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PAGEPAGE11江蘇省淮安市中學(xué)校協(xié)作體2025屆高三生物上學(xué)期期中試題分值:100分時(shí)間:90分鐘一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括16題,每題2分,共32分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列有關(guān)人體內(nèi)化合物的敘述,正確的是:A.生長激素屬于蛋白質(zhì),是信息物質(zhì)B.磷脂屬于脂肪C.核糖核酸屬于核酸,是遺傳物質(zhì)D.肝細(xì)胞中的淀粉屬于多糖2.下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述中,不正確的是:A.蔗糖、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖,均為還原性糖B.C、H、O、N、P是ATP、核糖體共有的化學(xué)元素C.牛奶中添加維生素D可促進(jìn)腸道對(duì)Ca、P的汲取D.膽固醇能參加人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,又參加構(gòu)成細(xì)胞膜3.下圖為真核細(xì)胞某結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是:A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,②與核糖體的形成有關(guān)B.該結(jié)構(gòu)含有2層磷脂雙分子層C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)須要消耗能量D.③可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息溝通4.紅心火龍果不僅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘膠狀植物性蛋白,對(duì)人體有保健功效。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:A.粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成B.切開時(shí)流出的紅色果漿與液泡中的色素有關(guān)C.紅心火龍果甜度高與果肉細(xì)胞內(nèi)中心體合成的糖類有關(guān)D.豐富的膳食纖維主要來自細(xì)胞壁,其形成與高爾基體有關(guān)5.如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)與基因的變更,下列有關(guān)敘述正確的是:A.抑癌基因的突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期變長B.與細(xì)胞增殖有關(guān)的某一基因發(fā)生突變,就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變C.癌細(xì)胞易于轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白增多有關(guān)D.通過鏡檢視察細(xì)胞形態(tài)可作為推斷細(xì)胞癌變的依據(jù)6.果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上?,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1雄蠅中有1/8為白眼殘翅,下列敘述錯(cuò)誤的是:A.親本雌蠅的基因型是BbXRXrB.F1基因型有12種C.雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同D.F1雌蠅中表現(xiàn)母本性狀的概率是3/167.如圖表示植物體內(nèi)代謝的過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:A.藍(lán)藻細(xì)胞的①②過程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.植物細(xì)胞④過程的進(jìn)行與⑤~⑩過程親密相關(guān),與②過程無關(guān)C.若植物缺Mg則首先會(huì)受到顯著影響的生理過程是②D.圖中②過程O2的產(chǎn)生量小于⑩過程O2的汲取量,則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將削減8.下列有關(guān)酶和ATP的說法正確的是:A.酶與無機(jī)催化劑的作用機(jī)理不同,酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.綠色植物生命活動(dòng)過程中所需的干脆能源物質(zhì)ATP主要由光合作用供應(yīng)C.DNA分子上具有限制性內(nèi)切酶的多個(gè)位點(diǎn),體現(xiàn)了酶的多樣性D.ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,成為腺嘌呤核糖核苷酸9.下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是:A.大部分葡萄糖在線粒體中被干脆氧化分解B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑時(shí)肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸和CO2,其中乳酸造成肌肉酸痛感覺。D.葡萄糖氧化分說明放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP10.甲~丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說法不正確的是:A.遺傳定律可發(fā)生在乙圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期B.乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組C.丁是由乙經(jīng)過減數(shù)其次次分裂產(chǎn)生的極體D.甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中11.利用有莢膜的肺炎雙球菌和無莢膜的肺炎雙球菌進(jìn)行如下圖所示試驗(yàn),圖中試驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的是:12.新冠病毒(2024-nCoV)一種含有單鏈RNA的病毒,其RNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后干脆作為模板翻譯出的蛋白質(zhì)包括衣殼蛋白和RNA復(fù)制酶等。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:A.新冠病毒比T2噬菌體的核酸更易發(fā)生基因突變B.新冠病毒入侵前,宿主細(xì)胞就有病毒繁殖所需的全部酶C.新冠病毒的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)D.新冠病毒與肺炎雙球菌相比,二者遺傳物質(zhì)中所含有的核苷酸種類不同13.圖1為下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)過程示意圖,圖2和圖3是對(duì)其部分過程的放大圖。下列敘述錯(cuò)誤的是:A.PER蛋白的合成存在負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制B.過程②中核糖體的移動(dòng)方向是向左C.