2022屆四川省宜賓市南溪區(qū)三中學中考化學四模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質名稱與化學式相符的是（）A．氧化鐵FeO B．氧化鋁AlOC．硝酸H2NO3 D．硫酸鈉Na2SO42．除去下列物質中的少量雜質，下列選用試劑或方法正確的是選項物質雜質試劑或方法AFeSO4溶液CuSO4加入過量的鋅粉，過濾BNaOH溶液Na2CO3加入過量Ca（OH）2溶液，過濾CCuFe加入過量的稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)結晶DBaCl2溶液稀鹽酸加入過量的BaCO3粉末，過濾A．A B．B C．C D．D3．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是（）A．t2℃時，三種物質的溶解度大小依次為甲＞乙＞丙B．若乙中含有少量雜質甲，可用蒸發(fā)結晶的方法進行提純C．等質量的甲、乙兩種溶液，由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量多D．三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質的方法變成飽和溶液4．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）選項待區(qū)分物質方法一方法二A軟水與硬水蒸干觀察加肥皂水觀察B磷礦粉與碳銨觀察顏色聞氣味C呼出氣體與空氣伸入帶火星的木條觀察通入澄清石灰水觀察D棉線與尼龍線觀察顏色點燃后觀察A．A B．B C．C D．D5．“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關系密切，倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A．使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染B．采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾C．使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”D．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放6．化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構成物質的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品可以食用A．A B．B C．C D．D7．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物8．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A． B．O C． D．9．下列物質的用途中，利用其化學性質的是()A．稀有氣體做電光源B．干冰用于人工降雨C．活性炭做吸附劑D．氧氣用于氣焊10．如圖實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答碳及碳的氧化物有關問題:（1）鉛筆芯是用________(填物質名稱)和黏土混合制成的;（2）CO和CO2可以相互轉化,CO2轉化為CO的反應方程式為________。（3）CO2是造成溫室效應加劇的主要氣體之一,請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的實例:________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．家里蒸饅頭的純堿中含有少量的氯化鈉。為測定該純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)：取該樣品11g，全部溶液在100g水中，再逐漸滴加氯化鈣溶液，反應的情況如圖所示，A點時，過濾，得到濾液242g。（反應方程式：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl）計算：（1）反應生成沉淀的質量m為多少？（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。（3）濾液中溶質的質量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，我們應該保護和珍惜金屬資源。請回答下列問題：⑴焊錫是錫鉛合金，常用來焊接金屬，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是______________。⑵鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應的化學方程式是_____________________。⑶廢舊金屬制品不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是_____________________。⑷向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。若所得濾液為無色，則濾渣中一定含有的物質是________________；若向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是________________（填離子符號）。14．請回答下列與水有關的問題。濕衣服在陽光下比陰涼處干的快，從微觀角度看是因為________________；日常生活中，常用________的方法降水的硬度；電解水實驗說明水由________________組成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，某化學小組設計了如圖所示裝置進行實驗。已知：樣品中的雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸；草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、CO和H2O，堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請回答：進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是_____（填序號）。①濃硫酸②氫氧化鈉溶液③澄清石灰水B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。C和G裝置的作用分別是_____。稱取樣品5.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置，發(fā)現(xiàn)比反應前增重3.3g，則樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____。該實驗裝置有一明顯缺陷是_____。如果沒有G裝置，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數(shù)_____（填“偏大”、“偏或“無影響”）。試計算，加熱分解90t質量分數(shù)為20%的草酸溶液，能制得多少一氧化碳？_____。16．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．該反應的化學方程式_______________________________．實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是________．（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________________．為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出實驗探究（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是________________．實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Fe2O3，故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3，故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為HNO3，故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為Na2SO4，故選項書寫正確。故選：D。2、D【解析】

A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、Na2CO3能與過量Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、Fe能與過量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量的稀鹽酸反應，反應后再過濾、洗滌、干燥，無需進行蒸發(fā)結晶，故選項所采取的方法錯誤。

