山作文之游西山記作文

游西山記作文【篇一：始得西山宴游記練習(xí)】《始得西山宴游記》一、通假字1.自余為僇人（通“戮”刑戮的意思）2.夢(mèng)亦同趣（通“趨”往，趨）二、詞類(lèi)活用1.日與其徒上高山（名作狀）（每天）（名作動(dòng)）（登上）2.窮回溪（形作動(dòng)）（窮盡）3.無(wú)遠(yuǎn)不到（形作名）（遠(yuǎn)處）4.臥而夢(mèng)（名作動(dòng)）（做夢(mèng)）5.始指異之（形容詞意動(dòng)）（以??為奇異）6.窮山之高而止（形作動(dòng)）（窮盡）（形作名）（高處）7.箕踞而遨（名作狀）（像畚箕一樣）8.縈青繞白（形作名）（青天）（白云）9.外與天際（名作動(dòng)）（交會(huì)）10.四望如一（數(shù)作狀）（向四處）11.而不知其所窮（形作動(dòng)）（窮盡）12.自遠(yuǎn)而至（形作名）（遠(yuǎn)處）三、古今異義1.居是州古（代詞，這）今（判斷動(dòng)詞）2.其隙也古（指公務(wù)之暇）今（空隙）3.漫漫而游古（沒(méi)有目的）今（（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無(wú)邊的樣子）4.日與其徒上高山古（隨從）今（徒弟）5.無(wú)遠(yuǎn)不到古（無(wú)論）今（沒(méi)有）6.到則披早而坐古（分開(kāi)）今（覆蓋或搭在肩上）12.然后知是山之特立古（這樣，以后）今（連詞，表示接著）13.然后知吾向之未始游古（先前）今（方向）14.游于是乎始古（從此）今（表示后一事緊接著前一事）15.故為之文以志古（寫(xiě)）今（志氣，志向）四、虛詞用法1.而①施施而行，漫漫而游（連詞，表修飾關(guān)系）②臥而夢(mèng)（連詞，表承接關(guān)系）③披早而坐，傾壺而醉（連詞，表承接關(guān)系）④覺(jué)而起，起而歸（連詞，表承接關(guān)系）⑤而未始知西山之怪特（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）⑥窮山之高而止（連詞，表?xiàng)l件關(guān)系）⑦攀援而登，箕踞而遨（連詞，表修飾關(guān)系）⑧而莫得其涯（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）⑨而不知其所窮（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）⑩自遠(yuǎn)而至（連詞，表修飾關(guān)系）⑾至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸（連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）2.之①以為凡是州之山水有異態(tài)者（結(jié)構(gòu)助詞，的）②始指異之（代詞，指西山）③則凡數(shù)州之土壤（結(jié)構(gòu)助詞，的）④不知日之入（助詞，取獨(dú)）⑤然后知是山之特立（助詞，取獨(dú)）⑥然后知吾向之未始游（助詞，取獨(dú)）⑦故為之文以志（代詞，指游西山這件事）3.為①自余為僇人（動(dòng)詞，成為）②不于培塿為類(lèi)（動(dòng)詞，成為）③故為之文以志（動(dòng)詞，做，寫(xiě)）④以為凡是州之山水有異態(tài)者（動(dòng)詞，認(rèn)為）《始得西山宴游記》語(yǔ)段閱讀1．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）a．始指異之認(rèn)為??奇異b．緣染溪沿著c．披草而坐，傾壺而醉披著，蓋著d．然后知吾向之未始游先前2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）a．其隙也，則施施而行其皆出于此乎b．箕踞而遨登高而招，臂非加長(zhǎng)也c．不知日之入凌萬(wàn)頃之茫然d．到則披草而坐于其身也，則恥師焉3．下列選項(xiàng)中句式不同的一項(xiàng)是（）a．不拘于時(shí)此非孟德之困于周郎者乎b．以為凡是州之山水有異態(tài)者蚓無(wú)爪牙之利c．何為其然也句讀之不知，惑之不解d．凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下吾與子漁樵于江渚之上4．下列對(duì)文章的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）a．