學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第6頁共6頁學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本民主九年制學(xué)校____年教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入____區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心教研組文件精神，根據(jù)學(xué)校整體工作思路和教育教學(xué)實(shí)際，狠抓教研常規(guī)管理，立足“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式的應(yīng)用推廣，打造高效課堂，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化名師培養(yǎng)，努力打造一批骨干教師隊(duì)伍，____年?duì)幦∨囵B(yǎng)各級(jí)教學(xué)能手____人以上，各類賽教一等獎(jiǎng)____人以上。2、立足“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和推廣，努力將其由示范性推向常態(tài)化，深化、細(xì)化課堂教學(xué)研究，全力推進(jìn)高效課堂。3、細(xì)化、量化校本研修工作，規(guī)范校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定，遵循“問題-方案-行動(dòng)-總結(jié)”的校本研修流程，致力于解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，并形成結(jié)論性成果，____年力爭(zhēng)有____篇校本研修成果在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。4、狠抓教研常規(guī)管理，精心____較高水平的片區(qū)教學(xué)研討會(huì)2-____次，發(fā)揮教研示范校的示范作用。三、工作措施：（一）強(qiáng)化教研常規(guī)管理，以管理促教研水平的提高。1、規(guī)范教研組活動(dòng)，講求教研實(shí)效，避免教研活動(dòng)形式化，走過場(chǎng)，勞而無功。每學(xué)期教研組____教研活動(dòng)次數(shù)不得低于____次，教研組實(shí)行副校領(lǐng)導(dǎo)蹲組負(fù)責(zé)制，蹲組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，活動(dòng)前點(diǎn)名，對(duì)缺席及請(qǐng)假教師有記錄，定期通報(bào)。每次教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要對(duì)教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，發(fā)言內(nèi)容建議制成幻燈片形式進(jìn)行展示，活動(dòng)過程要有討論，有結(jié)果，人人參與。主題發(fā)言稿會(huì)前以紙質(zhì)檔上交組長(zhǎng)一份，組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。對(duì)于體藝組主要看活動(dòng)看展情況，要求音樂、體育、美術(shù)每學(xué)期各科目至少開展較大型活動(dòng)一次以上，活動(dòng)要有方案，有主題，有過程，有獎(jiǎng)勵(lì)。2、落實(shí)人人上公開課制度，每學(xué)期保證每位教師至少上一節(jié)公開課。學(xué)期初教研組長(zhǎng)將本組教師公開課表一次排出，張貼到各級(jí)組辦公室（同級(jí)組、同學(xué)科建議采用同課異構(gòu)），同學(xué)科教師必須參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)做好聽課、評(píng)課教師的統(tǒng)計(jì)。3、夯實(shí)電子備課，避免無備課上課，或課后補(bǔ)備課現(xiàn)象，本學(xué)期要求每位教師要有紙質(zhì)備課稿，業(yè)務(wù)檢查主要看二次備課，沒有二次備課的視為無備課。（二）深化教研教改，全力推進(jìn)高效課堂。1、開展“重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。本學(xué)期第一個(gè)月教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)課標(biāo)為主，要求教研組分好科目，準(zhǔn)備好本組課標(biāo)資料，分科目進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。2、以聯(lián)片教研帶動(dòng)學(xué)校教研，促教師教學(xué)水平進(jìn)一步提高。積極參與安康市初級(jí)中學(xué)____的四校協(xié)作體教學(xué)研討活動(dòng)，積極和教導(dǎo)處籌劃“五里、建民、譚壩、茨溝”四鎮(zhèn)中考研討會(huì)，發(fā)揮我校片區(qū)教研基地校的作用，____、開展“黨營(yíng)、團(tuán)結(jié)小學(xué)”一學(xué)期一次的示范課觀摩活動(dòng)。3、依托課題研究，促教研內(nèi)涵式發(fā)展，本年度計(jì)劃申報(bào)以“少教多學(xué)”為課改思想的國(guó)家級(jí)課題一個(gè)。力爭(zhēng)物理組研究的省級(jí)課題“初中學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究”能順利結(jié)題。（三）以“預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)”課堂教學(xué)模式為抓手，助推課堂教學(xué)改革，不斷深化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂。每位教師要不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)自己的課改經(jīng)驗(yàn)，探索出“預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)”模式在本學(xué)科中的科學(xué)運(yùn)用，爭(zhēng)取能形成符合自己，符合學(xué)生，符合本學(xué)科的“預(yù)習(xí)、檢查”方法，“評(píng)價(jià)、檢測(cè)”方式，“課堂展示”流程。教研組活動(dòng)要始終圍繞“預(yù)、檢、展、評(píng)、測(cè)”的研討進(jìn)行。教師的常規(guī)課、公開課、展示課、交流課，賽教課必須應(yīng)用此模式。教導(dǎo)處、教科室將不定期的推門聽課（四）落實(shí)校本研修工作，以研修促教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、每位教師要以研修手冊(cè)內(nèi)的內(nèi)容為綱，認(rèn)真撰寫研修計(jì)劃，要求一年一研修主題，研修主題要反映教學(xué)中存在的真實(shí)問題，避免主題大而空，脫離實(shí)際，我們的理論學(xué)習(xí)，聽評(píng)課，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文，敘事，課題等都要圍繞研修主題進(jìn)行，研修手冊(cè)內(nèi)容的完成情況是校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定的重要依據(jù)。