StarterWelcometojuniorhigh！單詞教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語七年級(jí)上冊(cè)

StarterWelcometojuniorhigh！單詞教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版英語七年級(jí)上冊(cè)的Starter單元“Welcometojuniorhigh!”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)單詞和短語：dream,achieve,goal,hardwork,myself,success,target,wishmeluck等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫本節(jié)課的生詞和短語，提高他們的語言能力。同時(shí)，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)到通過努力工作和設(shè)定目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。通過分析單詞和短語的含義和用法，學(xué)生能夠提升他們的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們的分析能力和邏輯思維能力。最后，學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)掌握了部分基礎(chǔ)的英語知識(shí)，包括一些基本的單詞和短語，簡(jiǎn)單的語法知識(shí)和簡(jiǎn)單的閱讀理解能力。然而，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，對(duì)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于一些基礎(chǔ)的英語單詞和短語已經(jīng)有了一定的了解，但是對(duì)于本節(jié)課的一些生詞和短語，可能還沒有接觸過，需要通過課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)來掌握。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力有了一定的基礎(chǔ)，但是還需要進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生可能存在一些問題，如自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)于夢(mèng)想和成功的概念有一定的了解，但是可能沒有深入思考過如何通過努力工作和設(shè)定目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)于課程學(xué)習(xí)有很大的影響。如果學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們會(huì)更加主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，積極完成課堂任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)效果。反之，如果學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不按時(shí)完成作業(yè)，不認(rèn)真聽課等，將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生負(fù)面影響。

因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境和場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用單詞和短語，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬初中生活的場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)單詞和短語。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和使用單詞和短語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。例如，可以讓學(xué)生分組討論，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃等，并在全班分享和交流。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生與教師、同學(xué)之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互提問、解答問題，共同探討和學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示單詞和短語的圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶單詞和短語。例如，可以展示一些成功的例子，讓學(xué)生通過觀察和分析，學(xué)習(xí)和理解單詞和短語的含義和用法。

2.教學(xué)軟件輔助：利用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯練習(xí)和游戲，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，可以使用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一些詞匯游戲，如拼寫比賽、接龍游戲等，讓學(xué)生在游戲中鞏固和提高單詞記憶能力。

3.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供豐富的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂之外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。例如，可以創(chuàng)建一個(gè)在線學(xué)習(xí)群組，提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Welcometojuniorhigh!”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“Welcometojuniorhigh!”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Welcometojuniorhigh!”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“Welcometojuniorhigh!”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“Welcometojuniorhigh!”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握單詞和短語的應(yīng)用。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)單詞和短語的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“Welcometojuniorhigh!”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握單詞和短語的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“Welcometojuniorhigh!”知識(shí)點(diǎn)，掌握單詞和短語的應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Welcometojuniorhigh!”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“Welcometojuniorhigh!”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“Welcometojuniorhigh!”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-故事分享：可以給學(xué)生分享一些成功人士的故事，如馬云、喬布斯等，讓學(xué)生了解他們是如何通過努力工作和設(shè)定目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

-成功案例分析：提供一些成功的案例，讓學(xué)生分析并總結(jié)其中的成功因素，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)意識(shí)。

-相關(guān)書籍推薦：推薦一些與夢(mèng)想、成功和努力工作相關(guān)的書籍，如《成功的要素》、《努力的意義》等，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀和思考。

-視頻資源：提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的視頻短片、成功人士訪談等，幫助學(xué)生更好地理解和吸收課程內(nèi)容。

2.拓展建議

-觀看相關(guān)視頻：建議學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的視頻短片、成功人士訪談等，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收。

-閱讀成功案例：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些與夢(mèng)想、成功和努力工作相關(guān)的書籍或文章，通過了解他人的成功故事，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)意識(shí)。

-制定個(gè)人目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施，通過努力工作來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

-參與線上討論：可以讓學(xué)生參與線上論壇或?qū)W習(xí)群組的討論，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和成功的經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬視野，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

-尋找榜樣人物：鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己崇拜的榜樣人物，了解他們的成功之路，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和努力精神，將其作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：

1.單詞：dream,achieve,goal,hardwork,myself,success,target,wishmeluck

2.短語：setagoal,makeaplan,workhard,reachmydream,wishmeluck

3.句子：Mydreamistobecomeateacher.Iwillworkhardtoachievemydream.

板書設(shè)計(jì)：

1.單詞部分：

-dream：夢(mèng)想

-achieve：實(shí)現(xiàn)

-goal：目標(biāo)

-hardwork：努力工作

-myself：我自己

-success：成功

-target：目標(biāo)

-wishmeluck：祝我好運(yùn)

2.短語部分：

-setagoal：設(shè)定目標(biāo)

-makeaplan：制定計(jì)劃

-workhard：努力工作

-reachmydream：實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想

-wishmeluck：祝我好運(yùn)

3.句子部分：

-Mydreamistobecomeateacher.Iwillworkhardtoachievemydream.

注意事項(xiàng)：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。

-單詞和短語的書寫應(yīng)規(guī)范、清晰，便于學(xué)生閱讀和記憶。

-句子部分應(yīng)展示單詞和短語的實(shí)際運(yùn)用，幫助學(xué)生理解句子的結(jié)構(gòu)和意義。

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

在實(shí)際教學(xué)中，教師可以根據(jù)課堂實(shí)際情況和學(xué)生需求，對(duì)板書設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。典型例題講解1.題型一：?jiǎn)卧~拼寫

-題目：請(qǐng)根據(jù)句意，寫出正確的單詞。

例句：Mydreamistobecomeateacher.Iwillworkhardtoachievemydream.

正確答案：teacher

-題目：請(qǐng)根據(jù)句意，寫出正確的單詞。

例句：ShesetagoaltolearnEnglishwell.

正確答案：goal

2.題型二：?jiǎn)卧~選擇

-題目：請(qǐng)選擇正確的單詞填空。

例句：Mydreamistobecomeateacher.Iwillworkhardto________________mydream.

選項(xiàng)：achieve,wish,reach

正確答案：achieve

-題目：請(qǐng)選擇正確的單詞填空。

例句：Myfriendwishesmeluckinmynewjob.

選項(xiàng)：wish,reach,set

正確答案：wish

3.題型三：?jiǎn)卧~填空

-題目：請(qǐng)根據(jù)句意，填入正確的單詞。

例句：MygoalistopasstheEnglishexam.Iwill________________toreachmygoal.

正確答案：workhard

-題目：請(qǐng)根據(jù)句意，填入正確的單詞。

例句：IwillsetagoaltolearnEnglishwell.

正確答案：goal

4.題型四：句子翻譯

-題目：請(qǐng)將下列句子翻譯成英語。

例句：我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。

正確答案：Mydreamistobecomeadoctor.

-題目：請(qǐng)將下列句子翻譯成英語。

例句：她希望我考試順利。

正確答案：Shewishesmeluckintheexam.

5.題型五：句子改寫

-題目：請(qǐng)將下列句子改寫成否定句。

例句：Mydreamistobecomeateacher.

正確答案：Idon'thaveadreamtobecomeateacher.

-題目：請(qǐng)將下列句子改寫成疑問句。

例句：Shewishesmeluck.

正確答案：Doesshewishmeluck?教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)中，我主要圍繞“Welcometojuniorhigh!”這一主題，通過單詞和短語的學(xué)習(xí)，