四川省成都市新都區(qū)重點中學2021-2022學年中考化學考試模擬沖刺卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量集氣瓶中的水:更快地吸收白煙量筒中的水:通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCDA.A B.B C.C D.D2.丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學式為C3HxO2N,相對分子質(zhì)量是89.下列說法正確的是A.丙氨酸屬于無機化合物 B.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3:1C.丙氨酸化學式中x=7 D.每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子3.第一個通過實驗測定出空氣中氧氣含量的科學家是()A.阿伏伽德羅 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.拉瓦錫4.下列實驗操作或?qū)嶒炘O計中正確的是A.用100mL量筒量取8.5mL鹽酸 B.收集氫氣C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.分離碘酒中的碘5.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關水的說法正確的是()A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化6.兩包粉末,一包鐵粉、一包氧化銅粉末,快速鑒別開的方法是()A.觀察顏色,加以鑒別B.加水溶解,再鑒別C.用磁鐵吸引,加以鑒別D.通入氫氣后加熱,觀察加以鑒別7.下列實驗操作能達到實驗目的的是()選項實驗目的主要實驗操A分離CaO與CaCO3固體混合物加水充分溶解后,過濾B鑒別NH4NO3和NaCl分別加熟石灰研磨,聞氣味C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入適量的NaOHD檢驗:Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞A.A B.B C.C D.D8.下列有關營養(yǎng)素的說法正確的是()A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎B.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖C.大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取D.過量的碳水化合物不會轉(zhuǎn)化為脂肪9.下列變化中,屬于化學變化的是()A.海水曬鹽 B.品紅擴散 C.酚酞變紅 D.干冰升華10.人們在工作、生活中為了防止發(fā)生事故,常采取一些安全措施,下列措施安全的是A.油鍋著火,立即用水澆火B(yǎng).家用電器著火時,應立即用水澆滅C.煤礦的礦井注意通風并嚴禁煙火D.廚房煤氣泄露,立即打開油煙機二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關。(1)工業(yè)上采用_____法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同。(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是_____(填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”)。(3)某建筑場地發(fā)生火災,事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工,導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火。發(fā)生火災時,風力較大加速了火力蔓延,風助火威的原因是_____。(4)在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打()、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____。(5)如圖碳單質(zhì)由_____(填分子、原子或離子)構成,該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液,加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關系如圖所示,完成以下問題:(1)生成沉淀的質(zhì)量是__g;(2)恰好完全反應時過濾,計算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?________四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請運用所學化學知識解釋下列問題。為減少汽車尾氣污染,可用乙醇汽油替代普通汽油,請寫出乙醇燃燒的化學方程式_____。氫能源已被廣泛關注。氫氣作燃料的優(yōu)點是什么?_______(答出一條即可)。14.科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示:步驟1的化學方程式為______。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量_______溶液,若觀察到試管內(nèi)______,則分解不完全。CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應方程式___________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應,還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應。該組同學對鎂的這種化學性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,設計了如下實驗方案進行探究:活動一:用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜,將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。(1)收集并點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象。則該氣體為_____。(2)同學們對白色不溶物做出如下猜測:(猜想假設)①白色不溶物可能是Mg(OH)2;②白色不溶物可能是MgCO3;③白色不溶物可能是_____?;顒佣涸O計定量實驗確定白色不溶物成分。(查閱資料)①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。請寫出MgCO3加熱分解的化學方程式:_____。(進行實驗)操作現(xiàn)象結論①取反應結束洗凈后的白色不溶物,加入足量的_____。觀察到_____白色固體一定含有MgCO3②稱取一定量白色不溶物,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應前后的質(zhì)量_____白色固體只含有MgCO3(反思評價)同學們通過計算發(fā)現(xiàn)上述結論不正確,原因_____,他們通過討論對上述實驗又進行了改進,則該裝置的正確連接順序(裝置可重復使用且每步反應均能完全進行):加熱不溶物產(chǎn)生的氣體→_____(填裝置序號)16.實驗室里NaOH固體必須密封保存,其原因之一是(用方程式表示)____________;現(xiàn)實驗室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學為了確定這樣品的成分,對其可能的組成進行了下列探究。⑴(猜想)依據(jù)所學知識,興趣小組同學對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能沒有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認為還有一種可能是________。⑵(實驗)為了驗證猜想,他們做了下面實驗:實驗一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。實驗二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡生成。⑶(結論)由上述實驗過程和實驗現(xiàn)象,分析得到下面結論。結論一:由實驗一得到的結論是白色粉末是NaOH。你認為該結論______(填“正確”或“不正確”)。綜合分析上述兩個實驗,你得到的結論是:_______。⑷(繼續(xù)探究)興趣小組同學在分析和研究了上述實驗及實驗結論后,為了確認白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實驗三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)①你認為滴加過量BaCl2試液的目的是_______;②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過量?________;③你認為還應繼續(xù)加_________,若________,則說明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散;水的主要作用是吸收二氧化硫,因此,該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用;B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,集氣瓶內(nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷,因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積,水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;D、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。2、C【解析】A、丙氨酸是一種含有碳元素的化合物,屬有機物,錯誤;B、丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比==18:7,錯誤;C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量==89,x=7,正確;D、丙氨酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成的,錯誤。故選C。3、D【解析】

A、意大利的阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念,故A不正確;B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故B不正確;C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故C不正確;D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具,用定量的方法測定并得出空氣的組成,故D正確。故選D。4、B【解析】

