寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)深度自測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列屬于青春期生理變化的是

①男生長(zhǎng)胡子

②有的學(xué)生臉上長(zhǎng)青春痘

③感到孤獨(dú)，不愿與人交往

④情緒波動(dòng)較大，容易失去控制A．①③B．①②C．②③D．①④

2、青春如詩(shī)，歲月如歌。初中生活是豐富多彩的，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也承載著對(duì)未來(lái)的期盼。因此，我們應(yīng)該（

）A．激發(fā)潛能，不斷超越自我B．順其自然，生活隨遇而安C．標(biāo)新立異，創(chuàng)造生命價(jià)值D．調(diào)適心態(tài)，享受當(dāng)下青春

3、曾經(jīng)有一位香港大學(xué)的面試官說(shuō)過(guò)：“面試時(shí)要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析，溝通及與人合作的能力，最重要的是有獨(dú)立思維?！毕铝袑?duì)獨(dú)立思考的理解正確的育

①只有當(dāng)思想日漸成熟、逐步獨(dú)立，我們才能真正長(zhǎng)大

②獨(dú)立思考意味著克服從眾心理，一味追求獨(dú)特

③獨(dú)立思考意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解

④獨(dú)立思考意味著無(wú)須接納他人合理、正確的意見(jiàn)A．①②B．②③C．①③D．②④

4、性別刻板印象是人們對(duì)男性和女性特征的固有的印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)性別角色的正確認(rèn)識(shí)有助于了解與異性的不同，可以做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)B．了解性別刻板印象可以學(xué)會(huì)與異性相處，更好地塑造自我形象C．明白性別刻板印象，一定使我們科學(xué)劃分男女差別D．明確性別刻板印象有利于我們潛能的發(fā)揮

5、2022年7月17日，王嘉男摘得世界田徑錦標(biāo)賽男子跳遠(yuǎn)金牌。作為我國(guó)第一位跳遠(yuǎn)世界冠軍，王嘉男自認(rèn)是一名發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)員，“一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我都先從自身的訓(xùn)練中去尋找解決的方法，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣”。這啟示我們，做更好的自己需要（

）A．欣賞自己，相信自己是最棒的B．欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)C．發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要D．正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)

6、七年級(jí)同學(xué)小雨，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方，最近，她收到班上一位男生的“情書(shū)”，約她周末去公園玩、看電影。作為小雨的好朋友，你會(huì)建議她（

）A．立刻報(bào)告給老師，讓老師嚴(yán)厲懲罰這位男生B．直接無(wú)視，當(dāng)眾將信扔到垃圾桶C．答應(yīng)這位男生的要求，無(wú)需大驚小怪D．婉言拒絕，男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理

7、即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒也會(huì)影響周圍的人，這表明A．我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)語(yǔ)言障礙者B．情緒會(huì)相互感染C．要學(xué)會(huì)以各種方式表達(dá)情緒D．人與人交流不需要語(yǔ)言

8、青年棋手柯潔講述了他與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的心路歷程,“第二局我們勢(shì)均力敵,可是我太緊張了,太渴望勝利,起伏心態(tài)導(dǎo)致我下了一步糟糕的棋?！边@說(shuō)明

①人們?cè)谙麡O情緒面前無(wú)能為力

②消極情緒降低人的活動(dòng)效率

③我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒

④情緒是個(gè)萬(wàn)花筒,使人厭煩A．①②B．②③C．①④D．③④

9、“只有情感，而且只有大的情感，才能使靈魂達(dá)到偉大的成就?！钡业铝_的這句名言告訴我們A．情感是豐富而復(fù)雜的B．情感對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要作用C．情感發(fā)揮的全部都是正面的作用D．情感是個(gè)人取得成功的唯一因素

10、下列格言與“止于至善”相符合的是（

）

①尺有所短，寸有所長(zhǎng)

②月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

③有則改之，無(wú)則加勉

④勿以惡小而為之，勿以善小而不為A．①②B．②③C．①④D．③④

11、青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。青春的我們渴望（

）

①擁有健美的身軀

②擁有充實(shí)的大腦

③自由、飛翔

④“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

12、漫畫(huà)中的學(xué)生應(yīng)該(

)

①理解學(xué)校要求的合理性

②學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師

③積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則

④樹(shù)立個(gè)人利益至上的觀念A(yù)．①③B．②③C．①④D．②④

13、“一只竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船。”這歌詞告訴我們（

）

①集體的力量取決于成員間的組織和配合

②集體的力量取決于成員的數(shù)量多少

③個(gè)人的力量是有限的，是微不足道的

④個(gè)體只有依靠集體才有無(wú)窮的力量A．①④B．②③C．①②D．③④

14、法律不是從來(lái)就有的，而是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．原始社會(huì)沒(méi)有法律B．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)C．法律產(chǎn)生后，人類就走上了依法治國(guó)的道路D．國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律

