八年級物理下冊同步講義：彈力（人教版）

課時7.2彈力（幫課堂）（解析版）

』嶼【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解彈性與塑性的概念；

2.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的原因;

3.了解彈性形變概念；

4.了解彈簧測力計(jì)的工作原理；

5.能正確使用彈簧測力計(jì)。

霰【知識導(dǎo)圖】

【基礎(chǔ)知識】

知識點(diǎn)一、彈力

1.現(xiàn)象探究：彈性和塑形

圖示現(xiàn)象1現(xiàn)象2

?i橡皮筋被拉長不拉時橡皮筋恢復(fù)原來的長度

按壓直尺的一端，直尺變彎撤去外力，直尺恢復(fù)原狀

捏橡皮泥，橡皮泥變形不捏后，橡皮泥不能恢復(fù)原來的形狀

I

走在松軟的沙灘上留下的足印腳離開沙面，沙面不能恢復(fù)原狀

歸納總結(jié)

物體受力時會發(fā)生形變，撤去外力后有兩種情況：

(1)有些物體(如彈簧、直尺、橡皮筋)受力時會發(fā)生形變，撤去外力后又恢復(fù)到原來的形狀，發(fā)生這種形變叫做彈

性形變，物體這種性質(zhì)叫做彈性。

(2)有些物體(如橡皮泥)發(fā)生形變后不能自動恢復(fù)到原來的形狀，發(fā)生的這種形變叫做塑形形變，物體的這種性質(zhì)

叫做塑性。

▲拓展培優(yōu)

放大法觀察物體的微小形變

物體受力時，一般都會發(fā)生形變，知識形變大小不同。如用手拉彈簧，彈簧能發(fā)生明顯的形變，但用同樣大小的力壓

桌面時，桌面只發(fā)生微小形變，我們可以用“放大法”來觀察。

如圖所示為一種利用放大法觀察桌面是否發(fā)生形變的方法:準(zhǔn)備兩塊平面鏡(用于反射光),

把這兩塊平面鏡隔著一定距離固定在桌面上，將一束光射向其中一塊平面鏡血這束光被平

面鏡M反射到另一塊平面鏡N上，光被平面鏡N反射后在墻上形成一個光斑。當(dāng)桌子受到壓力

作用時，桌面發(fā)生形變使平面鏡發(fā)生微小偏轉(zhuǎn)，從而使光斑發(fā)生移動，該實(shí)驗(yàn)可間接說明

桌面發(fā)生了形變。

2.彈力

(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。如我們拉彈簧、壓尺子、拉橡皮筋時，感受

到它們對手有力的作用。

(2)產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸；②接觸處相互擠壓或拉伸而發(fā)生彈性形變。

相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力，如相互接觸但沒有發(fā)生相互作用的物體間是沒有彈力的。

(3)彈力的三要素

大小與物體的材料和彈性形變程度有關(guān)

始終與物體形變方向相反，與物體恢復(fù)原狀的方向相同，或與使物體發(fā)生形變的力的方向

方向

相反，且總是與接觸面垂直

作用點(diǎn)在兩個物體的接觸面上，也可等效在接觸面的一點(diǎn)

(4)彈力與彈性形變的關(guān)系

物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度物體就不能恢復(fù)原狀，該限度稱為彈性限度。在彈性限度

內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大。

【典例1】放在水平桌面上的茶杯，受到桌面對茶杯的支持力，下列有關(guān)桌面對茶杯支持力的說法正確

的是()。

A.桌面對茶杯的支持力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的；

B.桌面對茶杯的支持力是作用在桌面上；

C.桌面對茶杯的支持力不屬于彈力；

D.桌面對茶杯的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

【答案】Do

【解析】ACD.桌面對茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對茶杯產(chǎn)生的彈力，故

D正確，AC錯誤；

B.桌面對茶杯的支持力的受力物體是茶杯，作用點(diǎn)在茶杯上，故B錯誤。

故選Do

知識點(diǎn)二、彈簧測力計(jì)

1.測力計(jì)

測量力的大小的工具叫做測力計(jì)。其中利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長的原理制成的

測力計(jì)叫做彈簧測力計(jì)。

2.彈簧測力計(jì)的構(gòu)造

彈簧測力計(jì)主要由彈簧、指針、掛鉤和刻度盤等組成。如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種彈簧測力計(jì)。

