人教版九年級體育與健康教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.投籃技術(shù)

人教版九年級體育與健康教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.投籃技術(shù)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版九年級體育與健康教學(xué)教材中的第四章“投籃技術(shù)”。教學(xué)內(nèi)容主要包括投籃的基本姿勢、投籃時(shí)的用力技巧、投籃的準(zhǔn)確性訓(xùn)練等方面。這一章節(jié)與學(xué)生在七、八年級所學(xué)的籃球基本技術(shù)有著緊密聯(lián)系，旨在鞏固和提升學(xué)生的籃球技能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的籃球課程中已學(xué)習(xí)了運(yùn)球、傳球等基本技巧，具備了一定的籃球基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生將這些基本技能運(yùn)用到投籃過程中，提高他們在比賽中的實(shí)戰(zhàn)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地理解投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，并能在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面展開。依據(jù)新教程要求，結(jié)合人教版九年級體育與健康教學(xué)教材第四章“投籃技術(shù)”，具體分析如下：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)投籃技術(shù)，提高學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，使其在比賽中能夠靈活運(yùn)用投籃技巧，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競技水平。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

3.體育品德：通過投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的體育精神，尊重對手，公平競爭，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生將投籃技術(shù)與運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德相結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，使其在籃球運(yùn)動(dòng)中受益終身。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）投籃基本姿勢：強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握站立式、跳投式等不同投籃姿勢，了解各種姿勢的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場景。

舉例：站立式投籃適用于中遠(yuǎn)距離投籃，要求學(xué)生雙腳與肩同寬，膝蓋微彎，上體保持直立；跳投式投籃適用于近距離或緊急情況下，要求學(xué)生起跳時(shí)身體協(xié)調(diào)，上肢用力均勻。

（2）投籃用力技巧：講解投籃時(shí)手臂、手腕的用力順序和力度，使學(xué)生在投籃過程中能夠充分發(fā)揮力量，提高投籃準(zhǔn)確性。

舉例：投籃時(shí)手臂應(yīng)由下向上發(fā)力，手腕在最后階段向前推送，確?；@球能夠以合適的角度和速度飛向籃筐。

（3）投籃準(zhǔn)確性訓(xùn)練：通過反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生投籃的準(zhǔn)確性，使學(xué)生在比賽中能夠穩(wěn)定得分。

舉例：設(shè)置投籃練習(xí)，要求學(xué)生在不同距離、角度進(jìn)行投籃，逐漸提高投籃準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）投籃姿勢的協(xié)調(diào)與平衡：學(xué)生在投籃過程中容易出現(xiàn)姿勢不協(xié)調(diào)、身體失衡等問題，影響投籃效果。

解決方法：教師進(jìn)行示范，強(qiáng)調(diào)姿勢要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解練習(xí)，逐步形成正確的投籃姿勢。

（2）投籃用力技巧的掌握：學(xué)生在投籃時(shí)用力順序和力度掌握不當(dāng)，導(dǎo)致投籃效果不佳。

解決方法：教師通過講解、示范、指導(dǎo)等方法，幫助學(xué)生掌握正確的用力技巧，并進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

（3）投籃穩(wěn)定性的提高：學(xué)生在投籃時(shí)容易出現(xiàn)波動(dòng)，穩(wěn)定性不足。

解決方法：教師設(shè)置不同難度的投籃練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，提高投籃穩(wěn)定性。

（4）投籃心理素質(zhì)的培養(yǎng)：學(xué)生在比賽中容易因緊張、焦慮等原因影響投籃表現(xiàn)。

解決方法：教師加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與比賽，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：針對投籃技術(shù)的基本理論知識(shí)，如投籃姿勢、用力技巧等，教師通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，為學(xué)生講解投籃技術(shù)的要點(diǎn)，幫助學(xué)生建立正確的投籃概念。

（2）討論法：在學(xué)生掌握基本投籃技術(shù)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生分享投籃心得，探討投籃技巧，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

（3）實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置投籃實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在投籃實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，通過不斷嘗試和調(diào)整，提高投籃技術(shù)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，播放籃球投籃技術(shù)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握投籃技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用專業(yè)的體育教學(xué)軟件，如籃球投籃訓(xùn)練軟件，設(shè)計(jì)不同難度和類型的投籃練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)行有針對性的投籃訓(xùn)練。

