高中語(yǔ)文 第四單元檢測(cè)卷 魯人版必修5

第四單元檢測(cè)卷(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、(18分，每小題3分)1．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．保民而王，莫之能御也。 御：阻擋。B．度，然后知長(zhǎng)短。 度：用尺量。C．為肥甘不足于口與？ 足：滿足。D．刑于寡妻，至于兄弟。 刑：刑罰。解析刑通“型”，用做動(dòng)詞，做榜樣。答案D2．下列各句中加點(diǎn)的字不是兼詞的一項(xiàng)是()(3分)A．不識(shí)有諸？ B．蓋亦反其本矣。C．積土成山，風(fēng)雨興焉。 D．殺雞焉用宰牛刀解析D．焉，哪里。A.諸，之乎。B.蓋，何不。C.焉，于此。答案D3．下列各句中沒(méi)有通假字的一句是()(3分)A．為長(zhǎng)者折枝 B．行旅者皆欲出于王之涂C．是罔民也 D．是以君子遠(yuǎn)庖廚也解析A．“枝”通“肢”，肢體。B.“涂”通“途”，道路。C.“罔”通“網(wǎng)”，用作動(dòng)詞，陷害。答案D4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)(1)學(xué)好本民族的語(yǔ)言尚且要花許多力氣，________學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言呢？(2)偽制紫砂壺即系冒仿名家產(chǎn)品，在新壺上直接冒刻上名人的________是作偽手段之一。(3)他不愿意再跟他們談下去，就________走了。A．何況款式借口 B．況且款式借故C．況且款識(shí)借口 D．何況款識(shí)借故答案D5．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．這伙盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現(xiàn)場(chǎng)坐地分贓，結(jié)果被及時(shí)趕到的警察全部擒獲。B．近來(lái)年，世界各地局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。C．由于這次展銷會(huì)上展出的多是一些大家熟悉的新銳作家的新作品，引起了讀者的極大興趣，所以，開(kāi)幕式剛一結(jié)束，熱情的人們便似過(guò)江之鯽，紛紛涌向各個(gè)展臺(tái)。D．不能把凡是印在書(shū)本上的東西都當(dāng)作金科玉律，那樣會(huì)束縛我們的思想的。答案D6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A．鈴聲響起，他急忙拿起聽(tīng)筒，電話那端傳來(lái)一個(gè)操普通話的中年男子的聲音說(shuō)：“你被錄取了?！盉．來(lái)自美國(guó)海軍研究實(shí)驗(yàn)室、西北大學(xué)和加州大學(xué)等機(jī)構(gòu)的天文學(xué)家利用先進(jìn)的伽馬射線探測(cè)衛(wèi)星獲得的這一發(fā)現(xiàn)不僅將改變?nèi)祟悓?duì)銀河的認(rèn)識(shí)，還將促進(jìn)人類重新探索宇宙中所有星系產(chǎn)生的奧秘。C．圍繞體育比賽中日益嚴(yán)重的商業(yè)化、明星化趨勢(shì)，對(duì)大運(yùn)會(huì)產(chǎn)生了一定的沖擊。D．寫(xiě)有“嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、易燃、易爆物品上車”字樣的橫幅懸掛在火車站入口處，提醒人們要有安全防范意識(shí)。答案B二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成7～10題。(一)黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳(kū)去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞(dié)圮毀，榛莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃(qù)遼敻(xiònɡ)，不可具狀。夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲宜鼓琴琴調(diào)和暢宜詠詩(shī)詩(shī)韻清絕宜圍棋子聲丁丁然宜投壺①矢聲錚錚然皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井、麗譙②，華則華矣！止于貯妓女、藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔，若重覆之，得二十稔?！编?！吾以至道③乙未歲，自翰林出滁上；丙申，移廣陵；丁酉，人又西掖④；戊戌歲除日，有齊安⑤之命；己亥閏三月到郡。四年之間，奔走不暇，未知明年又在何處，豈懼竹樓之易朽乎！幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也！(選自王禹偁《黃岡竹樓記》)(二)明日，履及于亭之東南隅，見(jiàn)叢竹于斯，枝葉殄瘁，無(wú)聲無(wú)色。詢于關(guān)氏之老，則曰，此相國(guó)之手植者。自相國(guó)捐館⑥，他人假居，由是筐篚(fěi)者斬焉，彗帚者刈焉，刑余之材，長(zhǎng)無(wú)尋⑦焉，數(shù)無(wú)百焉。又有凡草木雜生其中，菶(běnɡ)茸薈郁，有無(wú)竹之心焉。