2023三年級英語上冊 Module 5 Unit 2 Nine girls教案 外研版（三起）

2023三年級英語上冊Module5Unit2Ninegirls教案外研版（三起）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：三年級英語上冊Module5Unit2Ninegirls教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：三年級英語一班

3.授課時間：2023年11月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀Module5Unit2的核心句型和詞匯，如"Howmanygirls?"和"Ninegirls."等，并在實際情境中運用。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解數(shù)字"nine"在英語中的表達(dá)和用法，以及英語中關(guān)于數(shù)字的禮貌表達(dá)方式。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和實踐活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高他們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，如通過圖片和數(shù)字來推測和描述。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高他們的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力，如通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和句型。重點難點及解決辦法1.重點：

-學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀Module5Unit2的核心句型和詞匯。

-學(xué)生能夠在實際情境中運用所學(xué)知識，如用英語詢問和回答有關(guān)數(shù)字"nine"的問題。

解決辦法：

-通過多次重復(fù)和實踐，讓學(xué)生在不同的情境中接觸和使用核心句型和詞匯，以加深他們的記憶和理解。

-提供豐富的實物和圖片等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。

2.難點：

-學(xué)生對數(shù)字"nine"的英語表達(dá)和用法的理解和運用。

-學(xué)生對英語中關(guān)于數(shù)字的禮貌表達(dá)方式的掌握。

解決辦法：

-通過實際情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實的語境中體驗和學(xué)習(xí)數(shù)字"nine"的表達(dá)和用法，如通過數(shù)數(shù)游戲和數(shù)字排序等活動。

-通過角色扮演和小組討論等方式，讓學(xué)生在實際交流中練習(xí)和掌握數(shù)字的禮貌表達(dá)方式。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀和音響系統(tǒng)。

-白板和記號筆。

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊。

2.課程平臺：

-英語學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如互動電子書和在線練習(xí)平臺。

3.信息化資源：

-Module5Unit2的電子教材和教學(xué)PPT。

-與數(shù)字"nine"相關(guān)的圖片和視頻資料。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作活動。

-角色扮演和情景模擬。

-數(shù)數(shù)游戲和數(shù)字排序活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)字"nine"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字"nine"在英語中怎么表達(dá)嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁从猛?？?/p>

展示一些與數(shù)字"nine"相關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字"nine"的魅力。

簡短介紹數(shù)字"nine"的英語表達(dá)和用法，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字"nine"基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字"nine"的英語表達(dá)和用法。

過程：

講解數(shù)字"nine"的英語表達(dá)，包括其書寫和發(fā)音規(guī)則。

詳細(xì)介紹數(shù)字"nine"在日常生活中的應(yīng)用，如詢問和回答有關(guān)數(shù)字"nine"的問題。

3.數(shù)字"nine"案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字"nine"的特性和重要性。

過程：

選擇幾個與數(shù)字"nine"相關(guān)的案例進(jìn)行分析，如數(shù)數(shù)游戲和數(shù)字排序活動。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字"nine"的實際應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對英語學(xué)習(xí)的幫助，以及如何運用數(shù)字"nine"解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)字"nine"相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對數(shù)字"nine"的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字"nine"的英語表達(dá)和用法的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字"nine"的英語表達(dá)、用法和實際應(yīng)用等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字"nine"在日常英語交流中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字"nine"。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字"nine"的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-英語繪本或故事書，涉及數(shù)字"nine"的主題，如《TheNinthPlanet》或《NineLittleRabbits》。

-英語文章或在線文章，討論數(shù)字"nine"在不同文化和背景中的特殊意義，如"TheMysticalMeaningofNumberNine"或"NineasaLuckyNumberinDifferentCultures"。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或博客，提供關(guān)于數(shù)字"nine"的語法練習(xí)和應(yīng)用實例，如"DigitalMarketingStrategiesfortheNumberNine"或"UsingNumberNineinEnglishConversations"。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生在家中尋找和收集有關(guān)數(shù)字"nine"的實例，如在日常生活中的使用、在新聞或廣告中出現(xiàn)的例子等。

-鼓勵學(xué)生與家人或朋友進(jìn)行英語交流，嘗試使用數(shù)字"nine"的相關(guān)表達(dá)，并觀察對方的反應(yīng)和理解程度。

-學(xué)生可以嘗試編寫自己的小故事或短文，以數(shù)字"nine"為主題，如"TheNineGifts"或"ADaywithNineSurprises"。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺或論壇，參與有關(guān)數(shù)字"nine"的討論和實踐活動。重點題型整理七、重點題型整理

1.聽力和口語練習(xí)題型：

題型1：聽錄音，選擇正確的答案。

答案：B

題型2：聽錄音，回答問題。

答案：Thereareninegirlsinthepicture.