圖2中堿基配對(duì)方式與圖3中不同的是T-AD.圖3中確定氨基酸“天”的密碼子是CUG14.如圖示甲島最先分布著X、Y兩種鳥類,后來部分X鳥遷移入乙島。下列敘述正確的是:A.甲、乙兩島上全部的X鳥構(gòu)成一個(gè)種群B.甲島上的X、Y兩種鳥類可能源于同一祖先C.甲島與乙島上X鳥的后代之間肯定產(chǎn)生了生殖隔離D.甲、乙島的自然條件確定了鳥類的變異方向15.鵪鶉的羽色非常豐富,限制羽色的基因多達(dá)26個(gè),其中有4個(gè)復(fù)等位基因(A1、A2、A3、a),A為顯性基因,a為隱性基因,A1、A2、A3之間為共顯性。據(jù)此推斷下列說法正確的是:A.復(fù)等位基因的出現(xiàn),主要是基因重組的結(jié)果B.鵪鶉群體中存在的不同羽色體現(xiàn)了物種多樣性C.復(fù)等位基因A1、A2、A3、a的存在說明白一個(gè)基因可以向不同方向突變D.在減數(shù)分裂形成配子時(shí),復(fù)等位基因之間遵循基因分別定律和自由組合定律16.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是:A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生變更B.地理隔離的出現(xiàn)是產(chǎn)生新物種的標(biāo)記C.突變和基因重組確定生物進(jìn)化方向D.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括4題,每題3分,共計(jì)12分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全的得1分,錯(cuò)選或不答的得0分。17.關(guān)于下列四個(gè)圖的敘述中,正確的是:A.甲圖中共有5種核苷酸B.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖C.乙圖所示的化合物中含有糖類物質(zhì)D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖18.圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是:A.三種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體B.a(chǎn)、c細(xì)胞都具有以纖維素為主要成分的細(xì)胞壁C.b、c細(xì)胞的顯著區(qū)分是有無核膜包被的細(xì)胞核D.高爾基體在a、b細(xì)胞內(nèi)的功能存在差異19.下圖為利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)進(jìn)行試驗(yàn)的流程示意圖。下列敘述正確的是A.經(jīng)①過程培育的植株A一般能保持原來玉米幼芽的基因型B.秋水仙素通過抑制著絲點(diǎn)分裂使得植株B含四個(gè)染色體組C.植株C是由花粉離體培育而來的單倍體且基因型有4種D.獲得幼苗1和2的過程可體現(xiàn)體細(xì)胞和生殖細(xì)胞具有全能性20.下列據(jù)圖所作的推想,正確的是:A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8B.假如乙圖表示主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則①表示氧元素C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如圖5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟都是雜合子的概率為4/9D.從丁圖DNA復(fù)制可以看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制三、非選擇題:本部分包括7題,每題8分,共計(jì)56分,除注明外,每空1分。21.(8分)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物,是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者。圖1圖2⑴某自然蛋白質(zhì)經(jīng)高溫加熱后發(fā)生了如圖1所示變更,由圖示可知肽鍵(是或否)已發(fā)生了變更,食物往往要煮熟后食用,據(jù)圖分析可知,主要緣由是。⑵層粘連蛋白(由m個(gè)氨基酸構(gòu)成)是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)所構(gòu)成的糖蛋白(如圖2,帶斜線的圓圈表示多糖位置),對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用.則該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)為;徹底水解的終產(chǎn)物是;有關(guān)層粘連蛋白敘述正確的是(從下列供應(yīng)的選項(xiàng)中選擇)。①在細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體中合成②癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白可能分布較少③在細(xì)胞間信息溝通中具有重要作用⑶細(xì)胞代謝過程中會(huì)產(chǎn)生異樣蛋白,異樣蛋白積累會(huì)引起細(xì)胞凋亡,其過程如圖3所示。圖中泛素是一種由76個(gè)氨基酸組成的多肽,它可與試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng);限制該泛素合成的基因中至少有個(gè)堿基。據(jù)圖可知(從下列供應(yīng)的選項(xiàng)中選擇)①蛋白酶體清除異樣蛋白須要消耗水分子②蛋白酶體清除異樣蛋白受細(xì)胞呼吸的影響③蛋白酶體有識(shí)別泛素和催化蛋白質(zhì)水解的功能22.(8分)下圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:鈉驅(qū)動(dòng)的鈉驅(qū)動(dòng)的葡萄糖載體蛋白鈉離子濃度梯度葡萄糖鈉鉀泵⑴圖示結(jié)構(gòu)的基本支架是,該結(jié)構(gòu)功能的困難程度取決于的種類和數(shù)量。⑵小腸上皮細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度比細(xì)胞外鉀離子的濃度。葡萄糖是(選填“順濃度”或“逆濃度”)被小腸上皮細(xì)胞汲取的。⑶圖示過程體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)的功能特性是。⑷鈉鉀泵可使ATP中的斷裂,而為圖示過程供應(yīng)能量。⑸科研人員將三組生理狀態(tài)相同的小腸上皮細(xì)胞分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中,一段時(shí)間后,測定其汲取鉀離子的量。培育條件及試驗(yàn)結(jié)果見下表。培育瓶中氣體溫度(℃)鉀離子相對(duì)汲取量(%)空氣37100氮?dú)?710空氣2030試驗(yàn)結(jié)果表明,影響小腸上皮細(xì)胞對(duì)鉀離子的汲取,緣由是它們都會(huì)影響細(xì)胞的,進(jìn)而影響能量的供應(yīng)。23.(8分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝過程的模式圖;圖2為科研人員在一晴朗的白天,檢測了自然環(huán)境中該植物在夏季晴朗的一天中上下午不同光照強(qiáng)度下光合速率的變更。請(qǐng)回答下列問題:⑴光合作用有關(guān)的酶分布于葉綠體的。據(jù)圖1可知,光合作用過程中R酶催化C5與CO2形成的物質(zhì)是。