2023年甘肅省蘭州市中考語(yǔ)文真題含解析

2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文注意事項(xiàng)1.全卷共120分，考試時(shí)間120分鐘2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填（涂）寫(xiě)在答題卡上。3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）班級(jí)開(kāi)展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)【文字與自然】1.閱讀下面文字，完成下面小題。我國(guó)古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說(shuō)的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。甲骨文小景橫書(shū)古人看見(jiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類(lèi)的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個(gè)頭的神獸。“虹”字最原始的寫(xiě)法就是對(duì)這種神獸形象的描繪。后來(lái)，人們才把它改成了更容易讀寫(xiě)的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲(chóng)”旁表意。早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的觀察和認(rèn)識(shí)。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。文字記載（）浮想聯(lián)piān（）（2）依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.延續(xù)領(lǐng)會(huì)尋求 B.延續(xù)領(lǐng)略尋找C.延伸領(lǐng)會(huì)尋找 D.延伸領(lǐng)略尋求（3）語(yǔ)段中畫(huà)線句子的主干是？2.閱讀下面文字，完成下面小題。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地□桃花開(kāi)了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（1）依次填入語(yǔ)段方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）A.；”。 B.；?！?C.。。” D.?！?。（2）下列選項(xiàng)中，與語(yǔ)段畫(huà)橫線句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。B.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。C.斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)【藝術(shù)與自然】3.閱讀下面文字，完成下面小題。荷在我國(guó)有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩(shī)興。所以自人類(lèi)有文學(xué)以來(lái)，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國(guó)古典詩(shī)歌中如《詩(shī)經(jīng)》中有兩首寫(xiě)到荷花，《楚辭》中有十一首寫(xiě)到荷花，漢代詩(shī)歌中__________。有四首寫(xiě)到荷花……到了唐代，詠荷詩(shī)有近兩千首，約占全唐詩(shī)的十六分之一左右。__________，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛(ài)，引起他們美的體驗(yàn)和感受，成為他們共同的審美觀照的對(duì)象。而荷花作為詩(shī)人心靈的客觀對(duì)應(yīng)物，經(jīng)過(guò)一代又一代的抒寫(xiě)，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特定意象。（1）依次填入語(yǔ)段兩處橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①寫(xiě)到荷花的詩(shī)也是俯拾皆是②寫(xiě)到荷花的詩(shī)更是俯拾皆是③這固然與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)④這由于與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）語(yǔ)段中畫(huà)線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（3）班級(jí)開(kāi)展了“荷文化”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語(yǔ)文學(xué)科的李老師約稿，請(qǐng)她為文集寫(xiě)一篇前言，你會(huì)怎樣說(shuō)？我會(huì)這樣說(shuō)：李老師，__________________________________________默寫(xiě)。（7分）4.下面是圍繞“山川之美，古來(lái)共談”梳理的名篇名句，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出句子中的空缺部分（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄?！罚?）孤山寺北賈亭西，_________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（3）峰巒如聚，_________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）王灣《次北固山下》中“_________，_________”兩句展現(xiàn)出江闊天高一帆當(dāng)風(fēng)的美景。（5）陸游《游山西村》中“_________，_________”兩句，寫(xiě)山村的美麗風(fēng)光，寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理二、古詩(shī)文閱讀（16分）班級(jí)開(kāi)展范仲淹形象探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時(shí)期?！静牧隙吭狸?yáng)樓記【注】（節(jié)選）范仲淹①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時(shí)而樂(lè)耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?、捺?！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【注】慶歷三年（1043），范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項(xiàng)政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸?yáng)樓記》作于他任鄧州知州時(shí)。【材料三】邠州建學(xué)記（節(jié)選）范仲淹慶歷甲申歲，予參貳國(guó)政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予曰：“奉詔建學(xué)，其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無(wú)所安?！眹?guó)議改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告畢增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書(shū)于庫(kù)，長(zhǎng)廊四回，室從而周，總一百四十橙，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來(lái)如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹(shù)其德業(yè)?！薄咀ⅰ竣儋E國(guó)政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門(mén)上任。④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中5.“長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句中“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時(shí)分的景象是怎樣的？請(qǐng)用你自己的話描述。（不得抄寫(xiě)原文）6.參考表格提示的方法：解釋加點(diǎn)的字詞。文言詞句方法解釋?zhuān)?）