D、HCl能與過量的BaCO3反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鋇，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。【點睛】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、C【解析】試題分析：由溶解度曲線圖可知A選項t2℃時，三種物質溶解度大小依次為：甲＞乙＞丙是正確的敘述；B選項若乙中含有少量雜質甲，可用蒸發(fā)結晶的方法進行提純是正確的敘述；因為乙物質的溶解度受溫度的影響不大；C選項等質量的甲、乙兩種溶液，由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量多是錯誤的敘述，沒有說明溶液是否飽和；D選項三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質的方法變成飽和溶液是正確的敘述；故選C考點：溶解度曲線的應用4、B【解析】

A、軟水可能含有少量鈣、鎂化合物，蒸干時可能固體殘余少，也可能沒有剩余物質，如果是前者，區(qū)別不明顯，不能鑒別；取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A錯誤；

B、取樣品，觀察顏色，灰白色粉末的是磷礦粉，白色晶體的是碳銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別；取樣品，聞氣味，有刺激性氣味的是碳銨，沒有明顯氣味的是磷礦粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意，故B正確；

C、呼出氣體與空氣，伸入帶火星的木條觀察都會熄滅；通入澄清石灰水觀察，呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁，空氣幾乎不能，故C錯誤；

D、棉線與尼龍線，顏色相同，觀察顏色不能鑒別，不能鑒別；點燃后觀察，尼龍是合成纖維，含有碳元素，故灼燒后會收縮、碳化起球，純棉布燃燒燒紙的氣味不會起球，故D錯誤。故選：B。5、B【解析】

A、使用“無磷洗滌劑”，能有效減少水體污染，不符合題意；B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾，易造成污染，符合題意；C、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；D、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放，能有效減少水體污染，不符合題意。故選B。6、B【解析】

A、根據(jù)塑料可用來制造汽車零部件；合金屬于金屬材料；氫氣是最理想的燃料解答；B、根據(jù)地殼中元素的含量；目前使用最多的金屬是鐵，應合理利用和保護不可再生資源解答；C、根據(jù)三大化石燃料；CO、NO2、SO2是三種污染性氣體；構成物質的微粒解答；D、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，化學元素與人體健康的知識解答?！驹斀狻緼、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件，正確；②合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，錯誤；③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用，正確；故選項不完全正確；B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁；正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確；③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護，正確，故選項完全正確；C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源，正確；②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體，正確；③分子、原子、離子是構成物質的三種微粒，錯誤；故選項不完全正確；D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，打開排氣扇時會產(chǎn)生電火花，故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥，正確；③甲醛有毒，甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用，正確；故選項不完全正確；故選：B?！军c睛】本題考查的是化學基礎知識，題目難度不大，但是考查的很全面，要求同學們加強對基礎知識的掌握，以便靈活應用。7、D【解析】

A、氧化反應不一定有氧氣參加，物質跟某些化合物里的氧的反應也是氧化反應．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應，其中H2與CuO中O的反應也是氧化反應，故錯誤；B、分子、原子可以構成物質，所以物質不一定是由分子、原子構成的，構成物質的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構成，故錯；C、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．答案：D【點評】本題難度較大，此題說明物質不同，性質不同，不能用類推法來學習化學，要熟記相關基礎知識是正確解題的關鍵．8、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是氮氣的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

B．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。

C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

D．該符號是二氧化碳的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

故選：C?！军c睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．9、D【解析】

物質的性質決定物質的用途，常見的化學性質有可燃性、助燃性、還原性、氧化性、毒性?！驹斀狻緼、稀有氣體通電后發(fā)出有顏色的光，這種性質屬于物理性質，故選項錯誤；B、干冰升華的過程會使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣會凝結成小水滴，所以干冰能用于人工降雨，但這個過程屬于物理變化，利用的是干冰的物理性質，故選項錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以用作吸附劑，吸附性屬于物理性質，故選項錯誤；D、氧氣具有助燃性，能支持物質燃燒，因此氧氣可用于氣焊，助燃性屬于化學性質，故選項正確。故選D。10、B【解析】

