七年級生物上冊 2.1.3 觀察動(dòng)物細(xì)胞教案1 （新版）新人教版VIP

七年級生物上冊2.1.3觀察動(dòng)物細(xì)胞教案1（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級生物上冊2.1.3觀察動(dòng)物細(xì)胞教案1（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：動(dòng)物細(xì)胞觀察

2.教學(xué)年級和班級：七年級生物班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)方法與策略教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《動(dòng)物細(xì)胞觀察》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在生活中是否曾經(jīng)觀察過動(dòng)物細(xì)胞？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動(dòng)物細(xì)胞的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成部分。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了動(dòng)物細(xì)胞在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)觀察動(dòng)物細(xì)胞的方法和技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與動(dòng)物細(xì)胞觀察相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示動(dòng)物細(xì)胞觀察的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“動(dòng)物細(xì)胞觀察在生物學(xué)研究中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、觀察方法和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對動(dòng)物細(xì)胞觀察的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解并掌握動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成部分。他們還能夠了解動(dòng)物細(xì)胞在生物學(xué)研究中的應(yīng)用和重要性。

2.觀察技巧：學(xué)生將學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞，并能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察技巧來獲得清晰的細(xì)胞圖像。他們還能夠掌握觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)的注意事項(xiàng)，如正確的樣品處理和觀察條件的調(diào)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生將能夠獨(dú)立完成動(dòng)物細(xì)胞觀察的實(shí)驗(yàn)操作，包括樣本的準(zhǔn)備、顯微鏡的使用和觀察結(jié)果的記錄。他們還能夠理解實(shí)驗(yàn)操作的原理和方法，并能夠解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。

4.分析能力：學(xué)生將能夠分析動(dòng)物細(xì)胞觀察結(jié)果，并將其與理論知識(shí)相結(jié)合。他們還能夠通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提出自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠與同伴進(jìn)行交流和合作。

5.科學(xué)思維：學(xué)生將能夠運(yùn)用科學(xué)的思維方式來思考和解決問題。他們將學(xué)會(huì)通過觀察、實(shí)驗(yàn)和分析來驗(yàn)證和解釋科學(xué)現(xiàn)象，并能夠提出合理的假設(shè)和推斷。

6.綜合應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的動(dòng)物細(xì)胞觀察知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如解決生物學(xué)研究中的相關(guān)問題。他們還能夠?qū)⑺鶎W(xué)的觀察技巧和實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)用于其他生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊密圍繞《動(dòng)物細(xì)胞觀察》這一章節(jié)的內(nèi)容，明確突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和觀察方法。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照邏輯順序呈現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞觀察的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成部分，以及觀察技巧和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

3.簡潔明了：板書應(yīng)盡量簡潔明了，用簡練的語言和符號(hào)來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，避免冗長的解釋和細(xì)節(jié)。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)突出動(dòng)物細(xì)胞觀察的重要概念和關(guān)鍵步驟，例如細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、觀察方法的要點(diǎn)等。

5.準(zhǔn)確精煉：板書應(yīng)準(zhǔn)確反映教材內(nèi)容，避免誤導(dǎo)學(xué)生的信息。同時(shí)，板書應(yīng)具有概括性強(qiáng)，能夠簡潔地總結(jié)和歸納教學(xué)的主要內(nèi)容。

6.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，例如使用圖表、圖片、顏色等元素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體板書內(nèi)容如下：

```

動(dòng)物細(xì)胞觀察

細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核

```

在板書的旁邊，可以附上相關(guān)的圖示或圖片，以幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，可以使用不同顏色的粉筆或標(biāo)記來突出重點(diǎn)內(nèi)容，使板書更加生動(dòng)和有趣。典型例題講解1.例題一：動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

答案：相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

解析：此題考查了對動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解。通過對比分析，讓學(xué)生更清晰地掌握兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.例題二：請簡述動(dòng)物細(xì)胞觀察的實(shí)驗(yàn)步驟。

答案：制作裝片、觀察裝片、清洗裝片、整理實(shí)驗(yàn)器材。

解析：此題考查了對動(dòng)物細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)步驟的掌握。通過回答此題，學(xué)生能夠回顧實(shí)驗(yàn)過程，加深對實(shí)驗(yàn)步驟的理解。

3.例題三：在動(dòng)物細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)中，為什么要在載玻片上滴一滴生理鹽水？

答案：生理鹽水可以維持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài)，防止細(xì)胞因吸水膨脹或失水收縮。

解析：此題考查了對實(shí)驗(yàn)原理的理解。通過回答此題，學(xué)生能夠理解實(shí)驗(yàn)中使用生理鹽水的原因。

4.例題四：如何確保在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞？

答案：確保裝片中的細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等特征，與植物細(xì)胞進(jìn)行對比。