吾誰(shuí)與歸查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸宿___________（填序號(hào)）（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師___________（3）今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語(yǔ)法：心胸狹隘___________（4）廣廈高軒，處之顯明結(jié)合語(yǔ)境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”___________7.如果將材料二劃分為兩個(gè)層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥8.請(qǐng)將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不以物喜，不以己悲。（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。9.宋代沈作喆評(píng)價(jià)范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（13分）閱讀下面的文章：完成下面小題。老屋記徐則臣①去年，在山東某地出差，因離家近，順道回了趟老家。②家里正在翻蓋房子，兩層半的小樓已經(jīng)完成了兩層。父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開(kāi)闊，半個(gè)村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個(gè)遍，我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁。這感覺(jué)因老屋而來(lái)。③老屋在旁邊，低矮的平房，紅磚白瓦，為了給新房子騰地方，拆了一半，看上去悲傷破敗。多少年來(lái)，一家人就生活在老屋里，當(dāng)然，那時(shí)候還不覺(jué)得它老，不認(rèn)為它狹矮陳陋，我們?cè)谕叻坷锍龀鲞M(jìn)進(jìn)，過(guò)得喜氣洋洋。那時(shí)候我小，對(duì)世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個(gè)村莊的人聲和狗吠都擁到一個(gè)院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹(shù)頂，我只能坐井觀天。我爬過(guò)很多樹(shù)，可是村子里的樹(shù)沒(méi)多高，且到處都是樹(shù)，目光剛越過(guò)別人家的山墻就被枝葉擋住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。④于是我想飛，總是想象自己像一只鳥(niǎo)，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個(gè)世界看清楚。⑤此后的很多年，我離家念書(shū)、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書(shū)本里不出來(lái)，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個(gè)身就走。同樣是待在老屋里，但全然沒(méi)有了少年時(shí)的天真，再想不起要登高望遠(yuǎn)，也不再對(duì)鄰居家的院子和飯桌感興趣。⑥但是現(xiàn)在，站在二樓粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鳥(niǎo)，想起了童年生活的一個(gè)關(guān)鍵詞：登高望遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，房子的確長(zhǎng)高了，長(zhǎng)到了二層，而且還要再長(zhǎng)高半層。也許我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)有一天房子會(huì)做夢(mèng)般地長(zhǎng)高，但我肯定不會(huì)想到，真正站在長(zhǎng)高了的房子上看村莊，究竟是什么感覺(jué)。⑦母親一直不愿意蓋新房子。30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰(shuí)動(dòng)議破舊立新，母親都要?dú)v數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過(guò)，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過(guò)。⑧記得我們從院子里長(zhǎng)老槐樹(shù)和果樹(shù)的草房子里徹底搬進(jìn)白瓦房，就是現(xiàn)在的老屋，那時(shí)我只有四五歲、把自己的小零件螞蟻搬家似的往新屋子里運(yùn)，路上光腳踩到了一枚圖釘，一扎到底。因?yàn)樘弁?，記憶從那枚清醒的圖釘開(kāi)始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新舊兩個(gè)院子，然后是新舊兩個(gè)院子所屬的兩個(gè)時(shí)代的生活——它們通過(guò)一顆閃亮的圖釘緊緊地咬合在了一起。那是我關(guān)于這個(gè)世界最初的完整的記憶。在遺落了圖釘?shù)男碌陌淄叻坷铮覀兗乙蛔?0多年，直到把白瓦的顏色住灰，把新房子住舊，成了老屋；直住到這些年有了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子。⑨前后左右的鄰居們，眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過(guò)90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌。⑩祖父說(shuō)：沒(méi)法活了，人家都住在咱們頭頂上，喘不過(guò)來(lái)氣。蓋不蓋？?我說(shuō)：蓋。?祖父說(shuō)：怎么蓋？?我說(shuō)：兩層半。宜早不宜遲。?我負(fù)責(zé)說(shuō)服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過(guò)一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀?母親說(shuō)：就算用金鑾殿的材料，不還是得我和你爸操持？?是的，除了拿出一點(diǎn)錢(qián)，對(duì)于這座新房子我能做的只是在電話里說(shuō)了幾次自己的設(shè)想，囑咐材料盡量用最好的。3個(gè)月之后，我回到家，直接站到了二樓頂上；下一次再回來(lái)，我看見(jiàn)的將是一座祖父祖母和我父母這輩子住過(guò)的最完美的房子。?搬家的時(shí)候我肯定不在，從老屋到新樓，我其實(shí)希望自己能像四五歲的時(shí)候一樣，螞蟻似的一趟趟搬運(yùn)；就算出現(xiàn)第二枚圖釘也未必不是好事，踩上去，疼痛將貫穿我一生。這可能也是我在自己的村莊里建造的最后一座房子。?我從二樓下來(lái)，給祖父祖母買(mǎi)了煙酒和點(diǎn)心，陪他們說(shuō)了會(huì)兒話，和父母吃了頓晚飯，就拎著行李去了機(jī)場(chǎng)。從下車(chē)到離開(kāi)，我在家僅待了4個(gè)小時(shí)。（有刪改）“我”為什么“陡生”這種感覺(jué)？帶著疑問(wèn)往下讀。面對(duì)外面的世界，充滿好奇，這就是孩子的天真！“摁在了”準(zhǔn)確寫(xiě)出了“我”的感受。離家念書(shū)、工作的“我”和少年時(shí)不一樣了?！暗歉咄h(yuǎn)”一再出現(xiàn)。想想母親此時(shí)的心理。“我”和母親的體會(huì)不一樣。如此詳寫(xiě)兒時(shí)搬家踩到圖釘?shù)挠洃?，是要表現(xiàn)什么？怎樣理解相父此時(shí)的心態(tài)？新樓如愿以償?shù)厣w起來(lái)了，而且很快。這里“我”情感有點(diǎn)復(fù)雜，你體會(huì)到了嗎？10.文章開(kāi)頭寫(xiě)“我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁”。請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，分析這種感受的由來(lái)。11.聯(lián)系語(yǔ)境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。12.文章寫(xiě)母親不愿意蓋新房子這件事，有什么作用？13.讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：童年、故鄉(xiāng)、記憶……請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)主題的理解。（二）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳祟?lèi)和塑料的關(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中接觸到的各種塑料制品，塑料還會(huì)降解成直徑從0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。