本文作者柳宗元，人稱(chēng)“柳柳州”，唐代文學(xué)家、思想家，“唐宋八大家”之一。與韓愈同為“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，并稱(chēng)“韓柳”。《始得西山宴游記》寫(xiě)于作者被貶官柳州期間，是《永州八記》首篇。b．第一段中“施施而行，漫漫而游”可見(jiàn)游覽的漫無(wú)目的，也使人感覺(jué)到作者被貶官之后縱情山水的心態(tài)。而“到則??”“醉則??”句中的兩個(gè)“則”字更讓人感覺(jué)這位游覽者隨遇而安的心情。c．第一段寫(xiě)游眾山，是為了反襯此次游西山給他帶來(lái)的精神愉悅和心靈啟迪。西山之怪特美和作者受到挫折卻不甘沉淪的人格之美相a．文章第一段，作者以“上”“入”“窮”加上“無(wú)遠(yuǎn)不到”，具體而又概括地寫(xiě)出了自己的行蹤；“坐”“醉”“臥”“夢(mèng)”“覺(jué)”“起”“歸”等一系列動(dòng)詞的連用，其目的為了表現(xiàn)自己被貶后能夠游山玩水忘卻憂愁的愉快心境。b．第二段中，作者以“過(guò)”“緣”“斫”“焚”四字領(lǐng)起四個(gè)短句，以排比句式，構(gòu)成了一種急促之勢(shì)；“攀援而登，箕踞而遨”八字，寫(xiě)出了身登目游的過(guò)程；并從西山之高、西山所見(jiàn)之廣、西山有眾山擁戴之勢(shì)等方面來(lái)描寫(xiě)西山。c．文中“始得”二字，暗含了初次遭遇西山，透露出偶然而又驚喜的心情。作者之所以認(rèn)為“吾向之未始游，游于是乎始”，其根本原因就在于他在西山風(fēng)光的飽覽之中領(lǐng)悟到了它與作者所追求的精神世界的契合點(diǎn)，即山的高大——人格精神的傲然獨(dú)立。d．本文極見(jiàn)字句烹煉之功。以句言，駢散結(jié)合而又句式多變，極盡靈動(dòng)矯變之妙；以用字言，寫(xiě)山容水態(tài)的“幽泉怪石”“岈然”“洼然”“若垤”“若穴”“縈青繞白”“蒼然暮色”，形象精煉。動(dòng)詞與名詞的搭配更令人叫絕，“上高山”、“入深林”、“窮回溪”、“過(guò)湘江”、“緣染溪”、“斫榛莽”、“焚茅茷”，整中有變，表達(dá)精微?！酒菏嫉梦魃窖缬斡浾Z(yǔ)言】《始得西山宴游記》語(yǔ)言評(píng)析教案學(xué)習(xí)目標(biāo)在整體理解文意和思想的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入體味文本語(yǔ)言文學(xué)是一種語(yǔ)言藝術(shù)。柳宗元之所以成為唐宋散文八大家之一，是與他卓越的語(yǔ)言藝術(shù)成就分不開(kāi)的。《始得西山宴游記》是他的游記名篇之一，從中我們可以領(lǐng)略到這位語(yǔ)言大師運(yùn)用語(yǔ)言的高度技巧。一、畫(huà)龍點(diǎn)睛一字千金古人作文，首先講究命題立意，然后才考慮謀篇布局、遣詞造句。史學(xué)家范曄說(shuō)過(guò)：當(dāng)以意為主，以文傳意。(《獄中與諸甥侄書(shū)》)清代袁枚更形象地說(shuō)：意似主人，辭如奴婢，主弱奴強(qiáng)，呼之不至。(《續(xù)詩(shī)品?崇意》)這種意為主而辭為次的理論固然不能算錯(cuò)，但它往往使人們忽略了問(wèn)題的另一個(gè)方面：即文章的主題確立后，如何運(yùn)用妥貼準(zhǔn)確的詞語(yǔ)給文章命題，從而使自己的立意得到醒目、傳神的表露，甚至使自己的立意得到某種升華和深化。在這一點(diǎn)上，柳宗元的這篇游記無(wú)疑是一個(gè)杰出的典范，值得我們借鑒。很明顯，作者是宴游西山后寫(xiě)這篇文章的。但他并沒(méi)有把題目按常規(guī)擬為《西山宴游記》，而是另辟蹊徑，再冠以始得二字。這二字乍一看似乎俗不可耐，但仔細(xì)品味便可見(jiàn)其別出心裁之處。始得，即第一次得到，即發(fā)現(xiàn)。就是說(shuō)，此文并不只是寫(xiě)宴游西山，而首先是要寫(xiě)發(fā)現(xiàn)西山。從文中我們可以看到，作者游山玩水并不是從游玩西山才開(kāi)始的，但像西山這樣與自己的人格默契的獨(dú)特風(fēng)光，卻是首次發(fā)現(xiàn)的。正如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，西山的發(fā)現(xiàn)在作者看來(lái)，該有多么重大的意義!