高二新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會課 課件

相信自己，我們可以更優(yōu)秀新學(xué)期！新希望！新起點(diǎn)！新歷程！值此新學(xué)年之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并與同學(xué)們一起共勉！一、班級榮譽(yù)高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)互助的大家庭。二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。關(guān)于集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來……

我們的理想的家園需要我們每一個人的努力：如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點(diǎn)進(jìn)步就是為班級榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)；如果你還常常犯錯，沒關(guān)系，每天一點(diǎn)改變就是帶著班級向理想又邁進(jìn)了一步；如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，在這個班里，你的力量不可缺少；如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學(xué)；如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行同學(xué)們都看在眼里，記在心里！西方有一種很流行的說法：在天堂,人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主……而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點(diǎn)以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機(jī)；垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經(jīng)過政府專門機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準(zhǔn)……瑞士“歐洲公園”的美譽(yù)來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護(hù)著自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而是為了維護(hù)每一個人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學(xué)的“自由”。紀(jì)律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。關(guān)于遵守紀(jì)律關(guān)于有效的計劃

孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝。”臨場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。

這個故事生動地告訴我們：在實際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚(yáng)長避短行之有效的學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。關(guān)于刻苦和堅持開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！

感激生育你的人，他們使你體驗生命

感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長

感激幫助你的人，他們使你度過難關(guān)

感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖

感激鼓勵你的人，他們給你力量

感激教育你的人，他們開化你的蒙昧

感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊

感恩失敗，他使你生命充滿斗志

感恩成功，他使你生命充滿精彩

關(guān)于感恩和奉獻(xiàn)如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶----那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。---高爾基在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情。你是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”。你是否知道注意安全，自救險情的重要性。惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖吧！關(guān)于安全全國每天消失一個班

7月2日，洋浦2名幼童溺死在洋浦汽車客運(yùn)總站旁邊的池塘里。7月8日，瓊海市博鰲鎮(zhèn)朝陽中學(xué)8名初二學(xué)生駕船上學(xué)的途中，在萬泉河上因風(fēng)大船翻，8名學(xué)生全部落水，其中1名不識水性的女生不幸身亡。9月2日，萬寧東和農(nóng)場中心小學(xué)一四年級學(xué)生在操場旁邊一積水坑玩耍時，不幸溺水死亡。10月17日，省聾啞學(xué)校一四年級學(xué)生欲翻越學(xué)校圍墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡……一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失?。涸谛?nèi)意外受傷的原因：在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；攀高并從高處往下跳；趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物；沖進(jìn)食堂。爬墻、玩鐵門、教室門；上體育課時在教室里逗留

從身邊做起一、校園活動安全常識１、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時都要慢行，防止碰撞。２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。切記不犯３、在學(xué)校不玩有傷害性的活動，課間校內(nèi)不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。４、上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。從身邊做起切記不犯５、活動時要有序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學(xué)會避讓，學(xué)會護(hù)住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。6、如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任請假，將班主任批準(zhǔn)的請假條交給門衛(wèi)后方可出校，并在規(guī)定的時間內(nèi)返校。從身邊做起切記不犯從身邊做起（一）.不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。（二）中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2.在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。切記不犯二、交通安全從身邊做起（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。（四）正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。（五）正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機(jī)動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。切記不犯從身邊做起三、校園內(nèi)外活動安全

校內(nèi)安全1.體育活動安全①體育老師要講清體育活動安全。②活動課老師不得離開。③學(xué)生不做不安全的活動。④在無人保護(hù)下不做危險活動。2.學(xué)校集會與集體活動安全可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。①上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。②不互相追逐瘋打。③不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安全①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。②做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實驗安全學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全①不得允許非住宿人員入住宿舍。②不得私自接用電器電線。③不得瘋瘋打打。④不得將貴重物品帶入宿舍。⑤不得在宿舍使用蠟燭。切記不犯從身邊做起四、消防安全消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”江澤民指示：“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

（一）中學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災(zāi)的預(yù)防：1.家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火：①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共場所防火學(xué)生要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。切記不犯從身邊做起（三）滅火基本知識1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。切記不犯從身邊做起五、衛(wèi)生防病飲食安全主要是腸道、呼吸道。

預(yù)防傳染病1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個基本環(huán)節(jié)：①傳染源：病人、病畜、老鼠等②傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲③易感人群：少年兒童是易感人群2.預(yù)防腸道傳染病①注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。②切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③預(yù)防接種疾苗3.預(yù)防呼吸道傳染病發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。預(yù)防方法：病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風(fēng)換氣4.預(yù)防蟲媒傳染病狂犬病乙型腦炎由動物傳播蟲子傳播5.預(yù)防非典早報告早隔離早治療勤通風(fēng)勤打掃勤洗手勤鍛煉勤消毒切記不犯從身邊做起六、個人家居安全

1.安全用電。2.雷雨時不要打電話。3.個人在家要關(guān)好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（打110電話）6.外出游玩要告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實。8.不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯。切記不犯從身邊做起9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘陌生人便車。11.開車的陌生人問路要保持距離。

12.不要盲目從高處跳下。13.