條形盒測力計(jì)圓筒測力計(jì)

3.彈簧測力計(jì)的測量原理（拓展實(shí)驗(yàn)）

【實(shí)驗(yàn)探究】彈簧的伸長量與拉力的關(guān)系

【實(shí)驗(yàn)過程】如圖所示，將彈簧固定在支架上，旁邊直立放置一刻度尺，記下掛鉤上掛鉤碼前彈簧下

端的位置，然后每次增加兩個鉤碼（每個鉤碼對彈簧的拉力均為0.5N）,使彈簧所受拉力逐漸增大，通過

刻度尺讀出彈簧每次的總伸長量△/,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)序號1234567

拉力F/N0123456

彈簧伸長量△//cm01234711

【探究歸納】通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，在彈簧限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，且彈簧

的伸長量與彈簧受到的拉力成正比，這就是彈簧測力計(jì)的測量原理。當(dāng)超過彈簧的彈性限度后（如本實(shí)驗(yàn)

中當(dāng)拉力超過4N后)，彈簧發(fā)生非彈性形變，撤去外力后彈簧將無法自動恢復(fù)到原狀。

★特別提醒

彈簧長度與彈簧伸長量

彈簧的伸長量與彈簧的長度不一樣。彈簧不受任何拉力時的長度叫做彈簧的原長，一般用表示，彈簧受到拉力之后的

長度一般用/表示，則彈簧的伸長量就是如圖所示。

4.彈簧測力計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法

(1)觀察量程：待測力的大小不能超過量程。

(2)明確分度值：知道每一小格表示多少牛。

使用前

(3)校零：檢查指針是否指在零刻度線上。若沒有，要調(diào)節(jié)至對齊。

(4)沿彈簧軸線方向輕輕來回拉動幾次掛鉤，放手后觀察指針是否能回到零刻度線處，以防止彈簧卡殼。

(1)測量：要使彈簧測力計(jì)的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上(避

免因摩擦而影響測量的準(zhǔn)確程度)。

使用時(2)讀數(shù)：應(yīng)讓視線垂直于刻度盤讀數(shù)。

(3)記錄：在記錄數(shù)據(jù)時要帶上單位。

(4)待測的力(物體)一定要在彈簧測力計(jì)的掛鉤一端。

★特別提醒

彈簧測力計(jì)是測量力的工具，不僅能測豎直方向或水平方向的力，其他方向的力也可測量。在測量時，只要保證彈簧

測力計(jì)所測力的方向與彈簧測力計(jì)的軸線方向一致即可。

教材深挖

彈簧測力計(jì)中轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用

彈簧的長度變化是可以直接觀察、測量的，而力的大小是看不見、摸不著的，但力的大小卻和彈簧的長度變化有關(guān)，

因此可以通過間接測量的方法同彈簧長度的變化量來量度力的大小，這種解決問題的方法是轉(zhuǎn)換法。與之類似，用溫

度計(jì)測量溫度也應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。

5.種類

為了滿足不同測量力的需求，人們制造了各式各樣的測力計(jì),如握力計(jì)、彈簧秤和托盤秤等，如圖所

握力計(jì)彈簧秤托盤秤

【典例2】彈簧測力計(jì)是用來測量____的儀器，使用前先要根據(jù)所測力的進(jìn)行調(diào)零。如圖所示的

彈簧測力計(jì)的最小分度值是牛，這時彈簧測力計(jì)示數(shù)是____牛。

【答案】力；方向；0.2；3.4o

【解析】由彈簧測力計(jì)的用途可知彈簧測力計(jì)是用來測量力的儀器；

使用彈簧測力計(jì)之前，要根據(jù)所測力的方向進(jìn)行調(diào)零；

圖中測力計(jì)，每一個大格是1N,里面有5個小格，分度值是0.2N；彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.4N。

