山東省濱州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期生物期末測(cè)試題

山東省濱州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期生物期末測(cè)試題一、選擇題。每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．（2分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！毕铝胁粚儆凇包S鸝、翠柳、白鷺”三種生物共有的特征是（）A．都能進(jìn)行新陳代謝 B．都具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng) C．都能生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖 D．都能對(duì)外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)2．（2分）關(guān)于生物圈和棲息地的說(shuō)法正確的是（）A．生物圈的厚度大約是200米 B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈 C．棲息地是所有生物生存的環(huán)境 D．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”景象越來(lái)越少的主要原因是蛙類(lèi)棲息地的破壞3．（2分）為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法4．（2分）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．①→③→④→② D．③→①→④→②5．（2分）我們用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，不易看到的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡6．（2分）在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要使視野中看到的細(xì)胞體積最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和67．（2分）2021年12月9日，航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細(xì)胞的神奇變化——心肌細(xì)胞能自動(dòng)節(jié)律的收縮和舒張。心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①⑥ D．⑤⑥8．（2分）使用顯微鏡是初中生必須掌握的一項(xiàng)基本能力。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明 B．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積 C．觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升 D．將寫(xiě)有“pd”的玻片放在顯微鏡下，觀察到的物像形狀是“dp”9．（2分）取一個(gè)成熟的番茄，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A．撕下的表皮屬于保護(hù)組織 B．肥厚多汁的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織 C．“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織 D．不同部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果10．（2分）以下有關(guān)動(dòng)物的行為，敘述錯(cuò)誤的是（）A．母雞孵卵是通過(guò)環(huán)境因素的作用由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得 B．研究動(dòng)物的行為可采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法或者兩者結(jié)合 C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 D．鸚鵡學(xué)舌是建立在遺傳因素基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為11．（2分）地球上有記錄的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，動(dòng)物世界形形色色，多姿多彩。下列有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．水螅、渦蟲(chóng)都生活在淡水環(huán)境中，有口無(wú)肛門(mén) B．節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足兩對(duì)翅 C．家鴿的心臟和肺位于胸腔內(nèi)，胃、腸等位于腹腔內(nèi) D．軟體動(dòng)物體表有堅(jiān)硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象12．（2分）小華到山區(qū)旅游，發(fā)現(xiàn)溪水邊的石頭上長(zhǎng)滿了大量綠茸茸的植物，便告訴同學(xué)說(shuō)該地區(qū)空氣質(zhì)量好，大氣幾乎沒(méi)有污染，小華看到的植物是（）A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物13．（2分）下列生產(chǎn)生活中的措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理相匹配的是（）①在蔬菜大棚中施加氣肥（二氧化碳）——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用②大雨過(guò)后及時(shí)排澇——利于根的呼吸作用③棉花和花生間作套種——提高光能利用率④夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉——降低光合作用A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④14．（2分）如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用 B．B點(diǎn)綠色植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 C．BC段（不含B）光合作用強(qiáng)于呼吸作用 D．光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)15．（2分）下列關(guān)于植物蒸騰作用意義的說(shuō)法不正確的是（）A．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 B．蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸 C．蒸騰作用可增加大氣濕度，促進(jìn)降水 D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱16．（2分）下列關(guān)于生物在生物圈中的作用的說(shuō)法，不正確的是（）A．綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的碳—氧平衡 B．有些動(dòng)物能夠幫助植物傳粉或傳播種子，促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán) C．腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色 D．根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可以被植物利用的氮肥，是生物圈中的氮肥廠17．（2分）氧氣是絕大多數(shù)生物生存所必需的物質(zhì)條件。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，正確的是（）①鯨魚(yú)——肺②蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁③蜥蜴——肺④鯽魚(yú)——鰓⑤蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén)A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤18．（2分）如圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用 B．7和8都能進(jìn)行光合作用 C．2和4屬于營(yíng)養(yǎng)組織 D．通過(guò)6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳19．（2分）分類(lèi)學(xué)家把身體細(xì)長(zhǎng)，兩側(cè)對(duì)稱，無(wú)附肢、能蠕動(dòng)的動(dòng)物統(tǒng)稱為蠕蟲(chóng)動(dòng)物。下列四類(lèi)動(dòng)物中，哪一類(lèi)不屬于蠕蟲(chóng)動(dòng)物？（）A．扁形動(dòng)物 B．線形動(dòng)物 C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．軟體動(dòng)物20．（2分）如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．家鴿在飛行時(shí)依靠[1]肺進(jìn)行氣體交換 B．家鴿有喙無(wú)齒，[8]是肌胃，能貯存和軟化食物 C．家鴿身體呈流線型，有利于飛翔時(shí)減少阻力 D．家鴿的骨有的愈合，有的中空，有利于減輕體重21．（2分）2021年4月，15頭來(lái)自馬來(lái)西亞的野生亞洲象跨越400多公里，一路向北，引起世人關(guān)注。象群中的成員跟著“首領(lǐng)”走的行為屬于（）A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．貯食行為 D．繁殖行為22．（2分）水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指出下列哪一組是真正的魚(yú)類(lèi)？（）①娃娃魚(yú)②鮑魚(yú)③鱸魚(yú)④章魚(yú)⑤甲魚(yú)⑥鯊魚(yú)⑦鯨魚(yú)⑧帶魚(yú)A．①②③④ B．①⑥⑦⑧ C．③⑥⑧ D．②⑥⑧23．（2分）下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（）A．細(xì)菌可以通過(guò)芽孢進(jìn)行繁殖 B．細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀、蝌蚪狀等 C．一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，屬于單細(xì)胞生物 D．細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活24．（2分）如圖是某同學(xué)做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行自我復(fù)制 B．酵母菌屬于真核生物，圖中1是酵母菌的細(xì)胞核 C．乙圖是用放大鏡觀察到的圖像，青霉是由菌絲構(gòu)成 D．青霉屬于原核生物，圖中的5是青霉的孢子囊25．（2分）地球上的生物多種多樣，分類(lèi)學(xué)家們已經(jīng)對(duì)已知的生物進(jìn)行了分類(lèi)．以下分類(lèi)單位中，數(shù)量最少、親緣關(guān)系最近的是（）A．綱 B．科 C．種 D．目二、填圖填空（六個(gè)大題，共50分）26．（8分）如圖是有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中圖一是肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖一中a和d相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨，a、d和骨連結(jié)構(gòu)成；c依靠?jī)啥说母街赼、d上。（2）圖二中關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1、3、5和[]。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]和[3]內(nèi)有。（3）圖三表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)[]處于收縮狀態(tài)。肌肉的收縮與舒張是受傳來(lái)的興奮刺激引起的。（4）圖四是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是（填字母）。27．（9分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)光是顯微鏡使用的重要環(huán)節(jié)之一，選擇了物鏡和大光圈后，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的（填序號(hào)），直到出現(xiàn)明亮的視野。（2）圖二中，正確的操作順序是（用字母表示），步驟B操作時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加，用在蓋玻片另一側(cè)吸引，并重復(fù)2～3次。（3）圖三視野中出現(xiàn)[11]，可能是圖二中步驟（填字母）操作不規(guī)范引起的，要使[11]在視野中消失并看到清晰的物像，應(yīng)將載玻片向側(cè)移動(dòng)。（4）保持目鏡的放大倍數(shù)不變，將物鏡放大倍數(shù)由10×改為40×，視野中的細(xì)胞數(shù)目將會(huì)；若視野較為模糊，可以調(diào)節(jié)圖一中的[]。28．（8分）圖一是綠色植物進(jìn)行的生理活動(dòng)示意圖；圖二是夏季一天24小時(shí)內(nèi)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的變化關(guān)系圖；圖三為探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請(qǐng)分析回答：（1）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，主要目的是抑制圖一中的生理活動(dòng)（填字母）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植、間作套種是為了提高圖一中的生理活動(dòng)（填字母），圖二中曲線與此生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。（2）分析圖二曲線，12時(shí)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有圖一中的（填字母）（3）圖三實(shí)驗(yàn)要將整個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是；然后移到光下照射幾小時(shí)，摘取所有的葉片進(jìn)行脫色，使其變成色，漂洗滴加碘液處理。（4）如果圖三中葉片Ⅰ的鋁箔遮擋部分和葉片Ⅱ的白色部分不變藍(lán)，其他部分變藍(lán)，則說(shuō)明光合作用需要。