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文檔簡介
2020年(春秋版)鄂教版六年級上冊期末模擬測試科學試卷C卷
姓名:班級:成績:
c
同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!
一、選擇題
1.下列現(xiàn)象屬于五級風的是()。
A.帶葉小樹搖B.迎風走不便C.葉動紅旗展
2.沙塵暴天氣是大風揚起沙塵,使空氣渾濁,水平能見度低于()米的惡劣天氣。
A.100
B.1000
C.50
3.陽光下,測得物體影子的長度為5米,過一會兒,物體影子的長度為3米。這種現(xiàn)象應該發(fā)生在().
A.上午B.下午C.傍晚
4.天狼星屬于()星座。
A.小熊B.仙后C.獵戶D.大犬
5.在人們日常生活中和工業(yè)生產所需的總能量中,()所占的比重非常大。
A.核能B.太陽能C.礦物燃料
二、填空題
6.要知道氣溫是多少,或者了解一天中氣溫是怎么變化的,需要我們利用()進行測量。
7.將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水,堆積起來,表面覆蓋一層土壤。腐熟時間一般需要(?_)個月。
腐熟后的垃可以用來做底肥。
__8._我們O垃圾處理目前使用較多的方式是和,生活中常見的回收垃圾有、
9.地球的運動主要有兩種形式()和()。
第1頁共5頁
10.花叢里的丁香花一般都是四個小瓣,小明卻發(fā)現(xiàn)了一朵五瓣的丁香花,這可能是由于丁香花()
所導致的。
三、判斷題
11.坐在向前行獨的汽車里,會看到兩邊的樹木、房屋在向后移動。(_)
12.土壤和我們的生活息息相關。(一)
13.火山噴發(fā)只會給人類帶來壞處,不會帶來任何好處。()
14.發(fā)生地震時,應立即離開屋子,到外邊去。()
15.自古以來人們不斷地改進觀測工具去探索和認識月球。()
四、簡答題
16.簡述人類探索宇宙的歷程。
五、實驗題
17.實驗題:模擬火山噴發(fā)的實驗步驟有:
A.加熱“小山”,直到“火山”噴發(fā);
B.用一些土豆泥堆出一座“火山”;
C.從“山頂”往下挖出一個深坑,填入番茄醬后,再用一點點土豆泥封住洞口。
1.實驗操作正確的順序是()。
2.請分析“噴發(fā)”的火山模型與地球上真正的火山噴發(fā)的相似之處:模擬實驗中番茄醬代表(),酒精
燈加熱表示(.)的力量。自然界的火山噴發(fā)是()。
3.請分析“模擬火山噴發(fā)”的實驗過程中的能量轉換:實驗的最后過程中加熱“火山”直到“火山”噴發(fā)是
()能轉換成了()能。
六、綜合題
18.閱讀資料并回答下面的問題。
身體中長有脊柱的動物叫脊椎動物,脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。區(qū)分各類脊
椎動物的一個顯著特征在于它們控制體溫的方式。鳥類和哺乳動物有恒定的體溫,通常比周圍氣溫高一些,屬于恒
第2頁共5頁
溫動物;而魚類、兩棲動物和爬行動物的體溫都與周圍環(huán)境的溫度相接近,屬于變溫動物。變溫動物體內產生的內
熱很少,因而它們的體溫隨外界溫度的變化而變化。例如,當海龜趴在河邊曬太陽時,它的體溫要比其在冰冷的水
中游動時的要高。與海龜不同,無論是在冰冷的大海中,還是在溫暖的陸地上,海貍的體溫總是保持恒定,它屬于
恒溫動物。一般恒溫動物能控制自身產生的內熱,從而控制并調整體溫。當環(huán)境溫度發(fā)生變化時,恒溫動物的體溫
保持不變。恒溫動物為了保持體溫恒定,也具有一些適應性結構,如毛皮、羽毛及汗腺等。毛發(fā)和羽毛可以在寒冷
的冬天為恒溫動物保暖;另外,在炎熱的夏天,動物汗腺可以分泌汗液,使動物體內的熱量得以散發(fā),以保持正常
的體溫。由于恒溫動物能保持體溫恒定,因此它們的活動范圍更為廣闊,能在各種環(huán)境中生存。
(1)寫出幾種常見的變溫動物和恒溫動物的名稱(各四種)。
變溫動物:?
恒溫動物:.
(2)哺乳動物保持體溫恒定的方法有哪些?舉例說明。(舉兩例)
(3)炎熱的夏天,狗總是把它的長舌頭伸出來,它這樣做的目的是一
第3頁共5頁
參考答案
一、選擇題
【答案】A
1、
【答案】B
2、
【在案】A
3、
【答案】D
4、
u【答案】C
5、
二、填空題
【答案】氣溫計
1、
【答案】1-3
2、
【答案】填埋;覺身;金屬;g
3、
【答案】自轉公轉
4、
【答案】變異
5、
三、判斷題
【答案】V
1、
C【百案】X
2、
【答案】X
O、
【答案】X
第4頁共5頁
【答案】V
5、
四、簡答題
[.至)用肉眼觀察——?用更遠境觀察一用火箭運載------航天人觀察一*用航天器觀察
(Sflffllt)(SW±)(SXS4J)
1、
五、實驗題
【答葵】1.B、C、A2.巖漿、地球內部摩費、釋放地球內部能量的f活動3.燃、動
1、
六、綜合題
1
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