【方法幫】

題型一：彈力

廳法點(diǎn)抽

(1)彈力產(chǎn)生的條件：“接觸”且“產(chǎn)生彈簧形變”；

(2)常見的壓力、拉力、支持力等都是彈力；

(3)受力物體受到的彈力是由施力物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。

【典例3］如圖所示，用手壓氣球，氣球形變，下列關(guān)于彈力說法正確的是()。

A.氣球?qū)κ值膹椓κ菤馇虬l(fā)生形變產(chǎn)生的；

B.手對氣球的彈力是氣球發(fā)生形變產(chǎn)生的；

C.手對氣球有彈力作用，氣球?qū)κ譀]有彈力作用；

D.氣球?qū)κ钟袕椓ψ饔?，手對氣球沒有彈力作用

【答案】Ao

【解析】AB.用手壓氣球，氣球形變的同時，人的手也會發(fā)生彈性形變，氣球?qū)κ值膹椓κ菤馇虬l(fā)生

形變產(chǎn)生的，而手對氣球的彈力是手發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A符合題意、B不符合題意；

CD.力的作用是相互的，手對氣球有彈力作用，氣球?qū)κ滞瑯佑袕椓ψ饔茫蔆D不符合題意。

題型二：彈簧測力計(jì)的使用

【角度1】使用方法

方法點(diǎn)R

彈簧測力計(jì)的使用口訣：

認(rèn)分度、看量程、先校零；

要順拉、勿摩擦、不猛拉；

正對看、記數(shù)值、帶單位。

【典例4】關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是（）。

A.使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向；

B.使用時必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線；

C.彈簧測力計(jì)使用時必須豎直放置，不得傾斜；

D.不能用來測量超過它的測量范圍的力

【答案】Co

【解析】A.為測量準(zhǔn)確，使用中要使彈簧測力計(jì)的受力方向沿彈簧的軸線方向，故A正確，不符合題

思；

B.使用彈簧測力計(jì)之前，首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會造成測量錯誤，故B正確，不符

合題意；

C.彈簧測力計(jì)可以在豎直方向測量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，故C錯誤，符合題

思；

D.不能使用彈簧測力計(jì)測量超過量程的力，會造成測量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測力計(jì)，故D正確，不符

合題意。

故選Co

【角度2】彈簧測力計(jì)的讀數(shù)

彈簧測力計(jì)倒掛時，彈簧測力計(jì)顯示的拉力=彈簧測力計(jì)外殼對彈簧的拉力+重物對彈簧的拉力。

【典例5】在實(shí)驗(yàn)時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示

數(shù)。接著，他把這個測力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個100g的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，g取10N/kg,

則甲乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別是（）。

JL甲

NH

A.l.ON和2.ONB.3.ON和1.ONC.3.ON和2.OND.2.ON和3.ON

【答案】Co

【解析】由左圖可知，彈簧測力計(jì)自重為IN,鉤碼受到的重力G=mg=0.1kgxl0N/kg=lN

所以，甲彈簧測力計(jì)下方掛著兩個鉤碼和另一彈簧測力計(jì)，則它的示數(shù)為

戶甲=優(yōu)+6乙+冊=1N+1N+1N=3N

乙彈簧測力計(jì)下方掛著一個鉤碼，并承受自身重力，則它的示數(shù)為廠乙=G乙+金=1N+1N=2N；

故選Co

【角度3】彈簧測力計(jì)和力的相互性

★易錯警示

當(dāng)彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)或用彈簧測力計(jì)勻速拉動物體時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于作用在掛鉤上

的力的大小。

【典例6】圖中的測力計(jì)在兩個水平拉力作用下處于靜止，拉力的大小均為F,該測力計(jì)的示數(shù)為（）。

，cm?中鬧.io?

A.0B.F/2C.FD.2F

【答案】Co

【解析】圖中的測力計(jì)在兩個水平拉力作用下處于靜止，拉力的大小均為F,彈簧在力的作用下伸長，

彈簧測力計(jì)只測作用在掛鉤上的力，即測力計(jì)的示數(shù)為一個拉力F的大小，故C正確為答案。

題型三：彈簧測力計(jì)的原理

【典例7】課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

拉力F[N00.511.522.533.54

彈簧長度/cm2223242526272828.528.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：

（1）用這樣的彈簧能做一個測量范圍是的測力計(jì)。

（2）在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力尸與伸長量A/關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是

