南方版（湖南2019版）六年級上冊信息技術(shù)全冊課件

全冊教學(xué)課件南方版（2019)小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊第1課編輯文章XXX開學(xué)了，玲玲想用Word寫一篇展現(xiàn)姐妹情深的文章投到學(xué)校的“新星文學(xué)社”。接下來就讓我們跟隨玲玲一起走進(jìn)Word世界，去感受它的強(qiáng)大功能吧！學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解Word軟件窗口的組成。2.利用Word軟件輸入文字。3.利用Word軟件編輯并保存文章。初識Word1MicrosoftOfficeWord(簡稱Word)是一款功能強(qiáng)大的文字處理軟件，只要掌握了它，就能輕松地完成文本編輯的任務(wù)。

初識Word1任務(wù)一：啟動(dòng)Word2016操作步驟：如果桌面建立了Word的快捷方式，也可以直接雙擊桌面的快捷方式來啟動(dòng)哦！執(zhí)行“開始”選擇“所有程序”單擊“Word”命令新建“空白文檔”初識Word1任務(wù)二：認(rèn)識Word窗口在Word窗口中，有快速訪問工具欄、標(biāo)題欄、功能區(qū)、功能區(qū)顯示選項(xiàng)和窗口控制區(qū)、編輯區(qū)和狀態(tài)欄幾個(gè)部分，如圖所示。初識Word1在Word窗口中，有快速訪問工具欄、標(biāo)題欄、功能區(qū)、功能區(qū)顯示選項(xiàng)和窗口控制區(qū)、編輯區(qū)和狀態(tài)欄等。那它們的作用分別是什么呢？初識Word1快速訪問工具欄:包括一些常用命令，如保存、撤銷和恢復(fù)等。標(biāo)題欄：顯示正在編輯的文檔名。功能區(qū)顯示選項(xiàng)和窗口控制區(qū)：控制功能區(qū)的顯示與隱藏，控制窗口的大小和窗口的關(guān)閉。功能區(qū):該區(qū)域上方是文件、開始、插入、布局等選項(xiàng)卡命令大類，下方是相應(yīng)的常用命令區(qū)。編輯區(qū)：這是我們輸入和編輯文字的主陣地。狀態(tài)欄：顯示當(dāng)前文檔的相關(guān)信息，控制視圖模式和顯示比例。輸入文字2前面我們對Word2016已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，它像其他文本編輯軟件一樣可以輸入文字。那么接下來我們該怎樣在Word中輸入文字呢？輸入文字2任務(wù)：在Word2016中輸入文字操作步驟：1啟動(dòng)Word，新建一個(gè)Word文檔；2單擊桌面“任務(wù)欄”右下角的輸入法按鈕；3選擇一種合適的輸入法，將《第一次在家?guī)妹谩返臉?biāo)題和正文內(nèi)容輸入Word。輸入文字2輸入文章的效果如圖所示。編輯并保存文章3細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，我們剛剛輸入的文章中有錯(cuò)別字，也有遺漏的文字，還有語句不通順的地方。如何進(jìn)行編輯完善呢？編輯并保存文章3任務(wù)1：在Word2016中編輯文章（1）更正錯(cuò)別字我們的思路是先將輸錯(cuò)的文字刪除，然后再輸入正確的文字。步驟1：刪除文字。將光標(biāo)“|”定位到要?jiǎng)h除的文字“濤”的后面，按“Backspace”鍵，刪除光標(biāo)前面的文字“濤”。步驟2：添加文字。將“淘”輸入到光標(biāo)處。編輯并保存文章3任務(wù)1：在Word2016中編輯文章（2）填補(bǔ)遺漏文字我們的思路是用“復(fù)制”和“粘貼”功能來實(shí)現(xiàn)。步驟1：復(fù)制文字。將光標(biāo)定位到“妹妹”前，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)光標(biāo)到“妹妹”后，然后釋放鼠標(biāo)左鍵，完成選定操作。單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“復(fù)制”按鈕。步驟2：粘貼文字。將光標(biāo)定位到“在客廳的沙發(fā)上玩”前，單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“粘貼”按鈕，“妹妹”一詞就出現(xiàn)在“在客廳的沙發(fā)上玩”前面了。編輯并保存文章3任務(wù)1：在Word2016中編輯文章（3）調(diào)整文字順序步驟1：剪切文字。選定文字“一開始，妹妹在客廳的沙發(fā)上玩，我也沒太注意?！保缓髥螕簟伴_始”選項(xiàng)卡中的“剪切”按鈕。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話從屏幕上消失了。不要急，它只是被暫時(shí)放到了“剪貼板”中。步驟2：粘貼文字。先將光標(biāo)定位到“今天奶奶要出去辦事，讓我?guī)兔б幌旅妹??！焙竺妫缓髥螕簟伴_始”選項(xiàng)卡中的“粘貼”按鈕。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一開始，妹妹在客廳的沙發(fā)上玩，我也沒太注意?！敝匦鲁霈F(xiàn)了。其實(shí)移動(dòng)文字還有一種更簡單的方法哦。首先選定需要移動(dòng)的文字，然后按住左鍵直接將選定的文字拖動(dòng)到目標(biāo)位置后松開鼠標(biāo)就可以了。編輯并保存文章3細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，我們剛剛輸入的文章有錯(cuò)別字，也有遺漏文字，還有語句不通順的地方，如何進(jìn)行編輯完善呢？任務(wù)2：在Word2016中保存文章操作步驟：1執(zhí)行“文件”→“保存”命令，此時(shí)彈出“另存為”對話框；2選擇“瀏覽”，在計(jì)算機(jī)中選擇合適的保存路徑；3在“文件名”輸入框內(nèi)輸入“第一次在家?guī)妹谩保瑔螕簟氨４妗卑粹o，文檔就保存成功了。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)在Word窗口中，主要有快速訪問工具欄、標(biāo)題欄、功能區(qū)、功能區(qū)顯示選項(xiàng)和窗口控制區(qū)、編輯區(qū)和狀態(tài)欄，其作用亦不盡相同。Word中的基本操作包括:輸入文字、編輯文章和保存文章。其中編輯操作包括更正錯(cuò)別字、填補(bǔ)遺漏文字和調(diào)整文字順序等基本操作。謝謝觀看！第2課美化文章第2課時(shí)XXX要想讓《第一次在家?guī)妹谩愤@篇文章更美觀，玲玲認(rèn)為需要從文字和段落的修飾、