2、____研修成果評(píng)選工作，每學(xué)期每位教師至少上交一份高質(zhì)量的研修成果材料，學(xué)校教科室將對(duì)上報(bào)的優(yōu)秀成果材料匯編成冊(cè)，同時(shí)上報(bào)參加區(qū)市及評(píng)選，力爭(zhēng)本年度有3-____項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件，通過校本培訓(xùn)（每月____次）、專家講座（9-____月）、絡(luò)研修（國(guó)培、人人通服務(wù)平臺(tái)）等形式，提高教師理論水平。4、通過教師業(yè)務(wù)考試、教學(xué)基本功比賽等途徑，激勵(lì)和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5、理論學(xué)習(xí)。本年度學(xué)校將為每一位教師訂閱不少于____元的教育教學(xué)刊物，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)理論，更新理念，實(shí)踐研究。要求每位教師每學(xué)期至少閱讀____本教育教學(xué)論著。6、學(xué)習(xí)并踐行“新教育”，落實(shí)“晨誦”，積極開展師生演講活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園。工作時(shí)間安排_(tái)___月：1、制定學(xué)校教研計(jì)劃。2、教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，落實(shí)教研工作。3、各教研組工作會(huì)議。4、承辦漢濱區(qū)中考研討會(huì)。5、開展“重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)”活動(dòng)。____月：1、教學(xué)能手評(píng)選。2、四鎮(zhèn)聯(lián)考工作。3、省、市、區(qū)級(jí)課題申報(bào)。4、民主片區(qū)小____片教研。____月：1、學(xué)科競(jìng)賽。2、民主片區(qū)小____片教研。3、鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。____月：1、優(yōu)秀校本研修成果評(píng)選、上報(bào)。4、教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，匯報(bào)總結(jié)教研工作。____月：1、教師培訓(xùn)。2、省、市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題。____月：1、教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。2、各教研組工作會(huì)議。3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。____月：1、師生演講活動(dòng)。2、鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。3、民主片區(qū)小____片教研。4、四鎮(zhèn)聯(lián)片教研。____月：1、民主片區(qū)小____片教研。2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、區(qū)級(jí)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。____月：1、優(yōu)秀校本研修成果評(píng)選、上報(bào)。2、校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定工作。3、教研組長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)教研工作。____民主九年制學(xué)校教科室年____月學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）常樂集鄉(xiāng)中心學(xué)校教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平。2.加強(qiáng)教學(xué)研究，注重課題帶動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。3.強(qiáng)化教學(xué)管理，實(shí)施過程監(jiān)控，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.凝聚教研力量，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。三、工作思路以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章-認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)”字上下功夫-每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、主要工作及措施（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平。1、____教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期每位教師要完成____字以上的學(xué)習(xí)筆記。2、積極參加上級(jí)教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平。3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮市、縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進(jìn)行專題講座。完善鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動(dòng)及“傳、幫、帶”活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。4、切實(shí)提高校長(zhǎng)、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長(zhǎng)、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于____節(jié)，教務(wù)主任不少于____節(jié)，教師聽評(píng)課不少于____節(jié)。3、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度。4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。____薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂，聚焦教學(xué)，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。5、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量。6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測(cè)制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測(cè)試，并根據(jù)測(cè)試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力求做到“單元清”，特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測(cè)試卷及效果分析交學(xué)校保存。