學(xué)習(xí)英語(yǔ)完形閱讀的方法

怎樣做完形填空

完形填空是一種測(cè)試考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)能力的一種題型，它集閱讀理解能力與語(yǔ)言應(yīng)用能力考查于一體，考查考生在閱讀理解基礎(chǔ)上，在一定語(yǔ)言情景下靈活運(yùn)用詞匯的能力。它首先要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力，具備能根據(jù)短文所給線索，捕捉相關(guān)信息，進(jìn)行分析判斷、邏輯推理的能力，它還要求考生能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用語(yǔ)及交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行填詞，考查了使用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。由于完形填空屬于有障礙性的閱讀，考生對(duì)閱讀這些含有空缺單詞的短文沒(méi)有把握、困難較大，所以往往望題生畏。因而完形填空歷來(lái)是考生失分率較高的題型。義務(wù)教育新教材使用之后，完形填空試題的難度逐漸增大。以往完形填空試題的考點(diǎn)主要集中在詞匯、語(yǔ)法、句法上，對(duì)語(yǔ)篇背景考慮不多，近年來(lái)考查的重點(diǎn)已由在語(yǔ)篇中考查語(yǔ)法逐漸轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)篇的整體理解。比如多數(shù)試題所設(shè)選項(xiàng)如單從語(yǔ)法角度來(lái)判定都是正確的，但一旦聯(lián)系語(yǔ)篇內(nèi)容，則只有一個(gè)正確答案。由于難度的提高，使完形填空成為考生最棘手題型之一，感到既容易丟分又難于進(jìn)行復(fù)習(xí)。要完成好完形填空試題，考生除必須掌握一定的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)外，還有賴于提高閱讀理解能力。因?yàn)橹挥锌炊硕涛牟拍艽_定正確答案。另外考生還要有計(jì)劃地多做一些完形填空的練習(xí)，逐漸增加訓(xùn)練的頻度，提高訓(xùn)練的難度，通過(guò)訓(xùn)練提高閱讀理解能力，做到能根據(jù)短文所給線索和信息進(jìn)行分析、推理、歸納、判斷，進(jìn)一步提高詞語(yǔ)辨析和靈活運(yùn)用的能力。只有通過(guò)平時(shí)多讀多練，不斷拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步了解英美風(fēng)土人情等有關(guān)文化背景知識(shí)，熟練掌握英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的表達(dá)等，才能為正確完成完形填空試題提供前提保障。

一、題型分類與特點(diǎn)

完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個(gè)詞，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，從所給的短文整體出發(fā)，在正確理解短文意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子和句子間的內(nèi)在聯(lián)系、詞的用法和習(xí)慣搭配等，用適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)填空，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。這種題型測(cè)試的內(nèi)容從形式上看是單詞或短語(yǔ)的填空，但它必須注意到短文中上、下文意思連貫、詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確，所以在空格上所填的詞必須符合語(yǔ)義適用和語(yǔ)法正確兩條原則，只考慮某一側(cè)面都可能導(dǎo)致錯(cuò)誤。完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。

（一）完形填空選擇題：該題型的特點(diǎn)是將一篇短文中若干詞語(yǔ)抽掉留下空格，對(duì)每一空格提供若干個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生通讀短文后，在理解短文意思的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)，從所提供的備選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使短文內(nèi)容完整正確。完形填空主要以這種題型為主。它所給的短文一般與初中英語(yǔ)教材難易程度相當(dāng)，字?jǐn)?shù)在150—200個(gè)單詞之內(nèi)，多數(shù)設(shè)置10個(gè)左右空格，所設(shè)考點(diǎn)涉及詞匯、語(yǔ)法及對(duì)短文內(nèi)容的理解。短文的第一句一般不設(shè)空，以期提供一個(gè)語(yǔ)境，對(duì)每一空格設(shè)置的選項(xiàng)基本都屬于相同或?qū)Φ鹊脑~類，給判定選擇帶來(lái)一定的干擾，側(cè)重考查了考生準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯的能力及對(duì)短文的整體理解和邏輯推理能力。

（二）完形填空題：該題型的特點(diǎn)是將一篇短文中的若干個(gè)詞抽出后，要求考生根據(jù)短文的意思，在每個(gè)空格中填上一個(gè)詞，使短文意思完整正確。這種題型涉及知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)，不僅考查考生的閱讀能力，還著重考查考生聯(lián)想、分析、對(duì)比及邏輯推理的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力，屬于難題。根據(jù)其難度的不同又分為選詞填空題、限詞填空題和自由填空題。

（1）選詞填空題：該題型的特點(diǎn)是把抽出的詞打亂順序，不按原文順序排列，放在短文前面或后面的方框內(nèi)，有時(shí)還增加幾個(gè)文外的詞，要求考生從中選出適當(dāng)?shù)脑~以正確的形式填入短文空格內(nèi)。

（2）限詞填空題：該題型的特點(diǎn)是在將一篇短文中若干個(gè)詞抽出時(shí)留下該詞的第一個(gè)字母作為提示和限制，讓考生根據(jù)短文的意思，把單詞拼寫(xiě)完整，使句子意思正確。

（3）自由填空題：該題型的特點(diǎn)是將一篇短文中的若干個(gè)詞抽出后，不給任何提示，完全由考生根據(jù)短文的意思，在每個(gè)空格中填上一個(gè)詞，使短文意思完整。所填的詞只要在詞義上能使短文意思順理成章，在語(yǔ)法邏輯上正確無(wú)誤即可。因此，這類試題允許有多個(gè)正確的答案，考生可以自由選擇，這是完形填空試題中難度最大的一種。目前采用這種題型的正逐漸多起來(lái)。

二、解題思路與技巧

例1、完形填空：

Most

English

people

have

three

names:

a

first

name,

a

middle

name

and

the

family

name.