圖片、藝術(shù)字的應(yīng)用等方面著手。學(xué)習(xí)任務(wù)1.利用Word軟件修飾文字。2.利用Word軟件調(diào)整段落。3.在Word軟件中插入圖片。4.在Word軟件中插入藝術(shù)字。修飾文字1任務(wù)一：設(shè)置字體操作步驟：首先，我們來設(shè)置標(biāo)題的字體。選定標(biāo)題“第一次在家?guī)妹谩保谟疑辖菑棾龅母?dòng)快捷工具欄中，單擊“字體”框右側(cè)的下三角形按鈕，從中選擇字體。我們將標(biāo)題字體設(shè)置為“楷體”。選中文字單擊“字體”選擇“字體”修飾文字1任務(wù)二：設(shè)置字號操作步驟：字號就是字的大小。選定標(biāo)題文字后，在右上角彈出的浮動(dòng)快捷工具欄中，單擊“字號”框右側(cè)的下三角形按鈕，從中選擇字號。我們將字號設(shè)置為“二號”。選中文字單擊“字體”選擇“字號”修飾文字1任務(wù)三：設(shè)置字體顏色操作步驟：接下來，設(shè)置字體顏色。選定標(biāo)題文字后，在右上角彈出的浮動(dòng)快捷工具欄中，單擊“字體顏色”按鈕右側(cè)的下三角形，在彈出的調(diào)色板中選擇你喜歡的顏色。在此，我們選擇“藍(lán)色”。選中文字單擊“字體顏色”選擇“顏色”修飾文字1拓展知識：設(shè)置字形最后，我們還可以設(shè)置標(biāo)題文字的字形。Word中提供了“加粗”“傾斜”和“下劃線”等幾種字形。如果要將標(biāo)題文字加粗，選定標(biāo)題文字后，單擊“格式”工具欄中的“加粗”按鈕就可以了。調(diào)整段落2大家在寫作文的時(shí)候，一般會(huì)將作文的標(biāo)題居中，段落首行空兩格，行與行之間留出適當(dāng)空間。為了符合人們的閱讀習(xí)慣，電子文檔也應(yīng)該調(diào)整成這樣的格式。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！調(diào)整段落2任務(wù)1：設(shè)置標(biāo)題居中操作步驟：選中標(biāo)題單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“居中”按鈕除此以外，執(zhí)行“右擊”→“段落”命令，在“對齊方式”中選擇“居中”也可以實(shí)現(xiàn)這種效果哦！調(diào)整段落2任務(wù)2：設(shè)置行距操作步驟：1選定全文。單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“選擇”按鈕，在下拉列表中單擊“全選”命令；2單擊“開始”選項(xiàng)卡中的“行和段落間距”按鈕，在下拉列表中單擊“1.5”命令。調(diào)整段落2任務(wù)3：設(shè)置首行縮進(jìn)操作步驟：除此以外，執(zhí)行右鍵→“段落”命令，在“對齊方式”中選擇“居中”也可以實(shí)現(xiàn)這種效果哦！1選定相關(guān)段落，單擊“開始”選項(xiàng)卡“段落”命令區(qū)右下角的按鈕；2在彈出的對話框中，把“特殊”選項(xiàng)設(shè)置為“首行”，“縮進(jìn)值”設(shè)置為“2字符”，最后單擊“確定”按鈕即可。3在Word中插入的圖片可以來源于自己收藏的“本地文件”，也可以是網(wǎng)絡(luò)“聯(lián)機(jī)圖片”。在這里我們一起來學(xué)習(xí)如何插入本地圖片。插入圖片3任務(wù)：在Word中插入本地圖片插入圖片操作步驟：1單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“圖片”按鈕，在彈出的“插入圖片”對話框中，選定一幅合適的圖片，單擊“插入”按鈕；2設(shè)置圖片環(huán)繞文字的方式。選定圖片，單擊“圖片工具”選項(xiàng)卡中的“環(huán)繞文字”按鈕，在彈出的下拉菜單中選擇“四周型”命令；3調(diào)整圖片的大小，并拖動(dòng)圖片到合適的位置。4任務(wù)：在Word中插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字操作步驟：1選定標(biāo)題文字，單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“藝術(shù)字”按鈕，在彈出的下拉列表中，選擇一種合適的樣式；2在“繪圖工具—格式”選項(xiàng)卡中，為藝術(shù)字標(biāo)題選擇一種合適的“環(huán)繞文字”方式，如“嵌入型”或“上下型環(huán)繞”等；3選定藝術(shù)字標(biāo)題后，單擊“開始”選項(xiàng)卡，調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置，取得滿意效果后保存文檔。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)利用Word修飾文字，可以對文字進(jìn)行字體、字號、字體顏色的設(shè)置。在Word中插入本地圖片和藝術(shù)字，可以使文章變得更加漂亮和精美。謝謝觀看！第3課設(shè)計(jì)體測表第3課時(shí)XXX為了促進(jìn)同學(xué)們積極鍛煉，在即將到來的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績，玲玲在稿紙上設(shè)計(jì)了一張班級體能測試成績表，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。玲玲想將這個(gè)“體測研究成果”變成電子稿，還可以向新星文學(xué)社投稿發(fā)表。其實(shí)，Word不僅可以編輯文章，還可以制作漂亮的表格哦。學(xué)習(xí)任務(wù)1.插入表格。2.合并單元格。3.輸入內(nèi)容。插入表格1表格一般是由行和列組成的，行和列將表格劃分成很多獨(dú)立的單元格，通過對這些單元格進(jìn)行編輯，我們可以制作出各種所需的個(gè)性化表格。插入表格1任務(wù)：在Word中輸入表格操作步驟：1啟動(dòng)Word。新建一個(gè)空白文檔，保存在D盤下的“玲玲”文件夾中，命名為“體測成績表”；2單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“表格”按鈕，在彈出的下拉菜單中，單擊命令，彈出“插入表格”對話框，根據(jù)需要輸入合適的列數(shù)和行數(shù)；3我們這里輸入了5列7行，最后單擊“確定”按鈕，完成表格插入。2玲玲想將表格第一行作為體測成績表的標(biāo)題欄，這就需要把第一行的5個(gè)單元格合并成一個(gè)大的單元格。合并單元格輸入文字2任務(wù)：在表格中合并單元格操作步驟：1拖動(dòng)鼠標(biāo)選定第一行的5個(gè)單元格；2在“表格工具”選項(xiàng)卡中單擊“布局”選項(xiàng)卡，在展開的菜單命令中單擊“合并單元格”按鈕。合并單元格3仔細(xì)對照目前體能測試的實(shí)際情況，將體測成績一一輸入表格中，大家也一起試試吧。輸入內(nèi)容輸入內(nèi)容3輸入體測表的內(nèi)容的效果如圖所示。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。總結(jié)在Word2016中，我們不僅可以編輯文章，還可以根據(jù)自己的需要插入各種個(gè)性化的表格。請同學(xué)們談?wù)勗谶@節(jié)課中學(xué)會(huì)的表格操作的方法和技巧。謝謝觀看！第4課修飾體測表第4課時(shí)XXX經(jīng)過前面第3課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word制作表格了?？墒?，也有同學(xué)指出，表格和內(nèi)容雖然做好了，但是整體看上去不怎么美觀，總覺得還少了點(diǎn)什么。如果我們修飾一下文字和單元格的樣式，效果肯定不錯(cuò)。今天，我們就和玲玲一起來學(xué)習(xí)如何修飾體測成績表吧。學(xué)習(xí)任務(wù)1.修飾文字，調(diào)整行高。2.調(diào)整單元格對齊方式，設(shè)置單元格底紋。3.設(shè)置邊框與點(diǎn)綴表格。1MicrosoftOfficeWord(簡稱Word)是一款功能強(qiáng)大的文本編輯軟件，只要掌握了它，就能輕松地完成文本編輯的任務(wù)。