這一發(fā)現(xiàn)，成了作者生活歷程中的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。他覺(jué)得，過(guò)去的一切游玩都可一筆勾銷(xiāo)，唯獨(dú)這次宴游西山才真正領(lǐng)略到了大自然的美，才真正達(dá)到了物我合一的境界，才可以算作是自己宴游生活的開(kāi)端，才值得大書(shū)特書(shū)。因此，只有加上始得二字，這次宴游的意義才真正被明確。所以，這始字雖似平常，實(shí)則不同凡響，全篇之旨因之而更深刻、更明晰地被揭示出來(lái)了。全文緊扣始字落筆，從未始知西山之怪特，到始指異之，再以然后知吾向之未始游，游于是乎始總挈全文，賤如黑鐵之始，在篇中實(shí)有千金之重。黃庭堅(jiān)說(shuō):古之能為文章者，真能陶冶萬(wàn)物，雖取古人之陳言入于翰墨，如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也。(《答洪駒父書(shū)》)柳氏取此俗字而致非常之功，與黃氏所稱(chēng)道的點(diǎn)鐵成金，以俗為雅，以故為新，以腐朽為神奇，實(shí)有異曲同工之妙。二、選詞精當(dāng)言簡(jiǎn)意賅常人作文，恒患辭不逮意。故遣詞造句，每見(jiàn)作家在語(yǔ)言積累方面的功力。如果不擁有豐富的詞匯，就無(wú)法進(jìn)行有效的選擇，就不可能針對(duì)特定的語(yǔ)境施之以涵義準(zhǔn)確、用法妥帖、色彩和諧、意深味濃的詞語(yǔ)，寫(xiě)出的文章就不能精確地傳神地表達(dá)自己的意念，讀起來(lái)也必定索然無(wú)味。歷史表明，文學(xué)大家都是語(yǔ)言巨匠。這篇游記也同樣說(shuō)明了這一點(diǎn)。此文用語(yǔ)雖似平易，但由于作者選擇得當(dāng)，因而能于平常中取得不平常的效果，從而達(dá)到了語(yǔ)約義豐的高超境界。如對(duì)形容詞的選用:一般的“山”用“高”，則僅見(jiàn)其險(xiǎn)峻；“西山”用“特立”，則更見(jiàn)其出類(lèi)拔萃的氣勢(shì)。“林”曰“深林”，可見(jiàn)其幽雅別致而使人躍躍欲進(jìn)；如說(shuō)成“密林”，則令人畏恐而不敢邁步了?！跋痹弧盎叵保梢?jiàn)其曲折縈繞而使人流連；若說(shuō)“彎溪”，便不耐尋味而令人掃興了?！叭痹弧坝娜?，不但見(jiàn)其清澈，而且見(jiàn)其僻遠(yuǎn)；若說(shuō)成“清泉”，則無(wú)以見(jiàn)其遠(yuǎn)，與下文“無(wú)遠(yuǎn)不到”便不能相應(yīng)?！笆痹弧肮质?，既見(jiàn)其絢麗多姿，又見(jiàn)其奇異珍貴；若說(shuō)成“亂石”，則破爛而不足一觀，與下文之“異態(tài)”便不能相應(yīng)。再如山以“青”來(lái)形容，水以“白”來(lái)描繪，青白相間，色彩既柔和又清新。對(duì)動(dòng)詞的選擇也如此：山高用“上”，則見(jiàn)其豪邁而有凌云之志。林深用“入”，則見(jiàn)其無(wú)畏而有吞沒(méi)之狀。溪回用“窮”，則見(jiàn)其曲盡而有水落石出之景?！安荨庇谩芭?，則見(jiàn)其荒蕪而有篳路藍(lán)縷之功?！皦亍庇谩皟A”，則見(jiàn)其盡興而有暢所欲為之情?！耙狻庇谩皹O”，則見(jiàn)其暇想而有無(wú)所不至之感?！皦?mèng)”用“趣”，則見(jiàn)其緊隨而有亦步亦趨之意。“湘江”用“過(guò)”，則見(jiàn)其橫絕而有超越天塹之態(tài)?！叭鞠庇谩熬墶?，則見(jiàn)其溯流而有依山傍水之美?！伴幻А庇谩绊健?，則見(jiàn)其堅(jiān)硬而有披荊斬棘之難。“茅茷”用“焚”，則見(jiàn)其枯萎而有治荒辟路之巧。再如“攀援而登”，其步履之艱頓現(xiàn)；“箕踞而邀”，其恣肆之情畢露。這些詞語(yǔ)雖都常見(jiàn)，但用在文中特定的語(yǔ)境里，便收到了事半功倍的效果。福樓拜認(rèn)為：“不論一個(gè)作家所要描寫(xiě)的東西是什么，只有一個(gè)詞可供他使用，用一個(gè)動(dòng)詞要使對(duì)象生動(dòng)，用一個(gè)形容詞要使對(duì)象的性質(zhì)鮮明。”(自莫泊?！缎≌f(shuō)》，《文藝?yán)碚撟g叢》1958年第3期)柳宗元對(duì)動(dòng)詞和形容詞的選用正達(dá)到了這種境界。