2014煤化工生產技術(理論)課程標準解析

《煤化工生產技術》課程標準總學時數：86理論課時：62實踐課時：24適用專業(yè)：煤化工生產技術學分：4制定人：煤化工教研室制定日期：2014年4月一、課程性質本課程是煤化工生產技術專業(yè)的一門必修課。本課的任務是使學生掌握煤化工生產的基本概念，了解煤化工安全生產方面的知識，深化空氣深冷液化分離、煤氣化、煤液化、甲醇生產技術及煤化學產品加工工藝等方面知識；培養(yǎng)學生的煤化工生產操作方面的專業(yè)能力，如正確地確定生產的工藝條件的能力，在煤化工安全生產操作規(guī)程下解決生產過程中一般工藝技術問題的能力以及正確操作煤化工的重要設備等；同時注重培養(yǎng)學生的社會能力和方法能力。本課程是在學生完成化工原理、物理化學、有機化學、無機化學、煤化學等基礎課的學習后開設的，并通過專業(yè)實訓與仿真實訓強化學生的專業(yè)技能。二、設計思路《煤化工生產技術》是以對企業(yè)技術骨干和管理人員關于工作任務的調查分析為依據，確立課程教學目標和內容；以培養(yǎng)就業(yè)能力為導向，課程內容與職業(yè)資格取證要求融通；以典型工作任務分析為基礎，構建總體能力目標、具體能力目標和知識目標。煤化工生產技術專業(yè)是以就業(yè)為導向、職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)具有較強實踐動手能力，具備必須的文化基礎知識、煤化工工藝基本理論和從事煤化工生產操作、工藝運行、技術管理等工作的職業(yè)能力和綜合素質，在生產、建設、管理、服務等一線工作精工藝、懂設備、懂管理的高素質技能型專門人才。按照章節(jié)分為十一章，按工作任務工作崗位進行任務分解，形成6個學習情景：空氣深冷液化分離；煤焦化技術；煤氣化技術；煤液化技術；合成氣合成天然氣與甲醇技術；甲醇合成其他化學產品技術。對工作過程的實施以工學結合方式實現。在教學安排上，按周數進行。采用教師授課、實訓室實習、下廠參觀及及頂崗操作，便于原理講授與操作訓練相結合。每個學習情境內選取典型的工作任務，在教師指導下，課堂傳授專業(yè)知識、課下掌握專業(yè)技能，把教師的教學過程與學生的學習過程、企業(yè)生產與工作過程聯系起來，使學習內容充分體現企業(yè)實際需要，讓學生在生產任務實施中訓練操作技能、團隊合作和溝通技能、工作能力和方法能力，體驗企業(yè)工作過程和氛圍，構建知識。在教學過程中，教師起指導、咨詢作用，讓學生有充分的機會自行處理項目實施中出現的各種問題。三、課程目標煤化工生產技術課程的目標包括兩部分，即知識目標（應掌握的基本知識）和能力目標（專業(yè)能力、社會能力和方法能力）。知識目標(1)掌握典型煤化工產品生產工藝和原理；(2)熟悉工藝參數對生產操作過程的影響；(3)熟知煤化工設備的結構組成與操作原理；(4)掌握煤加工的工藝流程；(5)了解典型煤化工產品的性質組成；能力目標1．專業(yè)能力(1)能掌握典型產品生產的開車、正常運行、停車的操作方法；(2)能具備操作過程中工藝參數的調節(jié)能力；(3)能按生產自動控制運行規(guī)程操作；(4)能進行事故判斷與處理的技能；(5)能讀取和繪制生產工藝流程圖；(6)能檢驗產品質量并對結果進行分析評價；(7)能正確處理實驗數據及準確報告實驗結果；(8)能遵守實驗室各項安全守則，安全、環(huán)保地進行實驗操作。2．社會能力（1）具有較好的人際溝通能力，能主動、熱情、認真地進行工作交接；（2）具有“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的大慶精神；（3）具有嚴謹的工作作風和實事求是的工作態(tài)度；（4）具有一定的組織管理能力和團隊協作能力。3．方法能力（1）具有通過各種媒體資源獲取信息的能力；（2）具有分析問題、解決問題的能力；（3）具有自主學習新知識、新技術的能力；（4）具有獨立制定工作計劃并實施的能力。