（5）如果我們要探究“二氧化碳是光合作用的原料”，圖三中需增設(shè)一組葉片Ⅳ，置于盛有的無(wú)色玻璃瓶?jī)?nèi)，與葉片Ⅲ形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。29．（8分）擬南芥是生物研究中常用的植物。中國(guó)空間站探索利用空間環(huán)境因素控制擬南芥的開(kāi)花，實(shí)現(xiàn)在較小封閉空間中令植物生產(chǎn)效率最大化的可能途徑。如圖一為擬南芥的結(jié)構(gòu)層次示意圖，圖二、三為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）擬南芥屬于植物（填植物類(lèi)群名稱），它的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于。（2）圖一中的a過(guò)程表示，此過(guò)程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過(guò)，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。（3）擬南芥的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖最相似，擬南芥的葉表皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）。（4）圖二、圖三中控制生物遺傳的結(jié)構(gòu)是[]；都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]。30．（8分）某生物興趣小組對(duì)呼吸作用的實(shí)質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)，首先將閥門(mén)關(guān)閉，密封保存一段時(shí)間后，往瓶中注入清水，打開(kāi)閥門(mén)，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì)，這說(shuō)明種子呼吸時(shí)產(chǎn)生的氣體是。（2）圖2中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲、乙兩瓶放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭立即熄滅，因?yàn)榉N子呼吸時(shí)消耗了瓶?jī)?nèi)的。裝有熟種子的乙瓶的作用是。（3）圖3中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子。并分別插入溫度計(jì)。一段時(shí)間后，溫度明顯升高的是，說(shuō)明種子呼吸時(shí)釋放出。與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)（填“增加”、“減少”或“不變”）。（4）若將圖中的種子換成綠色植物，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將裝置放在環(huán)境中。31．（9分）某小組搜集了如圖一所示的生物圖片，按圖二中的分類(lèi)方法進(jìn)行了生物分類(lèi)，請(qǐng)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖一中金絲猴是我國(guó)特有珍稀動(dòng)物，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是。（2）圖二中[1]與圖中其他生物最主要的區(qū)別是其，一般由組成。（3）圖二中[2]所對(duì)應(yīng)的生物主要通過(guò)方式進(jìn)行繁殖，[3]主要依靠產(chǎn)生進(jìn)行繁殖。（4）與圖二中[5]親緣關(guān)系最近的生物是[]（填圖二中序號(hào)及其對(duì)應(yīng)的圖一中生物名稱），二者的主要區(qū)別是[5]具有真正的。（5）圖二中[7]對(duì)應(yīng)的生物體表具有可以起保護(hù)和支持作用，并能防止。

參考答案與試題解析一、選擇題。每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．（2分）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”下列不屬于“黃鸝、翠柳、白鷺”三種生物共有的特征是（）A．都能進(jìn)行新陳代謝 B．都具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng) C．都能生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖 D．都能對(duì)外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)【解答】解：黃鸝、翠柳、白鷺都能進(jìn)行新陳代謝；都能生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖；都能對(duì)外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，但黃鸝、白鷺都具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)，而翠柳是植物，不具有系統(tǒng)。故選：B。2．（2分）關(guān)于生物圈和棲息地的說(shuō)法正確的是（）A．生物圈的厚度大約是200米 B．生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈 C．棲息地是所有生物生存的環(huán)境 D．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”景象越來(lái)越少的主要原因是蛙類(lèi)棲息地的破壞【解答】解：A、以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，A錯(cuò)誤。B、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。B錯(cuò)誤。C、棲息地屬于生物圈，是生物圈中生物實(shí)際居住的場(chǎng)所。C錯(cuò)誤。D、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)水，青蛙少的主要原因是蛙類(lèi)棲息地和繁殖環(huán)境的破壞。D正確。故選：D。3．（2分）為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。B、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。C、測(cè)量法通過(guò)儀器來(lái)獲得某些參數(shù)的方法D、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法。故選：D。4．（2分）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．①→③→④→② D．③→①→④→②【解答】解：顯微鏡的觀察包括1、取鏡和安放2、對(duì)光3、放置玻片標(biāo)本4、觀察（1）把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。（3）左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以圖示中正確的順序是：③①②④。故選：B。5．（2分）我們用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，不易看到的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡【解答】解；A、細(xì)胞壁是最外層的一層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持作用；A不符合題意；B、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出，B符合題意；C、細(xì)胞核是植物細(xì)胞一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)。儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心。C不符合題意；D、植物細(xì)胞的液泡里含有細(xì)胞液，細(xì)胞液里溶解著多種物質(zhì)。D不符合題意；故選：B。6．（2分）在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要使視野中看到的細(xì)胞體積最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。目鏡鏡頭越短，放大倍數(shù)越大，物鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，視野中的細(xì)胞體積越大，故要使視野中看到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是3和4，故ABD不符合題意，C符合題意。故選：C。7．（2分）2021年12月9日，航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細(xì)胞的神奇變化——心肌細(xì)胞能自動(dòng)節(jié)律的收縮和舒張。心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①⑥ D．⑤⑥【解答】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以心肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑥葉綠體和液泡。故選：C。8．（2分）使用顯微鏡是初中生必須掌握的一項(xiàng)基本能力。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明 B．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積 C．觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升 D．將寫(xiě)有“pd”的玻片放在顯微鏡下，觀察到的物像形狀是“dp”【解答】解：A、顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候”，被觀察的材料必須是“薄而透明，這是因?yàn)楣饩€能透過(guò)材料，A正確。B、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，B正確。C、觀察時(shí)，用左眼向內(nèi)觀察目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止。C正確。D、顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將寫(xiě)有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是“pd”，D錯(cuò)誤。故選：D。9．（2分）取一個(gè)成熟的番茄，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A．撕下的表皮屬于保護(hù)組織 B．肥厚多汁的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織 C．“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織 D．不同部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果【解答】解：A、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，撕下的表皮屬于保護(hù)組織，正確。B、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，肥厚多汁的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織，正確。C、筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，所以“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織，正確。D、細(xì)胞分化形成形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能不同的細(xì)胞，而不同部位細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的，錯(cuò)誤。故選：D。10．（2分）以下有關(guān)動(dòng)物的行為，敘述錯(cuò)誤的是（）A．母雞孵卵是通過(guò)環(huán)境因素的作用由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得 B．研究動(dòng)物的行為可采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法或者兩者結(jié)合 C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 D．鸚鵡學(xué)舌是建立在遺傳因素基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為【解答】解：A、母雞孵卵行為從動(dòng)物行為的功能看屬于繁殖行為，從動(dòng)物行為的來(lái)源看，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，不是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的，A錯(cuò)誤。B、用觀察法研究動(dòng)物的行為，指的是用自己的感官外加輔助工具，對(duì)動(dòng)物行為進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，但有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的，可用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物的行為，B正確。C、動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，C正確。D、鸚鵡學(xué)舌由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，屬于學(xué)習(xí)行為，D正確。故選：A。11．（2分）地球上有記錄的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，動(dòng)物世界形形色色，多姿多彩。下列有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．水螅、渦蟲(chóng)都生活在淡水環(huán)境中，有口無(wú)肛門(mén) B．節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足兩對(duì)翅 C．家鴿的心臟和肺位于胸腔內(nèi)，胃、腸等位于腹腔內(nèi) D．