三、體物入微造語(yǔ)妥貼要描繪出具有立體感的圖景，不但需要對(duì)現(xiàn)實(shí)事物作細(xì)致深入的觀察，而且需要傳神地使用語(yǔ)言。這包括遣詞和造句兩個(gè)方面。柳宗元不但善于精確地選用每一個(gè)詞，而且還善于創(chuàng)造性地將它們組織成優(yōu)美生動(dòng)富有藝術(shù)表現(xiàn)力的語(yǔ)句，從而鮮明細(xì)膩地描繪出一幅幅奇麗變幻的景色來(lái)。應(yīng)該說(shuō)，他不但是賞景的老手，更是寫(xiě)景的專(zhuān)家。他的景物描寫(xiě)，如春色嫩綠、禽獸初毛一般，造語(yǔ)雖清新而不怪僻，既形象逼真、色彩鮮明，富于動(dòng)態(tài)美，又不見(jiàn)雕琢，流利自然，妥當(dāng)貼切。例如，寫(xiě)極頂后眼底下的景色：其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴。地勢(shì)的高低用比喻出之，具體而逼真，使你若置身于西山頂上鳥(niǎo)瞰衽席之下，甚有杜子美一覽眾山小之感。至如尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱的描寫(xiě)，更使人有道高一尺、魔高一丈之感：猶如雨后春筍、簇?fù)矶谋娚剑继硬怀鲆曇暗牧_網(wǎng)。這種描寫(xiě)，不但賦予靜止的山巒以一種動(dòng)態(tài)美，而且也把你的能力給神化了，使你如同得了千里眼而法術(shù)無(wú)邊?？M青繚白，外與天際，四望如一。不但寫(xiě)出了青白相間這種鮮明柔和的色彩，而且寫(xiě)出了互相縈繞這種嬌柔嫵媚、幽雅別致的動(dòng)容，使你如入九天仙境而覺(jué)悠閑自得。這諸多詞語(yǔ)雖然樸素平淡，但淳厚有味，富于表現(xiàn)力和感染力，它們逼真地表現(xiàn)了西山獨(dú)擅數(shù)州山水之美的特點(diǎn)，令人心曠神怡、向往之至。再如寫(xiě)夜色的降臨：蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至。雖無(wú)一奇字，卻繪形繪色。把自然現(xiàn)象寫(xiě)活了。它不但寫(xiě)出了由于時(shí)間推移而產(chǎn)生的暮色變化，而且突出了置身西山、憑高遠(yuǎn)矚的視象特點(diǎn)。誠(chéng)然，暮色哪會(huì)移動(dòng)呢?只是因?yàn)樘焐珴u暗，遠(yuǎn)處先看不見(jiàn)。視線隨著夜色的降臨逐漸縮短，最后就只能看到近處。這使人產(chǎn)生一種直觀上的錯(cuò)覺(jué)，好像夜色是從遠(yuǎn)處緩緩移來(lái)一樣。這種以主觀感覺(jué)來(lái)描寫(xiě)客觀景物的技巧，不但表現(xiàn)了作者對(duì)自然現(xiàn)象極其精細(xì)的觀察力，而且也表現(xiàn)了這位散文大家善于運(yùn)用豐富的語(yǔ)言來(lái)傳神達(dá)意的高超本領(lǐng)。如果我們對(duì)作者這種繪形寫(xiě)景的傳神手法作進(jìn)一步的探討，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他之所以能把自然景物寫(xiě)得活龍活現(xiàn)，最主要的訣竅是：賦予靜景以動(dòng)態(tài)感。如眾山之?dāng)€蹙和遁隱，山水之縈繚，暮色之自遠(yuǎn)而至等等。作者把一系列富于動(dòng)態(tài)感的詞語(yǔ)運(yùn)用到靜態(tài)景物的描寫(xiě)上，給人一種靜中有動(dòng)的感覺(jué)。這樣，出現(xiàn)在我們面前的就不是一幅幅沉寂死板的靜物風(fēng)景畫(huà)，而是富有變化的帶有動(dòng)感的電影連續(xù)鏡頭。因此，如果說(shuō)，柳宗元寫(xiě)景時(shí)是一個(gè)高明的畫(huà)家，還不如說(shuō)他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟的攝影師。四、運(yùn)用疊字凡而不俗古代詩(shī)人，常用疊字摹態(tài)狀情。柳宗元繼承了這一傳統(tǒng)的藝術(shù)手法，無(wú)論是抒寫(xiě)情態(tài)，還是描摹景物，他都運(yùn)用了音節(jié)重疊的修辭手段。這不但增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性和表現(xiàn)力，而且增加了語(yǔ)言的音樂(lè)美和節(jié)奏感，讀上去則瑯瑯上口，仔細(xì)品嘗則更是余昧無(wú)窮。