2022年江蘇省無錫市省錫中學(xué)實驗校中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖白球代表氫原子，黑球代表氦原子，表示等質(zhì)量氫氣與氦氣的混合氣體是A． B． C． D．2．二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是()A．二氧化氯中含有氧分子B．二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C．二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最小3．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨C．氧氣用于氣焊 D．濃硫酸用作干燥劑4．如圖所示的實驗基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進橡皮塞5．物質(zhì)的“性質(zhì)﹣用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．石墨質(zhì)地軟且滑膩﹣制作電極B．一氧化碳有還原性﹣冶煉金屬C．稀有氣體通電發(fā)光﹣制霓虹燈D．生石灰能吸收水分﹣作干燥劑6．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．干冰制冷7．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，所以能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸8．下列實驗操作規(guī)范的是A．讀取液體體積 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體9．CO中氧元素化合價為（）A．-1 B．-2 C．0 D．+210．最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是A．該元素的相對原子質(zhì)量為294gB．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下，向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。請回答：（1）燒杯_____________（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。（2）四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是____________。（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是___________（寫一條即可）。（4）某固體在溶解過程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙，該固體可能是_________（填序號）。①氫氧化鈉②氯化鈉③硝酸銨④面粉三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．2019年3月10日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空，至此，長征系列運載火箭完成第300次飛行任務(wù)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是一種新型火箭燃料，請回答下列問題：(1)N(NO2)3中N、O原子的個數(shù)比為_____；(2)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。(計算結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)微觀過程如下圖所示。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并計算出反應(yīng)物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比_____。（2）請用微粒觀解釋此化學(xué)變化的實質(zhì)_____。14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。鋅和稀硫酸反應(yīng)：_____。碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應(yīng)：____。將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液：______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小強幫助老師整理藥品時，在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示)，于是他和小組同學(xué)進行了相關(guān)探究。[提出問題]白色固體是什么?[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。猜想二:可能是碳酸鈉，原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。[方案設(shè)計]設(shè)計者操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論張艷取樣,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩若溶液變紅色,則猜想一正確，否則猜想二正確盧斌取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩若產(chǎn)生___________，則猜想二正確，否則猜想一正確[分析]同學(xué)們討論后認為，上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。[完善與實驗]請你將下列實驗報告補充完整。操作現(xiàn)象結(jié)論取樣,加水溶解,加入足量的___________，充分反應(yīng)后,取上層清液,滴加_____________________白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是__________________。16．某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力，將CO2壓強傳感器伸入到一個盛有CO2的密閉容器內(nèi)，先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測定的實驗結(jié)果。（1）數(shù)字化使實驗從定性升華到定量，根據(jù)圖示信息，你得到什么結(jié)論？_______（2）請敘述上述結(jié)論在化學(xué)實驗中的一種具體體現(xiàn)。__________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

稀有氣體是由原子直接構(gòu)成，1個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成，故A、C、D錯誤。故B正確。故選B。2、B【解析】

A、二氧化氯是由二氧化氯分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。

B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。

C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（16×2）≠1：2，故選項說法錯誤。

D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（16×2）=71：64，則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。

故選：B。3、C【解析】氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒，這是氧氣的化學(xué)性質(zhì)4、B【解析】

A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標簽不對手心，故A錯誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內(nèi)焰加熱、試管內(nèi)液體過多、手放在短柄上，故C錯誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯誤。故選B。5、A【解析】

A、石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極，故A錯誤；B、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬，故B正確；C、稀有氣體通電會發(fā)出有色光，可以用作霓虹燈，故C正確；D、生石灰能與水反應(yīng)，從而吸收水份，常用作干燥劑，故D正確。故選A。6、A【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、干冰制冷過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、C【解析】

A、若原溶液是飽和溶液，采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出時，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如水分子和氖原子，故選項錯誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項正確；D、酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項錯誤。故選C。8、A【解析】

