【暑假銜接】幼小銜接拼音專題講義：10 漢語拼音【ao ou iu】（部編版）

暑假拼音輔導(dǎo)資料教師姓名學(xué)生姓名上課時(shí)間學(xué)科拼音年級(jí)新一年級(jí)模式小班課程名稱十、復(fù)韻母ɑoouiu課堂教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課“ɑoouiu”3個(gè)復(fù)韻母，進(jìn)一步體會(huì)復(fù)韻母的發(fā)音方法，讀準(zhǔn)四聲，并能在四線格中正確書寫。2.能準(zhǔn)確拼讀聲母與ɑoouiu組成的音節(jié)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑoouiu的發(fā)音方法，讀準(zhǔn)四聲。2.正確拼讀聲母與ɑoouiu組成的音節(jié)，了解ɑoouiu的標(biāo)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)ɑoouiu；區(qū)分“iu”和“ui”的形和音，了解標(biāo)調(diào)位置，能正確抄寫音節(jié)。教學(xué)過程：★拼音故事導(dǎo)入：“ɑoouiu”；（一）、學(xué)習(xí)復(fù)韻母“ɑo”（1）、范讀：ɑo奧運(yùn)五環(huán)“ɑoɑoɑo”（復(fù)韻母ɑo由前音ɑ快速滑向o）（2）、拼讀：兩拼音節(jié)：zāozáozǎozàocāocáocǎocàosāosáosǎosào三拼音節(jié)：jɑoqiɑoxɑo（3）、四聲：（二）、學(xué)習(xí)復(fù)韻母“ei”（1）、范讀：ou蓮藕蓮藕ououou”（復(fù)韻母ou由前音o快速滑向u）（2）、拼讀：lōulóulǒulòuzhōuzhóuzhǒuzhòuyōuyóuyǒuyòu（3）、四聲：（二）、學(xué)習(xí)復(fù)韻母“iu”（1）、范讀：iu游泳健兒“iuiuiu”（復(fù)韻母iu由前音i快速滑向u）（2）、拼讀：jīujíujǐujìunīuníunǐunìulīulíulǐulìu（3）、四聲：、標(biāo)調(diào)口訣：有ɑ不放過，沒ɑ找o、e；i、u并列標(biāo)在后。（五）板書：（六）小練習(xí)：1.給韻母標(biāo)調(diào)。ɑoɑoɑoɑoououououiuiuiuiu2.我會(huì)拼，我會(huì)寫。l----ɑo----＿＿l----ou----＿＿l----iu----＿＿3.拼一拼，組成音節(jié)。t----áo----＿＿ɡ----ǒu----＿＿＿＿----＿＿----kào＿＿----＿＿----diū＿＿----＿＿----＿＿liǎo4.讀拼音，分分類。táoziliǔshùcǎoméibǎishùɡuìshùyòuzishuǐɡuǒshùmù（七）課后作業(yè)：1.在拼音本上練習(xí)“ɑoouiu”的書寫，注意占格哦！2.跟爸爸媽媽一起練習(xí)聲母和復(fù)韻母的拼讀吧！課后評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)計(jì)劃完成情況：照常完成□提前完成□延后完成□學(xué)生的接受程度：完全能接受□部分能接受□不能接受□學(xué)生的課堂表現(xiàn)：很積極□比較積極□