如“施施而行，漫漫而游”，從字面上看，對(duì)仗極為工整；從字音上看，節(jié)奏柔和諧調(diào)。玩弄文意，則更妙不勝收。用“施施”摹態(tài)，姿態(tài)頓現(xiàn)；以“漫漫”狀情，神情全出?！笆┦┒小?，是慢吞吞地斜著走，可見(jiàn)作者若有所思；“漫漫而游“，是無(wú)邊際地亂逛，正可見(jiàn)其漫不經(jīng)心。這都是“恒惴栗”的具體表現(xiàn)。因?yàn)槿艘挥行氖?，神情恍惚，走路便往往是懶洋洋的，也不遵循一定的路線，闖到哪里便是哪里，也沒(méi)有心思去觀賞景物，只是隨便逛逛，借以消愁而已?！笆┦毙稳葑撸奥毙稳萦?，古代不乏其例，但用在這特殊的時(shí)間、場(chǎng)合，則不僅僅寫(xiě)出了作者若有所失的外觀，更反映了他當(dāng)時(shí)愁?lèi)灍o(wú)聊的心境，形象生動(dòng)，含意深厚。再如“悠悠乎與顥氣俱”、“洋洋乎與造物者游”，氣象浩大，無(wú)與倫比。悠悠，言其渺遠(yuǎn)，此與顥氣相比，則其遠(yuǎn)古無(wú)涯。洋洋，言其得意，此與造物者相并，則其盡期未知。這些疊字古代雖常見(jiàn)，但由于作者使用得法，因而獲得了新的藝術(shù)生命力，達(dá)到了凡而不俗的境界?！段男牡颀?物色》在評(píng)論詩(shī)人妙用疊字時(shí)說(shuō)：“寫(xiě)物圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊。故灼灼狀桃花之鮮，依依盡楊柳之貌，??并以少總多，情貌無(wú)遺矣?！贝宋倪\(yùn)用疊字之處，其實(shí)也正是作者“與心徘徊”、“隨物宛轉(zhuǎn)”之所。正因?yàn)樽髡呱朴谠谶m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合施之以疊字，才使他那不可遏止的情感以及對(duì)西山奇景物我合一的感受表現(xiàn)得那樣淋漓盡致、情貌無(wú)遺。由此可見(jiàn)，這些疊音詞盡管很普通，但只要用在情感最激越之處，它們就會(huì)受到高能量的語(yǔ)境的激發(fā)而釋放出超乎尋常的能量、放射出意想不到的奇光異彩來(lái)。語(yǔ)境對(duì)于語(yǔ)詞的效能發(fā)揮有著多么重要的意義！人們常用畫(huà)龍點(diǎn)睛的成語(yǔ)來(lái)比喻傳神之筆。其實(shí)，眼睛的確重要，但更為重要的是必須點(diǎn)在龍頭生眼之處，如果亂涂在其他地方，那就只能成為龍皮上的一塊瘡疤，決不會(huì)發(fā)出眼睛的光亮。柳宗元正是注意到了傳神之筆與語(yǔ)境的配合，才使其疊字的運(yùn)用取得了聲情并茂的效果。五、排比頂針協(xié)調(diào)一致這篇游記還運(yùn)用了其他一些積極的修辭手法。比喻如“若垤若穴”，既形象又出奇。借代如“縈青繚白”，既抓住了山水的遠(yuǎn)景特征，又創(chuàng)造了柔和明麗的格調(diào)。排比如“過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷“，寥寥數(shù)語(yǔ)，既簡(jiǎn)練又深刻。本來(lái)，開(kāi)山辟路、披荊斬棘大有文章可做，但作者僅用四個(gè)短句，以排比了結(jié)，此中實(shí)別有深意。作者急于求成，忙于極頂，沿路情景，無(wú)暇顧及，以此四個(gè)短句排比了結(jié)，則造成了一種急迫局促、雷厲風(fēng)行的氣勢(shì)，這正可反映作者當(dāng)時(shí)這種急迫的心情?？傊髡哌\(yùn)用各種修辭手法，都能做到別出心裁、平中見(jiàn)奇。特別值得我們注意的，要算是第一段中駢偶、排比、頂針手法的綜合運(yùn)用。駢偶如“施施而行，漫漫而游”，“覺(jué)而起，起而歸”，十分工整，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)利索、一氣呵成之感。排比則用短句，如“上高山，入深林，窮回溪”，節(jié)奏緊迫，干凈利落，給人一種連續(xù)不斷的運(yùn)動(dòng)感。頂針如“無(wú)遠(yuǎn)不到；到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥；臥而夢(mèng)，意有所極，夢(mèng)亦同趣；覺(jué)而起，起而歸”。