居易惜其嘗經(jīng)長(zhǎng)者之手，而見(jiàn)賤俗人之目，剪棄若是，本性猶存。乃芟(shān)蘙薈，除糞壤，疏其間，封其下，不終日而畢。于是日出有清陰，風(fēng)來(lái)有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于賢而人愛(ài)惜之，封植之，況其真賢者乎？然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼！竹不能自異，唯人異之；賢不能自異，唯用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》，書(shū)于亭之壁，以貽其后之居斯者，亦欲以聞?dòng)诮裰觅t者云。(選自白居易《養(yǎng)竹記》)【注】①投壺：古代一種游戲，向壺中投矢，按投中次數(shù)定勝負(fù)。②齊云、落星、井、麗譙：古代四座著名的高樓。③至道：宋太宗年號(hào)。④西掖：中書(shū)省。⑤齊安：黃岡舊稱。⑥捐館：離開(kāi)居住地。⑦尋：古代八尺為一尋。7．下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．第見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已第：但，只。B．亦謫居之勝概也 勝：美好的。C．自相國(guó)捐館，他人假居 假：假裝，佯裝。D．履及于亭之東南隅 履：行走。解析假：借，借用。答案C8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A．由是筐篚者斬焉菶茸薈郁，有無(wú)竹之心焉B．止于貯妓女、藏歌舞詢于關(guān)氏之老，則曰C．吾以至道乙未歲以其有似于賢而人愛(ài)惜之D．豈懼竹樓之易朽乎猶賢之于眾庶解析助詞，取消句子的獨(dú)立性。A.代詞，“它們”，指竹子；句末語(yǔ)氣詞，不譯。B.介詞，表范疇，“在，到”；介詞，表對(duì)象，“向”。C.介詞，“在……時(shí)候”；介詞，“憑借”。答案D9．下列各組句子中，都能反映作者愉快心境的一組是()(3分)①因作小樓二間，與月波樓通②遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨③公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽(yáng)巾④乃芟蘙薈，除糞壤，疏其間，封其下⑤于是日出有清陰，風(fēng)來(lái)有清聲⑥以貽其后之居斯者，亦欲以聞?dòng)诮裰觅t者云A．①②③ B．②③⑤C．③④⑤ D．④⑤⑥解析①記敘樓修于何處；④重新培植竹子的過(guò)程；⑤表達(dá)作者寫(xiě)此文的目的和期待。答案B10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．王文生動(dòng)描寫(xiě)黃岡竹樓，是為了渲染瀟灑淡泊的生活情趣、豁達(dá)豪邁的情懷；白文則通過(guò)記敘對(duì)已故關(guān)相國(guó)私第園中竹叢的栽培，體現(xiàn)出作者的憐竹之心、愛(ài)竹之情。B．王文引歷史上四座名高樓與竹樓作比，表達(dá)作者甘愿清苦、不慕榮華的高尚情懷；而白文中竹子被作者培植前后的對(duì)比，則表明愛(ài)護(hù)與否，確是竹子能否生機(jī)盎然的關(guān)鍵。C．兩文皆是借題發(fā)揮，借景而抒情，托物而寄意，繪竹樓、敘培竹只是興起，議論才是目的，都在最后一段水到渠成地揭出文章的主旨。D．王文多用整句著力渲染，寓情于景，特別是對(duì)于竹樓各種聲響的生動(dòng)描繪，更是極富詩(shī)意；白文多用散句，借物喻理，顯得瀟灑自如，體現(xiàn)出意境清雋的散文之美。解析王文不宜以“豪邁”形容，且同時(shí)也包含了仕途失意的情懷；白文主旨不在于愛(ài)竹、憐竹，而是強(qiáng)調(diào)培育人才和選賢任能的重要性，希望在上位之人能善用人才。答案A【參考譯文】(一)黃岡這個(gè)地方盛產(chǎn)竹子，大的粗如椽子。竹匠剖開(kāi)它，削去它的竹節(jié)，用來(lái)代替陶瓦。家家房屋都是這樣，因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜而且省工。子城的西北角上，矮墻毀壞，野草雜生，一片荒穢，我于是就地建造了小竹樓兩間，與月波樓相接連。(登上竹樓)遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，平視可以將江灘、碧波盡收眼底，那清幽靜謐、遼闊綿遠(yuǎn)的景象，實(shí)在無(wú)法一一描述出來(lái)。夏天適宜急雨，(人在樓中)如聞瀑布聲；冬天適宜大雪，好像碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩(shī)，詩(shī)的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲叮叮動(dòng)聽(tīng)；這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳：這些都是竹樓所促成的公務(wù)辦完后的空閑時(shí)間，我披著鶴氅衣，戴著華陽(yáng)巾，手執(zhí)一卷《周易》，焚香默坐樓中，能排除世俗雜念。(這時(shí))江山形勝之外，只見(jiàn)輕風(fēng)揚(yáng)帆，沙上禽鳥(niǎo)，云煙竹樹(shù)一片而已。等到酒醒之后，茶爐煙歇，送走落日，迎來(lái)皓月，這也是謫居生活中的一大樂(lè)事。那齊云、落星兩樓，高倒是高了；井、麗譙兩樓，華麗倒是華麗了！