四、課程內容與要求（一）教學內容與學時分配（一）教學內容與學時分配1、理論學時安排章節(jié)教學內容學時第一章煤化工概述2第二章空氣深冷液化分離10第三章煤焦化技術8第四章煤氣化技術8第五章煤氣凈化技術2第六章煤炭液化技術8第七章甲醇生產技術8第八章二甲醚生產技術4第九章乙酸生產技術4第十章甲醇制烯烴技術6第十一章煤制天然氣技術2合計52注：2、實驗學時安排序號實驗內容學時1燃煤的分析基水分測定22煤的灰分的測定23煤中全硫含量44煤的發(fā)熱值的測定25煤的機械強度的測定46煤的真密度的測定27煤的揮發(fā)分的測定48煤的焦化反應實驗4合計24（二）內容要點與基本要求1、理論課緒論主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)我國的煤炭資源 √方法：本節(jié)知識內容，學生已有一定的基礎（在煤化學課程中學過），主要利用多媒體通過圖片、表格幫助學員系統(tǒng)了解煤化工的發(fā)展歷史，了解煤化工的研究內容和方法以及我國的煤炭資源情況，掌握新型煤化工的主要特點，建立起對學習本門課的興趣，掌握學習本門課的方法。手段：ppt、板書第二節(jié)新疆煤炭資源及煤化工發(fā)展的意義√第三節(jié)煤化工發(fā)展簡史√第四節(jié)新型煤化工的主要特點√第五節(jié)本課程內容與任務√空氣深冷液化分離主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)概述方法：主要采用講授法。本節(jié)知識內容，是后面課程的基礎，通過順序講述的方式，學生可以了解空氣分離的歷史及發(fā)展近況，并且熟悉空氣分離的裝置類型，掌握空氣分離的主要過程，借助多媒體等教學工具使學生加深理解，并引導學生課后進行自主學習，提高學員自主學習能力。手段：ppt、板書1、空分裝置發(fā)展簡況√2、空氣分離的基本過程√3、空分裝置類型√4、氧氣、氮氣的應用√第二節(jié)空氣的凈化方法：主要采用講授法。本節(jié)內容屬于空氣深冷液化分離的前工段，對空氣進行預處理除雜；通過圖片等直觀演示的方法，研究機械雜質的脫出方法及工藝，重點掌握自潔式空氣過濾工藝、分子篩吸附工藝；課堂上適當提問，加強學生對空氣凈化的理解，并留一定的作業(yè)讓學生能正確描述機械雜質脫除和分子篩吸附的流程與原理，引導學員課后進行自主學習，提高學員自主學習能力。手段：ppt、板書1、機械雜質的脫除√2、水分、二氧化碳、乙炔的脫除√第三節(jié)空氣的液化方法：主要采用講授法。本節(jié)的內容與物理化學中等熵膨脹、等焓膨脹原理有關，通過引導使學生理解空氣液化的制冷過程，并且掌握不同的液化循環(huán)。手段：ppt、板書1、制冷的熱力學基礎√2、空氣凈化的制冷原理√3、空氣的液化循環(huán)√第四節(jié)空氣的分離方法：主要采用講授法。本節(jié)的內容與化工原理中精餾的內容相關，通過引導回憶已學內容，從單級精餾入手掌握空氣多級精餾的上塔和下塔的精餾過程和原理，并且了解空分精餾塔的種類，最后掌握無氫制氬過程。手段：ppt、板書1、單級精餾√2、雙級精餾√3、空分塔的種類√4、空分塔中稀有氣體的分布√5、純氬的制取√第五節(jié)空分的流程方法：主要采用講授法與學生課上自由討論兩個方法教學。本節(jié)內容的重點是空分流程圖的講解，通過課本上空分的流程圖，運用分解的方式，將整個流程圖分為五個小部分：空氣凈化、空氣制冷、空氣精餾、冷量回收、制氬過程。五個部分從前至后逐級攻破。教師講后，學生上臺復講教師發(fā)現學生薄弱環(huán)節(jié)。手段：ppt、板書1、空分流程的演變2、空分流程第六節(jié)空氣深冷分離的操作控制主要采用講授法與學生課上自由討論兩個方法教學。通過講述工廠開停車的慣用思路來講述空分開停車的步驟及空分裝置的安全運行規(guī)定，并且了解空分流程的故障排除方法?？辗珠_車思路即：先確認后開工、開工先吹掃、先動后靜、先低壓后高壓、先放空后產品，停車思路反之1、空分系統(tǒng)的主要開車步驟√2、空分的正常操作管理√3、停車和升溫√4、故障及排除方法√5、空分裝置安全運行規(guī)定√煤焦化技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)概述方法：主要采用講授法。