本來(lái)獨(dú)立的句子，通過(guò)頂針手法的運(yùn)用，被緊密地銜接起來(lái)了，有力地表現(xiàn)了動(dòng)作間的連鎖關(guān)系。我們可以看到，無(wú)論是整齊的駢偶、簡(jiǎn)短的排比，還是使句子斷而復(fù)連的頂針，都被統(tǒng)一在同一個(gè)藝術(shù)效果之中，即造成一種節(jié)奏緊迫、銜接緊密、無(wú)暇玩賞的單調(diào)感，從而更好地表現(xiàn)了平時(shí)游覽生活的枯燥。每到一處，僅僅是“坐”、“醉”、“臥”、“夢(mèng)”、“起”、“歸”而已，根本沒(méi)有絲毫的觀賞和樂(lè)趣，這就給西山頂上的暢快游樂(lè)作了強(qiáng)有力的反襯，藝術(shù)效果倍增。作者于平凡中出奇制勝，此亦其中一法。人們論修辭，常常是分述各種修辭方式的運(yùn)用及其作用，而忽略了它們的綜合運(yùn)用。實(shí)際上，有些修辭方式雖有差別，卻也有相通之處，如果我們能根據(jù)所要表達(dá)的旨趣、情境，適當(dāng)?shù)丶右跃C合運(yùn)用，就會(huì)使某一種藝術(shù)效果得到突出的顯現(xiàn)。柳氏的實(shí)踐有力地說(shuō)明了這一點(diǎn)。這是值得學(xué)習(xí)與研究修辭的人所注意的。六、結(jié)語(yǔ)毫無(wú)疑問(wèn)，閱讀名作得分析其思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)布局等等，但借鑒語(yǔ)言大師們?cè)谶\(yùn)用語(yǔ)言方面的技巧，也應(yīng)是一個(gè)重要的方面?！段男牡颀?章句》云：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。篇之彪炳，章無(wú)疵也；章之明靡，句無(wú)玷也；句之清英，字不妄也。”詞語(yǔ)的斟酌、句子的推敲，的確是使篇章光彩奪目的基礎(chǔ)。柳宗元也說(shuō)過(guò):雖其言鄙野足以備于用，然而闕其文采，固不足以竦動(dòng)時(shí)聽(tīng)、夸示后學(xué)。立言而朽，君子不由也。（《楊評(píng)事文集后序》）的確如此，簡(jiǎn)單平常的不加推敲之辭，雖然足夠用來(lái)作為一般的交際工具，但因缺乏文采，就不能激動(dòng)人心，也不能傳之久遠(yuǎn)。因此，柳宗元的文章十分講究文采。當(dāng)然，文采并不只是指使用華麗的詞藻。從《始得西山宴游記》的語(yǔ)言特色來(lái)看，作者追求的是一種凡而不俗的樸素美。樸素，并不等于鄙陋，從鮮明準(zhǔn)確地表情達(dá)意這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它與華美并無(wú)高下之分，它同樣可以傳神地繪景寫(xiě)態(tài)。柳宗元既不鋪設(shè)繁詞縟采，也不使用僻字怪詞，而能于平凡中見(jiàn)出不平凡，于清新中見(jiàn)出秀美。這種巧妙地利用語(yǔ)境、盡量發(fā)掘詞語(yǔ)使用潛力的點(diǎn)鐵成金之術(shù)是值得我們借鑒的?！酒骸妒嫉梦魃窖缬斡洝氛n時(shí)作業(yè)】文本19始得西山宴游記第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．字音(1)給加點(diǎn)的字注音①僇人()②惴栗()．．．(2)給多音字注音累積???．??攢聚???．??①?②?勞累．?積攢???．?贅???累．③斫榛莽()．．⑤衽席之下()⑥岈然洼然()⑦若垤若穴()．．．④箕踞而遨()．⑧攢蹙()．?午覺(jué)???．③??覺(jué)醒???．2．辨形組詞僇????謬??①?戮????繆??惴????湍??②?揣????遄??踞????③?據(jù)????倨???榛???④???臻??3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法①漫漫而游：____________________________________________________________．．②傾壺而醉：______________________________________________________________．③醉則更相枕以臥：________________________________________________________．