可惜只是用來(lái)蓄養(yǎng)妓女、安頓歌童舞女的，那就不是風(fēng)雅之士的所作所為了，我是不贊成的。我聽(tīng)竹匠說(shuō)：“竹制的瓦只能用十年，如果鋪兩層，能用二十年。”唉，我在至道年間的乙未年，由翰林學(xué)士被貶到滁州，(次年)丙申年調(diào)到揚(yáng)州，(第三年)丁酉年重返中書(shū)省，(第四年)戊戌年除夕又接到貶往齊安的調(diào)令，(今年)己亥年閏三月來(lái)到齊安郡。四年當(dāng)中，四處奔波，未有閑暇，不知道明年又在何處，我難道還怕竹樓容易敗壞嗎？希望以后來(lái)黃州的人與我志趣相同，(繼續(xù)修葺竹樓)繼我愛(ài)樓之意而常常修繕?biāo)?，那么這座竹樓大概就不會(huì)朽爛了！(二)第二天，走到亭東南方的一個(gè)角落，在那里看到了一叢竹林，枝葉受到損壞，顯得沒(méi)有姿態(tài)。向一位姓關(guān)的老人詢問(wèn)，他說(shuō)，這是相國(guó)親手栽的竹子。自從關(guān)相國(guó)離開(kāi)了相國(guó)府，別的人借住在里面后，從此做竹筐的人去砍它們(用來(lái)做竹筐)，做掃帚的人去割它們(用來(lái)做掃帚)，砍后剩下的竹子，高不足一尋，數(shù)目不過(guò)一百。再加上雜草野樹(shù)雜長(zhǎng)在竹林里，茂盛的雜樹(shù)和纖細(xì)的雜草長(zhǎng)在一起，再也沒(méi)有竹子的原本樣子了。我痛惜這些竹子曾經(jīng)為長(zhǎng)者親手所植，卻被俗人看低，被砍伐棄置成這等模樣，但竹的本性還在。于是砍掉雜樹(shù)割掉雜草，清除骯臟的土壤，給過(guò)密的地方增大空隙，給它們的根部培上土，不到一天就完成了這項(xiàng)工作。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了就有清涼的竹陰，風(fēng)吹來(lái)了就有清越的聲音。竹影隨風(fēng)搖擺，顯出很高興的樣子，好像是對(duì)它們的際遇有所感激。啊！竹子是植物(尚且如此)，對(duì)于人會(huì)怎么樣呢？憑著它有同賢者相似的地方如果有人能愛(ài)惜它們，給它們培好土好好種植它們(都會(huì)如此)，更何況(是對(duì)待)真正的賢者呢？既然這樣，竹子同草木相比，就如同賢者和一般人相比了。啊！竹子不能自己使自己與其他草木不同，只有人能使之與一般草木不一樣；賢者也不能自己使自己與一般人不同，只有任用賢者的人才能使他們與一般人不一樣。所以寫(xiě)下這篇《養(yǎng)竹記》，寫(xiě)在亭子的墻上，來(lái)贈(zèng)送給日后居住此處的人，也(希望能)使現(xiàn)在的統(tǒng)治者(用賢者)看到這篇文章。第Ⅱ卷(非選擇題共120分)三、(26分)11．翻譯和斷句。(10分)(1)翻譯文段中畫(huà)橫線的句子。(6分)①幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也！(3分)譯文：_____________________________________________________________________②賢不能自異，唯用賢者異之。(3分)譯文：_____________________________________________________________________(2)請(qǐng)用“/”為上面文段中畫(huà)波浪線的句子斷句。(4分)夏宜急雨有瀑布聲冬宜密雪有碎玉聲宜鼓琴琴調(diào)和暢宜詠詩(shī)詩(shī)韻清絕宜圍棋子聲丁丁然宜投壺矢聲錚錚然皆竹樓之所助也。答案(1)①希望以后來(lái)黃州的人與我志趣相同，(繼續(xù)修葺竹樓)繼我愛(ài)樓之意而常常修繕?biāo)敲催@座竹樓大概就不會(huì)朽爛了?、谫t者也不能自己使自己與一般人不同，只有任用賢者的人才能使他們與一般人不一樣。(2)夏宜急雨/有瀑布聲/冬宜密雪/有碎玉聲/宜鼓琴/琴調(diào)和暢/宜詠詩(shī)/詩(shī)韻清絕/宜圍棋/子聲丁丁然/宜投壺/矢聲錚錚然/皆竹樓之所助也。12．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，________________：________________。(2)以若所為，________________，________________。(3)________________，________________。頒白者不負(fù)戴于道路矣。答案(1)以及人之幼天下可運(yùn)于掌(2)求若所欲猶緣木而求魚(yú)也(3)謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義13．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(10分)洛中訪袁拾遺不遇孟浩然洛陽(yáng)訪才子，江嶺作流人。聞?wù)f梅花早，何如北地春。(1)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？(4分)答：________________________________________________________________________(2)前人評(píng)價(jià)說(shuō)“聞?wù)f梅花早”絕妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析第一問(wèn)應(yīng)結(jié)合詩(shī)人訪才子不遇的傷感和對(duì)被訪者流放江南的不平的情感進(jìn)行分析回答。