這種塑料微粒，就是人們所說(shuō)的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來(lái)，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測(cè)到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個(gè)地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣”?！静牧隙课⑺芰希侵钢睆叫∮?毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對(duì)環(huán)境的污染有兩個(gè)特點(diǎn)：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計(jì)，海洋中約有3.5萬(wàn)噸微塑料，占比超過(guò)總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；___________，在過(guò)去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個(gè)數(shù)量級(jí)，而表面的塑料垃圾濃度則沒(méi)有顯著變化。微塑料來(lái)源還得追溯到人類(lèi)身上，自從人類(lèi)開(kāi)始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過(guò)自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來(lái)不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度，【材料三】圖1：公眾對(duì)微塑料危害的認(rèn)知圖2：公眾自覺(jué)減少微塑料制品使用情況【材料四】握推算，全世界平均每分鐘會(huì)售出100萬(wàn)個(gè)塑料版，每年平均售出5000億個(gè)塑料酸。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計(jì)表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。飲料瓶押金計(jì)劃是對(duì)可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時(shí)退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)?；饋?lái)建立自動(dòng)回收機(jī)，通過(guò)使用自動(dòng)回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開(kāi)回收，回收過(guò)程中飲料瓶不會(huì)受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料版可以在一個(gè)封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過(guò)飲料瓶押金計(jì)劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無(wú)法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)通過(guò)押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個(gè)飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國(guó)已有一些城布設(shè)立了自動(dòng)回收機(jī)，如北京、上海等。14.有人查閱了“瘴氣”的資料（見(jiàn)下），請(qǐng)你結(jié)合資料及材料一、材料二，說(shuō)說(shuō)科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”？【資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動(dòng)植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無(wú)人有效處理動(dòng)植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。15.閱讀材料二，完成（1）～（2）題（1）在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括微塑料兩個(gè)來(lái)源。16.我們?cè)撊绾握_對(duì)待微塑料問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。四、名著閱讀（6分）17.班級(jí)開(kāi)版了“賞析簡(jiǎn)·愛(ài)形象之美”專(zhuān)題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽筒·愛(ài)童年時(shí)期成長(zhǎng)中的沖突布羅克赫斯特____________________________（備選人物：A.海倫B.伯莎C.坦普爾）簡(jiǎn)·愛(ài)青年時(shí)期婚戀生活中的沖突結(jié)論：一個(gè)極度自尊又極度自卑的簡(jiǎn)·愛(ài)。18.閱讀下面從《駱駝祥子》中摘錄的文字，回答問(wèn)題。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣……風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼她，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊……地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布……祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉……老舍描繪的暴風(fēng)驟雨的場(chǎng)景，展現(xiàn)的也是祥子的世界。有人說(shuō)：“祥子的世界一直在下雨，讓我們覺(jué)得這雨真大?！闭?qǐng)結(jié)合祥子生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。五、寫(xiě)作（50分）19.閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時(shí)候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險(xiǎn)。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價(jià)值而克服恐懼。面對(duì)恐懼，有的人坦然從容，一往無(wú)前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“喚起心中的勇敢”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自定（詩(shī)歌除外），（2）字?jǐn)?shù)不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名

2023年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文注意事項(xiàng)1.全卷共120分，考試時(shí)間120分鐘2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填（涂）寫(xiě)在答題卡上。3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）班級(jí)開(kāi)展主題為“人與自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)【文字與自然】1.閱讀下面文字，完成下面小題。我國(guó)古代關(guān)于彩虹的最早的文字記載（）就在甲骨文里：有出虹自北，飲于河這句話說(shuō)的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中，一直_______到黃河里喝水。甲骨文小景橫書(shū)古人看見(jiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的虹橋，于是浮想聯(lián)piān（），把它看作有靈性的龍蛇類(lèi)的神物，能夠低頭喝河水。有人把它描述成兩邊各有一個(gè)頭的神獸?！昂纭弊肿钤嫉膶?xiě)法就是對(duì)這種神獸形象的描繪。后來(lái)，人們才把它改成了更容易讀寫(xiě)的形聲字，用“工”旁表音，用“蟲(chóng)”旁表意。早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事，這些字的形體特征和文化內(nèi)涵向我們展現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的觀察和認(rèn)識(shí)。我們不僅能從中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奧秘的恒心，以及_______與大自然和諧相處之道的不懈努力（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。文字記載（）浮想聯(lián)piān（）（2）依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.