Their

family

name

comes

1

.

For

example,

my

2

name

is

Jim

Allan

White.

White

is

my

3

name.

My

4

gave

me

both

of

my

other

names.

People

don’t

use

their

5

names

very

often.

So

“John

Henry

Brown”

is

usually

6

“John

Brown”.

People

never

use

Mr,

Mrs

or

Miss

before

their

7

names.

So

you

can

say

John

Brown,

or

Mr

Brown，

8

you

should

never

say

Mr

John.

They

use

Mr、Mrs

or

Miss

9

the

family

name.

This

is

10

from

Chinese

names.

The

first

name

is

the

family

name,

and

the

last

name

is

the

given

name.

()1.

A.

lastB.

third

C.

secondD.

first

()

2.

A.

firstB.

middleC.

lastD.

full

()

3.

A.

given

B.

firstC.

familyD.

middle

()

4.

A.

unclesB.

parentsC.

brothersD.

teachers

()

5.

A.

/

B.

ownC.

firstD.

middle

()

6.

A.

callB.

calledC.

callingD.

calls

()

7.

A.

firstB.

givingC.

lastD.

parents’

()

8.

A.

andB.

forC.

butD.

so

()

9.

A.

ofB.

byC.

givenD.

with

()

10.

A.

sameB.

Different

C.

strangeD.

not

[評(píng)析]：本題屬于完形填空選擇題。測(cè)試的內(nèi)容是選擇正確的詞語(yǔ)填空，使短文完整。解題時(shí)要根據(jù)文章的內(nèi)容并借助每個(gè)空格所提供的備選項(xiàng)，綜合運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行分析選擇。先通讀短文，把握大意。本篇短文說(shuō)的是英美等英語(yǔ)國(guó)家人士的姓氏問(wèn)題。根據(jù)英語(yǔ)國(guó)家人士姓氏與中國(guó)人習(xí)慣的不同，結(jié)合對(duì)具體短文上、下文意思的理解和對(duì)短文結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法分析，可選擇出正確答案為：1.

A

2.

D

3.

C

4.

B

5.

D

6.

B

7.

A

8.

C

9.

D

10.

B。如第一空必須選last，而不能選first。這是根據(jù)西方人姓氏是放在最后位置的習(xí)慣，如若不了解這一點(diǎn)，將其混同于中國(guó)人的習(xí)慣，就會(huì)錯(cuò)選D了。再如第5空必須選middle而不能選first。因?yàn)閒irst

name

John是名，是會(huì)經(jīng)常用到的。第8空必須選but，而不能選and。因?yàn)樯?、下文意思在此處有轉(zhuǎn)折。第10空必須選different,

different…from是固定搭配，且意思與文義相符。完成各道題選擇后，把所選答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認(rèn)真復(fù)查，以避免差錯(cuò)。

完形填空選擇題的一般解題思路是：

1．跳過(guò)空格、通讀全文、把握大意。先跳過(guò)空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開(kāi)始判定選擇，切忌倉(cāng)促下筆。

2．結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)讀全文，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，注意從上、下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)入手，根據(jù)短文意思、語(yǔ)法規(guī)則、詞語(yǔ)固定搭配等進(jìn)行綜合考慮，對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選，排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。

式；若填的是形容詞或副詞，則要考慮其是否屬于比較等級(jí)；如若填的是動(dòng)詞，則要特別注意考慮其時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。如在句首，還要考慮其首字母的大寫(xiě)。

4．有些空格需要填入介詞、連詞等結(jié)構(gòu)詞，除考慮上下文的內(nèi)容外，還要考慮和其他詞的固定搭配及其慣用法結(jié)構(gòu)。

5．選詞填空題和限詞填空題一般只有一個(gè)答案，自由填空題雖然可能允許有多個(gè)正確答案，但只能選擇其中一種填入，因?yàn)橥晷翁羁疹}每個(gè)空格只準(zhǔn)填寫(xiě)一個(gè)單詞，多填反而出錯(cuò)。英語(yǔ)閱讀如何做的又快又有正確率。

一、速讀全文，了解大意知主題。(略讀)閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力?？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì)。抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎？Thepandaisapopularanimal.StoriesaboutthepandaintheWashingtonZooarealwaysfrontpagenewsandimportantfeaturesontelevisionnewscasts.Stuffedpandasareamongthemostpopulartoysforchildren,andpandapostcardsarealwaysindemandinzoogiftshops.不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個(gè)句子展開(kāi)。二、看題干，帶著問(wèn)題讀文章。首先要掌握問(wèn)題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性，提高了做題的準(zhǔn)確率。三、邏輯推理，做好深層理解題。在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問(wèn)中常用的詞有：infer,imply,suggest,indicate等。四、猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。我們要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過(guò)構(gòu)詞，語(yǔ)法，定義，同位，對(duì)比，因果，常識(shí)，上下文等線索確定詞義。a.定義法Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle...thatis,itwillbreakeasily.從后面的解釋中我們可以了解到brittle是“脆”的意思。b.同位法Theytraveledalongway,atlastgottoacastle,alargebuildinginoldtimes.同位語(yǔ)部分alargebuildinginoldtimes給出了castle的確切詞義，即“城堡”。c.對(duì)比法Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節(jié)上了一半才來(lái)”，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向“準(zhǔn)時(shí)”的結(jié)論。d.構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等)Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfornextfiftyyears.possibility是possible的同根名詞，據(jù)此可以斷定possibility意思是“可能性”。e.因果法Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.從后面的結(jié)果“永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動(dòng)