軟體動(dòng)物體表有堅(jiān)硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象【解答】解：A、水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在淡水中，有口無(wú)肛門(mén)；渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，主要生活在淡水溪流中的石塊下，有口無(wú)肛門(mén)，A正確；B、節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱，其中只有昆蟲(chóng)綱，的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅，B錯(cuò)誤；C、家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體腔不分胸腔和腹腔，體腔由膈分為胸腔和腹腔屬于哺乳動(dòng)物的特征，C錯(cuò)誤；D、軟體動(dòng)物的身體柔軟，有堅(jiān)硬的外殼，沒(méi)有外骨骼，不具有蛻皮現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選：A。12．（2分）小華到山區(qū)旅游，發(fā)現(xiàn)溪水邊的石頭上長(zhǎng)滿了大量綠茸茸的植物，便告訴同學(xué)說(shuō)該地區(qū)空氣質(zhì)量好，大氣幾乎沒(méi)有污染，小華看到的植物是（）A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物【解答】解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。所以小華在山區(qū)旅游看到的植物是苔蘚植物。故選：B。13．（2分）下列生產(chǎn)生活中的措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理相匹配的是（）①在蔬菜大棚中施加氣肥（二氧化碳）——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用②大雨過(guò)后及時(shí)排澇——利于根的呼吸作用③棉花和花生間作套種——提高光能利用率④夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉——降低光合作用A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【解答】解：①為提高植物光合作用的強(qiáng)度，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實(shí)質(zhì)上二氧化碳?xì)怏w，促進(jìn)蔬菜的光合作用，生活措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不匹配。②大雨過(guò)后及時(shí)排澇，能增加土壤中氧氣的含量，促進(jìn)植物根細(xì)胞的呼吸作用。生活措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理匹配。③棉花和花生間作套種，能讓棉花和花生的葉片最大限度的接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物，可以提高產(chǎn)量，生活措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理相匹配。④葉是蒸騰作用的主要器官，移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分枝葉，降低蒸騰作用，提高移栽植物的成活率。生活措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不匹配。故選：A。14．（2分）如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用 B．B點(diǎn)綠色植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用 C．BC段（不含B）光合作用強(qiáng)于呼吸作用 D．光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)【解答】解：A、圖示中A點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說(shuō)明A點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，A正確；B、B點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等，而不是B點(diǎn)綠色植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、C點(diǎn)植物吸收二氧化碳和釋放出的二氧化碳趨于平衡，說(shuō)明BC段植物此時(shí)進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，并且光合作用強(qiáng)于呼吸作用，C正確．D、光照強(qiáng)度大于D時(shí)，表明當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了部分氣孔，使進(jìn)入葉片內(nèi)的二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個(gè)水平上，該植物的光合作用不再增強(qiáng)，D正確．故選：B.15．（2分）下列關(guān)于植物蒸騰作用意義的說(shuō)法不正確的是（）A．蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 B．蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸 C．蒸騰作用可增加大氣濕度，促進(jìn)降水 D．蒸騰作用可使植物體有效地散熱【解答】解：AB、蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽由根部向上的運(yùn)輸。但是不能促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，無(wú)機(jī)鹽的吸收取決于土壤溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度，A錯(cuò)誤、B正確。C、綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過(guò)程。植物體不斷從土壤中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用散發(fā)到大氣中，可提高大氣濕度，增加降雨量，正確。D、蒸騰作用能散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；故D正確，正確。故選：A。16．（2分）下列關(guān)于生物在生物圈中的作用的說(shuō)法，不正確的是（）A．綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的碳—氧平衡 B．有些動(dòng)物能夠幫助植物傳粉或傳播種子，促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán) C．腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色 D．根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可以被植物利用的氮肥，是生物圈中的氮肥廠【解答】解：A、由綠色植物的光合作用的概念可知，光合作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳一氧平衡，正確。B、動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)是指動(dòng)物能分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、尿素等，再被生產(chǎn)者利用，以及動(dòng)物產(chǎn)生的糞便及遺體被分解者分解，釋放二氧化碳等，所以有些動(dòng)物能夠幫助植物傳粉或傳播種子屬于動(dòng)物在生物圈的作用，但是不能說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)，錯(cuò)誤。