延續(xù)領(lǐng)會(huì)尋求 B.延續(xù)領(lǐng)略尋找C.延伸領(lǐng)會(huì)尋找 D.延伸領(lǐng)略尋求（3）語(yǔ)段中畫(huà)線句子的主干是？【答案】（1）①.zǎi②.翩（2）D（3）身上有故事【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音和字形。①空，記載（jìzǎi）：把事情寫(xiě)在書(shū)冊(cè)上。②空，浮想聯(lián)翩（fúxiǎngliánpiān）：形容一個(gè)又一個(gè)想法不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。【小問(wèn)2詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。①空，“延續(xù)”的意思是：持續(xù)；繼續(xù)。“延伸”的意思是：延長(zhǎng)伸展。結(jié)合句子“飲于河這句話說(shuō)的是有一道彩虹出現(xiàn)在北邊的天空中”“一直”“到黃河里喝水”可知，這里要表達(dá)的意思是“彩虹”的意義延長(zhǎng)伸展到黃河里喝水。因此這里應(yīng)填“延伸”；②空，“領(lǐng)會(huì)”的意思是：領(lǐng)略體會(huì)?！邦I(lǐng)略”的意思是：領(lǐng)會(huì)；理解；品嘗；欣賞，賞玩。結(jié)合句子“我們不僅能從中”“古人的智慧”可知，這里要表達(dá)的意思是我們從中能理解和欣賞古人的智慧，因此這里應(yīng)填“領(lǐng)略”；③空，“尋找”的意思是：找。“尋求”的意思是：尋找探求。結(jié)合句子“與大自然和諧相處之道”“更能感受到古人探索自然奧秘的恒心”可知，這里用“尋求”與前面的“探索”相照應(yīng)，因此這里應(yīng)填“尋求”；故選D?！拘?wèn)3詳解】本題考查提煉句子的主干。提取主干時(shí)直接找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，其他的成分直接去掉即可。結(jié)合句子“早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字身上有很多故事”可知，這里的“早期古文字里與天象、歲時(shí)有關(guān)的字”“很多”是定語(yǔ)，可直接刪去，因此這個(gè)句子的主干是：身上有故事。2.閱讀下面文字，完成下面小題。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地□桃花開(kāi)了，又好像在嚕示要趕快種谷子，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（1）依次填入語(yǔ)段方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）A.；”。 B.；?！?C.。。” D.?！?。（2）下列選項(xiàng)中，與語(yǔ)段畫(huà)橫線句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。B.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。C.斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)【答案】（1）B（2）D【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)。“杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地”與“桃花開(kāi)了，又好像在嚕示要趕快種谷子”是并列的句子，應(yīng)該用分號(hào)，“阿公阿婆，割麥插禾”這是歌唱的內(nèi)容，故句號(hào)在引號(hào)里邊。故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查修辭手法。劃線句“桃花開(kāi)了，又好像在嚕示要趕快種谷子”所用修辭是擬人。A.夸張；B比喻；C.設(shè)問(wèn)；D.擬人；故選D?！舅囆g(shù)與自然】3.閱讀下面文字，完成下面小題。荷在我國(guó)有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩(shī)興。所以自人類(lèi)有文學(xué)以來(lái)，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國(guó)古典詩(shī)歌中如《詩(shī)經(jīng)》中有兩首寫(xiě)到荷花，《楚辭》中有十一首寫(xiě)到荷花，漢代詩(shī)歌中__________。有四首寫(xiě)到荷花……到了唐代，詠荷詩(shī)有近兩千首，約占全唐詩(shī)的十六分之一左右。__________，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛(ài)，引起他們美的體驗(yàn)和感受，成為他們共同的審美觀照的對(duì)象。而荷花作為詩(shī)人心靈的客觀對(duì)應(yīng)物，經(jīng)過(guò)一代又一代的抒寫(xiě)，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特定意象。（1）依次填入語(yǔ)段兩處橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①寫(xiě)到荷花詩(shī)也是俯拾皆是②寫(xiě)到荷花的詩(shī)更是俯拾皆是③這固然與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)④這由于與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）語(yǔ)段中畫(huà)線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（3）班級(jí)開(kāi)展了“荷文化”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語(yǔ)文學(xué)科的李老師約稿，請(qǐng)她為文集寫(xiě)一篇前言，你會(huì)怎樣說(shuō)？我會(huì)這樣說(shuō)：李老師，__________________________________________【答案】（1）C（2）應(yīng)改為：約占全唐詩(shī)的十六分之一(或：占全唐詩(shī)的十六分之一左右)（3）示例：我班“荷文化”學(xué)習(xí)成果想編成本文集，下周五之前完成組稿工作。真誠(chéng)邀請(qǐng)您為文集寫(xiě)一篇前言。您看可以嗎？【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查句子的銜接和排序。①空：結(jié)合“在中國(guó)古典詩(shī)歌中如《詩(shī)經(jīng)》中有兩首寫(xiě)到荷花，《楚辭》中有十一首寫(xiě)到荷花”“漢代詩(shī)歌中”“有四首寫(xiě)到荷花……到了唐代，詠荷詩(shī)有近兩千首，占全唐詩(shī)的十六分之一左右”可知，這里前后都是體現(xiàn)出寫(xiě)到荷花的詩(shī)歌非常的多，并且有遞進(jìn)的關(guān)系在里面，結(jié)合選項(xiàng)可知“寫(xiě)到荷花的詩(shī)更是俯拾皆是”符合語(yǔ)境，因此這空應(yīng)填②；②空：結(jié)合“但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛(ài)，引起他們美的體驗(yàn)和感受，成為他們共同的審美觀照的對(duì)象”，再結(jié)合前文“到了唐代，詠荷詩(shī)有近兩千首，占全唐詩(shī)的十六分之一左右”可知，這里要填的內(nèi)容應(yīng)起到承上啟下的作用，結(jié)合選項(xiàng)可知“這固然與唐人體物寫(xiě)志，無(wú)物不可以入詩(shī)的心理有關(guān)”符合語(yǔ)境，因此這空應(yīng)填③；故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查病句的辨析與修改。結(jié)合畫(huà)線句“約占全唐詩(shī)的十六分之一左右”可知，這里的病因是重復(fù)贅余，應(yīng)去掉“約”或“左右”。【小問(wèn)3詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)應(yīng)注意表述清楚意思，語(yǔ)言禮貌委婉。例如：李老師，您好！我班開(kāi)展了“荷文化”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果在下周五之前編成一本文集，我想請(qǐng)您幫忙為我們的文集寫(xiě)一篇前言，您方便嗎？默寫(xiě)。（7分）4.下面是圍繞“山川之美，古來(lái)共談”梳理的名篇名句，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出句子中的空缺部分（1）水何澹澹，_________。（曹操《觀滄海》）（2）孤山寺北賈亭西，_________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（3）峰巒如聚，_________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）王灣《次北固山下》中“_________，_________”兩句展現(xiàn)出江闊天高一帆當(dāng)風(fēng)的美景。