（三）加強(qiáng)校本教研，提升教研質(zhì)量。1、以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動(dòng)。重點(diǎn)研究?jī)蓚€(gè)方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣；二是在“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識(shí)，力爭(zhēng)做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”，各學(xué)校以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究。2、嘗試____備課，建立____備課制度。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂____備課計(jì)劃和實(shí)施方案，創(chuàng)立____備課的新模式。遵循“獨(dú)立思考、____研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求，有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法，備好例題和練習(xí)。3、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組，以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、學(xué)片、各小學(xué)”的教研絡(luò)開展教研活動(dòng)。各小學(xué)以校或?qū)W片為單位開展校本教研活動(dòng)，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周五下午。教研活動(dòng)要做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)）。4、繼續(xù)開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動(dòng)的同時(shí)，積極____教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，并寫出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校。5、繼續(xù)開展教師公開課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動(dòng)，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。6、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充。7、圍繞課堂教學(xué)模式改革和學(xué)困生輔導(dǎo)兩方面開展教研活動(dòng)，具體方案要上報(bào)中心學(xué)校。曹縣常樂集鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）教研工作計(jì)劃為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)中心校教研活動(dòng)安排及我校的整體思路，特制定教研計(jì)劃。一、教研目的1、通過教研，使教師轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。使每位教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容和使用方法。2、通過全校性的專項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位教師都能把教育理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。3、通過教研，使每位教師所教學(xué)科在各級(jí)各類調(diào)研考試中提高優(yōu)秀率、及格率，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以完善課堂教學(xué)為目的，充分利用白板多媒體教育資源為課堂服好務(wù)，把輔導(dǎo)和實(shí)踐結(jié)合起來。二、主要任務(wù)目標(biāo)：1、____各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高。三、實(shí)施策略（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問題的意識(shí)。2、努力提高教師在校辦公的效率，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。（二）以“說、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。以教研組為單位，以“說、聽、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。（三）全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)1、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動(dòng)。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對(duì)教師的一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中。2、繼續(xù)開展好教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以此活動(dòng)為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）強(qiáng)化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響。2、認(rèn)真迎接中心校____的抽考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問題所在，制定階段性目標(biāo)措施。3、開展教師公開課活動(dòng)，讓每一位教師都能講一節(jié)公開課，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有整改意見。對(duì)教學(xué)常規(guī)采用兩周一檢查，兩周一上交，切實(shí)做好教研工作。四、活動(dòng)安排_(tái)___月份：1、各教研組和科任老師制定工作計(jì)劃.2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)，檢查教師的作業(yè)布置與批改、備課。4、檢查教師的業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)情況，舉行公開課。____月份。1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。2、舉行公開課____月份：1、迎接中心校____的期中考試。2、期中考試質(zhì)量分析。3、檢查教師的作業(yè)、備課、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等。____月份：1、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議。