(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm,那么該物體向下拉彈簧的力是N。

【答案】(1)0~3N；(2)7^0.5AL；(3)1.75。

【解析】(1)由圖象可知，在0~3N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比，超過3N的拉

力后，彈簧的伸長與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0-3N的測力計(jì)；

(2)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長的長度為AL=23cm-22cm=1cm時，彈簧受到的拉力為0.5N,

當(dāng)彈簧伸長的長度為△L=24cm-22cm=2cm時，彈簧受到的拉力為1N,

當(dāng)彈簧伸長的長度為△L3=25cm-22cm=3cm時，彈簧受到的拉力為1.5N,

由此可以得出彈簧所受的拉力F與伸長量4L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F=0.5AL；

(3)若彈簧長度是25.5cm,則物體向下拉彈簧的力為：F=0.5AL=0.5X(25.5-22)N-l.75N?

題型四：彈簧測力計(jì)原理的應(yīng)用

【典例8】科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它所受到的拉力尸

成正比?，F(xiàn)有一金屬桿，長為8m,橫截面積為0.4cm?,實(shí)際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4cm。

由于直接對這一金屬桿測試有困難，故選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，測試時樣品所受的拉力始終為

2000N,通過測試取得數(shù)據(jù)如下。

長度1(m)橫截面積cm2伸長cm

10.050.16

20.050.32

10.100.08

40.100.32

40.200.16

請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

(1)在對樣品進(jìn)行測試時，采用如圖所示的裝置，這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)？答：o

(2)分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度(伸長量)跟它的長度和有關(guān)。

(3)根據(jù)(2)及金屬桿的伸長量還與它所受到的拉力尸成正比，可以得到金屬桿伸長量的表達(dá)式△/

=。(比例系數(shù)用k表示，拉力，長度和橫截面積分別用尺/和S表示)

(4)該金屬桿P能夠承受的最大拉力為N?

FI

【答案】將微小的形變放大；橫截面積：k—:5000。

S

【解析】(1)可以將金屬桿伸長的長度放大(將微小形變放大)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；

(2)由表中數(shù)據(jù)，比較第一、三欄或第四、五欄可得出：在金屬桿的長度相同時，金屬桿伸長的長度

與金屬桿的橫截面積成反比；比較第一、二欄或第三、四欄可知，在金屬桿的橫截面積相同時，金屬桿伸

長的長度與金屬桿的長度成正比；從而得出，金屬桿伸長的長度還跟金屬桿的長度和橫截面積有關(guān)；

(3)(4)由金屬桿的伸長量與金屬桿的長度和橫截面積及它所受到的拉力廠的關(guān)系，

可以得到金屬桿伸長量的表達(dá)式：AZ=k—,0.4cm=—坐——①；

S0.4cm2

2000Nx1m/八?口

0.16cm=k--------———②，①子②得：45000N。

0.05cm'

忑【中考幫】

考點(diǎn)一：彈簧測力計(jì)的原理

【典例9】(2022?江蘇揚(yáng)州)利用一根長橡皮筋自制簡易測力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測力計(jì)刻

度面板時，小明和小華的方法不同。

NN

釘子0—0—

橡皮0.51

筋0.5—

指針1.0—

1.0—

回形

針1.5—

豎直1.5—

2.0—

木板2.0—

支架2.5-

2.5—

3.0—3.0—

圖1圖2圖3

小明：在回形針上掛6個50g的鉤碼，記下指針靜止時的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。

小華：在回形針上每次加掛一個50g的鉤碼，分別記下指針靜止時的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3

所示。

(1)實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖___________的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的

測力計(jì)測力，讀數(shù)為2.0N,則測量值___________真實(shí)值；

(2)小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉

力越大，橡皮筋形變,于是想通過探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測量了每根刻

線到零刻線的距離￡,數(shù)據(jù)記錄在下表中；

拉力方N0.51.01.52.02.53.0

刻線到零刻線的距離Z/cm1.002.203.605.207.009.00

他在坐標(biāo)紙上畫出對應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對應(yīng)的刻度線;