修飾文字，調(diào)整行高任務(wù)一：修飾文字操作步驟：1打開上節(jié)課完成的《體測成績表》這篇Word文檔；2選定需要設(shè)置的單元格，設(shè)置這些單元格中文字的字體和字號。1修飾文字，調(diào)整行高任務(wù)二：調(diào)整行高操作步驟：1選中需要調(diào)整的單元格，拖動(dòng)鼠標(biāo)選定第2~7行的所有單元格；2在“表格工具”選項(xiàng)卡中單擊“布局”選項(xiàng)卡，選擇“單元格大小”中的圖標(biāo)，并在其后的設(shè)置框中設(shè)置合適的數(shù)值，如0.7厘米。1修飾文字，調(diào)整行高任務(wù)二：調(diào)整行高拖動(dòng)鼠標(biāo)指針調(diào)整列寬和行高！

將鼠標(biāo)指針指向表格列線，指針變成“

”形狀，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)列線到適當(dāng)位置，可以調(diào)整列寬；將鼠標(biāo)指針指向表格行線，指針變成“

”形狀，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)行線到適當(dāng)位置，可以調(diào)整行高。2設(shè)置單元格對齊方式和底紋任務(wù)一：設(shè)置單元格對齊方式操作步驟：1單擊表格左上角的“”圖標(biāo)，選定整個(gè)表格；2在“表格工具”選項(xiàng)卡中單擊“布局”選項(xiàng)卡，選擇“對齊方式”，單擊其中的“水平居中”按鈕“”。2設(shè)置單元格對齊方式和底紋任務(wù)二：設(shè)置單元格底紋操作步驟：1為標(biāo)題欄單元格設(shè)置底紋。選定標(biāo)題欄單元格，在彈出的浮動(dòng)快捷工具欄中單擊“底紋”按鈕右側(cè)下三角形，從彈出的顏色面板中選擇一種合適的顏色;2用同樣的方法為其他所有單元格設(shè)置合適的底紋顏色。3設(shè)置邊框與點(diǎn)綴表格任務(wù)一：設(shè)置單元格邊框操作步驟：1為整個(gè)表格設(shè)置邊框。選定整個(gè)表格，在彈出的浮動(dòng)快捷工具欄中單擊“邊框”按鈕右側(cè)下三角形，在下拉菜單中單擊“邊框和底紋”命令；2在彈出的“邊框和底紋”對話框中，根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置。3設(shè)置邊框與點(diǎn)綴表格任務(wù)二：插入圖形操作步驟：1將光標(biāo)定位在第1行單元格標(biāo)題文字前方空白處，單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“形狀”按鈕，在彈出的形狀列表中，選擇“四角星”按鈕，然后在標(biāo)題欄合適位置進(jìn)行繪制。在“繪圖工具”的“格式”選項(xiàng)卡中設(shè)置合適的形狀樣式；2效果滿意后，將此形狀復(fù)制一份放在標(biāo)題文字后方空白處。3設(shè)置邊框與點(diǎn)綴表格任務(wù)三：插入卡通圖片操作步驟：1將光標(biāo)定位在表格以外的空白處，單擊“插入”選項(xiàng)卡中的“聯(lián)機(jī)圖片”按鈕，彈出“插入圖片”對話框，在“必應(yīng)圖像搜索”框中，輸入關(guān)鍵字如“卡通跑步”，單擊“搜索”按鈕后將打開“在線圖片”對話框，取消勾選“僅限CreativeCommons”，從圖片列表窗口選定一幅合適的圖片，單擊“插入”按鈕；2設(shè)置圖片大小、環(huán)繞方式并拖動(dòng)圖片到合適的位置。3設(shè)置邊框與點(diǎn)綴表格體測成績表最終的效果如圖所示。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)利用Word中的表格相關(guān)工具修飾美化表格。包括：“修飾文字”——設(shè)置單元格中文字的字體、字號、字形；“調(diào)整行高”；“調(diào)整單元格對齊方式”；“設(shè)置單元格底紋”可以讓表格看起來色彩豐富；“設(shè)置邊框”可以為表格設(shè)置個(gè)性化邊框。Word軟件可以通過插入圖形和聯(lián)機(jī)圖片兩種手段來美化表格，豐富學(xué)生的體驗(yàn)。

