2020年滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理教案：第16章 第2節(jié) 奧斯特的發(fā)現(xiàn)

教案：2020年滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理教案：第16章第2節(jié)奧斯特的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)內(nèi)容1.奧斯特實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)觀察電流周圍是否存在磁場(chǎng)，探討電流與磁場(chǎng)之間的關(guān)系。2.電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)：介紹奧斯特在1820年進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，從而揭示了電流的磁效應(yīng)。3.磁場(chǎng)的描述：學(xué)習(xí)磁場(chǎng)的概念，了解磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，如磁場(chǎng)線、磁力線等。4.磁極間的相互作用：探討同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過奧斯特實(shí)驗(yàn)，了解電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣和觀察能力。2.使學(xué)生掌握電流的磁效應(yīng)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用磁場(chǎng)的基本概念解釋生活中的物理現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法研究問題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋，磁場(chǎng)的描述。2.教學(xué)重點(diǎn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程及結(jié)論，磁場(chǎng)的概念和性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、導(dǎo)線、電流表、小磁針、鐵釘、滑動(dòng)變阻器等。2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)記錄表格、筆、課本等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中常見的磁鐵和電磁設(shè)備，如磁懸浮列車、電磁鐵等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備的工作原理。2.奧斯特實(shí)驗(yàn)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，觀察小磁針的變化，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)。4.磁場(chǎng)的基本概念：介紹磁場(chǎng)的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解磁場(chǎng)線、磁力線等基本性質(zhì)。5.磁極間的相互作用：講解同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用磁場(chǎng)知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。6.隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)電流磁效應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.奧斯特實(shí)驗(yàn)2.電流的磁效應(yīng)3.磁場(chǎng)的概念和性質(zhì)4.磁極間的相互作用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論。2.解釋磁場(chǎng)的概念，并用磁場(chǎng)知識(shí)解釋一個(gè)生活中的物理現(xiàn)象。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查生活中應(yīng)用電流磁效應(yīng)的設(shè)備，了解其工作原理，下節(jié)課分享交流。本節(jié)課通過奧斯特實(shí)驗(yàn)、課堂講解、隨堂練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握電流的磁效應(yīng)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，通過課后作業(yè)和拓展延伸，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、奧斯特實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)操作：確保學(xué)生正確連接電路，合理設(shè)置滑動(dòng)變阻器，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。2.實(shí)驗(yàn)觀察：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，觀察小磁針的變化，以便發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。二、電流的磁效應(yīng)1.磁場(chǎng)的基本概念：解釋磁場(chǎng)的定義，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)線、磁力線等基本概念。2.磁場(chǎng)的性質(zhì)：闡述磁場(chǎng)的分布規(guī)律，如同心圓分布、磁力線不交叉等。3.磁極間的相互作用：講解同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用磁場(chǎng)知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋：學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解不深，難以從中得出結(jié)論。需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，幫助他們理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.磁場(chǎng)的描述：磁場(chǎng)是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生可能難以形象地理解?？梢酝ㄟ^示例、圖示等方式，幫助學(xué)生建立磁場(chǎng)的基本概念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、導(dǎo)線、電流表、小磁針、鐵釘、滑動(dòng)變阻器等。2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)記錄表格、筆、課本等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中常見的磁鐵和電磁設(shè)備，如磁懸浮列車、電磁鐵等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備的工作原理。2.奧斯特實(shí)驗(yàn)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，觀察小磁針的變化，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)。4.磁場(chǎng)的基本概念：解釋磁場(chǎng)的定義，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)線、磁力線等基本概念。5.磁場(chǎng)的性質(zhì)：闡述磁場(chǎng)的分布規(guī)律，如同心圓分布、磁力線不交叉等。6.磁極間的相互作用：講解同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用磁場(chǎng)知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象。7.隨堂練習(xí)：布置一些有關(guān)電流磁效應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.奧斯特實(shí)驗(yàn)2.電流的磁效應(yīng)3.磁場(chǎng)的概念和性質(zhì)4.磁極間的相互作用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論。2.解釋磁場(chǎng)的概念，并用磁場(chǎng)知識(shí)解釋一個(gè)生活中的物理現(xiàn)象。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查生活中應(yīng)用電流磁效應(yīng)的設(shè)備，了解其工作原理，下節(jié)課分享交流。繼續(xù)一、奧斯特實(shí)驗(yàn)的原理奧斯特實(shí)驗(yàn)利用了電流通過導(dǎo)線時(shí)產(chǎn)生的磁場(chǎng)來影響周圍的磁針。當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí)，會(huì)在導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)磁場(chǎng)會(huì)對(duì)放置在附近的磁針產(chǎn)生作用，導(dǎo)致磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)象表明，電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，這是電磁學(xué)的基礎(chǔ)之一。二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.確保導(dǎo)線、電流表和磁針的正確連接和放置，以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。2.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流保持穩(wěn)定，以便觀察明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.觀察磁針的偏轉(zhuǎn)方向，以確定磁場(chǎng)的方向。三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析1.實(shí)驗(yàn)中觀察到的磁針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象說明了什么？2.電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)是如何影響磁針的？3.磁場(chǎng)的方向與電流的方向有何關(guān)系？四、電流的磁效應(yīng)的進(jìn)一步探討在學(xué)生理解了奧斯特實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步探討電流的磁效應(yīng)的其他方面，如磁場(chǎng)的強(qiáng)度與電流大小的關(guān)系、磁場(chǎng)與距離的關(guān)系等。這些探討有助于學(xué)生更深入地理解電磁學(xué)的基本原理。五、磁場(chǎng)的可視化為了幫助學(xué)生更直觀地理解磁場(chǎng)，可以利用磁感線來表示磁場(chǎng)。磁感線是一種理想化的物理模型，用于描述磁場(chǎng)的分布。教師可以借助圖示或?qū)嵨锬Ｐ蛠碚故敬鸥芯€，讓學(xué)生了解磁場(chǎng)的形狀和特點(diǎn)。六、磁極間的相互作用磁極間的相互作用是磁場(chǎng)的基本性質(zhì)之一。教師可以通過示例來解釋同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的規(guī)律。同時(shí)，可以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一規(guī)律，如放置兩塊磁鐵，觀察它們之間的相互作用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論，并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的物理原理。2.繪制磁感線圖，展示不同形