F/N

2.0一事5cm

善6

2.5—1-7

1.02.03.04.05.06.07.08.09.0昱8

圖4圖5

(3)小華將鉤碼逐個取下，測量每次指針到零刻線的距離上,畫出拉力逐漸減小過程的尸/圖像，如

圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測力計(jì)連續(xù)不間斷測量兩個大小不等的

拉力(小于3N),為使測量準(zhǔn)確，請針對此橡皮筋的特性提出操作要求。

【答案】①3；②小于；③越大；④如圖；⑤先測量較小的力，緊接著測較大的力。

【解析】(1)[1]由小華的方法可知，受到拉力時，橡皮筋的實(shí)際伸長量與受到的拉力不成正比，則

刻度不均勻，所以，一次掛6個50g的鉤碼后，記下指針位置再等分刻度，誤差較大，故圖3的刻度較準(zhǔn)

確。

[2]若采用小明的測力計(jì)測力，讀數(shù)為2.0N,由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形變程度越大，則真

實(shí)值要大于2.0N,故測量值小于真實(shí)值。

(2)[3]由圖3可知，拉力越大，刻度線的間距越大，說明橡皮筋形變程度越大。

[4]由圖4可知，當(dāng)拉力后2.2N時，刻線到零刻線距離為5.90cm,故作圖如下所示

2.0—r5cm

2.2N—1=^

2.5—1-7

t8

（3）［5］由圖6可知，小華將鉤碼逐個取下，發(fā)現(xiàn)圖線②與圖線①不完全重合，說明拉力減小時，橡

皮筋不能完全回復(fù)到原來的形狀。若用此測力計(jì)連續(xù)不間斷測量兩個大小不等的拉力（小于3N）,為使測

量準(zhǔn)確，應(yīng)先測量較小的力，緊接著測較大的力。

號場6?分中考考題要求同學(xué)們能分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律并得出結(jié)論，這是物理核心素養(yǎng)

的科學(xué)探究的體現(xiàn)。

考點(diǎn)二：彈簧測力計(jì)的使用

【典例10］（2022?四川德陽）（1）如圖甲所示，所測物體的長度是cm。

（2）如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N?

泉

【答案】①3.10；②2.4。

【解析】（1）［1］刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm；

物體左側(cè)與零刻度線對齊，右端在3cm右側(cè)1個格處，根據(jù)讀數(shù)要求，需讀到分度值的下一位，所以物體

的長度為3.lOcmo

（2）［2］由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,指針在2N下面2個格處，所以測力計(jì)示數(shù)為2.4N。

與力濟(jì)分彈簧測力計(jì)讀數(shù)是中考重點(diǎn)，經(jīng)常在其他力學(xué)問題中附帶著一起出現(xiàn)，此類問題沒有刻

度尺讀數(shù)復(fù)雜，只需要明確分度值和量程，然后看指針對應(yīng)哪條刻度線就讀哪條刻度線對應(yīng)的數(shù)值。

【作業(yè)幫】

一、基礎(chǔ)練（知識鞏固）

2.木塊靜止在地面上，受到地面支持力的作用，產(chǎn)生該彈力的直接原因是（）。

A.木塊的形變；

B.地面的形變；

C.木塊和地面的形變；

D.木塊的分子間存在斥力

【答案】B。

【解析】木塊靜止在地面上，由于木塊有重力，因此會對地面產(chǎn)生壓力，從而使地面發(fā)生彈性形變。

而地面發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的彈力就是木塊受到的支持力，因此產(chǎn)生這個彈力的直接原因是地面的形

變。

故選：Bo

2.如圖所示是用手壓彈簧的示意圖，下列選項(xiàng)中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是（）。

A.彈簧對手的作用力；

B.手對彈簧的壓力；

C.地面對彈簧的支持力；

D.彈簧的重力

【答案】Ao

【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力叫彈力，作用在手上，即由于彈簧形變產(chǎn)生的力是彈簧對手的作用力。

故BCD錯誤，A正確。

故選：Ao

3.下列測量工具，用于測量力的大小的是（）。

A.天平B.量筒C.刻度尺D.彈簧測力計(jì)

【答案】Do

【解析】A、天平是測量物體質(zhì)量的工具，故A不符合題意；

B、量筒是測量液體或形狀不規(guī)則固體體積的工具，故B不符合題意；

C、刻度尺是測量長度的工具，故C不符合題意；

D、彈簧測力計(jì)是測量力的大小的工具，故D符合題意。

故選：Do

4.某種彈簧拉力器是由三根相同的彈簧井聯(lián)組成，如果將一根彈簧拉長5cm,要用10N的力，若將3根

這樣的彈簧同時拉長10cm,所需的拉力是（）。

A.30NB.45NC.60ND.90N

【答案】C?

