云南省大理州巍山縣達標名校2021-2022學年中考化學猜題卷含解析_第1頁
云南省大理州巍山縣達標名校2021-2022學年中考化學猜題卷含解析_第2頁
云南省大理州巍山縣達標名校2021-2022學年中考化學猜題卷含解析_第3頁
云南省大理州巍山縣達標名校2021-2022學年中考化學猜題卷含解析_第4頁
云南省大理州巍山縣達標名校2021-2022學年中考化學猜題卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.智能手機是一種多功能通訊工具,一款智能機通常含有41種以上的化學元素。手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是A.透光性好 B.常溫下易與氧氣反應C.易溶于水 D.見光易分解2.能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是()A.紅磷 B.木炭 C.氫氣 D.鐵絲3.某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)點溶液為酸性B.b點恰好完全反應C.c點溶液的溶質(zhì)為硫酸D.b、c兩點沉淀質(zhì)量相等4.下列實驗設計能達到實驗目的是()選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D5.下列化學符號表示兩個分子的是()A.2H B.2CO C.SO42﹣ D.SO26.使用酸、堿等腐蝕性藥品時,必須按照操作規(guī)程進行。下列處理方法錯誤的是()A.有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓B.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液C.不小心打翻了燃著的酒精燈,應立即澆水來熄滅桌子上燃著的酒精D.氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液7.下列有關(guān)敘述對應的化學方程式、反應的基本類型均正確的是()A.實驗制氧氣:H2O2H2↑+O2↑分解反應B.制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應C.鐵釘和稀鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置換反應D.氫氧化鈉吸收三氧化硫:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O復分解反應8.下列物品主要用復合材料制作而成的是()A.玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.陶瓷杯9.在實驗室里,白磷常放在水里保存,而不能直接放在空氣中,據(jù)此對白磷性質(zhì)作出的如下推測中,錯誤的是A.它的密度比水小B.它遇水不反應C.它難溶于水D.它易與空氣中的物質(zhì)反應10.甲物質(zhì)可以作為生物燃料來提供能量,其反應的微觀示意圖如下所示,下列有關(guān)說法不正確的是()A.甲、乙、丙、丁都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B.該反應屬于置換反應C.反應時甲中氮元素的化合價升高D.甲與丁形成的化合物遇紫色石蕊溶液變紅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題:自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應的化學方程式為___________________。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示。求:(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是________________。(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.碳銨是農(nóng)業(yè)上一種常見的氮肥,如圖是包裝袋上的文字說明,使用時,施加在農(nóng)作物根部附近,蓋土或用水灌溉,切忌暴曬,它在堿性土壤中會失效(放出NH3、生成水和正鹽)。據(jù)此:碳銨的性質(zhì)是_____________________________________________________________。若改良酸性土壤時,向土壤中施加了熟石灰,當向土壤中施加碳銨,造成肥分流失的化學反應是__________________________________。14.書寫下列方程式鎂條燃燒_____雙氧水制氧氣_____鹽酸和氫氧化鈉溶液_____五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.(調(diào)查與研究)化學魔法課堂社團成員來到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開展下列實驗活動:取剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:測定時刻5:055:115:155:205:255:30pH4.954.944.944.884.864.85①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請繪制出時間-pH關(guān)系圖_______。②根據(jù)雨水的pH及其變化情況,判斷本地區(qū)是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強”或“減弱”)。③社團同學分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。(查閱資料)(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。(實驗探究)(3)甲同學:“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:“實驗現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁?!暗贸鼋Y(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:___________。(5)丙同學:“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):“現(xiàn)象與結(jié)論”現(xiàn)象結(jié)論B________煤中含有硫元素C無明顯現(xiàn)象D________煤中含有碳元素上圖C裝置的作用是________________。(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下:實驗序號溫度/℃煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1脫硫率/%I232.599.5II233.297.1III402.594.3由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________;________________。目前,科學家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應的過程可分為如下三步:第一步:O2與Cu+反應生成Cu+(O2);第二步:Cu+(O2)與SO?反應生成Cu+(SO3)2;第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+。除去二氧化硫的總反應的化學方程式是_________________。16.常溫下,鋁是一種較活潑的金屬,能與鹽酸等酸反應生成氫氣。在一次實驗中,甲同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究:(猜想假設)該氣體可能是氧氣或氫氣,理由是_____。(實驗探究)甲同學用如圖所示的裝置進行如下實驗:反應一段時間后,將燃燒的木條放在導管口a處,觀察到_____,證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。(得出結(jié)論)鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式_____。(交流討論)乙同學認為甲同學的實驗方案有欠缺,存在安全隱患,理由是:_____。(學以致用)用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩,觀察到易拉罐先變癟,后又鼓起,請解釋原因_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

硅酸鋁玻璃可做手機屏幕,故它的透光性好,常溫下不易與氧氣反應,難溶于水,見光不易分解。故選A。2、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,錯誤;B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體,錯誤;C、氫氣在氧氣中燃燒生成水,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體,正確。故選D。3、C【解析】

該實驗是把堿氫氧化鋇滴加倒硫酸中,反應生成硫酸鋇和水,a點時溶質(zhì)沒有減小到最小,所以剩余硫酸溶液顯酸性,是正確的敘述;

B選項b點溶液中的溶質(zhì)為零,說明氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應是正確的敘述;

C選項c點時氫氧化鋇過量,溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鋇,不是硫酸,故敘述是錯誤的;

