部編八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元能力測(cè)試（解析版）

第三單元能力測(cè)試

一、積累與運(yùn)用（共24分）

1.（本題2分）下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.儼然(yan)號(hào)篷(rub)魅力(m3i)器叫(min)

B.緲窕(y6u)垂辱。話0）造詣(zhl)兼停（j切

C.好摩(qiii)溯制(huf)悄愴(chuAng)障鳩0正）

D.靜然(hu6)惜然（yD等文(zhu^n)存菜(xlng)

2.（本題2分）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.班長(zhǎng)走上講臺(tái)，連珠炮似地發(fā)了一通脾氣，弄得大家塞多蘇妙。

B.這個(gè)掃街的老奶奶的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/p>

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事停功半的效果。

D.我軍堅(jiān)守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這于鐘二度之際，后援部隊(duì)終于趕到了。

3.（本題2分）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“記”是一種文體，為記述事物的文章。《桃花源記》表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平生活的向往。

B.《核舟記》一文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序來(lái)說(shuō)明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。

C.《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。

D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，也稱(chēng)《詩(shī)三百》。這些詩(shī)歌可分為賦、比、興三個(gè)部分。

4.（本題2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后，我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。

B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。

C.紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不

息的民族精神。

D.相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

5.（本題2分）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的光與影依然很清晰。

②如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。

③那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。

④卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。

⑤卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。

A.④①③②⑤B.③②④①⑤C.③①④②⑤D.④①?②③

6.（本題7分）課文內(nèi)容識(shí)記填空。

（1）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

(2)微君之故，?(《式微》)

(3),悠悠我思。(《子衿》)

(4)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中化用“臨淵羨魚(yú)”這一典故的詩(shī)句是：,。

(5)《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩(shī)句是：,?

7.(本題7分)河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目引起了同學(xué)們的興趣，班級(jí)圍繞此話題開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你

參與并完成任務(wù)。

(1)在制作手抄報(bào)時(shí)，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒(méi)有想出能夠統(tǒng)領(lǐng)兩則材料的標(biāo)題，請(qǐng)你幫他

擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。20字左右。

標(biāo)題：

【材料一】2021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙結(jié)合，“破圈”走

紅。緊接著，《元宵奇炒夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽(yáng)奇妙游》等“中國(guó)節(jié)日”系列節(jié)目相繼播出,

一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮。

【材料二】2022年，河南衛(wèi)視繼“中國(guó)節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對(duì)傳統(tǒng)文化再挖掘，推出了“中國(guó)

節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏記》等節(jié)目，均受到高度關(guān)注。

(2)《端午奇妙游》開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評(píng)為全國(guó)“2021年十大文化創(chuàng)新事件”。請(qǐng)你根據(jù)下面材

料寫(xiě)幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學(xué)觀看。(60字左右)

《端午奇妙游》川1關(guān)注度

《洛神水賦》留言區(qū)

留言1：我是看到神仙姐姐了嗎？

留言2：曹植筆下的洛神復(fù)活了！

留言3：視聽(tīng)盛宴！關(guān)哭了！

留言4：真的是翩若驚鴻，婉苦游龍!

留言5：水下舞蹈，飛天氣勢(shì)！

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。

幸福的玫瑰

［美國(guó)］阿?戈登

①那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰總是花店里最好的一朵。

②我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開(kāi)始我送玫瑰的時(shí)候，就覺(jué)得這事有點(diǎn)兒古

怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。

③“沒(méi)有名片，詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好？”奧森老爹說(shuō)。

④有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道，凱洛琳小姐最倒

霉不過(guò)，她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年，一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，愛(ài)上了一個(gè)更

年輕漂亮的女郎，和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美人，叫克麗絲汀。

⑤她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò)，因?yàn)榕硕急梢曀?，說(shuō)她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐，這件

事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動(dòng)，甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。

⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她,她滿臉驚訝一"給我的嗎？”

第二個(gè)星期六，在同一時(shí)間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六，又是一朵。第四次她很快就開(kāi)

了門(mén)，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。

⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見(jiàn)她衣襟上別著

那朵玫瑰。“多么勇敢。我母親說(shuō)，“多么有骨氣！”

⑧我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活?，F(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪，表現(xiàn)出一種傲岸

自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她，說(shuō)：“凱洛琳小姐，這是我最

后一次給你送花了，我們下星期要搬到別的地方去。不過(guò)，奧森老爹說(shuō)他會(huì)繼續(xù)送花來(lái)的。”

⑨她躊躇片刻，說(shuō)：“詹姆斯，你進(jìn)來(lái)一下?！彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船

模型?！斑@是我祖父的?！彼f(shuō)，“送給你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)——你和那些玫瑰。''她把盒子打開(kāi)，輕

觸嬌嫩的花瓣，說(shuō)：“花瓣無(wú)言，卻告訴我許多事情……”

⑩回花店后，我做了一件從來(lái)不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。

刨見(jiàn)上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國(guó)紅玫瑰，每朵兩角五分，共計(jì)十三元。

己全部預(yù)付?！痹瓉?lái)如此，我暗自思忖，原來(lái)如此！

?直到許多年過(guò)去。有一天，我又來(lái)到奧森花店。一切都沒(méi)有改變。我跟他聊了一陣，隨后問(wèn)：“凱洛

琳小姐現(xiàn)在怎樣了？”“凱洛琳小姐？'‘他點(diǎn)點(diǎn)頭，“她嫁給了喬治，那個(gè)開(kāi)藥店的，人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙

