人教版地理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)《疆域》說(shuō)課稿3

人教版地理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)《疆域》說(shuō)課稿3一.教材分析人教版地理八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)《疆域》是本冊(cè)教材的第一節(jié)內(nèi)容，主要介紹了我國(guó)的疆域范圍、地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等基本情況。本節(jié)內(nèi)容為學(xué)生提供了我國(guó)地理的基本框架，對(duì)于學(xué)生了解我國(guó)的自然地理特征，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)具有重要意義。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于我國(guó)的基本地理情況有所了解。但是，對(duì)于我國(guó)的疆域范圍、地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等細(xì)節(jié)內(nèi)容還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。此外，學(xué)生對(duì)于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握我國(guó)的疆域范圍、地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等基本地理知識(shí)。過(guò)程與方法：通過(guò)地圖觀(guān)察、自主學(xué)習(xí)、合作探討等方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事的情感態(tài)度，提高學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)的疆域范圍、地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)的地形地貌、氣候特點(diǎn)及其對(duì)生產(chǎn)生活的影響。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用地圖觀(guān)察、自主學(xué)習(xí)、合作探討、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法。教學(xué)手段：利用多媒體課件、地圖、圖片等教學(xué)輔助手段，提高教學(xué)效果。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)展示我國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察我國(guó)的疆域范圍，引發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)地理的興趣。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材，了解我國(guó)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等基本知識(shí)。合作探討：學(xué)生分組討論，分析我國(guó)的地形地貌、氣候特點(diǎn)及其對(duì)生產(chǎn)生活的影響。教師講解：教師針對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行講解，解答學(xué)生的疑問(wèn)。案例分析：通過(guò)展示我國(guó)不同地區(qū)的圖片，讓學(xué)生分析各地形地貌、氣候特點(diǎn)的特點(diǎn)及其對(duì)生產(chǎn)生活的影響?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的知識(shí)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：地理位置：東經(jīng)73°26′-135°05′，北緯18°10′-53°33′地形地貌：山地、高原、平原、丘陵氣候特點(diǎn)：亞熱帶、溫帶、寒帶八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課結(jié)束后，將通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、學(xué)生表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)我國(guó)疆域知識(shí)的掌握情況。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：疆域范圍：我國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸，東經(jīng)73°26′-135°05′，北緯18°10′-53°33′，領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方公里，陸上國(guó)界線(xiàn)長(zhǎng)約2.2萬(wàn)公里，大陸海岸線(xiàn)長(zhǎng)約1.8萬(wàn)公里。地理位置：我國(guó)地處東亞，北溫帶，東臨太平洋，西靠亞洲大陸，南鄰印度洋，北界蒙古國(guó)。地形地貌：我國(guó)地形復(fù)雜多樣，主要包括山地、高原、平原和丘陵。山地占總面積的33%，高原占26%，平原占12%，丘陵占11%。氣候特點(diǎn)：我國(guó)氣候類(lèi)型多樣，東半部主要為亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候，西半部主要為高原氣候和溫帶大陸性氣候。南部沿海地區(qū)為熱帶氣候。河流與湖泊：我國(guó)河流眾多，主要有長(zhǎng)江、黃河、珠江、黑龍江、遼河等。湖泊有鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、納木錯(cuò)等。自然資源：我國(guó)擁有豐富的自然資源，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源等。行政區(qū)劃：我國(guó)分為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)，共34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。人口與民族：我國(guó)人口超過(guò)14億，主要有漢族、壯族、回族、藏族、維吾爾族、蒙古族、朝鮮族等56個(gè)民族。經(jīng)濟(jì)狀況：我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，擁有完整的工業(yè)體系，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展均衡。交通運(yùn)輸：我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，公路、鐵路、民航、水運(yùn)四種運(yùn)輸方式齊全，形成了覆蓋全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)?？萍冀逃何覈?guó)科技教育水平不斷提高，擁有眾多世界頂尖的科研機(jī)構(gòu)和高水平的大學(xué)，培養(yǎng)了大量的科技人才。文化傳統(tǒng)：我國(guó)文化底蘊(yùn)深厚，擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)，包括詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)、戲曲、傳統(tǒng)節(jié)日等。旅游資源：我國(guó)旅游資源豐富，有黃山、泰山、張家界、九寨溝等著名自然景觀(guān)，以及故宮、秦始皇陵兵馬俑、布達(dá)拉宮等著名人文景觀(guān)。環(huán)境保護(hù)：我國(guó)高度重視環(huán)境保護(hù)，實(shí)施了一系列環(huán)保政策和措施，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。國(guó)際地位：我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，積極參與全球治理和國(guó)際合作。以上是我國(guó)疆域的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握，可以全面了解我國(guó)的自然地理特征和人文地理狀況。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪個(gè)選項(xiàng)不是我國(guó)的地理位置特點(diǎn)？A.東臨太平洋B.西靠亞洲大陸C.位于北溫帶D.南鄰印度洋我國(guó)下列哪個(gè)地形地貌占總面積的比例最大？以下哪個(gè)省份不屬于我國(guó)東半部？D.黑龍江省我國(guó)下列哪個(gè)湖泊是最大的淡水湖？我國(guó)下列哪種氣候類(lèi)型在南部沿海地區(qū)最為普遍？A.亞熱帶季風(fēng)氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.高原氣候D.溫帶大陸性氣候我國(guó)位于_______半球，_______緯度帶。我國(guó)地形主要包括_______、_______、_______和_______。我國(guó)氣候類(lèi)型有_______、_______、_______和_______。我國(guó)擁有豐富的_______資源，包括礦產(chǎn)資源、_______資源、_______資源和_______資源。我國(guó)共有_______個(gè)省級(jí)行政區(qū)，包括_______個(gè)省、_______個(gè)自治區(qū)、_______個(gè)直轄市和_______個(gè)特別行政區(qū)。亞洲東部，北溫帶山地、高原、平原、丘陵亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、高原氣候、溫帶大陸性氣候自然資源，水資源，土地資源，生物資源34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)疆域范圍的特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)氣候類(lèi)型的分布特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)自然資源的概況。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)行政區(qū)劃的基本情況。我國(guó)疆域范圍東臨太平洋，西靠亞洲大陸，南鄰印度洋，北界蒙古國(guó)，領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方公里。我國(guó)氣候類(lèi)型多樣，東半部主要為亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候，西半部主要為高原氣候和溫帶大陸性氣候，南部沿海地區(qū)為熱帶氣候。我國(guó)擁有豐富的自然資源，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源等。我國(guó)分為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)，共34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。請(qǐng)論述我國(guó)地理位置對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。請(qǐng)論述我國(guó)地形地貌對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。請(qǐng)論述我國(guó)氣候特點(diǎn)對(duì)人民生活的影響。我國(guó)地理位置靠近亞洲大陸，東臨太平洋，這為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作提供了有利條件。同時(shí)，我國(guó)南北跨度較大，氣候類(lèi)型多樣，有利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)作物，促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展。我國(guó)地形地貌復(fù)雜多樣，山區(qū)面積較大，這為我國(guó)農(nóng)業(yè)提供了豐富的水資源和土地資源。然而，地形復(fù)雜也導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)差異，需要根據(jù)各地實(shí)際情況采取不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和技術(shù)。我國(guó)氣候特點(diǎn)對(duì)人民生活有著重要影響。季風(fēng)氣候使