A.量筒液體時，視線要與凹液面的最低處保持相切，正確；

B.用膠頭滴管吸取少量液體的時候，需要先將膠頭滴管內(nèi)的氣體擠出，再伸入容器內(nèi)吸取液體，錯誤；

C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加，這樣容易使液滴灑出，錯誤；

D.給試管中的液體加熱的時候，應(yīng)該握住試管夾的長柄，不能按短柄，這樣會使試管滑落，錯誤。故選A。9、B【解析】

在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合一氧化碳的化學(xué)式進行解答即可【詳解】一般情況下氧元素的化合價為-2，故答案選B。10、A【解析】A相對原子質(zhì)量的單位是“一”，一般省略不寫，不是g。該元素的相對原子質(zhì)量為294。故此項錯誤。B該元素的原子序數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)都是117。故此項正確。C根據(jù)在原子中“質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”可知其核外電子數(shù)為117。故此項正確。D判斷元素種類（金屬元素、非金屬元素）可根據(jù)元素名稱的偏旁判斷。金字旁的為金屬元素。故此項正確?？键c：元素周期表的含義點評：本題中給出的元素名稱陌生，可根據(jù)元素周期表的意義解題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、DD＜C＜B=A，或D＜C=A=B加水①【解析】

（1）AB中都含有固體溶質(zhì)，因此都是飽和溶液，C中沒有固體溶質(zhì)，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，D中盛的一定是不飽和溶液。

故填：D；（2）D中的溶質(zhì)質(zhì)量小于C中的溶質(zhì)質(zhì)量，因此C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于D中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

如果C是飽和溶液，則ABC中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；

如果C是不飽和溶液，ABC中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是C＜B=A，因此四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是：D＜C＜B=A，或D＜C=A=B；

故填：D＜C＜B=A，或D＜C=A=B；（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是繼續(xù)加入水或升高溫度。故填：加水；（4）氫氧化鈉溶于水放熱，水的溫度升高，氯化鈉和面粉溶于水溫度變化不明顯，硝酸銨溶于水溫度降低，故填：①?！军c睛】條件不變時，燒杯中有固體溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液，沒有固體溶質(zhì)的可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2：336.8%【解析】

(1)1個N(NO2)3分子是由4個氮原子和6個氧原子構(gòu)成的，則N(NO2)3中N、O原子的個數(shù)比為4：6＝2：3。(2)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為?！军c睛】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2CO2+6H2C2H4+4H2O3：22分子分裂成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，反應(yīng)物中單質(zhì)是氫氣，化合物是二氧化碳，它們的質(zhì)量比為：（6×2）：（2×44）=3:22（2）化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子?！军c睛】能從反應(yīng)的微觀過程中獲取正確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。14、【解析】

（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的方程式為：。（2）碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為：。（3）將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、白色沉淀碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅色(或碳酸鈉溶液也顯堿性等)氯化鋇溶液酚酞溶液加入氯化鋇溶液時,有白色沉淀產(chǎn)生,滴加酚酞溶液后,溶液變紅色向溶液中滴加氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾【解析】

[猜想]猜想二:可能是碳酸鈉，因氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為；[方案設(shè)計]碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氯化鈉，而氫氧化鈉和氯化鈣不反應(yīng)。取樣，加水溶解，滴加氯化鈣溶液，振蕩，若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想二正確，否則，猜想一正確；[分析]張艷的方案不合理，原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅色(或碳酸鈉溶液也顯堿性等)；[完善與實驗]取樣，加水溶解，加入足量的氯化鋇溶液，現(xiàn)象是生成白色沉淀，作用是驗證并除掉碳酸鈉，排除對氫氧化鈉驗證的干擾；充分反應(yīng)后，取上層清液，滴加無色酚酞試液，溶液變紅說明還有氫氧化鈉，即白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；[拓展]氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣（或碳酸鋇）沉淀，和氫氧化鈉，故，如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是向溶液中滴加適量的氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾。16、飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力比飽和氫氧化鈣溶