【解析】把一根彈簧拉長5cm需要10N的力，所以一根彈簧伸長1cm需要施加的力等于2N/cm,

則3根彈簧同時伸長10cm需要施加的力為：F=2N/cmX10cmX3=60No

故選：Co

5.如圖所示，在光滑的水平面上，一彈簧左端固定在墻壁上，右端與一金屬小球連接，0點(diǎn)是彈簧為原

長時小球的位置。現(xiàn)對小球施加一外力壓縮彈簧使小球到達(dá)A點(diǎn)，然后釋放小球，小球?qū)⒃贏B之間做往復(fù)

運(yùn)動。下列說法中正確的是（）。

A0B

A.彈簧對小球的彈力的施力物體是小球；

B.彈簧的形變?yōu)閺椥孕巫儯?/p>

C.在金屬球由。向A運(yùn)動的過程中，彈簧對小球的彈力由。指向A；

D.在金屬球由。向B運(yùn)動的過程中，彈簧的彈力大小不變

【答案】Bo

【解析】A、彈簧對小球的彈力是彈簧形變引起的，故此彈力的施力物體是彈簧，故A錯誤；

B、彈簧的形變能夠恢復(fù)原狀，故此形變?yōu)閺椥孕巫?，故B正確；

C、在金屬球由0向A運(yùn)動的過程中，彈簧被壓縮產(chǎn)生彈力，故彈簧對小球的彈力由A指向0,故C錯

誤；

D、在金屬球由。向B運(yùn)動的過程中，彈簧被拉長，形變變大，故彈簧的彈力逐漸變大，故D錯誤。

故選：Bo

6.一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好，下列有關(guān)兩核桃相互

擠壓時的說法正確的是（）。

A.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力；

B.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變；

C.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力都是彈力；

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

【答案】Co

【解析】AD、在擠壓兩核桃的過程中，甲對乙有力的作用，因力的作用是相互的，則乙對甲也有力的

作用，所以甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，

故AD錯誤；

B、力可以改變物體的形狀，甲對乙的作用力使乙核桃發(fā)生形變，故B錯誤；

C、甲對乙的力與乙對甲的力，都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生形變，只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明

顯（即甲核桃碎裂時乙核桃完好），故C正確。

故選：Co

7.如圖所示，用彈簧測力計(jì)測一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為N,重力的施力物體

是O

【答案】1.4；地球。

【解析】由圖知，測力計(jì)的分度值為0.2N,所以物體的重力G=F=1.4N；

重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球。

故答案為：1.4；地球。

8.物理實(shí)驗(yàn)中常用彈簧測力計(jì)測量力的大小，它的原理是：在____內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成

正比；使用彈簧測力計(jì)的時候，首先要o

【答案】彈性限度；看清它的量程。

【解析】在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧測力計(jì)來測量力，它是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的

拉力成正比這個道理制成的；使用彈簧測力計(jì)的時候，首先要看清量程。

故答案為：彈性限度；看清它的量程。

9.甲、乙兩名同學(xué)各用5N的力在水平桌面上沿相反方向拉彈簧測力計(jì)的兩端，則彈簧的測力計(jì)的讀數(shù)

應(yīng)該為。

---------------------------------------------------------------------?

【答案】5No

【解析】用兩個方向相反的力向兩端拉彈簧測力計(jì)，與只拉一端效果是相同的。因?yàn)槲矬w間力的作用

是相互的，拉一端時，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會

顯示一個力的大小，即5N。

故答案為：5No

10.小球放置在一豎直放置的彈簧上，請作出小球靜止時受到彈力的示意圖。

【解析】小球靜止在豎直放置的彈簧上，受到彈簧對其豎直向上的彈力，過小球重心沿彈力方向畫一

條豎直向上的線段，如圖所示：

個F

二、綜合練（能力提升）

11.下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（）。

A.在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力；

B.力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，只有人才能產(chǎn)生力;