⑵在某些條件下,R酶還可以催化C5和O2反應(yīng)生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為______后經(jīng)載體T運(yùn)離葉綠體,再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為甘油酸回到葉綠體。經(jīng)測定,由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所削減,從圖1分析,緣由是。⑶據(jù)圖1分析,下列選項(xiàng)中能提高光合效率的方法可以有(填序號(hào))。①設(shè)法將釋放的CO2回收至葉綠體中②運(yùn)用抑制劑降低載體T的活性③抑制R酶的活性④敲除T蛋白基因⑷圖2中,AB段限制光合速率的環(huán)境因素主要是。CD段光照速率下降的緣由是。⑸BC段和EB段表明,在上下午相同光照強(qiáng)度測得光合速率數(shù)值上午高于下午,緣由是葉片中對(duì)光合速率有抑制作用。24.(8分)下圖1、圖2表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像,圖3為同種雌性動(dòng)物某細(xì)胞連續(xù)分裂過程中結(jié)構(gòu)X的數(shù)量變更曲線圖。請(qǐng)分析回答問題:⑴圖1細(xì)胞的名稱是,細(xì)胞中含有條染色單體,個(gè)染色體組。圖示細(xì)胞的一條染色體上,同時(shí)存在基因A、a的緣由是。⑵形成圖1、圖2細(xì)胞過程中,在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞某一極的基因可能是。⑶圖3中,DE段發(fā)生的緣由是,處于JK段的細(xì)胞名稱是,發(fā)生KM段變更的前提條件是25.(8分)醫(yī)學(xué)上常運(yùn)用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病。圖1中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用機(jī)制,其中②表示抗生素通過損傷細(xì)胞膜從而達(dá)到抑菌的作用。字母a、b、c表示遺傳信息的傳遞過程,F(xiàn)、R表示不同的結(jié)構(gòu)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞中某基因的表達(dá)過程。請(qǐng)回答:⑴圖1中,將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后,放在31P的培育液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有_____個(gè)。⑵依據(jù)題意,圖1中①表示抗生素能夠抑制細(xì)菌從而起到抑菌的作用;④表示抗生素能夠抑制細(xì)菌從而起到抑菌的作用。⑶細(xì)菌在正常狀態(tài)下,c過程中遺傳信息的傳遞也會(huì)有損失,其緣由是。⑷人類濫用抗生素往往導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,其實(shí)質(zhì)是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向,使菌群中抗藥基因頻率增加。⑸圖2中a過程所需的酶是,假如圖中信使RNA對(duì)應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制5次,共須要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為個(gè)。⑹在基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),常用到圖1中的R,緣由是含有多個(gè)限制酶切點(diǎn),在受體細(xì)胞中能自我復(fù)制,并且含有______,便于篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞。26.(8分)黑藻是一種常見的沉水植物,其葉肉細(xì)胞中液泡無色,而葉綠體大而清楚。某同學(xué)視察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分別現(xiàn)象,試驗(yàn)步驟和視察結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題:=1\*GB2⑴在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片上滴加,把黑藻葉片放入并,然后加上蓋玻片,進(jìn)行視察。=2\*GB2⑵步驟=1\*GB3①中,可視察到黑藻葉肉細(xì)胞中原生質(zhì)層的位置是。=3\*GB2⑶若步驟=2\*GB3②中,從上蓋玻片的一側(cè)滴加的是加有伊紅(植物細(xì)胞不汲取的紅色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液,則在顯微鏡下視察到A、B處顏色分別是。=4\*GB2⑷若將步驟=2\*GB3②中浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中黑藻葉片的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間,在顯微鏡下視察,假如B處呈綠色,最可能的緣由是。=5\*GB2⑸若要對(duì)黑藻葉中的色素進(jìn)行分別,常用的方法是,其利用的原理是色素在層析液中的不同,該試驗(yàn)須要視察與記錄的現(xiàn)象是。乙27.(8分)某校學(xué)生在開展探討性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查探討。圖甲是該校學(xué)生依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:乙甲甲⑴通過個(gè)體可以解除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是。⑵Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行,以防止生出有遺傳病的后代。若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率,須要保證。⑶若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者。①紅綠色盲基因的遺傳遵循定律。②Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是。③假設(shè)限制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示,圖乙表示Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中相關(guān)染色體模式圖,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置的方框中繪制該卵細(xì)胞形成過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,并在圖中標(biāo)注相關(guān)的基因:(2分)。
淮安市中學(xué)校協(xié)作體2024~2024學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試生物試卷參考答案一.單項(xiàng)選擇題1A2A3D4C5D6D7A8D9B10B11D12B13D14B15C16D二.多項(xiàng)選擇題:17BC18ACD19ACD20ACD三.非選擇題21.(8分)(1)否蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)疏散、易被蛋白酶催化水解(2)m-3氨基酸
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