C、在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，在生物圈中扮演著“清潔工”的角色，正確。D、根瘤菌能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可以被植物利用的氮肥，是生物圈中的氮肥廠，正確。故選：B。17．（2分）氧氣是絕大多數(shù)生物生存所必需的物質(zhì)條件。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，正確的是（）①鯨魚(yú)——肺②蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁③蜥蜴——肺④鯽魚(yú)——鰓⑤蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén)A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤【解答】解：①鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行進(jìn)行氣體交換。正確。②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，依靠濕潤(rùn)的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。正確。③蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，依靠肺進(jìn)行進(jìn)行氣體交換，正確。④鯽魚(yú)生活在水中，用鰓進(jìn)行氣體交換。正確。⑤蝗蟲(chóng)生活在陸地上，用氣管進(jìn)行氣體交換，氣門(mén)只是氣體進(jìn)出身體的門(mén)戶。錯(cuò)誤。故選：A。18．（2分）如圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用 B．7和8都能進(jìn)行光合作用 C．2和4屬于營(yíng)養(yǎng)組織 D．通過(guò)6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳【解答】解：A、1上表皮和5下表皮屬于保護(hù)組織，具有保護(hù)作用。A錯(cuò)誤；B、7保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體，能光合作用；圖二8表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。B錯(cuò)誤；C、2和4屬于葉肉，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。C正確；D、通過(guò)6進(jìn)出葉片的氣體除了氧氣和二氧化碳，還有蒸騰作用的水蒸氣。D錯(cuò)誤。故選：C。19．（2分）分類(lèi)學(xué)家把身體細(xì)長(zhǎng)，兩側(cè)對(duì)稱，無(wú)附肢、能蠕動(dòng)的動(dòng)物統(tǒng)稱為蠕蟲(chóng)動(dòng)物。下列四類(lèi)動(dòng)物中，哪一類(lèi)不屬于蠕蟲(chóng)動(dòng)物？（）A．扁形動(dòng)物 B．線形動(dòng)物 C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．軟體動(dòng)物【解答】解：分類(lèi)學(xué)家把身體細(xì)長(zhǎng)、左右對(duì)稱、無(wú)附肢、能夠蠕動(dòng)的動(dòng)物統(tǒng)稱為蠕蟲(chóng)動(dòng)物。扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物等都具有身體細(xì)長(zhǎng)，兩側(cè)對(duì)稱，無(wú)附肢，能蠕動(dòng)的特點(diǎn)，因此都屬于蠕蟲(chóng)。軟體動(dòng)物有足，它依靠足來(lái)運(yùn)動(dòng)，身體也不細(xì)長(zhǎng)，因此不屬于蠕蟲(chóng)?？梢?jiàn)D符合題意。故選：D。20．（2分）如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．家鴿在飛行時(shí)依靠[1]肺進(jìn)行氣體交換 B．家鴿有喙無(wú)齒，[8]是肌胃，能貯存和軟化食物 C．家鴿身體呈流線型，有利于飛翔時(shí)減少阻力 D．家鴿的骨有的愈合，有的中空，有利于減輕體重【解答】解：A、家鴿前肢變成翼，被覆羽毛，適于空中飛翔，正確。B、家鴿有喙無(wú)齒，8肌胃能磨碎食物，5嗉囊能貯存和軟化食物，錯(cuò)誤。C、家鴿的身體呈流線型，能減少飛行的阻力，正確。D、家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活。D正確。故選：B。21．（2分）2021年4月，15頭來(lái)自馬來(lái)西亞的野生亞洲象跨越400多公里，一路向北，引起世人關(guān)注。象群中的成員跟著“首領(lǐng)”走的行為屬于（）A．社會(huì)行為 B．攻擊行為 C．貯食行為 D．繁殖行為【解答】解：象的群體內(nèi)形成一定的組織，象群中其他成員跟著“首領(lǐng)”走，共同維持群體生活的行為，這種行為屬于社會(huì)行為。故選：A。22．（2分）水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指出下列哪一組是真正的魚(yú)類(lèi)？（）①娃娃魚(yú)②鮑魚(yú)③鱸魚(yú)④章魚(yú)⑤甲魚(yú)⑥鯊魚(yú)⑦鯨魚(yú)⑧帶魚(yú)A．①②③④ B．①⑥⑦⑧ C．③⑥⑧ D．②⑥⑧【解答】解：①娃娃魚(yú)的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物。②鮑魚(yú)、④章魚(yú)的身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物。③鱸魚(yú)、⑥鯊魚(yú)、⑧帶魚(yú)都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚(yú)類(lèi)。⑤甲魚(yú)的體表覆蓋甲，體內(nèi)受精，心臟三腔，因此屬于爬行動(dòng)物。⑦鯨魚(yú)用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。故選：C。23．（2分）下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（）A．細(xì)菌可以通過(guò)芽孢進(jìn)行繁殖 B．細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀、蝌蚪狀等 C．一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，屬于單細(xì)胞生物 D．細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活【解答】解：A、細(xì)菌是單細(xì)胞生物，只能靠分裂生殖，環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快，一般不到30分鐘就分裂一次，芽孢是細(xì)菌的休眠體，A錯(cuò)誤。B、細(xì)菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀、桿狀、螺旋狀，B錯(cuò)誤。C、細(xì)菌是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，屬于單細(xì)胞生物，C正確。