七年級語文我們家的男子漢

我們家的男子漢王安憶教學目標1．感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、堅強的性格特點。理解真正的男子漢的內涵，培養(yǎng)男子漢的氣概。2．學習以人物性格特點分類組織安排材料的方法；重點體會作者細致的觀察和自然、親切、細膩的描寫特點。3．體會作者生動、幽默而又含蓄的語言。作者簡介王安憶，上海人，茹志娟的女兒。1978年任上?！秲和瘯r代》編輯、發(fā)表處女作短篇小說《平原上》。主要著作《雨，沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《小城之戀》等。長篇小說《長恨歌》獲茅盾文學獎。作品曾屢次獲全國優(yōu)秀小說獎，98年獲當代中國女性創(chuàng)作獎。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們不平凡生活中的不平凡經歷與情感?！袄斫狻迸c“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。“男子漢”名稱的由來我國男子稱“漢”，始于漢武帝時期。當時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒”和“好漢”。

南北朝時期，有稱男子為“漢子”的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史，其固辭不就，便對人說：“何物漢子，我與官不肯就?！?/p>

武那么天臨朝時，讓狄仁杰推薦“一好漢任使”，被推薦者是荊州長使張束之。后來，蘇軾有詩論及此事：“人間一好漢，誰似張長使?！?/p>

到宋朝以后，便出現(xiàn)了“男子漢”的說法。當時把有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為

“男子漢”。那我們看看，王安憶筆下是一條什么樣的男子漢呢？1.找出作者是從哪些方面來寫這個“男子漢”的？〔1〕對食物有極大的興趣〔2〕對父親很崇拜〔3〕處處要求獨立〔4〕堅強，男兒有淚不輕彈。〔5〕沉著地面對生活的挑戰(zhàn)。整體感知課文2.體會作者是懷著什么心情來寫這一男子漢的。

無盡的憐愛與關注思考：從文章開頭的那些語句可以體會出作者的這種感情？想來想去、業(yè)余時間幾乎全用來抱他男子漢——男孩子——男人這個世界才能稱為世界“我的世界”才是一個完整的世界。3.探究作者的行文思路〔文章結構和一般文章有何不同？〕〔1〕文章分為開頭語、主體局部和結束語三局部開頭語：交待本文的寫作對象，表達中抒發(fā)對“男子漢”的關愛之情。結束語：抒發(fā)從“我們家男子漢”身上引發(fā)的感受?！?〕主體局部按性格特點用小標題分類。深入研讀課文1.認真讀課文，分析作者在5個方面是如何表現(xiàn)這個“男子漢”的個性特點的？〔1〕作者是從哪些方面寫小男子漢對食物有極大的興趣？怎樣寫的？吃的量多、范圍廣、有滋味。概括表達詳細表達細節(jié)描寫嘴唇翹、眼神恍惚、小心問男孩子的爽快、不挑肥揀瘦、虎虎生氣〔2〕討論“他對父親的崇拜”這一局部，概括這一局部寫了哪兩件事？怎么就能表現(xiàn)“男子漢”的特點呢？第一件事：爸爸媽媽拌嘴時，站在媽媽一邊攻擊爸爸。第二件事：覺得爸爸是“無所不能”的。保護弱者：男孩子的天性。男孩子認為自己任何事都能做，對“無所不能”的形象的崇拜。語言、神態(tài)塑造人物活靈活現(xiàn)，幽默，可愛?！?〕閱讀“他對獨立的要求”這一局部，體會作者是如何表現(xiàn)“男子漢”要求獨立的特點的？你肯定也有顯示自己長大了的趣事？把它寫出來，與同學們分享這份快樂。

要自己走要自己買東西（對神態(tài)的觀察、描寫真實、準確——膽怯、緊張、勇敢、沮喪。表現(xiàn)了心理的變化。）自己換橘子水（熟練——狂熱，飛快努力地喝）顯示自己長大了，顯示自己的成就。探討：由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨立的要求受挫。是對“男子漢”的關心和保護?！叭套×恕笔且S護“男子漢”要求獨立的自尊，是對“男子漢”的理解和尊重。這也是對“男子漢”的關心和保護，也正是有了這種關心和保護，“男子漢”才能真正成長。(4)了解“他的眼淚”這一局部表現(xiàn)出的個性特點