謝謝觀看！第5課《天凈沙·秋思》音頻錄制XXX玲玲不在演出現(xiàn)場，如何讓觀眾聽到她的聲音呢？我們可以把玲玲朗誦的聲音錄制并保存下來。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，有很多方法可以輕松實(shí)現(xiàn)錄音：用錄音筆錄音，用智能手機(jī)錄音，當(dāng)然還可以用計(jì)算機(jī)來錄音。學(xué)習(xí)任務(wù)1.初識GoldWave。2.錄制聲音。3.編輯聲音。1初識GoldWaveGoldWave是一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)字音樂編輯器，是一個(gè)集聲音錄制、編輯、播放和轉(zhuǎn)換等功能于一體的音頻工具，支持許多格式的音頻文件，例如MP3、WAV、AVI、MOV、APE等。初識GoldWave1“GoldWavev5.67”主界面錄制聲音2步驟1：錄音在電腦上插入麥克風(fēng)后，雙擊桌面圖標(biāo)，啟動(dòng)GoldWave程序；單擊“錄音”按鈕或者按“F9”鍵，開始錄音。開始錄音錄制聲音2步驟1：錄音錄音完成后單擊“停止錄音”按鈕停止錄音，此時(shí)可以在窗口工作區(qū)中看到錄制好的音頻波形圖。停止錄音錄制聲音2步驟2：保存聲音保存聲音單擊“保存”按鈕，在彈出的保存對話框中，選擇聲音保存路徑，輸入聲音保存名稱并選擇保存類型。錄制聲音2步驟3：測試聲音雙擊錄制好的音頻文件，播放測試聲音效果。測試聲音編輯聲音3操作步驟：打開文件；選定雜音區(qū)域。在波形窗口中，按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選擇好要?jiǎng)h除的雜音波形區(qū)域；刪除雜音。單擊“刪除”按鈕，刪除選中的這段雜音，之后單擊“播放”按鈕播放聲音文件，再次測試錄音效果。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)利用GoldWave軟件可以錄制聲音。在GoldWave軟件中可以編輯聲音，刪除音頻中的雜音等。謝謝觀看！第6課《天凈沙·秋思》視頻錄制XXX小博士建議玲玲把作品做成視頻，既有聲音，又有圖像，

效果會(huì)更好。利用計(jì)算機(jī)，我們能方便地制作視頻。下面，讓我們和玲玲一起來試著做一個(gè)視頻吧！學(xué)習(xí)任務(wù)1.搜集素材。2.制作視頻。1搜集素材搜集素材是用計(jì)算機(jī)制作視頻的前期準(zhǔn)備工作。素材可以從網(wǎng)上下載，也可以自己創(chuàng)作。2制作視頻步驟1：打開軟件雙擊桌面圖標(biāo)，打開WindowsMovieMaker軟件。WindowsMovieMaker主界面2制作視頻步驟2：導(dǎo)入素材導(dǎo)入圖片。單擊“添加視頻和圖片”

按鈕，依次添加視頻配圖。導(dǎo)入素材2制作視頻步驟2：導(dǎo)入素材導(dǎo)入音頻。單擊“添加音樂”按鈕，依次添加視頻配音。導(dǎo)入素材2制作視頻步驟3：和諧配樂修改圖片播放時(shí)長單擊“播放”按鈕，測試當(dāng)前圖片和音樂的匹配情況。選中要調(diào)整播放時(shí)長的圖片，在“編輯”

選項(xiàng)卡中設(shè)置恰當(dāng)?shù)膱D片播放時(shí)長。2制作視頻步驟4：添加片頭首先把鼠標(biāo)光標(biāo)定位在第一張圖片素材之前，執(zhí)行“開始”“片頭”命令。2制作視頻步驟4：添加片頭輸入片頭標(biāo)題，單擊“文本工具—格式”選項(xiàng)卡，可修改相關(guān)設(shè)置美化片頭。2制作視頻步驟5：保存視頻執(zhí)行“開始”“保存電影”命令，彈出“保存電影”對話框，找到要保存的位置，并在“文件名”輸入框中輸入文件名，單擊“保存”按鈕保存。思考與練習(xí)請大家完成教材中“練功坊”的內(nèi)容。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)搜集素材是用計(jì)算機(jī)制作視頻的前期準(zhǔn)備工作。利用WindowsMovieMaker軟件可以制作視頻。利用WindowsMovieMaker軟件制作視頻的過程包括：導(dǎo)入素材、添加音樂、添加片頭等步驟。完成視頻制作后記得保存哦！