（3）現(xiàn)場示范與指導(dǎo)：教師現(xiàn)場為學(xué)生示范投籃技術(shù)，并對學(xué)生的投籃動(dòng)作進(jìn)行逐一指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對投籃技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道投籃技術(shù)的重要性嗎？在籃球比賽中，它如何影響比賽結(jié)果？”

展示一些籃球比賽中精彩投籃的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受投籃技術(shù)的魅力。

簡短介紹投籃技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.投籃基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解投籃技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解投籃技術(shù)的定義，包括投籃的基本姿勢、用力技巧等組成元素。

詳細(xì)介紹投籃技術(shù)的各個(gè)組成部分，如站位、手臂擺動(dòng)、手腕用力等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解投籃技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

3.投籃技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解投籃技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的投籃技術(shù)案例進(jìn)行分析，如NBA球星科比·布萊恩特的跳投技術(shù)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解投籃技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用投籃技術(shù)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論投籃技術(shù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與投籃技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對投籃技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投籃技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括投籃技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)投籃技術(shù)在籃球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用投籃技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于投籃技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球投籃技術(shù)要領(lǐng)》

-《NBA球星投籃技術(shù)分析》

-《投籃訓(xùn)練方法與技巧》

-《籃球運(yùn)動(dòng)中的心理素質(zhì)培養(yǎng)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-深入了解籃球投籃技術(shù)的發(fā)展歷程，掌握不同時(shí)期的投籃技術(shù)特點(diǎn)。

-研究籃球比賽中投籃技術(shù)的應(yīng)用，分析不同投籃技術(shù)在比賽中的優(yōu)劣。

-學(xué)習(xí)投籃訓(xùn)練方法，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，制定合適的投籃訓(xùn)練計(jì)劃。

-探索投籃技術(shù)與其他籃球技能（如運(yùn)球、傳球等）的關(guān)聯(lián)性，提高綜合籃球水平。

-關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)培養(yǎng)，了解心理因素對投籃表現(xiàn)的影響，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，提高投籃穩(wěn)定性。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-投籃基本姿勢：站立式、跳投式

-投籃用力技巧：手臂、手腕的順序與力度

-投籃準(zhǔn)確性訓(xùn)練：距離、角度、穩(wěn)定性

②關(guān)鍵詞：

-姿勢：協(xié)調(diào)、平衡

-用力：順序、力度

-訓(xùn)練：反復(fù)、針對性

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)，如用力技巧部分使用強(qiáng)調(diào)色。

-繪制簡筆畫，如籃球和籃筐，形象展示投籃動(dòng)作。

-設(shè)計(jì)投籃動(dòng)作的步驟圖，以流程圖的形式呈現(xiàn)，增加趣味性和直觀性。

-在板書旁邊添加激勵(lì)性標(biāo)語，如“精準(zhǔn)投籃，一投即中”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

板書設(shè)計(jì)力求簡潔明了，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶投籃技術(shù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋-觀看籃球比賽視頻，分析不同球員的投籃技術(shù)，總結(jié)各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

-撰寫一篇關(guān)于投籃技術(shù)的短文，包括投籃的基本姿勢、用力技巧和準(zhǔn)確性訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)一份投籃訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練方法、時(shí)間和強(qiáng)度等，結(jié)合自身情況進(jìn)行調(diào)整。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的投籃技術(shù)分析、短文撰寫和訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行評價(jià)。

-指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如投籃姿勢不正確、用力技巧掌握不足等，并提供改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極參與籃球訓(xùn)練，結(jié)合課堂所學(xué)，提高投籃技術(shù)水平。

-定期組織作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的投籃訓(xùn)練成果和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和交流。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球運(yùn)動(dòng)技巧與訓(xùn)練》、《籃球投籃技術(shù)解析》

-視頻資源：《NBA投籃技巧教學(xué)》、《籃球投籃訓(xùn)練教程》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀推薦的籃球投籃技術(shù)相關(guān)書籍，了解籃球投籃技術(shù)的發(fā)展、技巧和訓(xùn)練方法。

-觀