本節(jié)知識內容，是后面課程的基礎，通過引入工業(yè)革命、鴉片戰(zhàn)爭、二次世界大戰(zhàn)等歷史事件讓學生可以生動的了解焦化技術的歷史，并且熟悉焦化的裝置類型，掌握煤焦化的主要過程，借助多媒體等教學工具使學生加深理解，并引導學生課后進行自主學習，提高學員自主學習能力。手段：ppt、板書1、煤焦化技術的歷史√2、煤焦化技術的進展√3、煤焦化技術的產品√4、煤焦化技術發(fā)展方向√第二節(jié)焦炭方法：主要采用講授法。教師給出焦炭性質及用途，學生課下網絡搜索考察焦炭用途，學生通過實驗室踐習，分析焦炭的指標。手段：ppt、板書、網絡1、焦炭的一般性質√2、焦炭的用途及其質量指標√第三節(jié)室式結焦過程及配煤煉焦理論方法：1、講解與示范；任務驅動；分析討論。教師給出原料煤和工藝條件，講述備煤的基本原理、過程和設備。學生在實驗室分析原料煤性質。學生進行配煤計算，結合備煤工藝，做出配煤方案，討論配煤方案；手段：ppt、板書、實驗1、炭化室內的結焦過程√2、配煤煉焦√第四節(jié)煉焦爐及其機械設備方法：主要采用講解示范。通過圖片觀察四大車結構，掌握筑爐材料性質，通過聯系實際講述護爐設備及焦爐機械；通過企業(yè)生產中的規(guī)章制度了解四大車的操作；通過分析四大車，及焦爐機械違規(guī)操作造成的事故，掌握四大車操作的步驟和注意事項。手段：ppt、板書1、爐體構造——焦爐的主要結構單元√2、筑爐材料√3、護爐設備√4、煤氣設備√5、焦爐機械√第五節(jié)煉焦生產操作方法：講解、任務驅動、分析討論。觀看課件、錄像，歸納焦爐操作步驟；分析焦爐操作時可能出現的事故；給出焦爐調整方案，學生做推焦計劃。手段：ppt、板書1、焦爐裝煤√2、焦爐出焦√3、熄焦√第六節(jié)煉焦新技術簡介主要采用講授法與學生課上自由討論兩個方法教學。通過講述煉焦過程中的原料煤的復雜性質與煉焦的關系，引出四種配煤煉焦新方法，并且給學生留思考題，下去網上搜索最新的煉焦技術。1、搗固煉焦技術√2、干燥、預熱煤煉焦技術√3、配型煤煉焦技術√4、配添加物煉焦技術√5、21世紀新型煉焦技術√第四章煤氣化技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)煤炭氣化概述方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合實驗內容講解手段：ppt、板書1、煤炭氣化的簡介√2、煤炭氣化工藝的分類√3、煤炭氣化過程的主要評價指標√4、煤炭氣化工藝的原則流程√第二節(jié)煤炭氣化原理方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解煤氣化的幾個化學工程。手段：ppt、板書1、煤氣化的基本條件√2、氣化的幾個重要過程√3、氣化過程主要化學反應√4、氣化過程的物理化學基礎√5、煤氣平衡組成的計算√第三節(jié)原料煤對氣化工藝的影響方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過例題和練習學會煤種與不同氣化技術的關系。3.理解并會應用配煤原則，為不同的氣化技術配煤手段：ppt、板書1、煤種對氣化的影響√2、煤炭性質對氣化的影響√第四節(jié)煤炭氣化技術——固定床(移動床)氣化法方法：主要采用講授法。本節(jié)的內容的魯奇氣化技術時當今生產天然氣的主流技術，通過課本上氣化的流程圖與生產實際的裝置圖片，運用由淺入深的方式，掌握魯奇氣化技術的技術要點和工藝操作方法。手段：ppt、板書1、固定床氣化工藝簡介√2、常壓發(fā)生爐煤氣生產工藝√3、水煤氣生產工藝√4、加壓移動床氣化工藝√第五節(jié)煤炭氣化技術——流化床氣化法方法：主要采用講授法與學生課上自由討論兩個方法教學。本節(jié)內容不是氣化技術的重點，主要通過課上學生對流化床的氣化方式的討論，并且與前一節(jié)的內容對比學習，掌握流化床工藝的要點。手段：ppt、板書1、常壓流化床氣化工藝√2、加壓流化床氣化工藝√第六節(jié)煤炭氣化技術——氣流床氣化技術方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。通過關鍵設備圖片和不同氣化工藝的物料平衡圖（PFD）對本節(jié)內容進行講解。