第二問(wèn)，回答時(shí)應(yīng)把握作者對(duì)友人訪而不遇的傷感及對(duì)友人流放異鄉(xiāng)的牽掛和思念。答案(1)表現(xiàn)了詩(shī)人訪袁拾遺不遇的傷感以及對(duì)其被流放的憤憤不平之心。(2)“聞?wù)f梅花早”一句借物寄托作者的感情。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)袁拾遺被流放的江嶺氣候溫暖、梅花早開(kāi)的景象，由物及人，以物寄情，含蓄地表達(dá)了他對(duì)朋友的思念和牽掛。同時(shí)詩(shī)人巧妙地用景物與人物的心情相比，寫(xiě)出雖然江嶺景物美好，但畢竟不是袁拾遺的故鄉(xiāng)，無(wú)法排解他對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。詩(shī)人體會(huì)身處江嶺的袁拾遺的心情，又一次巧妙地表達(dá)了自己對(duì)朋友的牽掛和思念。四、(18分)閱讀下文，完成14～17題。專家學(xué)者為互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和管理建言獻(xiàn)策——拿怎樣的文化“滋養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)？日前，胡錦濤總書(shū)記在中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，必須以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好，利用好，管理好。總書(shū)記對(duì)“網(wǎng)事”的關(guān)心，在各界引起強(qiáng)烈反響。如何讓網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展？拿怎樣的文化“滋養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)？圍繞這些話題，大家紛紛建言獻(xiàn)策。 (一)拒絕色情暴力，抵制謾罵詐騙，網(wǎng)絡(luò)不能淪為文化“垃圾桶” 毋庸置疑，目前互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)人的生活、工作中日益變得不可或缺；不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)世界也滋生了不少問(wèn)題，如色情暴力內(nèi)容、流氓軟件、虛假信息、不負(fù)責(zé)任的言論等。這些問(wèn)題嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，造成了人們思想上、認(rèn)識(shí)上的混亂，繼而帶來(lái)許多社會(huì)問(wèn)題，尤其是對(duì)青少年的成長(zhǎng)有相當(dāng)大的不良影響。在上海市的兩會(huì)上，該市人大代表羅懷臻表示，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有些東西太亂太低俗，絕不能讓那些色情、惡俗、教孩子們學(xué)壞的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。如果讓一些泄憤、謾罵的聲音成為主流，互聯(lián)網(wǎng)也就淪為了文化的“垃圾桶”，這是大家不愿意看到的。有專家認(rèn)為，其實(shí)，除了色情、暴力、謾罵等低俗信息外，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的破壞，還有兩種現(xiàn)象不容忽視，一是少數(shù)人借助網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)制造和傳播謠言，擴(kuò)大矛盾，危害社會(huì)穩(wěn)定；二是一些網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響到互聯(lián)網(wǎng)的誠(chéng)信形象，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有很大的負(fù)面影響。(二)觀念需要引導(dǎo)，趣味可以培養(yǎng)，網(wǎng)民的需求要滿足也要矯正互聯(lián)網(wǎng)文化的“雙刃劍”作用人所共見(jiàn)，有學(xué)者認(rèn)為，一談到如何消除網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響時(shí)，人們多從產(chǎn)品供給的角度考慮，但全面地看，矯正網(wǎng)民對(duì)文化產(chǎn)品的“消費(fèi)”取向，同樣十分重要。拿網(wǎng)絡(luò)惡搞來(lái)說(shuō)，躲在暗處惡搞的人，之所以能“一搞成名”，是因?yàn)橛斜姸嗟膼焊恪跋M(fèi)者”。有人喜好欣賞，惡搞者名在其中，利在其中，惡搞起來(lái)也就無(wú)所畏懼。由此可見(jiàn)，供給者的行為固然需要矯正，需求者的喜好更需要調(diào)整。清除一些網(wǎng)民落后、錯(cuò)誤、低俗的觀念生長(zhǎng)的土壤，讓各種“文化垃圾”失去市場(chǎng)，顯得更為根本。