斷開，排除D。故選A。

10．答案：B

解析：B項(xiàng)，“以年號(hào)紀(jì)年是從漢高祖開始的紀(jì)年方式"錯(cuò)誤，年號(hào)始于漢武帝。年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，由君主發(fā)起。先秦至漢初無年號(hào)，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)。故選B。

11．答案：C

解析：C項(xiàng)，“姑域的老百姓送他成千上萬的牛馬器物”錯(cuò)誤，文章第三段說的是“姑藏吏民及羌胡更相謂曰……遂相賦斂牛馬器物千萬以上”，應(yīng)該是姑誡的官員百姓以及羌胡一起送的。故選C。

12．答案：（1）郡中居住著許多氏人，熟悉山川道路，大首領(lǐng)齊鐘留，深為人民信賴。

（2）孔奮在任府丞時(shí)，已深受官民敬重，他擔(dān)任太守后，全郡的人都以他為榜樣，修行操守。

解析：①習(xí)，熟悉；為……所，被；信向，信賴。譯為：郡中居住著許多氏人，熟悉山川道路，大首領(lǐng)齊鐘留，深為氐人信賴。②見，被；舉，全；操，修行操守。譯為：孔奮在任府丞時(shí)，已深受官民敬重，他擔(dān)任太守后，全郡的人都以他為榜樣，修行操守。

【文言文參考譯文】

孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人。曾祖孔霸，在漢元帝時(shí)任侍中?？讑^少年時(shí)隨從劉獻(xiàn)學(xué)習(xí)《春秋左氏傳》，劉欲稱贊他，對學(xué)生說：“我已從君魚那里學(xué)到了大道?！?/p>

遭王莽之亂，孔奮與老母親和幼弟到河西地區(qū)躲避兵禍。建武五年，河西將軍實(shí)融邀請孔奮為自己官署的議曹祿，擔(dān)任守姑減長。八年，賜爵位為關(guān)內(nèi)候。當(dāng)時(shí)天下紛擾混亂，唯有河西地區(qū)較安定，姑且被人們稱為富縣。這里與蕪胡通商貿(mào)易，每天有四次集市。每一任縣官，沒有幾個(gè)月便都富裕起來。孔奮任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。他侍奉母親非常孝故謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸，卻極力以美食孝旅母親。親自帶著妻子和孩子一同以普通飯菜為食。當(dāng)時(shí)全國仍未安定，士大夫都不注重揉守，而孔奮卻盡力以清廉行事，因此被眾人所笑，有的人說他身處富庶地區(qū)，不能使自己富裕起來，只是徒然自討苦吃?？讑^注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，太守系統(tǒng)對他深為敬重，不以官屬的禮節(jié)對待他，常到大門口迎接，領(lǐng)入內(nèi)室引見給自己的母親。

隴西和蜀地被平定后，河西地區(qū)的太守、縣令都被征召入京，官員的財(cái)物連車滿載，塞滿了山川。只有扎奮沒有資料與乘一輛空車上路。姑藏的官員百姓以及蕪胡都說：“孔君清廉仁義賢"患，全縣都蒙受他的恩惠，他如今離去，我們?yōu)槭裁床粓?bào)答他的思德！于是共同湊集收斂了成千上萬的牛馬器物，追了數(shù)百里送給孔奮?？讑^只是拜謝而已，一點(diǎn)都不接受?？讑^抵達(dá)京城后，授職為武都郡丞。

當(dāng)時(shí)，隴西殘余的威人隱茂等人在深夜攻擊官府，殘殺了那太守。賊人害怕孔奮窮追不舍，于是抓住他的妻子兒安，企圖作為人質(zhì)?？讑^當(dāng)時(shí)年百五十；只有一個(gè)兒子，但他一心為國，毫不被賊人所動(dòng)，仍盡力征詩?！肮賳T、百姓被他的精神所感動(dòng)，都拼力與賊人作戰(zhàn)。都中居住著許多氏人，熟悉山川道路，犬首領(lǐng)齊鐘留，深為氏人信賴?？讑^便事領(lǐng)督勵(lì)齊鐘留等人；命他們在要道阻擊抄掠賊兵；與官軍互相呼應(yīng)；里應(yīng)外合。賊人病迫性恐，被遇急了，于是把孔奮的妻子和孩子推到陣前，希望孔奮退兵，而孔奮卻攻擊得更加急迫，終于摸獲消滅了隱茂等人，但他的妻子和孩子卻被賊人所殺。光武帝因此而下詔襲揚(yáng)贊賞了孔春；拜他為武都太守。

