河北省廊坊市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“人生最美好的時(shí)光，莫過于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)。做一個(gè)心中有愛和美好的人?！边@段話對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示是（

）

①中學(xué)階段一定能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

②珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力

③中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂，好好享受

④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”A．①②B．①④C．②④D．②③

2、萊特兄弟自幼對(duì)飛行有濃厚的興趣。按照老鷹飛翔的樣子，兄弟倆在1900年10月，終于制成了他們的第一架飛機(jī)——滑翔機(jī)。他們研制飛機(jī)成功總共用了26年，失敗了無數(shù)次，試飛的時(shí)候，萊特兄弟也多次摔傷。萊特兄弟圓夢(mèng)的故事給我們的啟示有(

)

①經(jīng)過無數(shù)次失敗以后，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)

②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣

③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要具有堅(jiān)定的信念和對(duì)美好的不懈追求

④夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

3、蔣忠新每天與高中學(xué)生一樣起床、做早操、吃早餐；一門課也沒有錯(cuò)過，還一起上晚自習(xí)、按時(shí)就寢。這一堅(jiān)持就是三年。后父子倆一同參加高考。兒子蔣康考取550分，超過一本線28分，父親蔣忠新考取477分，超過二本線35分。為了明天，他打算和兒子一起上大學(xué)，共同提高文化水平。蔣忠新這樣做是因?yàn)?)

①學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界更大、更精彩

②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式

③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧

④學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更好的生活A(yù)．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④

4、小明在日記中寫道：每次遇到一道難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。這句話說明（

）A．學(xué)習(xí)是苦樂交織的B．學(xué)習(xí)是無法擺脫的C．學(xué)習(xí)是非常辛苦的D．學(xué)習(xí)只會(huì)令我們感到快樂

5、下側(cè)漫畫告訴我們要（

）

A．學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)B．正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)C．做更好的自己D．能接納與欣賞自己

6、一次班會(huì)上，小明和小亮分別為同學(xué)們演奏了一首薩克斯曲。課后，小蘭對(duì)小明說：你演奏薩克斯的水平與小亮還有很大差距！小明聽完十分沮喪。你建議小明（

）A．以后不在班級(jí)演奏薩克斯B．不再搭理小蘭也不用理會(huì)她的評(píng)價(jià)C．堅(jiān)信自己演奏的比小亮強(qiáng)D．用理性的心態(tài)面對(duì)小蘭的評(píng)價(jià)

7、“全國自強(qiáng)模范”樓寶，身殘志堅(jiān)，憑借發(fā)明專利，幫助殘疾人致富。樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長處。這說明正確認(rèn)識(shí)自己（

）A．只有通過集體B．能夠促進(jìn)自我發(fā)展C．是件容易的事D．要注重外在形象

8、友誼可以縮小兩個(gè)人之間的時(shí)空距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心靈得以飛越千山萬水、大漠荒原，緊緊相連。這表明（

）A．友誼是一種心靈的相遇B．友誼需要共同分享分擔(dān)C．友誼不分彼此D．友誼需要幫助

9、下列有利于呵護(hù)友誼的是（

）A．小張和小王很要好，他們從不指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只說恭維話B．小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李知道小林作弊，但沒有告訴老師C．小吳因父母離婚非常痛苦，他的好朋友小強(qiáng)知道后，勸他要樂觀開朗D．小張學(xué)習(xí)成績好，小王零花錢多，小張幫助小王做作業(yè)，小王給小張勞務(wù)費(fèi)

10、網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越廣泛，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重要影響。下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)豐富人們?nèi)粘Ｉ畹恼J(rèn)識(shí)，不正確的是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息，而且提供了便捷的信息檢索渠道B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往C．人們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新知、購買物品，從而節(jié)約了成本，提高了效率D．有了互聯(lián)網(wǎng)，人們就不需要在現(xiàn)實(shí)生活中和朋友交往了

11、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們結(jié)交朋友的渠道越來越多，QQ、漂流瓶、微信搖一搖都可以讓我們結(jié)識(shí)新朋友。對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，我們應(yīng)該