還是在上海市的兩會(huì)上，政協(xié)委員顧曉鳴則認(rèn)為，我們要以開(kāi)放的心態(tài)深入研究網(wǎng)絡(luò)傳播的特殊性，建立起專門(mén)機(jī)構(gòu)從哲理高度全面研究網(wǎng)絡(luò)文化；同時(shí)，要以發(fā)展的精神創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化，將經(jīng)過(guò)時(shí)間積淀、歷史磨礪的中華文化引入網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)我國(guó)優(yōu)秀文化產(chǎn)品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，打造一批具有中國(guó)氣派、體現(xiàn)時(shí)代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌。(三)加大優(yōu)秀文化供給，改進(jìn)政府管理方式，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)呼喚規(guī)范化提到胡總書(shū)記最近的講話，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)黃澄清說(shuō)：“胡總書(shū)記的講話抓住了當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的要害，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的有效管理具有高度的指導(dǎo)作用。這次講話實(shí)際上也是胡總書(shū)記給大家出的一道考題，我們?cè)撛趺创?？”?duì)此，上海市政協(xié)委員張新華認(rèn)為，我們必須提高網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，將優(yōu)秀文化引入網(wǎng)絡(luò)。如何做到這一點(diǎn)？張新華表示，首先，政府應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)信息的最大提供者和應(yīng)用者。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以及時(shí)發(fā)布重大政策，公開(kāi)政務(wù)信息，還可以與市民進(jìn)行溝通等。其次，社會(huì)各界，包括學(xué)校、企業(yè)等也應(yīng)主動(dòng)把網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)展空間，讓網(wǎng)絡(luò)成為知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)共享的平臺(tái)。有關(guān)專家認(rèn)為，要管好網(wǎng)絡(luò)，“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該有行業(yè)法規(guī)，政府應(yīng)該有監(jiān)管責(zé)任，從業(yè)人員應(yīng)該有職業(yè)道德，網(wǎng)民應(yīng)該有相應(yīng)約束”。(有刪改)14．胡總書(shū)記對(duì)“網(wǎng)事”的關(guān)心反映了網(wǎng)絡(luò)文化的什么現(xiàn)狀？請(qǐng)結(jié)合文本分條列舉。(4分)答：_______________________________________________________________________答案示例：①色情、暴力、謾罵等低俗信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化造成嚴(yán)重破壞；②少數(shù)人借助網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)制造和傳播謠言，擴(kuò)大矛盾，危害社會(huì)穩(wěn)定；③一些網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響到互聯(lián)網(wǎng)的誠(chéng)信形象，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)負(fù)面影響很大；④低俗、惡俗的網(wǎng)絡(luò)文化給青少年健康成長(zhǎng)帶來(lái)極大危害；⑤網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的建設(shè)與管理規(guī)范化程度不夠。15．胡總書(shū)記在講話中要求“切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好”，為此，本文提出了怎樣的合理化建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)答：_______________________________________________________________________答案示例：①?gòu)臉I(yè)人員以高尚的職業(yè)道德加大優(yōu)秀文化的供給；②網(wǎng)民加強(qiáng)自我約束；③政府改進(jìn)管理方式；④社會(huì)各界，包括學(xué)校、企業(yè)等主動(dòng)把網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)展空間，讓網(wǎng)絡(luò)成為知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)共享的平臺(tái)。