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！謝謝觀看！第7課迎接新挑戰(zhàn)第1課時(shí)XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.學(xué)會(huì)欣賞動(dòng)畫并了解動(dòng)畫制作的基本原理。2.初步認(rèn)識Flash動(dòng)畫制作軟件。3.掌握圖層、時(shí)間軸等常見的專業(yè)術(shù)語。玲玲的朗誦作品播出后，一直很開心。不過，玲玲也想學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫，讓自己的作品更有趣。同學(xué)們，我們和玲玲一起來學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作，迎接新挑戰(zhàn)吧！揭秘動(dòng)畫1視覺暫留效應(yīng)：當(dāng)前后兩幅畫面連續(xù)播放，并且播放的時(shí)間間隔不超過0.34秒時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生兩幅畫面“動(dòng)作連貫”的效果，就會(huì)給人一種流暢的視覺效應(yīng)。感受Flash動(dòng)畫2用計(jì)算機(jī)制作的動(dòng)畫可分為二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫。接下來我們通過《天凈沙·秋思》動(dòng)畫文件，一起來探究二維動(dòng)畫的制作方法吧！初識Flash軟件3啟動(dòng)Flash8軟件雙擊桌面“Flash8”軟件圖標(biāo)，啟動(dòng)軟件；單擊“創(chuàng)建新項(xiàng)目”欄目中的“Flash文檔”。初識Flash軟件3Flash8工作界面Flash8工作界面初識Flash軟件3同學(xué)們，你們知道工作界面的這些區(qū)域是什么意思嗎？接下來就讓我們一起來具體了解一下吧！初識Flash軟件3舞臺舞臺：舞臺(界面中央是舞臺)即白色的區(qū)域。舞臺是在創(chuàng)作時(shí)能夠觀看自己作品，也可以編輯、修改對象的場所。初識Flash軟件3時(shí)間軸：主要是用來表示動(dòng)畫中各幀的先后排列順序。制作生成的動(dòng)畫，將按照一定的速度，從左至右依次播放每1幀畫面。幀：幀是Flash動(dòng)畫制作的最基本的單位。每1個(gè)小長方形格子就是1個(gè)幀；關(guān)鍵幀：決定一段動(dòng)畫的必要幀，標(biāo)記為實(shí)心小圓的幀；空白關(guān)鍵幀：標(biāo)記為空心小圓的幀。時(shí)間軸和幀初識Flash軟件3時(shí)間軸如下圖：時(shí)間軸和幀初識Flash軟件3圖層：圖層可以被看成是疊放在一起的透明膠片。當(dāng)該圖層上沒有任何對象時(shí)，就可以透過它看到下一圖層中的對象。我們可以根據(jù)需要在不同圖層上編輯不同的動(dòng)畫而互不影響，在放映時(shí)得到合成的效果。圖層初識Flash軟件3圖層圖層如下圖：初識Flash軟件3

工具和屬性面板工具：舞臺的左側(cè)通常是工具，包含選擇、線條、文本、矩形、顏料桶等常用工具。屬性面板：舞臺下部是屬性面板。通常有屬性、濾鏡、參數(shù)等，選擇不同工具時(shí)，屬性面板的內(nèi)容會(huì)相應(yīng)不同。初識Flash軟件3

工具和屬性面板工具如下圖：鞏固與練習(xí)

請大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。總結(jié)動(dòng)畫就是分解成的許多動(dòng)作瞬間連續(xù)播放，給視覺造成連續(xù)變化效果的圖畫。其基本原理是“視覺暫留”效應(yīng)。其是利用畫或物體的影像在人眼中保留0.34秒的特性，在一幅畫未消失之前播放下一幅畫，給人造成視覺流暢的效果。幀是Flash動(dòng)畫制作的最基本的單位。在時(shí)間軸上，每1個(gè)小長方形格子就是1個(gè)幀。關(guān)鍵幀是決定一段動(dòng)畫的必要幀。標(biāo)記為實(shí)心小圓的幀是關(guān)鍵幀，標(biāo)記為空心小圓的幀是空白關(guān)鍵幀。謝謝觀看！第8課大雁飛起來第1課時(shí)XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.學(xué)會(huì)導(dǎo)入現(xiàn)有序列圖片素材，快速生成Flash動(dòng)畫。2.學(xué)會(huì)通過調(diào)整幀頻來控制播放速度。玲玲學(xué)會(huì)在圖層上繪畫之后，想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)動(dòng)畫。在Flash中，有很多方式可以設(shè)計(jì)動(dòng)畫，我們現(xiàn)在跟玲玲一起學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫《大雁飛起來》的制作方法吧！新建Flash文檔1

新建Flash文檔方法一：

打開Flash軟件，在彈出的對話框的“創(chuàng)建新項(xiàng)目”中單擊“Flash文檔”。方法二：打開Flash軟件，執(zhí)行“文件”—“新建”命令，彈出“新建文檔”對話框，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡選擇“Flash文檔”，單擊“確定”。新建Flash文檔1

修改Flash文檔基本屬性大?。何枧_的尺寸，設(shè)置尺寸600pxX400px；背景：舞臺背景顏色，默認(rèn)白色；幀頻：默認(rèn)12，每秒連續(xù)播放12幀。方法一：

在屬性面板修改Flash文檔的基本屬性。方法二：執(zhí)行“修改”

“文檔”命令，修改Flash文檔的基本屬性。導(dǎo)入第1個(gè)關(guān)鍵幀2操作步驟：單擊圖層1的第1幀；執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”

“導(dǎo)入到舞臺”命令，導(dǎo)入《大雁飛起來》第1張大雁圖片。導(dǎo)入第2個(gè)關(guān)鍵幀3操作步驟：單擊第13幀，右擊鼠標(biāo)，選擇“插入空白關(guān)鍵幀”；執(zhí)行“文件”

“導(dǎo)入”

“導(dǎo)入到舞臺”命令，導(dǎo)入《大雁飛起來》第2張大雁圖片。Flash默認(rèn)是每秒播放12幀,選擇第13幀作為第2個(gè)關(guān)鍵幀導(dǎo)入第2張大雁圖片，是為了動(dòng)畫播放時(shí)，讓大雁每1秒變換一個(gè)動(dòng)作。導(dǎo)入余下素材4同學(xué)們學(xué)會(huì)剛才的操作步驟了嗎？現(xiàn)在同學(xué)們就來嘗試一下每隔12幀插入1個(gè)空白關(guān)鍵幀，依次導(dǎo)入余下大雁圖片吧！測試并保存動(dòng)畫5操作步驟：執(zhí)行“控制”

“測試影片”命令，測試動(dòng)畫；執(zhí)行“文件”

“保存”命令，將文件命名“大雁飛起來”，單擊“保存”。測試并保存動(dòng)畫5執(zhí)行“文件”

