作物育種學(xué)智慧樹知到答案2024年信陽農(nóng)林學(xué)院

作物育種學(xué)信陽農(nóng)林學(xué)院智慧樹知到答案2024年第一章測試

作物育種從（）逐漸成為具有系統(tǒng)理論與科學(xué)方法的一門應(yīng)用科學(xué)。

A:19世紀(jì)20-30年代B:20世紀(jì)末C:19世紀(jì)末D:20世紀(jì)20-30年代

答案:D作物生產(chǎn)科學(xué)兩個不可偏缺的主要學(xué)科是（）。

A:遺傳學(xué)和作物育種學(xué)B:植物學(xué)和雜草學(xué)C:作物栽培學(xué)和植物生理學(xué)D:作物栽培學(xué)和作物育種學(xué)

答案:D第一次綠色革命發(fā)生在（）。

A:19世紀(jì)60年代B:20世紀(jì)70年代C:20世紀(jì)60年代D:19世紀(jì)70年代

答案:C在人工選擇的過程中，自然選擇起作用嗎?（）

A:不起作用B:起主要作用C:起一定作用D:起有利作用

答案:C作物優(yōu)良品種的作用包括（）。

A:保持穩(wěn)產(chǎn)性和產(chǎn)品品質(zhì)B:提高單位面積產(chǎn)量C:改進產(chǎn)品品質(zhì)D:擴大作物種植面積E:利于耕作制度的改良、復(fù)種指數(shù)的提高、農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展及勞動生產(chǎn)率的提高

答案:ABCDE常規(guī)育種的特點有（）。

A:可以定向改良生物的遺傳性狀B:綜合多個優(yōu)良基因，同步改良農(nóng)作物的產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性水平C:育種既是科學(xué)又是技術(shù)D:工作量大，定向改良有一定的隨機性

答案:BCD

第二章測試

下列作物中授粉方式不同的作物為（）。

A:豌豆B:小麥C:水稻D:高粱

答案:D群體內(nèi)個體間的基因型不同，個體內(nèi)等位基因雜合，這樣的品種群體稱為（）品種。

A:同質(zhì)雜合型B:同質(zhì)純合型C:異質(zhì)雜合型D:異質(zhì)純合型

答案:C種質(zhì)資源就是指作物的（）。

A:一切基因資源B:新品種C:地方品種D:所有品種

答案:A瓦維洛夫把栽培植物的起源地劃分為（）個起源中心。

A:12B:8C:6D:10

答案:B制定作物育種目標(biāo)應(yīng)當(dāng)（）。

A:全面B:抓主要矛盾C:靈活機動D:詳細

答案:B根據(jù)育種的實用價值，種質(zhì)資源的分類包括（）。

A:原始栽培類型B:地方品種C:主栽品種D:人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源E:野生近緣種

答案:ABCDE具有單性花的植物一般為自花授粉。（）

A:對B:錯

答案:B在作物的起源中，多樣性中心必然是起源中心。（）

A:對B:錯

答案:B

第三章測試

低溫長日照作物由高緯度地區(qū)向低緯度地區(qū)引種時，生育期（）。

A:不變B:延長C:不一定D:縮短

答案:B小麥雜交育種配制三交種時，作為第二次雜交的親本是（）。

A:具有特殊優(yōu)良性狀的個體B:綜合性狀最好的親本C:表現(xiàn)一般的親本D:任何一個親本

答案:B在回交育種法中，目標(biāo)性狀的提供者稱為（）。

A:非輪回親本B:母本C:父本D:輪回親本

答案:A誘變處理最常用的有性繁殖材料是（）。

A:愈傷組織B:種子C:植株D:花粉

答案:C自然界中的多倍體主要是（）。

A:同源異源多倍體B:節(jié)段同源多倍體C:同源多倍體D:異源多倍體

答案:D作物品種自然變異的原因（）。

A:新育成品質(zhì)群體中的變異B:自然變異C:人工誘變D:自然異交引起的基因重組

答案:ABD利用雄性不育系生產(chǎn)雜交種子，要有“三系”配套做基礎(chǔ)，這里的“三系”是指（）。

A:自交系B:不育系C:保持系D:恢復(fù)系

答案:BCD育種過程中不可缺少的環(huán)節(jié)是選擇。（）

A:錯B:對

答案:B遠緣雜交后代分離世代短，穩(wěn)定快。（）

A:錯B:對

答案:A

第四章測試

下列選項中屬于真正抗旱性的是（）。

A:避旱性B:混合干旱C:耐旱性D:大氣干旱

答案:C小種分化明顯的的病原菌群體，實由若干個毒性有所不同的小種組成，其中比例較小的小種，稱為（）。

A:毒性小種B:優(yōu)勢小種C:次要小種D:生理小種

答案:C抗病性的機制有（）。

A:耐病B:抗侵入C:抗擴展D:抗生性

答案:ABC垂直抗性是指一個品種對某一病害的各個生理小種高度抗病。（）

A:錯B:對

答案:A“基因?qū)颉钡倪z傳關(guān)系來自作物的抗病性遺傳中，在作物抗蟲性的遺傳中并不存在。（）

A:對B:錯

答案:B

第五章測試

作物轉(zhuǎn)基因育種時，選擇適宜的遺傳轉(zhuǎn)化方法是提高遺傳轉(zhuǎn)化率的重要環(huán)節(jié)。目前為止最常見的轉(zhuǎn)基因方法是（）。

A:化學(xué)刺激法B:微注射法C:載體介導(dǎo)法D:基因槍轟擊法

答案:C植物細胞工程的理論基礎(chǔ)是（）。

A:連鎖遺傳B:無性系變異C:植物細胞全能性D:分離定律

答案:C分子標(biāo)記是以DNA多態(tài)性為基礎(chǔ)的，目前已在作物遺傳圖譜構(gòu)建、重要農(nóng)藝性狀基因的標(biāo)記定位、種質(zhì)資源的遺傳多樣性分析等方面得到廣泛應(yīng)用。（）

A:對B:錯

答案:AMS培養(yǎng)基的無機鹽和離子濃度較高，養(yǎng)分平衡，是目前使用最多的培養(yǎng)基。（）

A:錯B:對

答案:B在接種時，如果試驗材料干凈，可以不用消毒直接進行接種即可。（）

A:錯B:對

答案:A

第六章測試

品種的區(qū)域試驗是鑒定作物新品種使用價值和適應(yīng)區(qū)域范圍的一種多點試驗。下列說法錯誤的是（）。

A:每個品種都需設(shè)一個對照B:一般進行2-3年C:一般采用完全隨機區(qū)組設(shè)計D:一般要求比對照增產(chǎn)10%以上

答案:A田間設(shè)計的基本原則包括（）。

A:局部控制B:小區(qū)的隨機排列C:小區(qū)的順序排列D:重復(fù)的設(shè)置

答案:ABD作物育種田間設(shè)計的主要作用是減少試驗誤差,提高試驗精確度,使育種材料在選擇和鑒定