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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式,下列敘述不正確的是()A.夏天鋼軌之間的縫隙變小,因?yàn)樯郎厥乖娱g間隙變大B.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同C.氣體比液體容易被壓縮,因?yàn)槲镔|(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D.同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快,因?yàn)闇囟仍礁?分子運(yùn)動(dòng)越快3.下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,正確的是A.O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子B.Mg2+中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子D.2Ca中的2表示兩個(gè)鈣元素4.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是()事實(shí)解釋A小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運(yùn)動(dòng)B用洗潔精洗滌餐具上的油污洗潔精能溶解油污形成溶液C金剛石的硬度大,而石墨質(zhì)軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子A.A B.B C.C D.D5.下列有關(guān)化學(xué)用語的敘述正確的是()A.Ca(OH)2中鈣元素顯+2價(jià) B.2Hg表示2個(gè)銀原子C.天然氣的主要成分是CO D.碳酸鈉的化學(xué)式是NaHCO36.KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.20℃時(shí),KNO3的溶解度最大B.0℃時(shí),100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3C.從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法D.分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí),KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaNO3溶液7.X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2Y+2HCl═YCl2+H2↑X與稀鹽酸不反應(yīng).則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X8.“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A.推廣火力發(fā)電B.大力挖山開礦C.提倡使用農(nóng)家肥D.將塑料集中焚燒9.下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是()A.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小B.冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng),因?yàn)榉肿油V惯\(yùn)動(dòng)C.10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,因?yàn)榉肿又g有間隔D.溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵与S溫度的降低而變小10.下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色的,且溶劑一定是水B.均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液C.飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,溶液的質(zhì)量一定增大D.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求?!吧礁G”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。“水更清”就得保護(hù)好水資源。①下列關(guān)于水的說法正確的是________(填字母)。a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放b.為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥c.天然水只要通過處理后變清即可飲用d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)?!翱諝飧逍隆毙枰O(jiān)測(cè)防治大氣污染。①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________(填字母)。a.一氧化碳b.二氧化氮c.可吸入顆粒物d.稀有氣體②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學(xué)式為________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.化學(xué)興趣小組取26g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放在燒杯中,向其中加入90g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,計(jì)算:生成二氧化碳的質(zhì)量是____。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.分類、類比、推理與總結(jié)是人類學(xué)習(xí)知識(shí)的重要方法。請(qǐng)回答:要想通過實(shí)驗(yàn)獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除了要保證嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和規(guī)范的操作方法外,還要保證合理的實(shí)驗(yàn)步驟,據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____(填“B”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是___________________________________________________。通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):Ag++Cl-=AgCl↓,此反應(yīng)是硝酸銀溶液與含氯離子的溶液混合后發(fā)生的離子反應(yīng)方程式,即用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子,叫做離子反應(yīng)方程式。經(jīng)過比分析,鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式是________________________,寫出其對(duì)應(yīng)的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。14.據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,南京某大學(xué)生因運(yùn)動(dòng)量大,一天喝了大瓶裝的碳酸飲料6﹣7瓶,隨后出現(xiàn)惡心、嘔吐并昏迷癥狀等癥狀,后經(jīng)搶救幸免于難.汽水是一種常見的碳酸飲料,家庭制備方法是:取一個(gè)干凈汽水瓶,加入一定量冷開水(或冰水),再加入白糖及香精,然后加入2g碳酸氫鈉(NaHCO3),攪拌溶解后,迅速加入適量檸檬酸(可用HA表示)并立即將瓶蓋壓緊即可.NaHCO3和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2涉及的原理和碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)相似.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.汽水中碳酸來源的化學(xué)方程式為_____.飲用汽水時(shí),打開汽水瓶蓋,立即冒出大量的氣泡.