（5）陸游《游山西村》中“_________，_________”兩句，寫(xiě)山村的美麗風(fēng)光，寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理【答案】①.山島竦峙②.水面初平云腳低③.波濤如怒④.潮平兩岸闊⑤.風(fēng)正一帆懸⑥.山重水復(fù)疑無(wú)路⑦.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫(xiě)。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字詞“竦峙、初、怒、潮、闊、帆、懸、疑、柳”的正確書(shū)寫(xiě)。二、古詩(shī)文閱讀（16分）班級(jí)開(kāi)展范仲淹形象探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時(shí)期?！静牧隙吭狸?yáng)樓記【注】（節(jié)選）范仲淹①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③是進(jìn)亦憂，退亦憂。④然則何時(shí)而樂(lè)耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?、捺?！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【注】慶歷三年（1043），范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項(xiàng)政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸?yáng)樓記》作于他任鄧州知州時(shí)。【材料三】邠州建學(xué)記（節(jié)選）范仲淹慶歷甲申歲，予參貳國(guó)政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予曰：“奉詔建學(xué)，其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無(wú)所安。”國(guó)議改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告畢增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書(shū)于庫(kù)，長(zhǎng)廊四回，室從而周，總一百四十橙，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來(lái)如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹(shù)其德業(yè)?！薄咀ⅰ竣儋E國(guó)政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門(mén)上任。④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中5.“長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句中的“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認(rèn)為延州傍晚時(shí)分的景象是怎樣的？請(qǐng)用你自己的話描述。（不得抄寫(xiě)原文）6.參考表格提示的方法：解釋加點(diǎn)的字詞。文言詞句方法解釋?zhuān)?）吾誰(shuí)與歸查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸宿___________（填序號(hào)）（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師___________（3）今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語(yǔ)法：心胸狹隘___________（4）廣廈高軒，處之顯明結(jié)合語(yǔ)境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”___________7.如果將材料二劃分為兩個(gè)層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥8.請(qǐng)將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不以物喜，不以己悲。（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。9.宋代沈作喆評(píng)價(jià)范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因?！敬鸢浮?.例如：秋天到了，延州在層層山嶺的環(huán)抱之中，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽(yáng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有停留之意。黃昏時(shí)，軍中號(hào)角一吹，周?chē)倪吢曇搽S之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長(zhǎng)煙落日，孤零零的城門(mén)緊閉。6.①.③②.古代學(xué)官的統(tǒng)稱。③.?、?光線明亮7.C8.（1）不因?yàn)橥馕锏暮脡亩吲d，不因?yàn)樽约旱牡檬Ф瘋?/p>

（2）擴(kuò)大學(xué)宮，優(yōu)待生員。

9.因?yàn)榉吨傺托南底鎳?guó)，為國(guó)效力，有著憂國(guó)憂民的情懷，還有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。【解析】【5題詳解】本題考查詩(shī)歌畫(huà)面描繪。作答時(shí)可結(jié)合句意以及合理的想象來(lái)分析。例如：天氣極冷，風(fēng)吼馬嘯夾雜著號(hào)角的邊聲，看不到大雁的影子，崇山峻嶺里升起了長(zhǎng)煙，落日西沉，暮靄沉沉，邊塞被層層的山嶺圍繞著，孤零零的城門(mén)緊緊地關(guān)閉著?！?題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意或題干提示的方法來(lái)分析。①空：“吾誰(shuí)與歸”的意思是：我同誰(shuí)一道呢？歸：歸依，歸附，歸屬。故選③。②空：課內(nèi)遷移法“有司業(yè)、博士為之師”的句意：有司業(yè)和學(xué)官當(dāng)他們的老師?！巴ㄊ靥Ｍ醪┦筐⒏嬗琛钡囊馑际牵哼撝萃ㄅ胸?fù)責(zé)祭祀的學(xué)官王稷告訴我。博士：古代學(xué)官的統(tǒng)稱。③空：“心胸狹隘”的意思是：意思是氣量非常小。隘：小?！敖穹蜃訌R隘甚”的意思是：如今孔夫子廟太狹小。因此這里的“隘”意思是：小。④空：結(jié)合語(yǔ)境法“地為高明，遂以建學(xué)”可知，這里說(shuō)是把地勢(shì)高光線明亮的地方用來(lái)建學(xué)堂，因此可推測(cè)“廣廈高軒，處之顯明”中的“顯明”意思是：光線明亮?！?題詳解】本題考查劃分層次。①②③④⑤句是講述古仁人不同于因外物或喜或悲的人的原因，并由此引出作者的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，⑥句則感嘆沒(méi)有與自己志同道合的人；故選C?！?題詳解】本題考查文言文翻譯。作答時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）以：因?yàn)?。喜：高興。悲：悲傷。（2）廣：擴(kuò)大。優(yōu)：優(yōu)待?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和分析人物形象?！稘O家傲·秋思》中范仲淹一年又一年駐守邊塞，卻不能盡早回家與家人團(tuán)聚，他渴望戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，希望可以在英雄的史冊(cè)上留下濃墨重彩的一筆，報(bào)效祖國(guó)的英雄氣概躍然紙上?！对狸?yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作者范仲淹雖身居江湖，但心憂國(guó)事，雖遭貶責(zé)，仍然不在意自身的安危，他憂國(guó)憂民的情懷令人動(dòng)容；根據(jù)《邠州建學(xué)記》中“增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也”“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺，以樹(shù)其德業(yè)”可知，范仲淹重視人才的培養(yǎng)，彰顯君主的仁德，一心一意為國(guó)效力?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【材料二】唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種人的心情，這是為什么呢？(是由于)不因外物好壞和自己的得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國(guó)君擔(dān)憂。