D、多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，但不一定要寄生在活細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選：C。24．（2分）如圖是某同學(xué)做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行自我復(fù)制 B．酵母菌屬于真核生物，圖中1是酵母菌的細(xì)胞核 C．乙圖是用放大鏡觀察到的圖像，青霉是由菌絲構(gòu)成 D．青霉屬于原核生物，圖中的5是青霉的孢子囊【解答】解：A、甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖。A錯(cuò)誤。B、圖中1是酵母菌的細(xì)胞核，所以酵母菌屬于真核生物。B正確。C、青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的。乙圖是用顯微鏡觀察到的圖像。C錯(cuò)誤。D、青霉細(xì)胞有細(xì)胞核，屬于真核生物；圖中的5是青霉的孢子囊。D錯(cuò)誤。故選：B。25．（2分）地球上的生物多種多樣，分類(lèi)學(xué)家們已經(jīng)對(duì)已知的生物進(jìn)行了分類(lèi)．以下分類(lèi)單位中，數(shù)量最少、親緣關(guān)系最近的是（）A．綱 B．科 C．種 D．目【解答】解：為了研究生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，生物分類(lèi)的等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，等級(jí)越大，生物的數(shù)量越多，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，等級(jí)越小，生物數(shù)量越少，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越近。選項(xiàng)中的科、目、種、綱中，種最小，所含生物數(shù)量最少，親緣關(guān)系最近。故選：C。二、填圖填空（六個(gè)大題，共50分）26．（8分）如圖是有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中圖一是肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖一中a和d相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨，a、d和骨連結(jié)構(gòu)成；c依靠?jī)啥说母街赼、d上。（2）圖二中關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1、3、5和[]。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]和[3]內(nèi)有。（3）圖三表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)[]處于收縮狀態(tài)。肌肉的收縮與舒張是受傳來(lái)的興奮刺激引起的。（4）圖四是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是（填字母）。【解答】解：（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分構(gòu)成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，圖一中a和d相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨，a、d和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼；c骨骼肌依靠?jī)啥说募‰旄街赼、d上。（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，圖二中關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1關(guān)節(jié)頭、3關(guān)節(jié)腔、5關(guān)節(jié)窩和2關(guān)節(jié)囊，1關(guān)節(jié)頭和5關(guān)節(jié)窩合稱關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液。（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的。圖三屈肘時(shí)，6肱二頭肌收縮，7肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)，因此圖三中正確的是A。故答案為：（1）骨骼；肌腱（2）2關(guān)節(jié)囊；4關(guān)節(jié)軟骨；滑液（3）6肱二頭?。簧窠?jīng)系統(tǒng)（4）A27．（9分）顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)光是顯微鏡使用的重要環(huán)節(jié)之一，選擇了物鏡和大光圈后，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的（填序號(hào)），直到出現(xiàn)明亮的視野。（2）圖二中，正確的操作順序是（用字母表示），步驟B操作時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加，用在蓋玻片另一側(cè)吸引，并重復(fù)2～3次。（3）圖三視野中出現(xiàn)[11]，可能是圖二中步驟（填字母）操作不規(guī)范引起的，要使[11]在視野中消失并看到清晰的物像，應(yīng)將載玻片向側(cè)移動(dòng)。（4）保持目鏡的放大倍數(shù)不變，將物鏡放大倍數(shù)由10×改為40×，視野中的細(xì)胞數(shù)目將會(huì)；若視野較為模糊，可以調(diào)節(jié)圖一中的[]?！窘獯稹拷猓海?）低倍物鏡視野寬、亮便于找到物像，大光圈透過(guò)光線多，視野較亮，因此對(duì)光時(shí)選用低倍物鏡和大光圈，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的7反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的視野，證明對(duì)光成功。（2）臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、C滴、撕、A展、D蓋、B染吸。故正確順序是C、A、D、B，步驟B操作時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)吸引，并重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。（3）圖三視野中出現(xiàn)[11]，可能是圖二中步驟D蓋操作不規(guī)范引起的，正確做法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。11氣泡在視野的右下方，就往左上方移動(dòng)氣泡才能在視野中消失。（4）顯微鏡放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，體積越小，視野越亮，當(dāng)保持目鏡的放大倍數(shù)不變，將物鏡放大倍數(shù)由10×改為40×，視野中的細(xì)胞數(shù)目將會(huì)變少；若視野較為模糊，可以調(diào)節(jié)圖一中的3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。故答案為：（1）低倍；7；（2）C、A、D、B；碘液；吸水紙；（3）D；左上；（4）變少；3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。