A、傾倒液體時，標簽應該對著手心，防止標簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應倒放在實驗臺上，防止瓶塞被污染進而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實驗操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實驗操作正確；C、讀液體體積時，應使視線與量筒內液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實驗操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，外焰溫度更高，應該使用外焰加熱，圖示實驗操作錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、石墨減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）【解析】

（1）鉛筆芯是石墨和黏土的混合物，鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成的。

（2）二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+C2CO。

（3）由于大量使用化石燃料及大量森林的破壞，導致大氣中二氧化碳含量的猛增，使全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高。這種現(xiàn)象稱為“溫室效應”。從二氧化碳釋放的角度來看，化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來源，則應減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放，從吸收二氧化碳的角度來看，二氧化碳是植物進行光合作用的原料，因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量。

故答案為：

（1）石墨；

（2）CO2+C2CO；

（3）減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）10克（2）96.4%（3）5%【解析】試題分析：解：（1）反應生成沉淀的質量M為：（11g+100g+141g）-242g=10g設樣品中碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉質量為yNa2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl106100117x10gy106：100=x：10g解得：x=10.6g；樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為10.6g÷11g×100%="96.4%"100：117=10g：y解得y=11.7g濾液中溶質的質量分數(shù)為（11g-10.6g+11.7g）÷242g×100%="5%"考點：根據(jù)化學方程式的計算溶質的質量分數(shù)的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降低熔點Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O節(jié)約金屬資源Ag、Fe（或銀、鐵）Mg2＋、Zn2＋【解析】

（1）合金的熔點均小于成分金屬的熔點，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低錫合金的熔點，便于焊接金屬，故填降低熔點。（2）稀硫酸除鐵銹的反應是硫酸與鐵銹中的氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，故反應的化學方程式寫為：Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O。（3）廢舊金屬還有使用價值，廢舊金屬制品應回收利用，這樣做可以節(jié)約金屬資源，故填節(jié)約金屬資源。（4）鋅的金屬活動性比鎂弱，但比銀、鐵強，所以向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅粉先與活動性最弱的銀的鹽溶液硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應后，剩余的鋅再與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵，硝酸亞鐵溶液呈淺綠色，反應后過濾，濾液為無色，說明硝酸亞鐵完全反應，所以濾渣中一定含有的物質是銀和鐵，故填Ag、Fe（或銀、鐵）；向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定存在的物質有鐵，則硝酸銀全部被鋅還原，所以溶液中一定存在的物質是鋅與硝酸銀反應生成的硝酸鋅和未參加反應的硝酸鎂，則濾液中一定含有的金屬離子是兩種鹽解離出的鎂離子與鋅離子，兩種離子的符號分別為Mg2＋、Zn2＋，故填Mg2＋、Zn2＋。14、陽光下，溫度高分子運動快。煮沸氫元素和氧元素【解析】

（1）溫度越高，分子運動越快；（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）水由氫元素和氧元素組成?！驹斀狻浚?）濕衣服在陽光下比陰涼處干的快，從微觀角度看是因為陽光下，溫度高，分子運動快。（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）電解水實驗說明水由氫元素和氧元素組成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、②③①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O檢驗二氧化碳是否被B裝置完全吸收，防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入F中80%沒有處理尾氣偏大5.6t【解析】

（1）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳氣體）、澄清石灰水（檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體）、濃硫酸（吸收水蒸氣），故填②③①。（2）B中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故反應的化學方程式寫為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（3）C和G裝置的作用分別是檢驗二氧化碳是否被B裝置完全吸收，防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入F中，故填：檢驗二氧化碳是否被B裝置完全吸收，防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入F中。[數(shù)據(jù)處理]解：充分反應后稱量F裝置，發(fā)現(xiàn)比反應前增重3.3g，說明反應生成了3.3g二氧化碳設氧化鐵質量為x，160：132=