題型3：角色扮演，模擬對話。

答案：A:Howmanygirlsarethereinyourclass?B:Thereareninegirlsinmyclass.

2.閱讀理解和詞匯練習(xí)題型：

題型1：選擇正確的答案。

答案：C

題型2：填空題。

答案：Thepictureshowsninegirlsplayingsports.

題型3：匹配題，將句子與圖片匹配。

答案：2-B,3-A,4-C

3.寫作練習(xí)題型：

題型1：寫一個關(guān)于數(shù)字“nine”的故事。

答案：Onceuponatime,therewereninelittlerabbitswholivedinabeautifulforest.Theylovedplayingtogetherandexploringtheworldaroundthem.

題型2：寫一個關(guān)于數(shù)字“nine”的說明文。

答案：Thenumbernineisaspecialnumberinmanycultures.InChina,itisconsideredaluckynumberandisoftenusedinimportanteventsandcelebrations.

題型3：寫一個關(guān)于數(shù)字“nine”的日記。

答案：DearDiary,

Today,InoticedthattherewereninestudentsinmyEnglishclass.Wehadafundiscussionaboutthenumbernineanditssignificanceindifferentcultures.Itwasinterestingtolearnhow數(shù)字“nine”isusedindifferentwaysaroundtheworld.教學(xué)反思與改進(jìn)今天教授了三年級英語上冊Module5Unit2Ninegirls，整體感覺學(xué)生們對于數(shù)字"nine"的英語表達(dá)和用法有了一定的理解和掌握。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽力和口語方面還有待提高。在進(jìn)行聽力練習(xí)時，有些學(xué)生對于數(shù)字"nine"的發(fā)音和語調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致聽力理解上出現(xiàn)困難。此外，在進(jìn)行口語練習(xí)時，部分學(xué)生不敢開口說英語，或者發(fā)音不夠清晰，影響了他們與其他同學(xué)的交流。

其次，學(xué)生在閱讀理解和詞匯方面也存在一些問題。在進(jìn)行閱讀練習(xí)時，有些學(xué)生對于數(shù)字"nine"在不同語境中的含義和用法理解不深，導(dǎo)致不能正確回答問題。此外，部分學(xué)生對于一些關(guān)鍵詞匯的掌握不夠，影響了他們對文章的整體理解。

針對以上問題，我計劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

首先，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。我將增加更多的聽力材料，讓學(xué)生在日常生活中多聽、多模仿，提高他們的聽力理解能力。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，通過發(fā)音練習(xí)和口語模仿等方式，幫助他們掌握正確的發(fā)音和語調(diào)。

其次，提高口語練習(xí)的機(jī)會。我將鼓勵更多的學(xué)生參與到課堂口語練習(xí)中，通過分組討論、角色扮演等方式，讓他們有更多的機(jī)會開口說英語。同時，我也會給予學(xué)生更多的鼓勵和反饋，幫助他們建立自信，提高口語表達(dá)能力。

最后，加強(qiáng)閱讀理解和詞匯的訓(xùn)練。我將通過更多的閱讀練習(xí)和詞匯游戲，幫助學(xué)生加深對數(shù)字"nine"的理解和運用。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的詞匯量，通過詞匯學(xué)習(xí)和記憶策略，幫助他們掌握更多的關(guān)鍵詞匯。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，參與課堂討論和活動。他們在聽力和口語練習(xí)中表現(xiàn)較好，能夠正確回答問題，并積極參與互動。但在閱讀理解和詞匯方面，部分學(xué)生需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中表現(xiàn)出色，能夠圍繞主題進(jìn)行深入思考和討論。他們提出了不同的觀點和建議，展示了良好的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。但在表達(dá)和邏輯方面，部分小組需要進(jìn)一步提高。

3.隨堂測試：學(xué)生們在隨堂測試中表現(xiàn)一般，大部分學(xué)生能夠正確回答與數(shù)字"nine"相關(guān)的題目，但在詞匯理解和應(yīng)用方面，部分學(xué)生還需要加強(qiáng)練習(xí)。

4.課后作業(yè)完成情況：大部分學(xué)生能夠按時完成