“發(fā)布”命令，會(huì)在同一位置生成“大雁飛起來.swf”動(dòng)畫文件和網(wǎng)頁文件“大雁飛起來.html”。Flash的源文件擴(kuò)展名為“.fla”,該格式的文件可以進(jìn)行編輯修改。擴(kuò)展名為“.swf”的動(dòng)畫文件是動(dòng)畫發(fā)布后的格式，可插入到演示文稿中使用。鞏固與練習(xí)

請大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。總結(jié)Flash文檔的基本屬性：“大小”指舞臺尺寸，“背景”指舞臺背景顏色，“幀頻”默認(rèn)每秒播放12幀。Flash文件的源文件擴(kuò)展名為“.fla”，可以編輯修改；發(fā)布出來會(huì)生成擴(kuò)展名為“.swf”和“.html”的同名文件，這兩個(gè)文件都可以打開觀看。擴(kuò)展名為“.swf”的文件可以插入到演示文稿中使用。通過執(zhí)行“文件”“導(dǎo)出”“導(dǎo)出影片”命令還可以將Flash文件導(dǎo)出生成AVI、MOV等視頻格式文件。謝謝觀看！第9課制作簡單的電子作品集XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解PowerPoint軟件的界面。2.掌握新建、放映、保存演示文稿的方法。3.掌握在演示文稿中插入新幻燈片、圖片、

視頻等的方法。玲玲設(shè)計(jì)了很多電子作品，在小博士的指導(dǎo)下，她將這些作品合成到PowerPoint中并展示出來。下面我們一起來看看這樣個(gè)性化的電子作品集是如何制作完成的吧！創(chuàng)建“我的電子作品集”文件1

新建演示文稿“開始”“所有程序”選擇“PowerPoint”單擊“空白演示文稿”1PowerPoint2016界面創(chuàng)建“我的電子作品集”文件

新建演示文稿添加電子作品集內(nèi)容2制作標(biāo)題幻燈片在占位符內(nèi)輸入主標(biāo)題“我的電子作品集”和副標(biāo)題“六（1）班玲玲”添加電子作品集內(nèi)容2制作序言幻燈片執(zhí)行“開始”

“新建幻燈片”命令，新建一張幻燈片（默認(rèn)為“標(biāo)題和內(nèi)容版式”）；分別在“標(biāo)題占位符”和“內(nèi)容占位符”內(nèi)輸入內(nèi)容；拖動(dòng)占位符四周空心圓點(diǎn)調(diào)整其大小，并移動(dòng)占位符到合適位置。操作步驟：添加電子作品集內(nèi)容2制作展示作品的幻燈片操作步驟：新建一張“標(biāo)題和內(nèi)容”版式的幻燈片，輸入標(biāo)題“我的板報(bào)設(shè)計(jì)”；在“內(nèi)容占位符”內(nèi)單擊“圖片”按鈕，可插入想要插入的圖片。選中圖片，功能區(qū)會(huì)新增“圖片工具—格式”選項(xiàng)卡，利用其中的命令，可以設(shè)置圖片邊框、顏色、藝術(shù)效果等。大家用同樣的方法制作其他作品幻燈片“我的繪畫作品”“我的電子作文”“我的表格設(shè)計(jì)”吧！添加電子作品集內(nèi)容2制作展示作品的幻燈片添加電子作品集內(nèi)容2添加封面插圖操作步驟：選中第一張幻燈片，執(zhí)行“插入”“圖片”命令，彈出“插入圖片”對話框；在“插入圖片”對話框中通過左側(cè)導(dǎo)航欄找到要插入的圖片后，單擊“插入”按鈕。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！添加電子作品集內(nèi)容2添加視頻作品操作步驟：新建“標(biāo)題和內(nèi)容”版式幻燈片，輸入“我的配樂詩朗誦”；單擊“內(nèi)容占位符”中的“插入視頻”按鈕，在彈出的“插入視頻”對話框中選中視頻文件，單擊“插入”按鈕；選中視頻，在“視頻工具”選項(xiàng)卡單擊“播放”選項(xiàng)卡，設(shè)置“單擊時(shí)”“全屏播放”。添加電子作品集內(nèi)容2利用“插入”“視頻”“PC上的視頻”命令，也可以插入視頻。還可以利用“插入”

“音頻”

“PC上的音頻”

命令，為演示文稿添加合適的背景音樂。需要注意的是：待插入的音頻文件最好為MP3或WAV格式，視頻文件最好為MP4或WMV格式,否則文件可能無法被識別。插入的音頻、視頻文件，需要和演示文稿放在同一文件夾中，移動(dòng)時(shí)，要將整個(gè)文件夾復(fù)制到新的位置，否則，會(huì)導(dǎo)致音視頻文件不能正常播放。保存與放映演示文稿3保存演示文稿操作步驟：執(zhí)行“文件”

“保存”命令；在彈出的“另存為”對話框單擊“瀏覽”按鈕，選擇保存位置；文件命名為“我的電子作品集”，單擊“保存”按鈕。保存與放映演示文稿3放映演示文稿方法二：單擊狀態(tài)欄中的“幻燈片放映”按鈕?；脽羝庞撤椒ㄒ唬簡螕簟盎脽羝庞场边x項(xiàng)卡，可選擇“從頭開始”或“從當(dāng)前幻燈片開始”，放映演示文稿。鞏固與練習(xí)

請大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)PowerPoint2016工作界面包括：快速訪問工具欄、標(biāo)題欄、功能區(qū)、幻燈片編輯區(qū)、幻燈片預(yù)覽窗格、占位符、狀態(tài)欄、視圖模式切換按鈕、顯示比例調(diào)節(jié)按鈕和滑桿。將文字、圖片、音頻、視頻等媒體形式集成到演示文稿中，主要涉及新建、插入、保存等操作。放映演示文稿有兩種方法：利用菜單命令放映幻燈片、利用狀態(tài)欄“幻燈片放映”按鈕放映幻燈片。謝謝觀看！第10課美化電子作品集XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.掌握使用藝術(shù)字美化標(biāo)題。