手段：ppt、板書1、概述√2、常壓氣流床粉煤氣化√3、加壓氣流床粉煤氣化√4、濕法氣流床加壓氣化√5、干法氣流床加壓氣化√第五章煤氣凈化技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)煤氣的除塵√方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過聯系化工生產中旋風分離器、重力沉降器等設備的知識及上一章生產煤氣的內容，根據煤氣種可能含有的雜質、分析講述煤氣除塵的方法。手段：ppt、板書第二節(jié)煤氣脫硫方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過流程圖和工業(yè)應用實例講解不同脫硫方法的工藝流程，激發(fā)學生討論不同脫硫方法的優(yōu)缺點。手段：ppt、板書1、濕法脫硫及原理√2、干法脫硫√第六章煤氣化技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)概述方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合中國的能源狀況講解煤炭液化技術發(fā)展的必要性。手段：ppt、板書1、煤炭液化的概念√2、中國發(fā)展煤炭液化的必要性√第二節(jié)煤炭直接液化技術方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解煤直接液化的工藝方法。手段：ppt、板書1、煤炭直接液化技術概述√2、煤加氫液化原理√3、煤加氫液化的影響因素√4、煤炭直接液化工藝√5、煤直接液化技術經濟分析√第三節(jié)煤炭間接液化技術方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過例題和練習學會費托合成的原理。3.通過流程圖和生產實際圖片講解煤炭間接液化技術的工藝流程。手段：ppt、板書1、煤炭間接液化技術概述√2、F—T合成的原理√3、F—T合成催化劑4、F—T合成的影響因素√5、F—T合成工藝5、干法氣流床加壓氣化√第七章甲醇生產技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)甲醇概述方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合國內外煤化工發(fā)展歷史對概述內容進行講解。手段：ppt、板書1、甲醇的性質和用途√2、國內外生產現狀√第二節(jié)甲醇合成的基本原理方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解煤氣化的甲醇化學反應過程。手段：ppt、板書1、化學反應√2、甲醇合成反應速率√第三節(jié)甲醇合成的催化劑方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過認識工業(yè)成熟催化劑樣品及催化劑對于甲醇合成的重要性講解本節(jié)內容。手段：ppt、板書、實物觀察1、國內外甲醇合成催化劑的發(fā)展狀況√2、國內甲醇合成催化劑的工業(yè)應用√第四節(jié)甲醇合成的工藝條件方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解不同的反應條件對甲醇合成的影響。手段：ppt、板書1、溫度對甲醇合成反應的影響√2、壓力對甲醇合成反應的影響√3、空速對甲醇合成反應的影響√4、氣體組成對甲醇合成反應的影響√5、甲醇合成催化劑對原料氣凈化的要求√第五節(jié)甲醇合成的工藝流程及操作控制方法：主要采用講授法與學生課上自由討論兩個方法教學。通過關鍵設備圖片和甲醇合成工藝的物料平衡圖對工藝流程進行講解。手段：ppt、板書1、工藝流程√2、操作控制√第六節(jié)甲醇合成反應器方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。通過關鍵設備圖片講解關鍵設備的結構。手段：ppt、板書1、對甲醇合成反應器的基本要求√2、常用甲醇合成反應器√3、反應器發(fā)展趨勢√第七節(jié)甲醇的精餾方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過引入化工原理的精餾操作的原理與操作方法深化本節(jié)內容的學習。