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？他們一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？【材料三】慶歷甲申年，我參與決定樞密院、中書(shū)二府大政，親自遵照圣上旨意，下詔書(shū)命令天下州縣興建學(xué)校，使每年推舉的士人全部出自州縣學(xué)堂。第二年春天，我請(qǐng)求擔(dān)任邠州知州。處理公事第三天，拜謁了孔夫子廟，邠州通判負(fù)責(zé)祭祀的學(xué)官王稷告訴我說(shuō)：“奉圣旨興建學(xué)堂，才俊從諸位士子中產(chǎn)生，已經(jīng)齊備了，如今孔夫子廟太狹小，讀書(shū)人無(wú)安身之處?！庇谑巧套h改動(dòng)（廟址），選擇在州府的東南角，地勢(shì)高光線明的地方用來(lái)建學(xué)堂，連同夫子廟一塊遷移到這兒。第二年夏天，該工程宣告完畢。增大廟的尺度，這是推重師禮；擴(kuò)大學(xué)宮，這是優(yōu)待生員。在大堂談?wù)摻?jīng)書(shū)，在書(shū)庫(kù)珍藏書(shū)籍。長(zhǎng)廊迂回曲折，環(huán)繞學(xué)舍四周，總計(jì)一百四十個(gè)柱子。寬廣的廈房高高的窗戶，置身其中感覺(jué)光線明亮。眾位學(xué)子高高興興來(lái)到如同回到家中，都說(shuō)：“我們這些人居住在后稷、公劉創(chuàng)業(yè)的地方，沐浴唐堯、虞舜、夏商周三王的醇厚風(fēng)俗，豈不是我圣君的賜福，我文道的盛大節(jié)日嗎？怎么敢不銘記于心不忘，來(lái)樹(shù)立其厚德大業(yè)?。∪?、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（13分）閱讀下面的文章：完成下面小題。老屋記徐則臣①去年，在山東某地出差，因離家近，順道回了趟老家。②家里正在翻蓋房子，兩層半的小樓已經(jīng)完成了兩層。父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開(kāi)闊，半個(gè)村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個(gè)遍，我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁。這感覺(jué)因老屋而來(lái)。③老屋在旁邊，低矮的平房，紅磚白瓦，為了給新房子騰地方，拆了一半，看上去悲傷破敗。多少年來(lái)，一家人就生活在老屋里，當(dāng)然，那時(shí)候還不覺(jué)得它老，不認(rèn)為它狹矮陳陋，我們?cè)谕叻坷锍龀鲞M(jìn)進(jìn)，過(guò)得喜氣洋洋。那時(shí)候我小，對(duì)世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個(gè)村莊的人聲和狗吠都擁到一個(gè)院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹(shù)頂，我只能坐井觀天。我爬過(guò)很多樹(shù)，可是村子里的樹(shù)沒(méi)多高，且到處都是樹(shù)，目光剛越過(guò)別人家的山墻就被枝葉擋住了。住在老屋里的我，如同一枚棋子，被摁在了低海拔的角落里。④于是我想飛，總是想象自己像一只鳥(niǎo)，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個(gè)世界看清楚。⑤此后的很多年，我離家念書(shū)、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書(shū)本里不出來(lái)，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個(gè)身就走。同樣是待在老屋里，但全然沒(méi)有了少年時(shí)的天真，再想不起要登高望遠(yuǎn)，也不再對(duì)鄰居家的院子和飯桌感興趣。⑥但是現(xiàn)在，站在二樓粗糙的房坯上，我突然又想起了那只鳥(niǎo)，想起了童年生活的一個(gè)關(guān)鍵詞：登高望遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，房子的確長(zhǎng)高了，長(zhǎng)到了二層，而且還要再長(zhǎng)高半層。也許我曾經(jīng)設(shè)想過(guò)有一天房子會(huì)做夢(mèng)般地長(zhǎng)高，但我肯定不會(huì)想到，真正站在長(zhǎng)高了的房子上看村莊，究竟是什么感覺(jué)。⑦母親一直不愿意蓋新房子。30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰(shuí)動(dòng)議破舊立新，母親都要?dú)v數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過(guò)，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過(guò)。⑧記得我們從院子里長(zhǎng)老槐樹(shù)和果樹(shù)的草房子里徹底搬進(jìn)白瓦房，就是現(xiàn)在的老屋，那時(shí)我只有四五歲、把自己的小零件螞蟻搬家似的往新屋子里運(yùn)，路上光腳踩到了一枚圖釘，一扎到底。因?yàn)樘弁?，記憶從那枚清醒的圖釘開(kāi)始，蔓延到白瓦房和草屋子，然后是新舊兩個(gè)院子，然后是新舊兩個(gè)院子所屬的兩個(gè)時(shí)代的生活——它們通過(guò)一顆閃亮的圖釘緊緊地咬合在了一起。那是我關(guān)于這個(gè)世界最初的完整的記憶。在遺落了圖釘?shù)男碌陌淄叻坷?，我們家一?0多年，直到把白瓦的顏色住灰，把新房子住舊，成了老屋；直住到這些年有了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子。⑨前后左右的鄰居們，眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過(guò)90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌。⑩祖父說(shuō)：沒(méi)法活了，人家都住在咱們頭頂上，喘不過(guò)來(lái)氣。蓋不蓋？?我說(shuō)：蓋。?祖父說(shuō)：怎么蓋？?我說(shuō)：兩層半。宜早不宜遲。?我負(fù)責(zé)說(shuō)服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過(guò)一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀?母親說(shuō)：就算用金鑾殿的材料，不還是得我和你爸操持？?是的，除了拿出一點(diǎn)錢(qián)，對(duì)于這座新房子我能做的只是在電話里說(shuō)了幾次自己的設(shè)想，囑咐材料盡量用最好的。3個(gè)月之后，我回到家，直接站到了二樓頂上；下一次再回來(lái)，我看見(jiàn)的將是一座祖父祖母和我父母這輩子住過(guò)的最完美的房子。?搬家的時(shí)候我肯定不在，從老屋到新樓，我其實(shí)希望自己能像四五歲的時(shí)候一樣，螞蟻似的一趟趟搬運(yùn)；就算出現(xiàn)第二枚圖釘也未必不是好事，踩上去，疼痛將貫穿我一生。這可能也是我在自己的村莊里建造的最后一座房子。?我從二樓下來(lái)，給祖父祖母買(mǎi)了煙酒和點(diǎn)心，陪他們說(shuō)了會(huì)兒話，和父母吃了頓晚飯，就拎著行李去了機(jī)場(chǎng)。從下車(chē)到離開(kāi)，我在家僅待了4個(gè)小時(shí)。（有刪改）“我”為什么“陡生”這種感覺(jué)？帶著疑問(wèn)往下讀。面對(duì)外面的世界，充滿好奇，這就是孩子的天真！“摁在了”準(zhǔn)確寫(xiě)出了“我”的感受。離家念書(shū)、工作的“我”和少年時(shí)不一樣了?！暗歉咄h(yuǎn)”一再出現(xiàn)。想想母親此時(shí)的心理?！拔摇焙湍赣H的體會(huì)不一樣。如此詳寫(xiě)兒時(shí)搬家踩到圖釘?shù)挠洃?，是要表現(xiàn)什么？怎樣理解相父此時(shí)的心態(tài)？新樓如愿以償?shù)厣w起來(lái)了，而且很快。這里“我”的情感有點(diǎn)復(fù)雜，你體會(huì)到了嗎？10.文章開(kāi)頭寫(xiě)“我陡生了身輕如燕之感以及登高望遠(yuǎn)的豪邁”。請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，分析這種感受的由來(lái)。11.聯(lián)系語(yǔ)境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。住在老屋里我，如同一枚棋子，被揌在了低海拔的角落里。12.文章寫(xiě)母親不愿意蓋新房子這件事，有什么作用？13.讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：童年、故鄉(xiāng)、記憶……請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)主題的理解?！敬鸢浮?0.因?yàn)檎驹诩依锏亩訕巧?，視野開(kāi)闊，能夠看遍半個(gè)村莊和鄰居家的院子，彌補(bǔ)了兒時(shí)的遺憾；而且家里蓋了新房子，不用再在鄰居家前感到憋屈，日子也在向好的方向發(fā)展，心里感到舒心愉快。11.