孔奮在任府逐時(shí)，已深受官民尊重，拖擔(dān)任太中后，全都的人都以他為榜樣，修行操守?！笨状夯ㄕ迕饔袥Q斷，觀別和表揚(yáng)善行，痛恨錯(cuò)誤行為。見到人有美德；愛之如同親人；對不良行為；則聯(lián)惡如優(yōu)；那中的人都稱他清廉公平。

弟弟孔奇，到洛陽求學(xué)?？灼嬲J(rèn)為孔青精道經(jīng)史應(yīng)當(dāng)出來做官，上奏稱病封官，在鄉(xiāng)間遵守鄉(xiāng)約，病死在家中。孔奇博通經(jīng)典，作《春秋左氏則》?？状和砟暧凶涌准?，官至城門校時(shí)，作《左氏說》。

13．答案：D

解析：D項(xiàng)，“呈現(xiàn)出豪放雄奇的詩風(fēng)"錯(cuò)誤，應(yīng)是“詩境也由粗礦轉(zhuǎn)為凄清”。故選D。

14．答案：①直抒胸臆?！斑^此不堪回首處"意思是，這樣的事情已經(jīng)過去了不值得回憶了。詩人傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的荒涼：那些三國時(shí)代的英雄都已不在，就連那月夜泛舟，臨風(fēng)吹蕭，放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴。②借景抒情（以景結(jié)情）。末句以景結(jié)情，詩人將一腔憂思愁緒寄托給荒磯鷗鳥、哀草寒煙。作者的百般感觸盡在不言中，也給全詩籠上了一層由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的感相交織而成的凄婉意緒。

解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧以及鑒賞詩歌煉句的能力。尾聯(lián)詩人從幽思冥想中重又回到使他感興趣的眼前風(fēng)物上來，“過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪”，意思是說曾經(jīng)令人不堪回首的往事隨著時(shí)間的流逝都成為過去時(shí)，不必回憶也不值得回憶了，眼前荒島上鷗鳥亂飛滿目荒蕪。前句直抒胸臆，不堪回首是傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的荒涼：那些三國時(shí)代的英雄人物一世之雄的曹操，足智多謀的諸葛亮，雄姿英發(fā)的周郎，“而今安在哉？"就連那月夜泛舟，臨風(fēng)吹簫、放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴?；臎龅某啾诖壎裰挥喧t鳥流連棲息，滿目所見皆是衰草連天，寒煙籠罩，面對此景，多情善感的詩人撫今追昔，念往思來，感慨萬端；再加上仕途的失意，生活的坎坷，命運(yùn)的乖舛，……一腔憂思愁緒向誰傾？末句以景結(jié)情，作者把百般感慨萬般思緒傾注于眼前的畫面流瀉于筆端，但言有盡意無窮，也給全詩籠上了一層令人凄愴傷感的情緒，由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的空虛感相交織。

15．答案：（1）赤也為之??；孰能為之大

（2）闕秦以利晉；唯君圖之

（3）大行不顧細(xì)謹(jǐn)；大禮不辭小讓

（4）擇其善者而從之；其不善者而改之

解析：

16．答案：C

解析：根據(jù)前語境“圍棋的棋盤、棋子含有‘天圓地方’的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個(gè)季節(jié)；361個(gè)交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)”中的分號(hào)可知，所寫內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，且都在圍繞“棋盤"棋子”展開，因此，所填內(nèi)容也應(yīng)該是描述“棋盤"棋子”是敘述對象，由此可排除AB；再看CD兩項(xiàng)的第二句，D項(xiàng)第二句將“陰陽"作為主語了，錯(cuò)誤，可排除D。故選C。

17．答案：B

解析：畫框的句子“圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫”使用了比喻修辭。本體為“棋形”，喻體為“水墨畫”，相似點(diǎn)為黑白交融。A.借代修辭，“絲竹"代指樂器、音樂，“案牘”代指文件公務(wù)。B.比喻修辭，梨花喻指雪花。C.擬人修辭，把“風(fēng)"比擬為人，“怒號(hào)”“卷"原本是人的行為動(dòng)作。D.借代修辭，“汗青”借代指書卷、史冊。故選B。

18．答案：已經(jīng)超過四千年的歷史，\或“超過"改為“有”；被稱為棋類的鼻祖

解析：畫線句子“距離今天"和“四千年的歷史”語義重復(fù)，將“距離今天"刪掉；句子“已經(jīng)超過四千年的歷史”缺少謂語動(dòng)詞，應(yīng)在“已經(jīng)"后面加上“有”。

19．答案：①除了與含糖量高低有關(guān)外；②果糖的甜度最高；③因?yàn)橛袡C(jī)