人教PEP三年級上冊英語說課稿 Unit 4 We love animals 第一課時(shí)

人教PEP三年級上冊英語說課稿Unit4Weloveanimals第一課時(shí)一.教材分析《人教PEP三年級上冊英語》Unit4“Weloveanimals”第一課時(shí)主要介紹了動物的名稱和一些描述動物的詞匯。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握動物的英文名稱，以及用英語描述動物的特征。教材通過精美的插圖和生動的語言，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生了解到了各種可愛的動物，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛動物的情感。二.學(xué)情分析針對三年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語發(fā)音和一些簡單的單詞，但對動物的英文名稱和描述動物的詞匯可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，我將會注重引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音，并通過圖片和實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶動物的英文名稱和描述性詞匯。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握動物的英文名稱，如cat,dog,panda等，并能夠用英語簡單描述動物的特征，如big,small,black和white等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在圖片或?qū)嵨锏膸椭?，正確使用所學(xué)詞匯進(jìn)行動物名稱和特征的描述。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)關(guān)愛動物的情感，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動物的英文名稱和描述性詞匯的掌握。難點(diǎn)：動物名稱和描述性詞匯的正確運(yùn)用。五.說教學(xué)方法與手段在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法和直觀教學(xué)法等多種教學(xué)方法。通過圖片、實(shí)物、PPT等直觀教具，以及有趣的游戲和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和記憶動物的英文名稱和描述性詞匯。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過播放歌曲“OldMacDonaldhadafarm”，引導(dǎo)學(xué)生跟隨歌曲一起唱，活躍課堂氣氛。然后，讓學(xué)生模仿歌曲中的動物叫聲，猜測并說出動物的名稱。引入（10分鐘）：通過展示各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文說出動物的名稱，然后引導(dǎo)學(xué)生嘗試用英文說出動物的名稱。呈現(xiàn)（15分鐘）：通過PPT展示各種動物的圖片，并附上英文名稱和描述性詞匯，如big,small,black和white等。引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿動物的名稱和特征。練習(xí)（15分鐘）：通過小組活動，讓學(xué)生互相練習(xí)使用動物名稱和描述性詞匯進(jìn)行對話。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用PPT上的動物名稱和特征進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。鞏固（10分鐘）：設(shè)計(jì)一個(gè)動物猜謎游戲，讓學(xué)生通過聽動物的叫聲或觀察動物的特征，猜測并說出動物的英文名稱?？偨Y(jié)（5分鐘）：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)動物的英文名稱和描述性詞匯的正確運(yùn)用。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的主要動物名稱和描述性詞匯，如cat,dog,panda,big,small,black,white等。通過板書，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生回顧和記憶。八.說教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的評價(jià)主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，如是否積極回答問題，是否主動參與課堂活動等。語言運(yùn)用能力：評估學(xué)生在對話中使用動物名稱和描述性詞匯的情況，如發(fā)音準(zhǔn)確性，詞匯運(yùn)用恰當(dāng)性等。游戲和活動表現(xiàn)：觀察學(xué)生在游戲和活動中的表現(xiàn)，如是否能正確猜測動物名稱，是否能熟練進(jìn)行角色扮演等。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，我將對教學(xué)過程進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。通過反思，找出教學(xué)中的不足之處，如學(xué)生對某些動物名稱和描述性詞匯掌握不牢固，教學(xué)活動設(shè)計(jì)是否合適等，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)兒整理：一、動物名稱cat貓dog狗panda熊貓tiger老虎lion獅子elephant大象bear熊giraffe長頸鹿zebra斑馬penguin企鵝二、描述性詞匯big大的small小的black黑色的white白色的fat胖的tall高的long長的cute可愛的funny有趣的smart聰明的三、常用句型Thisisacat.這是一只貓。It’sabigcat.它是一只大貓。Thatisadog.那邊是一只狗。It’sasmalldog.它是一只小狗。Thepandaisblackandwhite.熊貓是黑白色的。Thetigerisbigandstrong.老虎是大而強(qiáng)壯的。Thelioniskingofthejungle.獅子是森林之王。Theelephanthasalongtrunk.大象有長長的鼻子。Thebearisfatandlazy.熊是胖胖的懶惰的。Thegiraffeistallandhasalongneck.長頸鹿是高高的，有著長長的脖子。一般現(xiàn)在時(shí)：描述動物的名稱和特征時(shí)，通常使用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Thecatiscute.貓很可愛。形容詞：描述動物的特征時(shí)，常使用形容詞。例如：Thedogissmall.狗很小。冠詞：在動物名稱前，需要使用適當(dāng)?shù)墓谠~。例如：Acat,Adog.一只貓，一只狗。五、文化背景動物在文化中的象征意義：不同動物在不同的文化中有著不同的象征意義。例如，在中國文化中，龍象征著權(quán)威和力量；在西方文化中，獅子象征著勇氣和勇敢。動物保護(hù)意識：通過學(xué)習(xí)動物的名稱和特征，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，培養(yǎng)關(guān)愛動物的情感。例如：Weshouldprotectpandas.我們應(yīng)該保護(hù)熊貓。六、教學(xué)拓展動物故事：講一講有關(guān)動物的故事，如《狐貍和葡萄》、《狼和七只小羊》等，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)動物名稱和描述性詞匯進(jìn)行故事復(fù)述。動物猜謎游戲：設(shè)計(jì)一些關(guān)于動物的猜謎游戲，讓學(xué)生通過聽動物的叫聲或觀察動物的特征，猜測并說出動物的英文名稱。動物手工藝品：讓學(xué)生利用廢舊材料制作自己喜歡的動物手工藝品，并在制作過程中練習(xí)動物的英文名稱和描述性詞匯。通過以上知識點(diǎn)兒整理，學(xué)生可以更好地掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用。同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)拓展相關(guān)知識，提高學(xué)生的英語水平。同步作業(yè)練習(xí)題：Thisisa________.catb)dogc)pandad)tiger答案：a)catIt’sa_________cat.bigb)smallc)blackd)white答案：a)bigThe________isblackandwhite.catb)dogc)pandad)giraffe答案：c)pandaThe________istallandhasalongneck.elephantb)bearc)giraffed)zebra答案：c)giraffeWeshould________pandas.loveb)hatec)catchd)protect答案：d)protectThisisa________cat.答案：bigThe________iskingofthejungle.答案：lionThe________isfatandlazy.答案：bear________liketoeatfruits.答案：penguinThe________istallandhasalongtrunk.答案：elephant動物名稱與描述性詞匯連線：cat—–>smalldog—–>tallpanda—–>blackandwhitetiger—–>stronglion—–>kingofthejungleelephant—–>longtrunkbear—–>lazygiraffe—–>tallandlongneckzebra—–>stripespenguin—–>fatandwhite這是一只小貓。答案：Thisisasmallcat.它是一只大狗。答案：It’sabigdog.熊貓是黑白色的。答案：Thepandaisblackandwhite.老虎是大而強(qiáng)壯的。答案：T