第三章 物態(tài)變化 能力提升_第1頁
第三章 物態(tài)變化 能力提升_第2頁
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第三章 物態(tài)變化 能力提升_第4頁
第三章 物態(tài)變化 能力提升_第5頁
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文檔簡介

第三章物態(tài)變化能力提升題1.下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是()A．人的正常體溫為39.5℃B．人的心跳頻率大約為1.2HzA．升高B．降低C．不變D．無法確定質(zhì)的溫度如圖乙所示。則()CTD，物質(zhì)吸熱，溫度一直升高A．甲杯水溫度高B．乙杯水溫度高C．兩杯水溫度相同D．無法比較后對水槽加熱，下列說法正確的是()現(xiàn)熱氣騰騰的奶茶的玻璃杯上有不少小水珠，關(guān)于這些水珠()A．它們均是汽化形成B．它們均附著在玻璃杯的外側(cè)C要放熱D．它們是空氣液化附著在杯壁形成的的是()BQ過適當(dāng)處理，出現(xiàn)三種常見的不同物態(tài)(甲、乙、丙)，如圖所示.以下說法錯(cuò)誤的是()二.填空題數(shù)，驗(yàn)收人員(能/不能)把溫度計(jì)從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計(jì)示數(shù)體的溫度是19℃，那么該液體的實(shí)際溫度為℃，如果用它測得某液體從同一時(shí)刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水 不同。4.(1)如圖甲，在注射器中吸入少量的液乙醚。這表明用的方法可以使氣體液化。，(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)(填“液體”或“氣體”)的熱脹冷縮性質(zhì)來測(2)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為℃。(4)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。如果請你提出一條提高測量準(zhǔn)確程度的建議，從彎管方面考慮，應(yīng)該；從瓶子角度思。水(1)如果最終乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則乙容器內(nèi)的液體是；(2)如果乙容器內(nèi)的液體是，則乙容器內(nèi)的液體不能

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