手段：ppt、板書1、精餾的目的√2、粗甲醇中的雜質√3、甲醇精餾的工業(yè)方法√4、高質量三塔精餾工藝素√5、節(jié)能型三塔流程√6、四塔流程√7、影響精甲醇質量的因素√第八章二甲醚生產技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握1、二甲醚的性質方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過聯系生活中二甲醚的用途講解二甲醚的性質用途。3.通過聯系有機化學二甲醚的合成方法，講解化工生產中合成二甲醚的方法。手段：ppt、板書2、二甲醚的用途3、二甲醚的生產方法√第二節(jié)甲醇氣相脫水制二甲醚的基本原理方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.聯系物理化學、化工原理的相關知識講述二甲醚合成的原理與工藝控制方法。手段：ppt、板書1、化學平衡√2、反應速率√3、影響甲醇轉化率的因素√第九章乙酸生產技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)概述方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合生活中的醋的用處聯想其他用途對用途講解。3.回顧高中醋酸的生成原理，由淺入深講述乙酸的生產方法手段：ppt、板書1、乙酸的性質√2、用途√3、生產方法√第二節(jié)甲醇羰基化催化劑方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.通過認識工業(yè)成熟催化劑樣品及催化劑對于乙酸合成的重要性講解本節(jié)內容。手段：ppt、板書、實物觀察1、甲醇羰基化催化劑概況√2、液相羰基銠催化劑的工業(yè)應用√第三節(jié)甲酸合成的工藝條件方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解不同的反應條件對甲酸合成的影響。手段：ppt、板書1、化學反應√2、反應機理√3、反應動力學√4、反應條件對生產的影響√第四節(jié)甲醇羰基化的工藝流程及主要設備方法：主要采用講授法與學生課上討論兩個方法教學。通過關鍵設備圖片和甲酸合成工藝的物料平衡圖對工藝流程進行講解。手段：ppt、板書1、工藝流程√2、主要設備√第五節(jié)甲醇羰基化的生產操作方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.聯系前幾章化工生產開停車注意事項學習本節(jié)內容。手段：ppt、板書1、開車√2、停車√3、不正常情況及處理√第十章甲醇制烯烴技術主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)緒論方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合生活中的烯烴的用處聯想其他用途對用途講解。3.回顧有機化學的烯烴生成原理，由淺入深講述甲醇制烯烴工藝。手段：ppt、板書1、概述√2、甲醇制烯烴技術的發(fā)展概況√3、主要產品簡介√第二節(jié)甲酸合成的工藝條件方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.應用對比的方法講解不同的反應條件對烯烴合成的影響，通過圖片展示甲醇制烯烴的工藝設備。手段：ppt、板書1、甲醇制烯烴的基本原理√2、甲醇制烯烴催化劑√3、甲醇制烯烴工藝條件√4、甲醇制低碳烯烴工藝的工程技術√5、甲醇制烯烴工藝流程及主要設備√第三節(jié)甲醇制烯烴工藝路線的選擇方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.采用討論的方法分析選擇最優(yōu)的工藝路線。手段：ppt、板書1、技術條件√2、經濟性對比√3、工藝技術的選擇第十一章煤制天然氣主要內容教學要求教學方法與手段了解熟悉掌握第一節(jié)緒論方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.