【人教版】新目標(biāo)八年級英語上冊：Unit10單元說課稿

【人教版】新目標(biāo)八年級英語上冊：Unit10單元說課稿一.教材分析人教版新目標(biāo)八年級英語上冊Unit10主要講述了關(guān)于野生動物的保護(hù)以及人們對待野生動物的態(tài)度。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)野生動物的詞匯和表達(dá)方式，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)保護(hù)野生動物的意識。本單元的話題貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用簡單的英語進(jìn)行交流。但學(xué)生在口語表達(dá)、閱讀理解和寫作方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高他們的英語水平。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的詞匯、語法和表達(dá)方式，了解野生動物的保護(hù)意義。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠提高聽說讀寫的能力，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠樹立保護(hù)野生動物的意識，關(guān)心生態(tài)環(huán)境。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生掌握本單元的詞匯、語法和表達(dá)方式。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)、閱讀理解和寫作。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示野生動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撽P(guān)于野生動物的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：教師運(yùn)用多媒體課件，展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動物的保護(hù)。課堂活動：學(xué)生分組討論，分享各自對待野生動物的態(tài)度和保護(hù)野生動物的方法。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生模擬野生動物保護(hù)，進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。鞏固環(huán)節(jié)：教師布置閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于野生動物的故事，提高閱讀理解能力。拓展環(huán)節(jié)：學(xué)生撰寫關(guān)于保護(hù)野生動物的短文，提高寫作能力?？偨Y(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生動物的重要性。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit10WildAnimals詞匯：野生動物、保護(hù)、態(tài)度、方法等。語法：一般現(xiàn)在時、一般過去時。表達(dá)方式：Howdoyoufeelabout…?、Whatcanwedoto…?八.說教學(xué)評價課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和表現(xiàn)，評價他們的參與度。口語表達(dá)：通過角色扮演、小組討論等活動，評價學(xué)生的口語表達(dá)能力。閱讀理解：通過回答問題、摘要總結(jié)等方式，評價學(xué)生的閱讀理解能力。寫作能力：評價學(xué)生關(guān)于保護(hù)野生動物的短文，考察他們的寫作能力。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。在評價環(huán)節(jié)，要注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。通過不斷的教學(xué)反思，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。知識點(diǎn)兒整理：野生動物詞匯：tiger,lion,panda,giraffe,zebra,polarbear,seal,koala,turtle等。保護(hù)詞匯：protect,conservation,habitat,endangered,species,preservation等。態(tài)度詞匯：care,concerned,important,appreciate,love,respect等。一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形（+其他）。例如：Ilikewildanimals.ShestudiesEnglish.一般過去時：主語+動詞過去式（+其他）。例如：Ivisitedthezooyesterday.Hewatchedamovielastnight.表達(dá)方式：Howdoyoufeelabout…?（你對……有什么感覺？）例如：Howdoyoufeelaboutwildanimals?Whatcanwedoto…?（我們可以做些什么來……）例如：Whatcanwedotoprotectwildanimals?被動語態(tài)：主語+am/is/are+過去分詞（+其他）。例如：Wildanimalsareprotectedbylaws.祈使句：動詞原形+其他。例如：Savethetrees,savetheearth.條件狀語從句：主語+would+動詞原形（+其他），if條件句。例如：Iwouldvisitthezoo,ifIhadtime.閱讀理解技巧：略讀（Skimming）、尋讀（Scanning）、精讀（Readingcarefully）等。寫作技巧：主題句、支持句、結(jié)論句；使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞和連接詞等。野生動物保護(hù)意識：了解野生動物的重要性、保護(hù)野生動物的方法和意義等。生態(tài)環(huán)境概念：了解生態(tài)環(huán)境的定義、生態(tài)環(huán)境的脆弱性以及人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響等?？缥幕涣鳎毫私獠煌幕尘跋氯藗儗σ吧鷦游锏膽B(tài)度和保護(hù)措施等。團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)會與他人合作、分享和討論，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。批判性思維：學(xué)會對野生動物保護(hù)問題進(jìn)行思考、分析和評價。信息技術(shù)應(yīng)用：學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究?？谡Z表達(dá)技巧：清晰發(fā)音、恰當(dāng)用詞、流利表達(dá)等。聽力理解技巧：抓住關(guān)鍵詞、理解句子大意、推測未知信息等。語法知識：一般現(xiàn)在時、一般過去時、被動語態(tài)、祈使句等。詞匯學(xué)習(xí)策略：通過語境、詞根、詞綴等方式學(xué)習(xí)新詞匯。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：如何高效地閱讀、聽力、口語、寫作和語法學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定：如何合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣：樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上為本節(jié)課的知識點(diǎn)整理，希望對您的教學(xué)有所幫助。在教學(xué)過程中，請注意引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識點(diǎn)，并注重培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，提高他們的英語水平。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)根據(jù)單詞寫出其英文解釋：wildanimalb)protectc)conservationd)habitate)endangered生活在自然環(huán)境中的動物保護(hù)c)保護(hù)d)生物棲息地e)瀕臨滅絕的選擇正確的詞語填空：loveb)carec)respectd)appreciateI_____wildanimalsverymuch.Ithinkit’simportantto_____them.loveb)care根據(jù)句意，選擇正確的詞語：protectb)conservationc)habitatd)endangeredThegovernmenthassetupaspecialorganizationto_____rareanimals.答案：a)protect二、語法練習(xí)改寫句子，使用一般現(xiàn)在時：Shevisitedthezoolastweekend.答案：Shevisitsthezooeveryweekend.根據(jù)句意，完成句子，使用一般過去時：Theywereveryexcitedtoseethepandas.答案：Theywereveryexcitedtoseethepandasyesterday.將下列句子改寫為被動語態(tài)：Peopleprotectwildanimalsbecausetheyareimportant.答案：Wildanimalsareprotectedbecausetheyareimportant.三、閱讀理解練習(xí)Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Passage:Wildanimalsareimportantforourenvironment.Theyhelptokeepthebalanceofnature.However,manywildanimalsareindanger.Weshouldprotectthem.Questions:Whyarewildanimalsimportant?Whatshouldwedotoprotectwildanimals?Wildanimalsareimportantforthebalanceofnature.Weshouldprotectwildanimalsbysavingtheirhabitatsandstoppingillegalhunting.四、寫作練習(xí)Writeashortpassageaboutprotectingwildanimals.Protectingwildanimalsisveryimportant.Wildanimalsareapartofourenvironmentandtheyhelptokeepthebalanceofnature.However,manywildanimalsareindangerbecauseofhabitatdestructionandillegalhunting.Weshouldtakeactiontoprotectthem.Wecansavetheirhabitatsbyplantingtreesandprotectingforests.Weshouldalsostopillegalhuntingandpunishthosewhoharmwildanimals.Byprotectingwildanimals,weareprotectingourplanetforfuturegenerations.五、聽力練習(xí)Listentotheconversationandanswerthequestions.Conversation:A:Hi,B.Howdoyoufeelaboutwildanimals?B:Ilovewildanimals.Ithinkit’simportanttoprotectthem.A:Yes,wildanimalsareindangernow.Whatcanwedotoprotectthem?B:Wecansavetheirhabitatsandstopillegalhunting.Questions:WhatdoesAaskB?WhatdoesBthinkaboutwildanimals?Whatcanwedotoprotectwildanimals?Howdoyoufeel