15、2018年3月十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)，代表們關(guān)注未成年人權(quán)益。劉超代表提出：“明確家庭責(zé)任及責(zé)任追究機(jī)制，建立家庭監(jiān)護(hù)監(jiān)督機(jī)制”；鄧麗代表提出：“制定有關(guān)公安機(jī)關(guān)針對(duì)家庭暴力案件的處置程序和具體要求，不得拒絕、推諉、拖延”；徐玨慧代表則提出：“我國(guó)盡早將兒童權(quán)益代表人制度的設(shè)立納入立法范疇”。代表們的提議體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)

16、馬路上、公交上、站臺(tái)上……無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)看到有一些人緊盯手機(jī)屏幕，刷微博、看新聞、玩微信、打游戲……“手不離機(jī)”的市民隨處可見(jiàn)。殊不知，這一舉動(dòng)給自己和身邊的人帶來(lái)了安全隱患。假如要你給這些人提個(gè)醒，你覺(jué)得恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①敬畏生命，我們要珍視生命的寶貴

②生命至上，只需珍愛(ài)自己的生命

③敬畏生命，不漠視自己的生命和他人的生命

④人的生命，自己無(wú)法把握，順其自然A．①②B．②④C．①③D．③④

17、七年級(jí)學(xué)生浩宇經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成他人重傷，最終受到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在網(wǎng)上展開(kāi)了議論，其中正確的說(shuō)法有（

）

①小兔子乖乖：我們青少年就應(yīng)該遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法治意識(shí)，將來(lái)為國(guó)家法治建設(shè)貢獻(xiàn)一分力量

②笨笨鳥(niǎo)：浩宇受到刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿

③綠魁茶：我們要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，從小事做起

④一剪梅：我們應(yīng)該認(rèn)可法律、遵守法律，將法治精神銘刻在心A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

18、守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是（）序號(hào)生活中的場(chǎng)景自救自護(hù)方法①不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗②遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻，快速有序正確逃離③廚房聞到濃重的煤氣味快速撥打電話求助④放學(xué)途中遇到雷暴雨盡快跑到附近的大樹(shù)下躲避A．①②B．①④C．③④D．②③二、綜合題

19、初中生小文在放學(xué)路上和幾名同學(xué)“互倒苦水”：小文：升入初中后我有心里話都不愿意對(duì)別人講了，其實(shí)我挺希望有人能理解我。小靜：我從小學(xué)習(xí)拉丁舞，在多次才藝展示中獲得獎(jiǎng)牌。老師讓我下周班會(huì)課上給大家表演，我不敢登臺(tái)。小桃：我很煩爸爸媽媽總干涉我的事，可遇到煩惱的時(shí)候又特別希望他們“出現(xiàn)”。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)三名同學(xué)分別存在怎樣的矛盾心理？

(2)幫他們走出成長(zhǎng)煩惱，你有哪些好的建議？

20、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目時(shí)，小華和集體成員存在不同的意見(jiàn)，小華堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不想讓步，造成節(jié)目遲遲不能正常排練。經(jīng)過(guò)老師與她溝通后，小華服從了集體其他成員的安排。在節(jié)目評(píng)比時(shí)，小華班級(jí)的節(jié)目獲得特等獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)檫@一榮譽(yù)感到特別驕傲。

（1）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

（2）小華的決定說(shuō)明當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該怎樣做？

（3）當(dāng)個(gè)人與集體發(fā)生矛盾時(shí)，最好的解決辦法是什么呢？

21、盲盒營(yíng)銷不能“盲無(wú)下限”，未成年人盲盒消費(fèi)需適度。閱讀材料，回答問(wèn)題。案例回放

一中學(xué)生在一店鋪內(nèi)購(gòu)買了萬(wàn)余元“盲盒”。家長(zhǎng)認(rèn)為商家存在誘導(dǎo)未成年人消費(fèi)，要求全額退款；商家以買賣自由為理由，拒絕退款。最后該市市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)依據(jù)相關(guān)法律對(duì)雙方開(kāi)展協(xié)調(diào)，最終商家退還了6000元。

(1)寫(xiě)出案例回放中“相關(guān)法律”的名稱。法規(guī)要求

《上海市盲盒經(jīng)營(yíng)活動(dòng)合規(guī)指引》規(guī)定，盲盒內(nèi)商品實(shí)際價(jià)值應(yīng)與其售賣價(jià)格基本相當(dāng)，單個(gè)盲盒的售價(jià)一般不超過(guò)200元，且盲盒經(jīng)營(yíng)者不得向8周歲以下的未成年人銷售盲盒。律師觀點(diǎn)

學(xué)生購(gòu)買的商品與其能力、年齡不相適應(yīng)時(shí)，需得到其法定代理人的同意或追認(rèn)。商家在未得到未成年人法定代理人同意的前提下，出售了萬(wàn)余元盲盒超過(guò)未成年人購(gòu)買能力的商品，對(duì)此事應(yīng)付主要責(zé)任。注：盲盒，是指消費(fèi)者不能提前得知具體產(chǎn)品款式的玩具盒子，具有隨機(jī)屬性。

(2)結(jié)合律師觀點(diǎn)內(nèi)容，運(yùn)