④意有所極：______________________________________________________________．⑤因坐法華西亭：___________________________________________________________．4．名句填空①其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，________，__________，莫得遁隱。__________，外與天際，__________。②悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；______________________，________________。③蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。__________，____________。一、整體感知1．實(shí)詞(1)指出下列各句的通假字并解釋?zhuān)孩僮杂酁閮J人：_____________________________________________________________②意有所極，夢(mèng)亦同趣：______________________________________________________(2)指出下列加點(diǎn)詞的古今義①夢(mèng)亦同趣．．古義：__________________今義：______________________________________________②則凡數(shù)州之土壤．．古義：__________________今義：______________________________________________③游于是乎始．．古義：__________________今義：______________________________________________(3)指出下列各句中加點(diǎn)詞的意義窮回溪：??．山之高而止：①窮?窮．?：?而不知其所窮．?觴滿酌：?引．?②引?將軍夜引弓：?．?：?臥而夢(mèng)．?③夢(mèng)?夢(mèng)亦同趣：?．(4)指出下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象①日與其徒上高山：________________________________________________________．②窮回溪：________________________________________________________________．③臥而夢(mèng)：_______________________________________________________________．④始指異之：_______________________________________________________________．⑤窮山之高而止：___________________________________________________________．2．虛詞指出下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法??①其?其高下之勢(shì)：．??而莫得其涯：．則施施而行：．??到則披草而坐：．②而?而未始知西山之怪特：．??至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸：．?臥：?醉則更相枕以．③以??志：?故為之文以．其隙也：．日與其徒上高山：．?知西山之怪特：?而未始．?④始?始指異之：?．3．指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯①山水有異態(tài)者：_________________________________________________________譯文：___________________________________________________________________②因坐法華西亭：__________________________________________________________譯文：____________________________________________________________________譯文：_____________________________________________________________________4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)①到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________②其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________③然后知吾向之未始游，游于是乎始。