2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。____月份：1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。2、檢查教學(xué)常規(guī)。3、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。教研工作計(jì)劃吉慶小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（四）教研工作計(jì)劃回顧過去一年的教育教學(xué)工作。我校在平川中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，在全校____名教師的共同努力下，我校教育教學(xué)成績(jī)邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和中心校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校班級(jí)學(xué)生實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以____為指導(dǎo)，抓住____教育的機(jī)遇、國(guó)家中小學(xué)遠(yuǎn)程教育實(shí)施的契機(jī)，加大學(xué)校管理力度，培養(yǎng)教師教育科研能力，建好學(xué)校教研隊(duì)伍，結(jié)合各級(jí)“減負(fù)提質(zhì)”的有關(guān)要求，落實(shí)課程方案，開齊開全課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，鞏固“兩基”成果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、目標(biāo)任務(wù)（一）、總體目標(biāo)。一切為了學(xué)生發(fā)展為目的，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教育，以新課程為動(dòng)力，以改變教師教法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以遠(yuǎn)程教育的實(shí)施為契機(jī)，力爭(zhēng)使我校各年級(jí)在____年學(xué)年水平測(cè)試中平均分都達(dá)到縣平均分。培養(yǎng)2－____名名師，把我校打造成為賓川縣的知名學(xué)校，成為全縣前十名的品牌學(xué)校。（二）、各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)：六一班語文名次達(dá)全鎮(zhèn)前____名，數(shù)學(xué)名次達(dá)全鎮(zhèn)前____名，綜合科名次達(dá)全鎮(zhèn)前____名；六二班語文名次達(dá)1山區(qū)第____名，數(shù)學(xué)名次達(dá)山區(qū)第____名，綜合科名次達(dá)山區(qū)第____名；五年級(jí)語文達(dá)全鎮(zhèn)前____名，數(shù)學(xué)達(dá)全鎮(zhèn)前____名，綜合科達(dá)全鎮(zhèn)前____名；四年級(jí)語文達(dá)全鎮(zhèn)前____名，數(shù)學(xué)達(dá)全鎮(zhèn)前____名，綜合科達(dá)全鎮(zhèn)前____名；三（1）班語文達(dá)全鎮(zhèn)前____名，數(shù)學(xué)達(dá)全鎮(zhèn)前____名；三（2）班語文達(dá)全鎮(zhèn)第____名，數(shù)學(xué)達(dá)全鎮(zhèn)第____名，二年級(jí)語文達(dá)全鎮(zhèn)前____名，數(shù)學(xué)達(dá)全鎮(zhèn)前____名；一年級(jí)兩個(gè)班達(dá)全鎮(zhèn)前____名。三、____保證我校教研工作有校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體布置，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施的教研體系。（學(xué)校分三個(gè)教研組開展教研活動(dòng)，中、高段語文組，中、高段數(shù)學(xué)組、低段語、數(shù)組）做到各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四、具體措施1、本學(xué)年學(xué)校以“新課程下的優(yōu)質(zhì)課”為研究大課題，每個(gè)教研組在此基礎(chǔ)上確立一個(gè)課題，進(jìn)行研究、探討每位教師而立一個(gè)子課題，展開研究，并有成果上報(bào)，寫出不少于____篇的教學(xué)論文。2、抓實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校教研工作上學(xué)期以新課程背景下的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，重在開展教法、學(xué)法研究，解決新課程中的重、難點(diǎn)問題，提高教師教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。9-____月，每個(gè)教研組在組內(nèi)____兩輪聽、評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少____一節(jié)聽、評(píng)課。下學(xué)期重點(diǎn)放在教法研究，研究試題的走向，多渠道了解教育信息，____好復(fù)習(xí)迎考工作。3、做到教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化長(zhǎng)期性。每一位教師每月精備一節(jié)課、精聽一節(jié)課，每月上一節(jié)示范課，備、講、輔、改、考力求規(guī)范、認(rèn)真，每月月底進(jìn)行一次集中檢查，平常進(jìn)行一至二次不定期抽查，并做好記錄。4、用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教研教改和教學(xué)質(zhì)量的提高。設(shè)立兩間電教室，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)課表，一至三年級(jí)每周____節(jié)遠(yuǎn)教課，四至六年級(jí)每周不少于____節(jié)遠(yuǎn)教課，嚴(yán)格按課表上，充分利用遠(yuǎn)程教育信息輔助教學(xué)。5、利用網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓(xùn)，每周一晚上18：30－20：____對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，繼續(xù)進(jìn)行電子備課，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)輔助教學(xué)，每周三晚上18：00－20：00進(jìn)行教研活動(dòng)，單周由各教研組____，雙周由學(xué)校統(tǒng)一____，開展課題研究，____學(xué)校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究。6、每一學(xué)期每位教師在校內(nèi)上好一節(jié)師范課，精評(píng)一節(jié)課，并把書面材料上交學(xué)校。每個(gè)教研組推選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，為____月全鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。