①學(xué)會(huì)保護(hù)自己

②將家庭住址、聯(lián)系方式等個(gè)人信息都告訴新交的網(wǎng)友

③要真誠交往，把自己的真實(shí)信息告訴網(wǎng)友

④學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇A．①②B．②③C．③④D．①④

12、我們每天都與老師交往，在師生交往中，我們應(yīng)該（

）

①禮貌待師

②注意場合，在不同的場合選擇不同的交往策略

③打聽老師的隱私

④勿失分寸A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13、下列關(guān)于新型師生關(guān)系正確的說法是（

）A．互相學(xué)習(xí)，互相尊重B．一日為師，終身為父C．師生平等，“哥們兒”相稱D．老師是權(quán)威，老師即真理

14、“人人親其親，長其長，而天下平”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這兩句古語傳遞出的主要信息是A．掌握溝通技巧，調(diào)適“逆反”心理B．對(duì)父母的所作所為我們都要認(rèn)同C．孝親敬長只是公民的一項(xiàng)道德義務(wù)D．要感恩、尊敬、回報(bào)我們的父母

15、小華最近一段時(shí)間不愿與父母交流，有時(shí)候還頂撞父母。為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計(jì)劃。你認(rèn)為正確的是（）

①父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績，自己不反感，及時(shí)溝通

②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對(duì)自己的愛

③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤

④當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽，心平氣和地與父母交流A．①②④B．②③C．①③④D．①④

16、家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞,有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定，下列做法有利于家庭和諧穩(wěn)定的是(

)

①爸爸努力工作，我好好學(xué)習(xí)②媽媽病了,小明給媽媽捶背、沖開水

③周末,一家人去看望爺爺奶奶④媽媽怕我早戀,經(jīng)常偷聽我打電話A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

17、2018年1月31日，中共中央、國務(wù)院公布《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》。黨和國家之所以高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，是因?yàn)?)

①教師是人類文明的傳承者

②教師是學(xué)生成長最關(guān)鍵的因素

③當(dāng)今世界各國之間的競爭歸根到底是綜合國力的競爭

④教師承擔(dān)教書育人的重任A．①②B．①④C．②③D．③④

18、老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn)，如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡，你應(yīng)該（

）A．從此以后拒絕再聽，以示抗議B．承認(rèn)老師的差別，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)C．勉強(qiáng)聽著，能聽多少是多少D．找機(jī)會(huì)與老師唱對(duì)臺(tái)戲

19、“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途，從來都不是風(fēng)和日麗、鮮花滿地的，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在斬關(guān)奪隘中奔向遠(yuǎn)方。這啟示我們（

）

①生活難免有挫折

②只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

③人的偉大在于奮斗

④成功需要堅(jiān)強(qiáng)的意志A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、全國“最美中學(xué)生”王雪瑩從小就積極捐款幫助困難兒童,還經(jīng)常去敬老院看望老人。她希望給那些需要幫助的人插上“隱形的翅膀”,讓他們快樂飛翔。王雪瑩用行動(dòng)詮釋A．每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)B．每個(gè)人的生命都是獨(dú)特而脆弱的C．生命的意義在于獲取更多的榮譽(yù)D．生命的價(jià)值在于多為社會(huì)作貢獻(xiàn)二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一

習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出：廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

(1)結(jié)合材料一說說青春的夢(mèng)想應(yīng)該是怎樣的？材料二

張家城，一個(gè)因意外失去了右臂的男孩，在12歲時(shí)愛上了籃球運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橹挥幸恢皇直?，所以他在籃球運(yùn)動(dòng)的道路上經(jīng)歷了常人好幾倍的磨難。對(duì)于張家城來說，每個(gè)動(dòng)作都很困難，他需要付出比正常人多出好幾倍的努力。有時(shí)一個(gè)動(dòng)作他可能重復(fù)幾十次，重復(fù)幾百次，甚至更多。然而他從來沒有因?yàn)槔щy而放棄，他將籃球運(yùn)動(dòng)視為自己除了學(xué)習(xí)之外最重要的事情，因?yàn)樗膲?mèng)想是成為一名優(yōu)秀的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，他想要在自己喜歡且擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。他的故事也感染著學(xué)校里的每一個(gè)人，仿佛他的手中托著的不是一個(gè)簡單的籃球，而是一個(gè)努力追尋的夢(mèng)想，一個(gè)充滿希望的未來。