運(yùn)用比喻，將自己比作一枚棋子，“摁”字形象生動(dòng)地表現(xiàn)出住在低矮老屋子里的“我”內(nèi)心的不滿和憋屈。12.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文我們家的老瓦房住了很多年，一直沒(méi)有拆掉重建，只有我們家的房子相比鄰居家，又小又破，也引出了下文“我”勸父母蓋新房的內(nèi)容；內(nèi)容上：通過(guò)蓋新房的窮困與操勞表現(xiàn)父母生活的艱辛和不易，表現(xiàn)對(duì)父母辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)育兒女的贊美。13.示例：童年。文章深情回憶了關(guān)于老屋的記憶，在老屋子里，幼年的我和家人在這里度過(guò)了美好的童年，這里有我和家人美好的回憶，而且在老屋子里我也萌生了想要到遠(yuǎn)處的世界去看看的念頭，可是真正到了外邊打拼后，回家后卻發(fā)現(xiàn)自己卻沒(méi)有了童年時(shí)登高望遠(yuǎn)的心境，表現(xiàn)出時(shí)光流逝的淡淡憂愁，以及自己沒(méi)有能夠有更多的時(shí)間陪伴家人的愧疚?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。結(jié)合第②段“父親帶我爬上空蕩蕩的毛坯房的二樓。房子算不上高，但視野開(kāi)闊，半個(gè)村莊都在眼里，還能把鄰居們的院子看個(gè)遍”可概括為：因?yàn)檎驹诩依锏亩訕巧?，視野開(kāi)闊，能夠看遍半個(gè)村莊和鄰居家的院子；再結(jié)合第③段“那時(shí)候我小，對(duì)世界充滿著最樸素的好奇，坐在院子里仰臉望天，整個(gè)村莊的人聲和狗吠都擁到一個(gè)院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子”和第④段“于是我想飛，總是想象自己像一只鳥(niǎo)，飛抵村莊上空。我更喜歡想象自己一步一步走到足夠高的地方，直到把這個(gè)世界看清楚”可知，我圓了兒時(shí)的心愿，終于站在家里的二層樓看到高一點(diǎn)的地方，內(nèi)心感到了喜悅和暢快；再結(jié)合第⑧段“直住到這些年有了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)的鄰居們都把小瓦房拆了，原地蓋起了雄偉敞亮的大屋子”和第⑨段“前后左右的鄰居們，眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天。年過(guò)90的祖父要了一輩子強(qiáng)，現(xiàn)在低頭抬頭都憋得慌”可知，我們家的房子蓋起來(lái)了，不用再在鄰居家面前，抬不起頭，家里的日子也在過(guò)得更好。據(jù)此理解概括回答即可?！?1題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。題干要求賞析詞語(yǔ)表現(xiàn)人物的心理，“摁”的意思是用手按，這里將自己比作一枚棋子，被按在低矮的老屋，沒(méi)有出路，結(jié)合第③段“，整個(gè)村莊的人聲和狗吠都擁到一個(gè)院子里，我想站到高處，看一看別人的生活是什么樣子，看一看到了夏天的傍晚，他們是如何在院子里擺出一張桌子吃飯的。但是院落低矮，除了爬到樹(shù)頂，我只能坐井觀天”可知，低矮的老屋，困住了我的身體和心靈，讓我感到仿佛一只井底之蛙，不能看到更高更遠(yuǎn)的世界，流露出內(nèi)心的不滿和壓抑?！?2題詳解】本題考查句段的作用。中間段落在文中的作用：結(jié)構(gòu)上，過(guò)渡、為下文作鋪墊、埋伏筆；內(nèi)容上，概括內(nèi)容、突出人物品質(zhì)/情感。結(jié)合文章具體分析即可。結(jié)合第⑦段“母親一直不愿意蓋新房子”可知，這段內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上承上啟下，結(jié)合第⑤段“此后的很多年，我離家念書(shū)、工作，寒暑兩季放假回家或是小住，不是鉆進(jìn)書(shū)本里不出來(lái)，就是火燒屁股一般轉(zhuǎn)個(gè)身就走。同樣是待在老屋里”以及第⑨段“前后左右的鄰居們，眼見(jiàn)他起高樓，眼見(jiàn)他宴賓客，我們家成了峽谷，頭頂只有院子大的四方的天”可知，正是母親不愿意折騰，我們?cè)谶@個(gè)小小的屋子里生活了很多年，再結(jié)合第?段“我負(fù)責(zé)說(shuō)服父母：老房子住了20多年了，夠本了，再住下去就成了危房；還有三五十年要活，新房子早晚要蓋，好日子早過(guò)一天算一天。母親還猶豫，我向她保證，這是這輩子她蓋的最后一次房子，咱們?nèi)煤貌牧稀笨芍?，也引出下文我決定蓋新房子，并且勸父母的內(nèi)容。內(nèi)容上：結(jié)合第⑦段“30多年里她蓋了6次房子、搬家三年窮，何況造新家，窮怕了也累怕了。這幾年但凡誰(shuí)動(dòng)議破舊立新，母親都要?dú)v數(shù)6次蓋房子的窮困與操勞。母親扳著指頭算，草房子蓋了幾間，半邊草半邊瓦的房子蓋了幾間，瓦房蓋了幾間……蓋這些房子我都經(jīng)歷過(guò)，只是每一間都是該款的絕唱，日子總是往好了過(guò)”可知，每次搬家都意味著要付出更多的操勞和心血，這也反映出父母那一輩人生活的艱辛和不易，不過(guò)也側(cè)面表現(xiàn)父母的勤勞能干，才能讓家里的日子過(guò)得越來(lái)越好，表現(xiàn)出對(duì)父母的感激?！?3題詳解】本題為開(kāi)放性試題，答案不唯一。圍繞文章的主旨展開(kāi)回答即可，注意突出中心，語(yǔ)言通順，具有說(shuō)服力。示例：故鄉(xiāng)。年少的“我”在故鄉(xiāng)的老屋里和它很親近，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，“我”總感覺(jué)自己被困住了，總想像一只鳥(niǎo)一樣飛離這片地方，到更高更遠(yuǎn)的地方，可是慢慢長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，自己的根還是在故鄉(xiāng)里，因?yàn)檫@里有養(yǎng)育自己的父母，有自己的夢(mèng)想和回憶，自己還是無(wú)法割舍。示例：記憶。“我”對(duì)老屋的記憶是深刻的，這里既有快樂(lè)的回憶，尤其是從草房子往老屋搬家時(shí)，腳被圖釘扎了一下，因?yàn)樘弁醋屪约河洃洩q新，這里面有對(duì)舊生活的留戀，也有對(duì)新生活的向往，可是慢慢的，老屋也讓自己有被困住的念頭，拼命想去遠(yuǎn)方，不過(guò)在終于取得一些成就后，自己卻和家人漸行漸遠(yuǎn)，陪伴的時(shí)間越來(lái)越少，連記憶也變得模糊不清了。（二）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧咳祟?lèi)和塑料的關(guān)系可能比你想象的還要“親密”。除了生活中接觸到的各種塑料制品，塑料還會(huì)降解成直徑從0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。這種塑料微粒，就是人們所說(shuō)的“微塑料”。關(guān)于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年來(lái)，海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測(cè)到微塑料。微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個(gè)地方，被科學(xué)家比喻為全球性的“瘴氣”?！静牧隙课⑺芰?，是指直徑小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纖維等形式存在。由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大。微塑料對(duì)環(huán)境的污染有兩個(gè)特點(diǎn)：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計(jì)，海洋中約有3.5萬(wàn)噸微塑料，占比超過(guò)總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%；___________，在過(guò)去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個(gè)數(shù)量級(jí)，而表面的塑料垃圾濃度則沒(méi)有顯著變化。微塑料來(lái)源還得追溯到人類(lèi)身上，自從人類(lèi)開(kāi)始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過(guò)自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來(lái)不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度，【材料三】圖1：公眾對(duì)微塑料危害的認(rèn)知圖2：公眾自覺(jué)減少微塑料制品使用情況【材料四】握推算，全世界平均每分鐘會(huì)售出100萬(wàn)個(gè)塑料版，每年平均售出5000億個(gè)塑料酸。這些塑料瓶最后去了哪里？統(tǒng)計(jì)表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。飲料瓶押金計(jì)劃是對(duì)可能存在污染的產(chǎn)品拉收押金，在產(chǎn)品或殘留物被送回到回收系統(tǒng)時(shí)退回押金，以避免廢棄物污染環(huán)境?？