D選項因為b點后加入氫氧化鋇溶液,沒有硫酸與之反應生成沉淀,故兩點生成的沉淀質(zhì)量相等,是正確的敘述。故答案選擇C4、C【解析】

A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同,不符合控制變量原則,選項錯誤;B、沒有進行對照試驗,選項錯誤;C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同,其他都相同,符合控制變量原則,選項正確;D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中,不能稱量到反應后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和,不能驗證質(zhì)量守恒定律,選項錯誤。故選C。5、B【解析】

A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2H可表示2個氫原子;B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2CO可表示2個一氧化碳分子;C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故SO42﹣表示的是硫酸根離子;D、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則SO2可表示1個二氧化硫分子。故選B。6、C【解析】

A、有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓灑,正確,不符合題意;

B、稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,正確,不符合題意;C、酒精燈著火用濕抹布蓋滅,而不是用水撲滅,錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液,正確,不符合題意。故選:C。7、B【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,正確的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑,故選項錯誤。

B、該化學方程式書寫完全正確,該反應符合“多變一”的形式,符合化合反應的特征,屬于化合反應,故選項正確。

C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故選項錯誤。

D、該化學方程式書寫完全正確,但該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故選項錯誤。

故選:B。【點睛】本題難度不大,化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號;掌握四種基本反應類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。8、A【解析】

A.玻璃鋼屬于復合材料,選項正確;B.不銹鋼屬于金屬材料,選項錯誤;C.塑料屬于有機合成材料,選項錯誤;D.陶瓷屬于無機非金屬材料,選項錯誤,故選A。9、A【解析】

A.白磷保存在水中,沉在水底,說明它的密度比水大,故A錯誤;B.白磷能保存在水中,說明白磷與水不反應,故B正確;C.白磷能保存在水中,說明它難溶于水,故C正確;D.白磷不能直接放在空氣中,說明白磷容易與空氣中的成分反應,故D正確;故選A。10、D【解析】

A.甲、乙、丙、丁分別是氨氣、氧氣、氮氣、水,這些物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,故正確。B.該反應反應物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應,故正確。C.甲的化學式是NH3,氮元素的化合價為-3,丙的化學式是N2,氮元素的化合價為0,化合價升高,故正確。D.丁是水,甲與丁形成的化合物是氨水,氡水是堿,遇紫色石蕊溶液變藍,故錯誤。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、延展性與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O涂油【解析】(1)根據(jù)金屬的共性分析;(2)根據(jù)金屬銹蝕的條件及除銹原理分析;(3)根據(jù)防止金屬銹蝕的方法分析。解:(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有良好的延展性;(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸;用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油。點睛:金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的銹蝕及防護。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、80%10%【解析】氧化鐵和稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鐵和水,所以反應中固體質(zhì)量減少,最終不溶的固體是雜質(zhì),所以氧化鐵的質(zhì)量為:10g-2g=8g,設所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O1602198gx160/8g=219/xx=10.95g所以所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:10.95g÷109.5g×100%=10%;答:略點睛:方程式的計算,關(guān)鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算,易錯點是,由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤,所以這一步要仔細檢查。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、易溶于水,受熱易分解,能和顯堿性的物質(zhì)反應NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑【解析】

(1)由題知:用水灌溉,說明碳酸氫銨易溶于水,在堿性土壤中會失效,說明能與顯堿性的物質(zhì)反應;由圖知:碳酸氫銨要蔽光,放在低溫處,說明碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差,受熱易分解。故填:易溶于水,受熱易分解,能和顯堿性的物質(zhì)反應。(2)土壤中施加了熟石灰,當向土壤中施加碳銨,造成肥分流失的化學反應是碳酸氫銨與熟石灰反應,化學方程式為:NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑。14、2Mg+O22MgO2H2O22H2O+O2HCl+NaOH=NaCl+H2O【解析】

(1)鎂條燃燒即鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,化學方程式為:2Mg+O22MgO;(2)雙氧水在二氧化錳的催化下生成氧氣和水,化學方程式為:2H2O22H2O+O2;(3)鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、是增強二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素溶液褪色澄清的石灰水變渾濁除去過多的二氧化硫(或排除二氧化硫的干擾)溫度越低,脫硫率越高煙氣中SO2濃度越低,脫硫率越高或:【解析】

調(diào)查與研究:①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),繪制出的時間-pH關(guān)系圖為:。②pH﹤5.6的雨水是酸雨,本地區(qū)的雨水pH小于5.6,因此本地區(qū)的雨水是酸雨。雨水的pH隨著時間的增加而減小,pH越小,酸性越強,因此雨水的酸性在增強。實驗探究:(4)從題中提供的資料中可知,二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。因此乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素。(5)丙同學:從題中提供的資料中可知,二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(或由紫紅色變?yōu)闊o色),如果煤中含有硫元素,燃燒時就會生成二氧化硫,B中高錳酸鉀溶液就會褪色,根據(jù)實驗結(jié)論煤中含有硫元素,因此B中的實驗現(xiàn)象是:溶液褪色;因為C裝置中無明顯現(xiàn)象,所以進入D裝置的氣體中已經(jīng)不含二氧化硫,根據(jù)煤中含有碳元素的結(jié)論,煤燃燒后有二氧化碳生成,因此D裝置中的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁;因為二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,而含硫煤燃燒生成二氧化碳的同時有二氧化硫生成,所以在B和D之間的C裝置作用是:除去過多的二氧化硫(或排除二氧化硫的干擾)。(6)由表中實驗Ⅰ、Ⅲ數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:溫度越低,脫硫率越高;由表中實驗Ⅰ、Ⅱ數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:煙氣中SO2濃度越低,脫硫率越高。根據(jù)反應過程分析可知,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論