28．（8分）圖一是綠色植物進(jìn)行的生理活動(dòng)示意圖；圖二是夏季一天24小時(shí)內(nèi)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的變化關(guān)系圖；圖三為探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請(qǐng)分析回答：（1）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，主要目的是抑制圖一中的生理活動(dòng)（填字母）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植、間作套種是為了提高圖一中的生理活動(dòng)（填字母），圖二中曲線與此生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。（2）分析圖二曲線，12時(shí)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有圖一中的（填字母）（3）圖三實(shí)驗(yàn)要將整個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是；然后移到光下照射幾小時(shí)，摘取所有的葉片進(jìn)行脫色，使其變成色，漂洗滴加碘液處理。（4）如果圖三中葉片Ⅰ的鋁箔遮擋部分和葉片Ⅱ的白色部分不變藍(lán)，其他部分變藍(lán)，則說(shuō)明光合作用需要。（5）如果我們要探究“二氧化碳是光合作用的原料”，圖三中需增設(shè)一組葉片Ⅳ，置于盛有的無(wú)色玻璃瓶?jī)?nèi)，與葉片Ⅲ形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）圖一表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低圖一中B蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。間作套種、合理密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物。因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程圖一中C光合作用的效率。分析圖二可知，曲線Ⅰ只有在4～20點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此Ⅰ曲線表示光合作用，與圖一中C表示光合作用相對(duì)應(yīng)。（2）光合作用只有在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；蒸騰作用在光下旺盛，在無(wú)光的條件下較弱。因此分析圖二曲線，12時(shí)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有圖一中的A呼吸作用、B蒸騰作用和C光合作用。（3）圖三實(shí)驗(yàn)要將整個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是通過(guò)呼吸作讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加具有說(shuō)服力。放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，漂洗滴加碘液處理。（4）圖三中I葉片中被鋁箔遮住的部分不見(jiàn)光，不能進(jìn)行光合作用，不會(huì)變藍(lán)，沒(méi)有被遮住的部分會(huì)變藍(lán)，這說(shuō)明光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件；Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán)，這又說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；Ⅲ葉片不會(huì)變藍(lán)（Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無(wú)色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須保證變量唯一，如果我們要探究“二氧化碳是光合作用的原料”，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，圖三中需增設(shè)一組葉片Ⅳ，置于盛有等量清水的無(wú)色玻璃瓶?jī)?nèi)，與葉片Ⅲ形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）B；C；Ⅰ（2）ABC（3）讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡；黃白（4）光（5）等量清水29．（8分）擬南芥是生物研究中常用的植物。中國(guó)空間站探索利用空間環(huán)境因素控制擬南芥的開(kāi)花，實(shí)現(xiàn)在較小封閉空間中令植物生產(chǎn)效率最大化的可能途徑。如圖一為擬南芥的結(jié)構(gòu)層次示意圖，圖二、三為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）擬南芥屬于植物（填植物類(lèi)群名稱），它的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于。（2）圖一中的a過(guò)程表示，此過(guò)程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過(guò)，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。（3）擬南芥的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖最相似，擬南芥的葉表皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）。（4）圖二、圖三中控制生物遺傳的結(jié)構(gòu)是[]；都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]?！窘獯稹拷猓海?）擬南芥具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物，也叫綠色開(kāi)花植物，花在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。（2）圖一中的a過(guò)程表示細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。（3）植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖二具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此圖二是擬南芥的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖三是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。3葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，只存在植物的綠色部分，擬南芥的葉表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。（4）4細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；7線粒體是呼吸作用的擦，是動(dòng)植物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器。故答案為：（1）被子；器官。（2）細(xì)胞分裂；復(fù)制。（3）二；3。（4）4細(xì)胞核；7線粒體。