7、開展好教研對(duì)口支援學(xué)校的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，____月份、____月份兩次____教師到馬花完小開展教研活動(dòng)，以新課改下的課堂教學(xué)、信息技術(shù)的應(yīng)用等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)教法、學(xué)法指導(dǎo)的教學(xué)研討的活動(dòng)，并積極為結(jié)隊(duì)學(xué)校到我校開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。8、開展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，體現(xiàn)一切為了學(xué)生的新課程理念。每周三下午第三節(jié)課定為興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)每天早上第二節(jié)、下午第二節(jié)學(xué)生課間設(shè)有____分鐘，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。9、通過開展教研活動(dòng)，建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，提高本校教師的教學(xué)科研能力，向新課程背景下的優(yōu)質(zhì)課邁進(jìn)。每學(xué)期力爭(zhēng)____教師至少一次外出____教研活動(dòng)，重點(diǎn)通過聽評(píng)課活動(dòng)使教師教學(xué)能力得到提高。10、加強(qiáng)教研工作的痕跡管理，注意資料的收集，做到各類資料分類整理、規(guī)范有序。五、教研工作時(shí)間安排_(tái)___月1、____教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，各教師制定教學(xué)工作計(jì)劃、“扶優(yōu)幫差”工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃；2、學(xué)校與教師簽訂教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀；3、整理、歸檔好各種材料，作好督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作。____月1、____教師參觀學(xué)習(xí)；2、各教研組開展主題教研活動(dòng)；____月1、____學(xué)校其中考試，并統(tǒng)一閱卷，寫出質(zhì)量分析；2、繼續(xù)開展主題教研活動(dòng)，并為小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備。____月1、____教師參加小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，并要求教師聽課，選其中____節(jié)課進(jìn)行精評(píng)、交流，寫出書面匯報(bào)材料上交學(xué)校；2、做好教師履職晉級(jí)報(bào)名工作。____月1、____好上學(xué)期期末水平測(cè)試，統(tǒng)一閱卷，寫出質(zhì)量分析。____月1、到結(jié)隊(duì)教研學(xué)校開展教研活動(dòng)；2、開展各教研組的主題教研活動(dòng)；____月1、繼續(xù)開展教研組主題教研活動(dòng)；2、____教師參加六年級(jí)水平測(cè)試研討會(huì)；3、月底____學(xué)校期中水平測(cè)試。____月1、做好中心校常規(guī)檢查的迎檢工作；____月1、____教師開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；2、資料，____兩次模擬考試。____月1、____非畢業(yè)班水平測(cè)試，安排好外出監(jiān)考教師；2、教師作好學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定工作，填寫好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)手冊(cè)。學(xué)校教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（五）保安農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教研工作計(jì)劃____-____學(xué)年下學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是。以教育局教育教學(xué)工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)教研管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、教研目標(biāo)1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度。在過去的基礎(chǔ)上，結(jié)合新問題、新要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度，加強(qiáng)教研工作考核，切實(shí)制定行之有效的教研檢查方案，指導(dǎo)任課教師進(jìn)行有效教研，切實(shí)做到一切有章可循，及時(shí)糾正教師的錯(cuò)誤做法，進(jìn)行規(guī)范性管理，真正進(jìn)行有效教研。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料和教師自選材料兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫____字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校教研室將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。三、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型教師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每月至少____篇，每學(xué)期不少于____篇。學(xué)期末每位教師要整理出____篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查。四、具體做法。1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任教研組長(zhǎng)，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生科學(xué)心理、政史地、音體美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。2、定期召開教研會(huì)議（1）教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。3、堅(jiān)持____備課等教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是____研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等____備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。縣級(jí)骨干教師每人必須有一