結合生活中的天然的用處聯想其他用途對理解發(fā)展煤制天然氣的必要性手段：ppt、板書1、煤制天然氣的必要性√2、煤制天然氣的技術經濟問題√第二節(jié)煤制天然氣工藝方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.聯系第四章煤氣化技術學習煤制天然氣流程。3.聯系煤氣合成烯烴等化學品技術學習甲烷化技術手段：ppt、板書1、工藝組成√2、煤制天然氣流程√3、甲烷化技術√第四節(jié)天然氣脫硫方法：1.采用講授法，借助教學課件使學生加深理解。2.采用討論的方法，聯系第五章煤氣凈化知識分析學習天然氣脫硫技術。手段：ppt、板書1、天然氣脫硫與硫黃回收新工藝√2、硫黃回收工藝√2、實驗課實驗課的學習是造就高素質、高層次、綜合性人才的必要環(huán)節(jié)。煤化工生產技術實驗是工業(yè)分析與檢驗專業(yè)學生的第一次化學基礎實驗，它有啟蒙教育的作用，要求學生手腦并用反復訓練。既要掌握一些煤化工實驗的基本操作方法與技能，也要通過實驗獲得大量的有關煤質性質的第一手感性認識。在鞏固和驗證所學的理論知識的過程中學會一些無機化學實驗的基本研究方法、學會駕馭理論與技能的思維方法，同時培養(yǎng)學生獨立思考和獨立工作的能力，培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成認真觀察，仔細思考，準確無誤的記錄等良好的工作作風與習慣。2、實驗學時安排序號實驗內容學時1煤中全硫含量42煤的發(fā)熱值的測定43煤的粘度指數的測定44煤的真密度的測定45煤的干基揮發(fā)分的測定46煤的焦化反應實驗4合計24實驗一：燃煤的分析基水分測定[教學目標]煤的工業(yè)分析又叫煤的實用分析。它通過規(guī)定的實驗條件測定煤中水分、灰分、揮發(fā)分和固定碳等質量含量的百分數，并觀察評判焦碳的粘結性特征。煤的工業(yè)分析是鍋爐設計、灰渣系統(tǒng)設計和鍋爐燃燒調整的重要依據。通過煤的工業(yè)分析實驗，可進一步鞏固煤的工業(yè)分析成分概念，學會煤的工業(yè)分析方法與有關儀器、設備的使用知識。[實施方法]該實驗為一般性操作實驗，依據課程標準，課前提出預習要求，實驗前講解實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，規(guī)范玻璃儀器的使用，實驗后討論、小結。對有關知識進行提問。示范化學儀器的正確使用。學生一人一組獨立完成實驗。在實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正學員操作中存在的問題。實驗二：煤的灰分測定[教學目標]1、了解煤的工業(yè)分析方法。2、了解煤中灰分的化學組成及其物理化學性質。4、掌握馬弗爐、烘箱的正確使用方法。[實施方法]該實驗為一般性操作實驗，依據課程標準，課前提出預習要求，實驗前講解實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，規(guī)范馬弗爐、烘箱及玻璃儀器的使用，實驗后討論、小結。對有關知識進行提問。示范化學儀器的正確使用。學生一人一組獨立完成實驗。在實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正學員操作中存在的問題。實驗三：煤的揮發(fā)分測定[教學目標]1、了解煤的工業(yè)分析方法。2、了解煤中揮發(fā)分的測定意義。3、分析對比揮發(fā)分與灰分測定方法的區(qū)別與聯系。4、會根據煤的揮發(fā)分計算煤的干基揮發(fā)分。[實施方法]該實驗為一般性操作實驗，依據課程標準，課前提出預習要求，實驗前講解實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，規(guī)范馬弗爐、烘箱及玻璃儀器的使用，實驗后討論、小結。對有關知識進行提問。示范化學儀器的正確使用。學生一人一組獨立完成實驗。