梢杂醚航鸹颦h(huán)?；饋?lái)建立自動(dòng)回收機(jī)，通過(guò)使用自動(dòng)回收機(jī)將瓶子和易拉罐分開(kāi)回收，回收過(guò)程中飲料瓶不會(huì)受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。這樣，飲料版可以在一個(gè)封閉的提環(huán)中被回收制成新的瓶子和易拉罐。通過(guò)飲料瓶押金計(jì)劃，幾乎可以100%回收飲料空瓶。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無(wú)法達(dá)到如此高的回收率。目前，全球已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)通過(guò)押金制回收飲料瓶，由此全球每年可以回收約400億個(gè)飲料包裝物，包括礦泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我國(guó)已有一些城布設(shè)立了自動(dòng)回收機(jī)，如北京、上海等。14.有人查閱了“瘴氣”的資料（見(jiàn)下），請(qǐng)你結(jié)合資料及材料一、材料二，說(shuō)說(shuō)科學(xué)家為什么將微塑料比喻為全球性“瘴氣”？【資料】瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動(dòng)植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無(wú)人有效處理動(dòng)植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系。15.閱讀材料二，完成（1）～（2）題。（1）在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括微塑料的兩個(gè)來(lái)源。16.我們?cè)撊绾握_對(duì)待微塑料問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合以上四則材料，向當(dāng)?shù)卣醿蓷l合理化建議。【答案】14.微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個(gè)地方，它會(huì)產(chǎn)生污染，對(duì)環(huán)境與人體都會(huì)帶來(lái)危害。15.（1）二是濃度高。

（2）①?gòu)U棄塑料；②工程塑料產(chǎn)品

16.例如：①加強(qiáng)公眾對(duì)微塑料危害的認(rèn)知，加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度。②引導(dǎo)公眾自覺(jué)減少微塑料制品的使用，規(guī)范塑料制品的回收制度?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合材料一“海洋生物的體內(nèi)、數(shù)千米深的海底、漂浮的空氣中、40%的食物中，都被檢出了微塑料。2022年，科學(xué)家首次在人體血液和活人肺部檢測(cè)到微塑料。塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個(gè)地方，被科學(xué)家比喻為全球性的‘瘴氣’”可知，微塑料已經(jīng)出現(xiàn)在地球表層的各個(gè)地方，甚至滲透進(jìn)了人體；結(jié)合材料二“由于尺寸小且更易進(jìn)入生物體內(nèi)，吸附和轉(zhuǎn)移其他污染物的能力也更強(qiáng)，所以進(jìn)入地球循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)環(huán)境與人體健康的危害比大塊塑料更大”可知，微塑料對(duì)環(huán)境與人體都會(huì)造成危害；結(jié)合資料“瘴氣，多指熱帶或亞熱帶原始森林里動(dòng)植物腐爛后生成的毒氣。其形成與無(wú)人有效處理動(dòng)植物死后的尸體及當(dāng)?shù)靥厥獾臍夂蛴忻芮嘘P(guān)系”可知，微塑料目前對(duì)于環(huán)境和人類(lèi)來(lái)說(shuō)就如同“瘴氣”，危害巨大?！?5題詳解】（1）本題考查句子的銜接。結(jié)合材料二“微塑料對(duì)環(huán)境的污染有兩個(gè)特點(diǎn)：一是數(shù)量巨大。據(jù)估計(jì)，海洋中約有3.5萬(wàn)噸微塑料，占比超過(guò)總塑料垃圾數(shù)量的55%和重量的72%”和這句話后面的分號(hào)可知，此空要填的是微塑料對(duì)環(huán)境的污染另一個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合“在過(guò)去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的濃度升高了兩個(gè)數(shù)量級(jí)，而表面的塑料垃圾濃度則沒(méi)有顯著變化”可知，這里體現(xiàn)的是微塑料的濃度高。因此這里可以填：二是濃度高。（2）本題考查材料的提煉和概括。結(jié)合材料二“微塑料來(lái)源還得追測(cè)到人類(lèi)身上，自從人類(lèi)開(kāi)始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過(guò)自然循環(huán)進(jìn)入人體”可知，廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生微塑料；結(jié)合材料二“另外，近年來(lái)不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度”可知，工程塑料產(chǎn)品也會(huì)產(chǎn)生微塑料?！?6題詳解】本題考查提建議。所提建議合理可行即可。例如：結(jié)合材料二“微塑料來(lái)源還得追測(cè)到人類(lèi)身上，自從人類(lèi)開(kāi)始大量使用塑料制品之后，大量的廢棄塑料被滯留在自然環(huán)境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解為極小的塑料顆粒，從而通過(guò)自然循環(huán)進(jìn)入人體。另外，近年來(lái)不少工程塑料產(chǎn)品的使用，比如代本制造、通用電子產(chǎn)品、化工工藝設(shè)備等，更是直接加劇了環(huán)境中微塑料的污染程度”可知，政府部分應(yīng)對(duì)廢棄塑料的使用和工程塑料產(chǎn)品的處理流程進(jìn)行規(guī)范；結(jié)合材料三圖1可知，公眾對(duì)微塑料危害的認(rèn)知的了解不多，圖2顯示做到自覺(jué)減少微塑料制品使用的公眾比較少，因此政府部分應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳，提升公眾的環(huán)保意識(shí)，讓公眾認(rèn)識(shí)到微塑料的危害，并積極引導(dǎo)公眾減少塑料制品的使用；結(jié)合材料四“統(tǒng)計(jì)表明，全球32%的廢棄塑料瓶未被回收利用，最終被遺棄在陸地、河流、海洋中，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染”“通過(guò)飲料瓶押金計(jì)劃，幾乎可以100%回收飲料空痕。其他任何度棄物回收系統(tǒng)都無(wú)法達(dá)到如此高的回收率”“目前，我國(guó)已有一些城布設(shè)立了自動(dòng)回收機(jī)，如北京、上海等”可知，政府部門(mén)應(yīng)普及飲料瓶押金計(jì)劃，確保廢棄塑料瓶得到回收利用。四、名著閱讀（6分）17.班級(jí)開(kāi)版了“賞析簡(jiǎn)·愛(ài)形象之美”專(zhuān)題閱讀。你所在的小組準(zhǔn)備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關(guān)聯(lián)情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽筒·愛(ài)童年時(shí)期成長(zhǎng)中的沖突布羅克赫斯特____________________________（備選人物：A.海倫B.伯莎C.坦普爾）簡(jiǎn)·愛(ài)青年時(shí)期婚戀生活中的沖突結(jié)論：一個(gè)極度自尊又極度自卑的簡(jiǎn)·愛(ài)?！敬鸢浮竣?簡(jiǎn)·愛(ài)少年時(shí)期孤兒院生活中的沖突②.B【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。布羅克赫斯特先生是個(gè)偽善的人。在做洛伍德學(xué)校的司庫(kù)和總監(jiān)時(shí)，他采取一系列的非人道做法壓抑孩子們的天性，克扣她們的食物和衣著，對(duì)她們的穿著吹毛求疵百般刁難。學(xué)生們穿著寒酸，被迫剪短發(fā)。而他的妻女們卻打扮時(shí)髦過(guò)著奢侈的生活。簡(jiǎn)?愛(ài)剛到孤兒院，出于好奇，偷聽(tīng)布洛克赫斯特講話，結(jié)果寫(xiě)字板掉落引起他的注意，遭到了對(duì)方的人格詆毀并罰站凳子。第②空中海倫是簡(jiǎn)?愛(ài)在孤兒院最好的朋友，是個(gè)寬容的女孩。簡(jiǎn)·愛(ài)教會(huì)簡(jiǎn)學(xué)會(huì)忍耐。海倫告訴簡(jiǎn)·