A、準確量取8.5mL的液體,選用量筒的規(guī)格應該為10mL,同時還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積;故圖示錯誤;B、氫氣不易溶于水,故可用排水法收集,故正確;C、驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參與的反應一定要在密閉容器中進行,故圖示操作錯誤;D、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法,由于碘溶解在酒精中,故不可以用過濾的方法將碘除去,故錯誤;故選B。5、C【解析】試題分析:電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1,A錯誤;活性炭具有疏松多孔的結構,能吸附顏色和異味,具有吸附性,屬物理性質(zhì),B錯誤;鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,泡沫較少的是硬水,C正確;D中過濾只能除去難溶性雜質(zhì),硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸,D錯誤。故選C??键c:水6、C【解析】

鑒別兩種物質(zhì)需要根據(jù)兩種物質(zhì)的性質(zhì)上的差異進行分析:鐵粉和氧化銅粉末都是黑色粉末,且難溶于水,所以A、B兩項皆不能鑒別;鐵能被磁鐵吸引而氧化銅不能,故C正確;通入氫氣后加熱,可以還原氧化銅,黑色粉末變?yōu)榧t色,但卻不能與鐵粉反應,雖可鑒別卻不是快速鑒別的辦法。所以答案選C。7、B【解析】

A、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,加水充分溶解后,過濾,得到碳酸鈣,但是得不到氧化鈣,達不到分離的目的,不符合題意;B、分別加熟石灰研磨,硝酸銨能與熟石灰反應生成氨氣,有刺激性氣味產(chǎn)生,氯化鈉不與熟石灰反應,可以鑒別,符合題意;C、加入適量氫氧化鈉,氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水,雖然除去了鹽酸,但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,達不到除雜的目的,不符合題意;D、加足量氫氧化鋇,氫氧化鋇能與碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,過量的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉均能使酚酞變紅,無法檢驗碳酸鈉中含有的氫氧化鈉,不符合題意。故選B?!军c睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。8、A【解析】A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎,正確;B.纖維素在人體中不能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖,錯誤;C.大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,錯誤;D.過量的碳水化合物會轉(zhuǎn)化為脂肪,錯誤。故選A。9、C【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、品紅擴散過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、酚酞變紅過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故選項正確;D、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選C?!军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【解析】

A.油鍋著火應立即用鍋蓋蓋滅,切不可用水澆滅,以免發(fā)生危險,故錯誤;

B.家用電器著火時,不能用水澆滅,以免發(fā)生觸電,故錯誤;

C.煤礦的礦井內(nèi)彌漫著可燃性的瓦斯氣體,遇到明火有可能發(fā)生爆炸,所以煤礦的礦井注意通風并嚴禁煙火,故正確;

D.煤氣具有可燃性,煤氣泄漏時遇到明火或電火花可能會引起爆炸,所以煤氣泄漏時不能開油煙機,故錯誤。

故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、分離液態(tài)空氣法滌綸增大了的濃度與小蘇打()反應生成分子【解析】

(1)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同,是一個物理變化;(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是滌綸,灼燒之后有燒焦羽毛氣味的是羊毛;(3)發(fā)生火災時,風力較大加速了火力蔓延,風助火威的原因是為可燃物的燃燒提供了充足的氧氣,增加了氧氣的濃度;(4)檸檬酸能和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,所以加入檸檬酸;(5)C60是由分子構成的,該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2.33g5.85%【解析】

(1)有圖像的最高點極坐標軸的含義可知,生成沉淀的質(zhì)量為2.33g(2)設生成氯化鈉的質(zhì)量為x所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是答:所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5.85%.考點:根據(jù)化學方程式的計算四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、氫氣的熱值高;氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;原料來源廣等【解析】

(1)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:。(2)氫氣作燃料的優(yōu)點是氫氣的熱值高;氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;原料來源廣等。14、CO2+CaOCaCO3鹽酸有氣泡產(chǎn)生CO2+H2HCOOH【解析】

本題在“捕捉CO2”“釋放CO2”的情境下考查碳酸鈣與鹽酸的反應和化學方程式的書寫。在書寫化學方程式時注意題文中提供的反應條件。(1)根據(jù)圖示步驟1中是氧化鈣和二氧化碳在光照和400℃條件下生成了碳酸鈣,化學方程式為CO2+CaOCaCO3;(2)碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)氣泡,則分解不完全。(3)CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),該反應方程式是CO2+H2HCOOH。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氫氣Mg(OH)2、MgCO3MgCO3MgO+CO2↑稀鹽酸產(chǎn)生氣泡盛有堿石灰裝置質(zhì)量增大,盛有濃硫酸裝置質(zhì)量不變即使含有氫氧化鎂反應生成的水蒸氣也被堿石灰吸收,濃硫酸不能增重A→B→B【解析】

活動一:(1)收集并點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,說明氣體中含有氫氣或二氧化碳或兩者混合物,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,說明氣體中不含有二氧化碳,則該氣體為氫氣。(2)猜想假設:①白色不溶物可能是Mg(OH)2;②白色不溶物可能是MgCO3;③白色不溶物可能是Mg(OH)2、MgCO3。活動二:設計定量實驗確定白色不溶物成分:查閱資料:MgCO3加熱分解生成氧化鎂和二氧化碳,反應的化學方程式:MgCO3MgO+CO2↑。進行實驗:①取反應結束洗凈后的白色不溶物,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鎂和鹽酸反應生成了二氧化碳;

②稱取一定量白色不溶物,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應前后的質(zhì)量,盛有堿石灰裝置質(zhì)量增大,盛有濃硫酸裝置質(zhì)量不變,白色固體只含有MgC

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