2.熟悉主題模板，掌握如何美化作品集外觀。3.學(xué)會(huì)使用填充效果設(shè)置幻燈片的背景。有同學(xué)提到上節(jié)課制作的電子作品集看起來似乎很單調(diào)，其實(shí)PowerPoint有許多功能均能夠美化我們的電子作品集，接下來我們就跟隨玲玲一起來美化她的演示文稿吧！用藝術(shù)字美化標(biāo)題1如果想新增藝術(shù)字文字，可以執(zhí)行“插入”

“藝術(shù)字”命令，在彈出的藝術(shù)字列表中選擇一個(gè)樣式后，在彈出的文本框中輸入文字。步驟一：選中標(biāo)題文字，執(zhí)行“繪圖工具—格式”

“藝術(shù)字樣式”命令，選擇一種藝術(shù)字樣式。用藝術(shù)字美化標(biāo)題1步驟二：選中標(biāo)題文字，在彈出的浮動(dòng)快捷工具欄中，設(shè)置藝術(shù)字字體、字號。用藝術(shù)字美化標(biāo)題1步驟三：適當(dāng)調(diào)整藝術(shù)字的位置。選中藝術(shù)字后，功能區(qū)會(huì)新增“繪圖工具—格式”選項(xiàng)卡，利用其中的命令可以設(shè)置藝術(shù)字的文本填充、文本輪廓和文本效果等。應(yīng)用主題模板美化外觀2通過設(shè)置藝術(shù)字來美化標(biāo)題之后，我們發(fā)現(xiàn)標(biāo)題更加清晰醒目了，玲玲還想嘗試一下用主題模板來對幻燈片的外觀進(jìn)行統(tǒng)一修飾和美化。一起來看看有什么效果吧！應(yīng)用主題模板美化外觀2若要將主題模板應(yīng)用于部分幻燈片，可以在按住“Ctrl”鍵的同時(shí),從左側(cè)窗格選中這些幻燈片的縮略圖,然后單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的主題。步驟一：執(zhí)行“設(shè)計(jì)”

“主題”命令，單擊選擇某個(gè)主題，即可將該主題應(yīng)用到所有幻燈片。應(yīng)用主題模板美化外觀2主題效果圖如下：若要將主題模板應(yīng)用于部分幻燈片，可以在按住“Ctrl”鍵的同時(shí),從左側(cè)窗格選中這些幻燈片的縮略圖,然后單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的主題。應(yīng)用主題模板美化外觀2步驟二：在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中，單擊“變體”命令區(qū)中的“其他”按鈕，在下拉菜單中單擊“顏色”選項(xiàng)，可選擇想要的主題配色方案。單擊“顏色”選項(xiàng)，在下拉菜單中選擇“自定義顏色”，即可自定義主題配色方案。玲玲嘗試了很多種主題模板，對美化效果還是不滿意，怎么辦呢？設(shè)置個(gè)性化的背景3步驟一：單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡，在“自定義”命令區(qū)中單擊“設(shè)置背景格式”按鈕，打開“設(shè)置背景格式”任務(wù)窗格。在幻燈片的空白處右擊鼠標(biāo)，

在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置背景格式”也可以打開“設(shè)置背景格式”任務(wù)窗格。設(shè)置個(gè)性化的背景3步驟二：設(shè)置圖片填充效果。在“設(shè)計(jì)背景格式”任務(wù)窗格中，選擇“圖片或紋理填充”命令，在“插入圖片來自”區(qū)域中單擊“文件”，在“插入圖片”對話框中選擇圖片，單擊“插入”按鈕，即可設(shè)置背景圖片。注意：在“設(shè)置背景格式”中勾選“隱藏背景圖形”，去除之前主題模板效果的影響。設(shè)置個(gè)性化的背景3步驟三：在調(diào)整圖片、文字的大小和位置后，保存文件。除了圖片或紋理填充，也可根據(jù)需要設(shè)計(jì)純色填充、

漸變填充、圖案填充等效果。鞏固與練習(xí)

請大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)對電子作品集進(jìn)行美化，主要包括：用藝術(shù)字美化標(biāo)題、設(shè)置主題模板、設(shè)置幻燈片背景。在設(shè)置背景格式時(shí)，一定要注意勾選“隱藏背景圖形”，避免之前的主題模板效果仍然存在，影響整體美化效果。美化原則有：使圖文等信息易于閱讀，清晰醒目；符合主題形象，有統(tǒng)一的風(fēng)格；給人以美的體驗(yàn)。謝謝觀看！第11課讓電子作品集動(dòng)起來XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.掌握對象動(dòng)畫的設(shè)置，能設(shè)計(jì)簡單的動(dòng)畫效果。2.掌握切換動(dòng)畫的設(shè)置，合理應(yīng)用切換效果。剛剛給同學(xué)們展示了老師的作品集，大家的表情告訴我，這個(gè)作品與上節(jié)課的作品相比更加有趣、生動(dòng)，那么這些效果是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？接下來我們將一起學(xué)習(xí)設(shè)置動(dòng)畫效果、為幻燈片設(shè)置頁面切換效果，讓作品集動(dòng)起來！對象動(dòng)畫1

為標(biāo)題設(shè)置進(jìn)入動(dòng)畫操作步驟：將光標(biāo)定位到標(biāo)題，執(zhí)行“動(dòng)畫”

“飛入”命令，在“效果選項(xiàng)”中選擇“自頂部”；在“計(jì)時(shí)”命令區(qū)將“開始”設(shè)置為“單擊時(shí)”，“持續(xù)時(shí)間”設(shè)置為“1秒”，如下圖：1PowerPoint有四種對象動(dòng)畫效果，分別是：進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、