堅強、可愛男兒有淚不輕彈真到動情方流淚(5)了解“他面對生活的挑戰(zhàn)的沉著”這一局部表現(xiàn)出的小小男子漢的個性特點。面對進入陌生的環(huán)境這一挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應。面對不得不回安徽的事實，勇敢地跳進車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。4.概括這個“男子漢”的特點爽快獨立堅強淘氣鎮(zhèn)靜坦然勇敢小小男子漢你認為要成為一個男子漢還要具備哪些個性品質？總結全文1.總結全文內容本文生動而細膩地描寫了一個男孩子的成長過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。2.體會本文寫作特點?！?〕按人物的性格特點組織、安排材料?！?〕細致的觀察，細膩地描寫?！?〕自然、親切、細膩、幽默的語言特點。拓展閱讀：體會通過細致地觀察，細膩地描寫表現(xiàn)人物的特點。她的淺灰色短罩衫已經破舊了，鞋也裂開了，兩只小手又粗又紅，脖子曬成了紫褐色。她的黑發(fā)散亂地飄拂在寬闊的腦門子上，臉是短的，上唇也是短的，露出一排閃亮的牙齒，眉毛又直又黑，睫毛又長又黑，鼻子筆直；但是她的灰眼睛卻是了不起的妙物——水汪汪的仿佛今天才第一次睜開似的。他一反常態(tài)——臉漲得通紅，帽子扣在后腦勺上，頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他捏緊拳頭，在瑪莎小姐面前兇狠地抖動著。對著瑪莎?！按镭?！”他聲嘶力竭地喊著，把瑪莎小姐的柜臺當做大鼓來捶打。“你把我給毀啦?！彼暗?，眼鏡后面那雙藍眼睛冒著憤怒的光輝?！拔乙嬖V你，你是個討厭的老貓！”歐.亨利《兩片面包》一個周末，爸爸媽媽去商場，可放心不下我，我用不純熟的語言，向他們解釋：我不需要他們擔憂。好不容易讓他們放心離家，現(xiàn)在家里就是我一個人的世界了，我可以去揭開“大肚子”的神秘面紗了。我來到“大肚子”旁邊，仔細打量著它，發(fā)現(xiàn)有一根尾巴插進墻壁，我沒有理會它，接著我在“大肚子”的肚子上看見一些突出來的東西，我立刻把它們全部按下去，然而只有一個沒有彈出來，雖然如此，“大肚子”仍“起死回生”了。它舞動著大象一樣的“鼻子”，并發(fā)出憤怒的“吼叫聲”，我心里一怕，躲到門后去，探出頭偷偷看著它，它仍在舞動著，吼叫著，不僅如此，它還把媽媽給我買的巧克力，花生瓜子，統(tǒng)統(tǒng)“吃”了進去，連殼也不吐，袋也不扔，最可怕的是，它把我剛剛逃竄時碰掉的床單，也慢慢“吃”了下去，雖然顯得困難，但它最終還是“咽”下去了。突然，它的“鼻子”不再舞動，也不再吼叫，而尾巴卻從墻壁中拔了出來，我從恐懼中慢慢解脫出來，鼓起勇氣走到它身邊，它真的不動了，我生氣地狠狠踢了它一下，它又“嗡”地叫了一下，我失聲大叫了一聲，差點昏過去。之后，我再也沒見過它了，也許是出了故障。不管怎么樣，我都不會忘記和它度過的那個氣氛緊張的下午。課外活動

閱讀《王安憶中短篇小說選》2.寫寫你身邊的男子漢

；聚星娛樂vcg49wfv仍然還是斷了線的珠子側耳聽著門外平車轱轆碾著石子路“咣當咣當”的聲音越來越遠，秀兒撫摸著耿正昨晚送給她的那支滑溜無比的橘黃色笛子，眼淚止不住嘩嘩地流淌下來。秀兒長這么大，第一次感到了刻骨銘心的痛昨晚她和耿正出了耿家小院兒后，不約而同地朝著村南的一棵大槐樹走去。這棵大槐樹的樹干雖然沒有多么粗，但樹冠很大，樹杈里經常會有山雀做窩。小的時候，耿正經常爬上樹杈里為秀兒掏鳥蛋玩兒。大槐樹的旁邊，還有幾棵人們后來散栽的楊柳樹，它們就好似不聽話的孩子一樣，沒規(guī)沒矩地胡亂站在那里。小的時候，每當炎熱的夏日里在野外瘋玩兒時，耿正就會從這些楊柳樹上折一些軟軟細細的嫩枝條，親手編一個漂亮的“涼帽”給秀兒戴在頭上?！皼雒薄钡闹車h蕩著許多翠綠翠綠的鮮嫩樹葉，這些清涼的樹葉輕輕地撫著秀兒的臉，舒服極了。帶著這樣的“涼帽”，即使在陽光下奔跑，也不用擔憂會曬黑了臉。有耿正親手編的“涼帽”，秀兒的臉永遠都是白白凈凈的。大槐樹下有幾塊兒平整光滑的大石頭，是大人們專門搬來擺放在那里的。大槐樹的周圍有不少耕地，人們在地里勞作的時間長了感到乏累時，就會來到大槐樹下，坐在這些石頭上歇息一會兒，然后再去地里接著干活兒。小的時候，秀兒和耿正經常坐在這些大石頭上，高快樂興地分享各自帶來的美食：秀兒娘做的五香炒面豆、秀兒姥娘家的香瓜、耿正娘煮的茶葉蛋、耿正姥娘家的大餅有時候，耿正會把剛聽爹講的那些天南地北的有趣兒故事轉述給秀兒聽，給秀兒吹笛子，尤其是那些剛跟爹學會的小曲兒；或者拿根樹枝，把剛學會的字寫在大石頭旁邊的土地上教給秀兒念，教秀兒怎么寫他們的童年，永遠都是歡笑和快樂；但昨天晚上，秀兒哭了，而且是有生以來第一次那么痛心地哭當他們默默地在那塊最平整光滑的大石頭上坐下來后，耿正出神地凝望著不遠處的家門好一會兒沒有說話。坐在旁邊的秀兒也不說話，只是目不轉睛地望著心愛的耿正。明亮的月光此刻被大槐樹的枝葉擋住了，耿正的面輪看起來有些模糊，但尚未成年已日漸英俊瀟灑的耿正在秀兒的心里。秀兒沒有哥哥，記得小的時候，她曾經是那么得羨慕耿英，眼紅她有這么好的一個哥哥！然而此刻，