中班美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿

中班美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒中班美術(shù)教材第四章《可愛(ài)的動(dòng)物》，詳細(xì)內(nèi)容為第一課時(shí)《長(zhǎng)頸鹿》。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解長(zhǎng)頸鹿的外形特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條、顏色進(jìn)行繪畫(huà)的基本技能，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：長(zhǎng)頸鹿外形的描繪，線條的運(yùn)用。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察力，掌握繪畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的基本技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：長(zhǎng)頸鹿圖片、繪畫(huà)教材、示范畫(huà)。學(xué)具：彩筆、水粉、畫(huà)紙、調(diào)色板。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）展示長(zhǎng)頸鹿圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)頸鹿的外形特征，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？它有什么特點(diǎn)？”2.教學(xué)內(nèi)容講解（5分鐘）3.示范畫(huà)展示與講解（10分鐘）展示示范畫(huà)，講解繪畫(huà)步驟：（1）用鉛筆在畫(huà)紙上輕輕勾勒出長(zhǎng)頸鹿的外形；（2）用水粉畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的膚色；（3）用彩筆描繪長(zhǎng)頸鹿的斑點(diǎn)；（4）用黑色水粉勾畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的五官。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生按照示范畫(huà)的步驟，自行繪畫(huà)長(zhǎng)頸鹿。5.作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)（10分鐘）教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.長(zhǎng)頸鹿的外形特征長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、四肢、尾巴身上的斑點(diǎn)2.繪畫(huà)步驟勾勒外形涂膚色畫(huà)斑點(diǎn)勾畫(huà)五官七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一幅長(zhǎng)頸鹿的畫(huà)。2.答案：（1）畫(huà)紙、彩筆、水粉、調(diào)色板；（2）按照示范畫(huà)的步驟進(jìn)行繪畫(huà)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生繪畫(huà)長(zhǎng)頸鹿，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。在課后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察其他動(dòng)物的外形特征，進(jìn)行拓展延伸，提高學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.長(zhǎng)頸鹿外形的描繪2.線條的運(yùn)用3.實(shí)踐情景引入4.示范畫(huà)展示與講解5.作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)一、長(zhǎng)頸鹿外形的描繪1.長(zhǎng)頸鹿的脖子、四肢、尾巴要畫(huà)得修長(zhǎng)，以體現(xiàn)其特征。2.身上的斑點(diǎn)要有大小、形狀、分布的變化，以增加畫(huà)面的豐富性。3.長(zhǎng)頸鹿的五官要畫(huà)得生動(dòng)，如：眼睛、嘴巴、耳朵等。二、線條的運(yùn)用在繪畫(huà)過(guò)程中，線條的運(yùn)用至關(guān)重要：1.勾勒長(zhǎng)頸鹿外形時(shí)，線條要流暢、自然，避免斷斷續(xù)續(xù)。2.描繪長(zhǎng)頸鹿的膚色時(shí)，可用不同的線條表現(xiàn)不同的質(zhì)感，如：細(xì)膩的線條表現(xiàn)光滑的皮膚，粗獷的線條表現(xiàn)粗糙的皮膚。3.畫(huà)斑點(diǎn)時(shí)，線條要有力道，以突出斑點(diǎn)的立體感。三、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生觀察的重要環(huán)節(jié)：1.選擇具有吸引力的長(zhǎng)頸鹿圖片，讓學(xué)生直觀地感受到長(zhǎng)頸鹿的可愛(ài)和特點(diǎn)。2.通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。四、示范畫(huà)展示與講解示范畫(huà)展示與講解是指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：1.教師在示范過(guò)程中，要詳細(xì)講解每個(gè)步驟的要點(diǎn)，以便學(xué)生理解和掌握。2.示范畫(huà)要清晰、易懂，使學(xué)生能夠輕松跟隨。3.在講解示范畫(huà)時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)是提高學(xué)生繪畫(huà)技能的重要途徑：1.教師要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。2.在指導(dǎo)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的繪畫(huà)技巧、色彩搭配等方面，引導(dǎo)學(xué)生提高繪畫(huà)水平。3.鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔，語(yǔ)調(diào)要親切、生動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力。2.在提問(wèn)環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要富有變化，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、回答。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保學(xué)生充分觀察、思考。2.教學(xué)內(nèi)容講解：5分鐘，簡(jiǎn)潔明了地講解繪畫(huà)步驟和技巧。3.示范畫(huà)展示與講解：10分鐘，詳細(xì)演示并講解每個(gè)步驟，關(guān)注學(xué)生反應(yīng)。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐。5.作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)：10分鐘，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考和回答。2.提問(wèn)后，給予學(xué)生適當(dāng)思考時(shí)間，不要急于給出答案。3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇吸引學(xué)生眼球的圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。2.通過(guò)生動(dòng)有趣的故事或提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、思考。教案反思1.在教學(xué)內(nèi)容講解方面，是否做到簡(jiǎn)潔明了，使學(xué)生易于理解和掌握？2.示范畫(huà)展示與講解是否清晰、易懂，學(xué)生能否輕松跟隨？3.課堂提問(wèn)是否具有針對(duì)性和開(kāi)放性，學(xué)生是否積極參與？4.時(shí)間分配是否合理，學(xué)生是否能在有限的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)實(shí)踐？5.作業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)是否細(xì)致