為檢驗(yàn)冒出的氣泡中含大量CO2,可以采用的操作是_____,實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來解決這一問題。[收集資料]作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。近一個(gè)星期一直無雨,氣溫較高。通過查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用]小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。16.某化學(xué)興趣小組通過探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí),并回答有關(guān)問題。研究問題:水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)相關(guān)信息:(Ⅰ)電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大小。(Ⅱ)相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大。(1)實(shí)驗(yàn)一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示。①寫出Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率為零,離子濃度也幾乎為零,此時(shí)混合液體靜置后呈____________色;③通過對(duì)甲曲線的分析,下列說法錯(cuò)誤的是____________(填序號(hào))。A.M點(diǎn)前曲線下滑的過程中,H+和OH-結(jié)合成H2O,Ba2+和SO42-結(jié)合成BaSO4B.M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大(2)實(shí)驗(yàn)二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示。①通過對(duì)乙曲線的分析,下列說法正確的是____________(填序號(hào))。A.實(shí)際參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42-結(jié)合成了BaSO4,Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中B.溶液紅色只會(huì)變淺,但不會(huì)褪去②N點(diǎn)時(shí),溶液中大量含有的離子是___________(填離子符號(hào))。③通過比較分析,結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度____________(填“增大”或“減小”)。(3)拓展:①請(qǐng)根據(jù)示例仿寫離子方程式。示例離子方程式:仿寫:離子方程式:____________________。②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請(qǐng)推測(cè)此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】試題分析:能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,它和澄清石灰石的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,渾濁正是因?yàn)樯闪颂妓徕}沉淀??键c(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)點(diǎn)評(píng):這類題目考察的是學(xué)生平時(shí)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的積累和總結(jié),通常較為簡(jiǎn)單。要注意理論聯(lián)系實(shí)際。2、C【解析】
A、夏天鋼軌之間的縫隙變小,因?yàn)樯郎厥乖娱g間隙變大,故不符合題意;B、冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異,是因?yàn)楸怯伤肿訕?gòu)成,干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成,構(gòu)成它們的分子不同,故不符合題意;C、氣體比液體容易被壓縮,因?yàn)槲镔|(zhì)的氣態(tài)分子間隔比液態(tài)分子大,故符合題意;D、同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快,因?yàn)闇囟仍礁?,分子運(yùn)動(dòng)越快,故不符合題意。3、C【解析】
A、O2中的“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;
B、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷,錯(cuò)誤;
C、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子,正確;
D、2Ca中的2表示兩個(gè)鈣原子,不是鈣元素,錯(cuò)誤;
故選:C。4、B【解析】
A、蔗糖放入20mL水中很快就“消失”,是因?yàn)樘欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子中,分子很小,用肉眼無法觀察到,所以感覺消失了,不符合題意;B、用洗潔精洗滌餐具上的油污,因?yàn)橄礉嵕侨榛瘎?,具有乳化作用,使油污穩(wěn)定的分散到水中,符合題意;C、金剛石的硬度大,而石墨質(zhì)軟,是因?yàn)闃?gòu)成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同,不符合題意;D、鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)辂}酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子,不符合題意。故選B。5、A【解析】
A、Ca(OH)2中氫氧根顯-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,可得鈣元素顯+2價(jià),故正確;B、2Hg表示兩個(gè)汞原子,故錯(cuò)誤;C、天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4,故錯(cuò)誤;D.碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3,故錯(cuò)誤;故選A?!军c(diǎn)睛】化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式。6、D【解析】
A、通過分析溶解度曲線可知,20℃時(shí),NaNO3的溶解度最大,故A錯(cuò)誤;B、0℃時(shí),硝酸鈉的溶解度是73g,根據(jù)溶解度概念可知,173gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3,故B錯(cuò)誤;C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí),一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故C錯(cuò)誤;D、20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,20℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于硝酸鈉飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);升高溫度溶解度增大,沒有溶質(zhì)析出,溶劑質(zhì)量不變,所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí),KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaNO3溶液,故D正確。故選D。7、C【解析】
由于Y+ZCl2═Z+YCl2,X+ZCl2═Z+XCl2,說明X和Y的活動(dòng)性都比Z強(qiáng);而Y+2HCl═YCl2+H2↑,X與稀鹽酸不反應(yīng),說明Y的活動(dòng)性比X強(qiáng),因此這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Y>X>Z。故選C【點(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中,只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,根據(jù)這一規(guī)律可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。8、C【解析】