16．第(二)部分提到了“網(wǎng)絡(luò)惡搞”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？如何避免這種現(xiàn)象？結(jié)合原文回答。(4分)答：_______________________________________________________________________答案示例：原因：惡搞者可有名有利；消費(fèi)者落后、錯(cuò)誤、低俗的消費(fèi)觀念。辦法：用優(yōu)秀的中華文化矯正供給者的行為，調(diào)整需求者的喜好。17．依據(jù)文本內(nèi)容并結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，談?wù)勀銓?duì)“青少年上網(wǎng)”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(6分)答：_______________________________________________________________________答案示例：網(wǎng)絡(luò)的確可以真實(shí)地反映社情民意，但也可以成為低級(jí)文化傳播的溫床；可以成為正確輿論的陣地，也可以成為腐朽文化的載體。青少年心智還不夠成熟，容易受不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響，所以學(xué)?；蛏鐣?huì)應(yīng)該引導(dǎo)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，使他們自覺(jué)遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。(言之有理即可)五、(16分)18．依照下面這句話的格式仿寫(xiě)兩句話，再在后面加一句話，作為前面三句話的總結(jié)。(4分)如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠蔭；______________，______________；______________，______________：______________。答案示例一：如果你是一棵小草就增添一分春色如果你是一只雄鷹就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空讓我們共同創(chuàng)造輝煌示例二：如果你是一粒種子就長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)如果你是一枝花朵就散發(fā)一縷清香因?yàn)槟愕拇嬖?，世界必定有所不同示例三：如果你是一盞路燈就照亮一方黑夜如果你是一場(chǎng)甘霖就滋潤(rùn)萬(wàn)物無(wú)私奉獻(xiàn)，才是人生的真諦19．閱讀下面的文段，依照畫(huà)線的語(yǔ)句，結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印?4分)我突然想到人的內(nèi)心世界在審美上多么神奇。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的，因?yàn)殚L(zhǎng)距離為人們留下了想象的空間，如悠悠的遠(yuǎn)山，如沉沉的夜空；__________________，__________________，__________________，__________________；短暫的東西是美麗的，因?yàn)樗唤厝∽蠲赖囊凰矠榇蠹伊粝铝擞肋h(yuǎn)的回憶，如盛開(kāi)的鮮花，如美麗的邂逅。答案朦朧的東西是美麗的因?yàn)樗崛チ耸挛锎植诘耐庑味橄蟪鲆粋€(gè)美的輪廓如月光下的鳳尾竹如燈影中的美人20．仿照下面畫(huà)線句子，各寫(xiě)兩個(gè)句子，組成一段完整的話。(4分)青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；__________________，__________________；__________________，__________________；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；____________，__________________；____________，__________________。請(qǐng)為我們的青春喝彩！答案憑著旺盛的精力你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地憑著無(wú)畏的勇氣你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)美麗的夢(mèng)想擁有青春就擁有了一份陽(yáng)光和希望擁有青春就擁有了一份燦爛和輝煌21．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“生態(tài)文明”作解說(shuō)。(可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)猓?0字左右。)(4分)①生態(tài)文明是以人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、人與社會(huì)環(huán)境和諧統(tǒng)一作為行為準(zhǔn)則。②生態(tài)文明是人類在物質(zhì)、精神、政治等各個(gè)領(lǐng)域所取得的文化成果的總和。③生態(tài)文明