退出和動(dòng)作路徑。

“進(jìn)入”是指動(dòng)畫對象以動(dòng)畫方式在幻燈片中從無到有；“強(qiáng)調(diào)”是指動(dòng)畫對象本來就在畫面中，再以動(dòng)畫方式動(dòng)一下；“退出”是指動(dòng)畫對象在幻燈片中實(shí)現(xiàn)從有到無的過程；“動(dòng)作路徑”是指動(dòng)畫對象沿著指定路線發(fā)生位置移動(dòng)。（這四種對象動(dòng)畫效果可疊加使用）對象動(dòng)畫1“計(jì)時(shí)”命令區(qū)中各種命令的意思：“單擊時(shí)”表示單擊鼠標(biāo)即可播放動(dòng)畫；“與上一動(dòng)畫同時(shí)”表示與上一動(dòng)畫同時(shí)播放；“上一動(dòng)畫之后”表示緊接著上一動(dòng)畫自動(dòng)播放；“持續(xù)時(shí)間”表示動(dòng)畫從開始到結(jié)束的持續(xù)時(shí)間，時(shí)間越長，動(dòng)畫越慢，時(shí)間越短，動(dòng)畫越快；“延遲”表示出現(xiàn)之前的留白時(shí)間。對象動(dòng)畫通過預(yù)覽了標(biāo)題的進(jìn)入效果，感覺有些單調(diào)。要不要嘗試給標(biāo)題設(shè)置聲音和文本動(dòng)畫效果呢？1對象動(dòng)畫1操作步驟：單擊“高級動(dòng)畫”命令區(qū)中的“動(dòng)畫窗格”

按鈕，打開“動(dòng)畫窗格”任務(wù)窗；單擊任務(wù)窗中標(biāo)題右側(cè)的下三角形按鈕，在下拉菜單中單擊“效果選項(xiàng)”，在“飛入”對話框設(shè)置動(dòng)畫聲音和動(dòng)畫文本。如下圖：對象動(dòng)畫

為標(biāo)題設(shè)置聲音和文本動(dòng)畫效果1對象動(dòng)畫

為標(biāo)題設(shè)置聲音和動(dòng)畫文本效果效果圖如下：1為其他對象設(shè)置動(dòng)畫效果操作步驟：依次為頁面中其他對象設(shè)置動(dòng)畫效果；選中某一動(dòng)畫，在“計(jì)時(shí)”中通過“向前移動(dòng)”或“向后移動(dòng)”改變出場順序；單擊“幻燈片放映”，查看效果后保存。提示：如果對設(shè)置的動(dòng)畫效果不滿意，可以在屏幕右側(cè)“動(dòng)畫窗格”中單擊對應(yīng)動(dòng)畫右側(cè)的下三角形按鈕，選擇“刪除”命令；如果想更改動(dòng)畫樣式，可以在“動(dòng)畫”命令區(qū)重新設(shè)置動(dòng)畫。對象動(dòng)畫1同學(xué)們也按照上面的方法給剩余的幻燈片添加動(dòng)畫效果吧！如果對設(shè)置的動(dòng)畫效果不滿意，可以在屏幕右側(cè)“動(dòng)畫窗格”按鈕“刪除”命令；

如果想更改動(dòng)畫樣式，可以在“動(dòng)畫”命令區(qū)重新設(shè)置動(dòng)畫對象動(dòng)畫幻燈片切換2剛剛在播放幻燈片的時(shí)候，有同學(xué)提到，幻燈片之間的過渡特別生硬，我們可以通過給幻燈片設(shè)置有趣的切換效果來解決這個(gè)問題，下面我們來看看具體是怎么操作的吧！幻燈片切換2操作步驟：選中第一張幻燈片，執(zhí)行“切換”

“形狀”

“效果選項(xiàng)”命令，選擇形狀效果；在“計(jì)時(shí)”命令區(qū)，進(jìn)一步設(shè)置聲音、持續(xù)時(shí)間、換片方式等切換效果；依次為其他幻燈片設(shè)置切換效果，查看放映效果后保存。幻燈片切換2如果希望某一效果應(yīng)用到所有幻燈片，可以在設(shè)置完后，單擊“應(yīng)用到全部”命令，該命令會(huì)將當(dāng)前幻燈片的切換效果、聲音、持續(xù)時(shí)間、換片方式等設(shè)置，應(yīng)用到演示文稿的所有幻燈片。幻燈片切換2選用切換效果時(shí)要注意什么？鞏固與練習(xí)

請大家按照“練功坊”的要求，為上節(jié)課的作業(yè)添加動(dòng)畫效果。學(xué)有余力的同學(xué)還可以閱讀“知識宮”的內(nèi)容，并練習(xí)“益智園”的內(nèi)容?？偨Y(jié)PowerPoint有四種對象動(dòng)畫效果，分別是：進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出和動(dòng)作路徑。這四種動(dòng)畫效果可以疊加使用。除了為幻燈片對象設(shè)置動(dòng)畫效果，還可以在幻燈片之間設(shè)置切換方式，并進(jìn)一步在“計(jì)時(shí)”命令區(qū)設(shè)置聲音、持續(xù)時(shí)間、換片方式等切換效果。謝謝觀看！第12課展評電子作品集XXX學(xué)習(xí)任務(wù)1.熟練掌握超級鏈接的設(shè)置方法。2.熟練掌握演示文稿的發(fā)布方法。3.能用自己的語言評價(jià)電子作品。通過前面三節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都很好地完成了自己的電子作品集，當(dāng)我們想要自由快速地瀏覽作品時(shí)，我們可以通過設(shè)置超級鏈接選擇性地瀏覽作品。那么超級鏈接是什么？我們來看看具體是怎么操作的吧！設(shè)置超級鏈接1操作步驟：添加“作品目錄”幻燈片。打開“我的電子作品集”演示文稿，單擊選中第二張幻燈片縮略圖，執(zhí)行“開始”

“新建幻燈片”“版式”“空白”命令，新增一張空白版式幻燈片，然后利用文本框輸入文字，制作作品目錄；選中文字“我的板報(bào)設(shè)計(jì)”，右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中單擊“超鏈接”，彈出“插入超鏈接”對話框；在“鏈接到”選項(xiàng)區(qū)中選擇“本文檔中的位置”，然后在“請選擇文檔中的位置”選項(xiàng)區(qū)中選擇要鏈接的幻燈片；單擊“確定”按鈕，并展示效果。1大家按照以上方法，將“我的表格設(shè)計(jì)”“我的電子作文”“我