A、推廣火力發(fā)電,需要燃燒煤炭,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、要合理的開采礦物,不能大力挖山開礦,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié),所以要提倡使用農(nóng)家肥,故選項(xiàng)說法正確。
D、將塑料集中焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:C。9、C【解析】
A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;B、冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng),水分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C、10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確;D、溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵娱g的間隔隨溫度的降低而變小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】
A、溶液不一定是無色的,硫酸銅溶液顯藍(lán)色,溶劑不一定是水,例如碘酒中溶劑是酒精,故A錯(cuò)誤;B、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,碘溶于酒精,碘酒屬于溶液,故B正確;C、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取降溫、升溫等辦法,溶液的質(zhì)量可能不變,故C錯(cuò)誤;D、同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,還要考慮溫度因素,故D錯(cuò)誤。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CO2(二氧化碳)S02(二氧化硫)aN(氮)或P(磷)dNaNO2【解析】(1)“山更綠”離不開綠色植物。①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和CO2(二氧化碳),可有效減緩溫室效應(yīng),水和CO2是植物光合作用的原料,二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的S02(二氧化硫)進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸具有酸性。(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。①a、工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放,以免污染環(huán)境,故a正確;b、為保護(hù)好水資源,合理使用化肥和農(nóng)藥,不是禁止使用化肥和農(nóng)藥,故b錯(cuò)誤;c、天然水通過處理后變清不一定就能即可飲用,可能溶有有些雜質(zhì)或細(xì)菌,故c錯(cuò)誤;d、為了改善水質(zhì),可向其中加入適量的凈水劑和消毒劑,不可過量,故d錯(cuò)誤。②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指N(氮)或P(磷),N(氮)或P(磷)是藻類生長所需的營養(yǎng)元素。(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有稀有氣體,一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物均屬于空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收,NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,X的化學(xué)式為NaNO2。點(diǎn)睛∶保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。山更綠離不開綠色植物,水更清就得保護(hù)好水資源,空氣更清新需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。藻類大量繁殖的主要原因是N(氮)或P(磷)營養(yǎng)元素的大量富集。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)11克(2)26.7%【解析】試題解析:由質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量的,所以二氧化碳的質(zhì)量=26+90-105=11克,反應(yīng)后的溶質(zhì)是CaCl2,而溶液的質(zhì)量等于105克減去石灰石中的不反應(yīng)的雜質(zhì)的質(zhì)量,設(shè):石灰石中CaCO3質(zhì)量為X,生成的CaCl2質(zhì)量為Y,CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O10011144XY11克列比例式:100:X=44::11克解得:X=25克111:Y=44:11克解得:Y="27.75"克反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=27.75/105-(26-25)×100%≈26.7%考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算溶液的相關(guān)計(jì)算四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、CA是利用了物質(zhì)溶解性的差異,C是利用鐵生銹的條件,都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實(shí)驗(yàn)步驟;【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類,依據(jù)是:A是利用了物質(zhì)溶解性的差異,將固體和液體進(jìn)行分離,C是利用鐵和氧氣和水的反應(yīng)探究鐵生銹的條件,都是利用物質(zhì)的性質(zhì)保證合理的實(shí)驗(yàn)步驟;(2)鋇鹽溶液與含硫酸根離子的溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,離子反應(yīng)方程式是:;與其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:。14、CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O═H2CO1將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口澄清的石灰水變渾濁【解析】
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,是汽水中碳酸的來源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO1.(1)飲用汽水時(shí),打開汽水瓶蓋,立即冒出大量的氣泡,檢驗(yàn)冒出的氣泡中含大量CO2,可將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口,若澄清的石灰水變渾濁,說明冒出的氣泡中含大量CO2.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氮Ca(OH)2酸氨(或刺激性)土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性,只要意思對(duì)就可以)(1)紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使紅色石蕊試紙變色等)(其他合理答案均可)(2)防曬(或防潮等)。(其他合理答案均可)【解析】(1)作物葉色枯黃,施用氮肥是正確的,氮肥使植物莖葉嫩綠。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈堿性,對(duì)花壇中的酸性土壤進(jìn)行改良。含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)][設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。(2)取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到氨(或刺激性)氣味。[結(jié)論]肥效
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