C.力是物體對物體的作用；

D.施力物體同時也是受力物體

【答案】B。

【解析】A.在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時由于要恢復(fù)原來形狀會產(chǎn)生彈力，故A項(xiàng)正確，不符

合題意；

B.大小、方向和作用點(diǎn)是力的三要素，任何相互作用的物體都能產(chǎn)生力，故B項(xiàng)錯誤，符合題意；

C.力是物體之間的相互作用，一個是施力物體一個是受力物體，故C項(xiàng)正確，不符合題意；

D.物體間力的作用是相互的，如果一個物體是受力物體，那么它必定同時也是施力物體，故D項(xiàng)正確,

不符合題意。

故選B。

12.如圖所示，小物塊受到水平向右的彈力作用，對于該彈力的說法，正確的是（）。

A.彈簧發(fā)生拉伸形變B.彈簧發(fā)生壓縮形變

C.該彈力是小物塊形變引起的D.該彈力的施力物體是墻壁

【答案】Ao

【解析】由題意小物塊受到水平向右的彈力作用可知，彈簧發(fā)生拉伸形變，彈力是由于彈簧被拉伸要

恢復(fù)原狀而引起的，彈力的施力物體是彈簧，故A正確。

故選Ao

13.一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，

以下說法錯誤的是（）。

A.足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上；

B.足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力；

C.木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的；

D.足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?/p>

【答案】Co

【解析】A.木板對足球有彈力的作用，物體間力的作用是相互的，足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上，是

對木板的壓力，故A正確，不合題意；

B.足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的彈力，故B正確，不合題意;

C.木板形變是由于木板受到壓力發(fā)生彈性形變形成的，故C錯誤，符合題意；

D.足球產(chǎn)生的彈力就是足球因?yàn)楦景逑嗷D壓發(fā)生彈性形變而對木板產(chǎn)生的壓力，故D正確，不合

題意。

14.使用彈簧利力計(jì)測量重力的過程中，有如下操作：①把待測物體掛在掛鉤上；②輕輕來回拉動幾

次掛鉤；③觀察彈簧測力計(jì)的量程，弄清分度值；④調(diào)整彈簧測力計(jì)指針位置；⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)；⑥

估計(jì)待測物體重力。上述操作正確的是順序是（）。

A.④⑥①②③⑤B.⑥③②④①⑤C.⑥③④②①⑤D.⑥①③②④⑤

【答案】B。

【解析】在使用彈簧測力計(jì)時，應(yīng)先估計(jì)待測物體重力，再觀察彈簧測力計(jì)的量程與分度值，這樣便

于讀數(shù)；再輕輕來回拉動兩次掛鉤，這樣可以避免彈資、桂鉤等與外殼摩擦而影響測量；再調(diào)整彈簧測力

計(jì)的指針，這樣能保證示數(shù)的正確性；再把待測物體掛在掛鉤上，開始測量，等指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，故順

序?yàn)棰蔻邰冖堍佗荨?/p>

故選B。

15.請你把下面彈簧測力計(jì)的使用方法補(bǔ)全,并把正確的順序填空下面的橫線上:。

①觀察彈簧測力計(jì)的，了解刻度值的大小。

②測量時,要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤o

③了解彈簧測力計(jì)的，使用時不能超過它。

④校正,并將彈簧測力計(jì)按測量時所需的位置放好。

【答案】③①④②；分度值；軸線；垂直；量程；零點(diǎn)。

【解析】使用彈簧測力計(jì)時，必須按照下列順序操作：

了解彈簧測力計(jì)的量程,使用時不能超過它.

觀察彈簧測力計(jì)的分度值,了解刻度值的大小.

校正零點(diǎn)，并將彈簧測力計(jì)按測量時所需的位置放好.

測量時,要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤垂直.

這樣最上方橫線上填寫為③①④②。

三、培優(yōu)練（挑戰(zhàn)自我）

16.小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計(jì)了幾

種方案，你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是（）。

A.把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度；

B.把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度；

C.把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度；

D.用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度

【答案】Ao

【解析】比較兩只乒乓球的彈性大小，要采用控制變量法，除乒乓球不同外，要控制其它因素相同,

所以應(yīng)該把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

17.下表為小明同學(xué)做“研究彈簧的長度與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：

拉力F/N00.5