(2)結(jié)合材料二，談?wù)剦?mèng)想能給予人們?cè)鯓拥牧α浚?/p>

(3)綜合上述材料，你得到了哪些關(guān)于夢(mèng)想的啟示？

22、上課鈴響了，小明遲遲沒有準(zhǔn)備好課本和練習(xí)冊(cè)，小明表面上是抬頭認(rèn)真聽講，但是手里卻轉(zhuǎn)著筆，心里想著放學(xué)后和同學(xué)去哪里打籃球，小組討論時(shí)其他組員都積極發(fā)言表達(dá)自己的看法，輪到小明了，小明卻說“你們討論吧，我覺得沒啥好討論的，自己知道就行了?！毙∶鳌斑@語文的文言文也太難學(xué)了，‘之乎者也’的太枯燥了，尤其是一看到老師那嚴(yán)肅表情，就對(duì)語文一點(diǎn)興趣也提不起來了?！毙∶鳌拔业膶W(xué)習(xí)方法跟小玲一樣，但是成績咋差這么多呢？”

請(qǐng)幫助小明出謀劃策，提高學(xué)習(xí)成績。

23、【認(rèn)識(shí)挫折】一個(gè)女孩對(duì)父親抱怨她的生活：事事都這么艱難，該如何應(yīng)對(duì)？父親是一位廚師，聽后略有所思，當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋和碾碎的咖啡豆分別放在開水中煮。20分鐘后，父親先讓她摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她喝咖啡，女兒不解的問這意味著什么。父親解釋說：“這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)入開水之后變軟了；雞蛋原來是易碎的，薄薄的外殼包著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進(jìn)入沸水后，反倒改變了水。哪個(gè)是你呢？”他問女兒。

(1)面臨同樣的逆境，為什么胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆會(huì)有不同的行為反應(yīng)？

(2)辨析觀點(diǎn)：“挫折可以磨練人的意志，有利于成長，因此經(jīng)歷越多挫折越好?！?/p>

(3)請(qǐng)你給文中的“女兒”提建議，我們應(yīng)如何發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折？

24、閱讀材料，完成下列要求。案例一

13歲的小研（化名）在玩手機(jī)微信時(shí)，看到一個(gè)微信好友發(fā)的朋友圈稱每賺一筆錢就可以獲得3倍返利的截圖，就向?qū)Ψ阶稍儾僮魇乱恕?duì)方讓其拿著父母的手機(jī)配合語音認(rèn)證，最后小研共計(jì)被騙73473.92元。案例二

14歲的陽陽（化名）在家上網(wǎng)課時(shí)，有個(gè)QQ群發(fā)信息說他中獎(jiǎng)了。陽陽將所謂“工作人員”加為QQ好友，按對(duì)方要求將收款碼發(fā)過去后，對(duì)方說因?yàn)殛栮柺俏闯赡耆藢?dǎo)致賬戶被凍結(jié)，要求陽陽拿家長的手機(jī)配合對(duì)方解封賬戶，如果不配合工作就報(bào)警。

(1)以上兩個(gè)案例共同說明了什么？

(2)案例二中，如果你是陽陽，你會(huì)怎么做？

(3)我們中學(xué)生網(wǎng)上交友時(shí)還應(yīng)該注意些什么？

25、【成長的不僅僅是身體】情境一

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初中學(xué)習(xí)和生活，小明有了獨(dú)到見解，也能接納他人合理、正確的意見；敢于打破常規(guī)，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”。

(1)結(jié)合材料分析，上述材料體現(xiàn)了小明思維