在實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正學員操作中存在的問題。實驗四：煤的全硫含量測定[教學目標]1、了解煤中硫元素的存在形式。2、了解煤中硫分的測定意義。3、掌握測量煤中硫含量的重量法、庫侖滴定法和高溫燃燒中和法三種方法。[實施方法]該實驗課前提出預習要求，實驗前講解實驗安全事項、實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，實驗后討論、小結并完成實驗工作頁。學生二人一組完成實驗。實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正操作中存在的問題。實驗五：煤的發(fā)熱值的測定[教學目標]1、了解不同煤種發(fā)熱值的區(qū)別。2、了解煤的發(fā)熱值的測定意義。3、掌握測量煤發(fā)熱值的測定方法。[實施方法]該實驗課前提出預習要求，實驗前講解實驗安全事項、實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，實驗后討論、小結并完成實驗工作頁。學生二人一組完成實驗。實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正操作中存在的問題。實驗六：煤的機械強度的測定1、了解不同煤的機械強度的區(qū)別。2、了解煤機械強度的測定對煤的加工的影響。3、掌握轉鼓測量煤的機械強度的方法。4、掌握工業(yè)上機械強度的不同表示方法的意義[實施方法]該實驗課前提出預習要求，實驗前講解實驗安全事項、實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，實驗后討論、小結并完成實驗工作頁。學生五人一組完成實驗。實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正操作中存在的問題。實驗七：煤的真密度的測定1、了解不同煤的真密度的變化趨勢。2、了解煤真密度的測定對煤的加工的影響。3、掌握煤的真密度的測定的方法。4、了解不同煤真密度與視密度關系。[實施方法]該實驗課前提出預習要求，實驗前講解實驗安全事項、實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，實驗后討論、小結并完成實驗工作頁。學生五人一組完成實驗。實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正操作中存在的問題。實驗八：煤的焦化反應1、掌握煤焦化原料煤的粒度要求及加工方法。2、掌握小型焦化爐的操作方法。3、查資料對比分析實驗焦爐與工業(yè)焦爐的區(qū)別。4、總結不同煤種焦化后產物的性質。[實施方法]該實驗課前提出預習要求，實驗前講解實驗安全事項、實驗要點、操作演示，學生實驗、教師巡視指導，實驗后討論、小結并完成實驗工作頁。學生五人一組完成實驗。實驗進行中，教師不斷巡視并及時糾正操作中存在的問題。五、實施建議（一）課程教學實施建議1、教學組織課程教學由教研（科）室主任負總責，教學組長負責具體的組織與實施?；玖鞒贪ǎ孩俪闪⒔虒W組和實驗供應組，②教學準備，③課程教學，④輔導答疑，⑤課程考核，⑥總結反饋。教學組實施備課、大課講授、實驗課指導、自學輔導、指導性自習、多媒體課件、考試與考查等教學活動；實驗供應組進行實驗器材的準備，協助實驗課教師指導、管理實驗等。2、教學方法本門教學中應注意理論與實踐的結合，適當安排指導性自習，加強課前、課后的答疑輔導，注意學生能力的培養(yǎng)，使學生通過對無機化學相關知識的理解，樹立整體觀念，進而總結歸納元素或化合物化學性質、化學反應一些深層次的基本規(guī)律。（1）開展課堂討論式教學法建議可在部分章節(jié)采用以事例為引導的課堂討論式教學，通過事例引導和教師指導下的課堂討論、資料查詢、自學等方式啟發(fā)學生分析、討論有關煤化工生產問題，學習煤化工生產的知識。這些章節(jié)包括空氣深冷液化分離、催化劑與催化作用、干煤粉氣化等內容。（2）倡導以問題為中心的教學方式以學生為主體的小組討論式的方法，強調從提出問題人手，激發(fā)學生學習的興趣，讓學生有針對性地去探索并運用理論知