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________二、深層探究5．第1自然段第一句話交代了什么？“未始知西山之怪特”之前，作者是如何游覽的？第1自然段在全文中起什么作用？6．作者是運(yùn)用什么手法寫(xiě)西山之怪特的？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。7．作者的西山之游，獲得了什么感受？8．“宴游”何意？結(jié)合題目，通讀全文，找出文中緊扣“始”字的語(yǔ)句，理清文章的結(jié)構(gòu)。三、技法遷移以映襯手法寫(xiě)作文[文本回顧]作者用映襯手法寫(xiě)西山，寫(xiě)游西山的感受。如用眾“培”的渺小反襯西山的高大雄峻，從而凸現(xiàn)西山的特立不群，彰顯主題。用“未得”西山時(shí)的“施施而行，漫漫而游”的痛苦心情反襯識(shí)得西山時(shí)的驚喜，深化中心。在映襯中西山之景更美更異，自己的高尚人格也得以突現(xiàn)出來(lái)。[技法點(diǎn)撥]映襯也叫襯托，它是為了突出主要事物，先描寫(xiě)與之相關(guān)的事物，作為陪襯烘托的手法。這種手法按主要事物和襯托事物之間所呈現(xiàn)的關(guān)系不同，分為正襯和反襯。正襯，即陪襯事物和主要事物朝著相同方向變化。如：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰暗了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙里，嗚嗚地響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣，我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的心不禁悲涼起來(lái)了。”這里用荒涼蕭條的環(huán)境和氣氛，襯托作者的心情。．．．．．．．．．反襯，即陪襯的事物和主要事物之間朝著相反的方向變化。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我還以為船慢??”用“但我還以．．．．．．．．．．．．．．．．．．為船慢”反襯“我”的急切的心情。運(yùn)用映襯手法，要注意以下幾點(diǎn)：(1)映襯和對(duì)比不同。對(duì)比的兩個(gè)事物的關(guān)系是并列的，不分主次的，如“有的人活著，有的死了”；襯托可以明顯地分出襯托事物和被襯托事物，有主次之分?！皩?duì)比”常用于論證，“襯托”常用于描寫(xiě)。(2)運(yùn)用時(shí)筆墨的分量要適當(dāng)，忌喧賓奪主。運(yùn)用映襯時(shí)，雖然涉及陪襯物，但寫(xiě)作的重心仍是主體事物。寫(xiě)作時(shí)切忌對(duì)陪襯物花費(fèi)大量筆墨，沖淡了對(duì)主體事物的刻畫(huà)，讓“賓”奪“主”位。[遷移運(yùn)用]用映襯手法寫(xiě)一種引起你情致的景物，不少于300字，題目自擬。第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值：60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)2．下列句子中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()a．始得西山宴游記宴：舉行宴會(huì)．恒惴栗．b.窮回溪．恒：常常窮：盡，窮盡披：撥開(kāi)，分開(kāi)到則披草而坐．c.意有所極，夢(mèng)亦同趣極：到，至．緣染溪．d.攢蹙累積．引觴滿酌．緣：沿著攢：聚集引：拿起3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)是()a．而未始知西山之怪特．．b．?dāng)€蹙累積