胞胎。”“哦！”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給

他的老相好凱洛琳小姐呢？“奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來(lái)就不太聰明。送花的不是潘尼曼，他根本

就不知道這回事?！?/p>

儂瞪著眼睛看著他：“那么花是誰(shuí)送的？”“一位太太?！眾W森老爹說(shuō)，他小心翼翼地把桅子花放進(jìn)盒子，

“她說(shuō)她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?，送花的是克麗絲汀?！?/p>

?你瞧，”他最后蓋上盒子的時(shí)候說(shuō)，“那才是個(gè)有骨氣的女人！”

8.（4分）閱讀第③段，說(shuō)說(shuō)這一段對(duì)下文情節(jié)發(fā)展的作用。

9.（4分）閱讀第⑦第倒，“我”母親夸凱洛琳小姐“有骨氣”，奧森老爹夸克麗絲汀“有骨氣”。請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“骨

氣”在這兩個(gè)女人身上的具體表現(xiàn)是什么？

10.（4分）閱讀第⑧段，說(shuō)說(shuō)“我”和凱洛琳告別時(shí)，凱洛琳為何送“我”帆船模型？

11.（4分）閱讀全文，請(qǐng)?zhí)骄俊靶腋５拿倒濉钡囊馓N(yùn)。

（二）閱讀下面材料，完成下面小題。

人生最好是“小滿”

①二十四節(jié)氣，始于立春，終于大寒。它是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，也是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。小

滿是二十四節(jié)氣之一，在每年的5月20日至22日之間。

②所謂“小滿”，在南方與北方的含義并不相同。在南方，小滿之“滿”是指雨水充盈的情況?！墩f(shuō)文解字》

曰：“滿，盈溢也?！M節(jié)氣期間，我國(guó)南方地區(qū)一般降雨多、雨量大。正如民諺所說(shuō)：“小滿，江河漸滿。”

此時(shí)節(jié)，如果雨水偏少，即農(nóng)諺中所謂“小滿不滿，干斷用坎”“小滿不滿，芒種不管“，就是說(shuō)小滿時(shí)田里如

果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。

③在北方，小滿則是與小麥相關(guān)。每年的7月下旬至8月上旬才是我國(guó)北方地區(qū)的雨季，在小滿節(jié)氣，

北方地區(qū)尚未進(jìn)入雨季，降雨量很小或無(wú)雨，反倒是氣溫的快速上升更令人印象深刻。小滿節(jié)氣，住住是

北方地區(qū)在二十四節(jié)氣中日照時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)期。我國(guó)北方地區(qū)農(nóng)田以旱地為主，糧食作物以小麥為主。時(shí)

至小滿節(jié)氣，麥類(lèi)等夏熟作物的籽粒已開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有成熟，因而小滿之"滿'’指小麥飽滿程度。

④小滿是立夏之后的第一個(gè)節(jié)氣，屆時(shí)南方降水增多，正是作物生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，有了足夠雨水，顆

粒會(huì)更加飽滿。由此，演繹出很多有趣的習(xí)俗。

⑤比如，舊時(shí)水車(chē)車(chē)水排灌為農(nóng)村大事，祭車(chē)神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗，水車(chē)于小滿時(shí)節(jié)啟

動(dòng)。農(nóng)家車(chē)水前，在水車(chē)基上放魚(yú)肉、香燭等進(jìn)行祭拜，祭品中有白水一杯，祭時(shí)潑入田中，有祈愿水源

涌旺之意。還有流傳于浙江海寧一帶的“搶水舉行這種儀式時(shí)，多由年長(zhǎng)執(zhí)事者召集各戶，在確定的日子，

于黎明時(shí)分燃起火把，待執(zhí)事者以鼓鑼為號(hào)，眾人同時(shí)踏動(dòng)小河漢上事先裝好的水車(chē)，數(shù)十輛一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，

把河水引灌入田，以緩解旱情。習(xí)俗形式雖有不同，但都充分表達(dá)了古代人們對(duì)水利排灌的重視，想要風(fēng)

調(diào)雨順的愿望。

⑥“小滿”不僅是節(jié)氣，也是古人的人生態(tài)度。俗話說(shuō)：“月滿則虧，水滿則溢。“一切達(dá)到極致后必然走

下坡路。大滿并不是古人所追求的完美境界。古人云：“四月中，小滿者，物至于此小得盈滿?！币馕吨匀?/p>

萬(wàn)物還有向上生長(zhǎng)的空間，生命也是如此。珍視眼前所有，調(diào)整心態(tài)，順勢(shì)而為，“小得盈滿”，恰好是人生

最好的狀態(tài)。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

12.（3分）通讀全文，完成下面填空。

用方：的水充館情況

小港之“清”的含

北方；①

義

小叫習(xí)俗產(chǎn)生的依據(jù)

小港的習(xí)俗《

13.（3分）第②段畫(huà)直線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

14.（3分）第③段加點(diǎn)詞是如何體現(xiàn)說(shuō)明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性的？

15.（3分）因?yàn)橐咔樽韪簦偛坏貌环艞壢ガF(xiàn)場(chǎng)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式的行程，雖然看了電視直播，卻總感覺(jué)意

猶未盡。請(qǐng)結(jié)合本文第③段內(nèi)容，寫(xiě)幾句開(kāi)導(dǎo)他的話。

三、文言文閱讀（共14分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為以，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依,日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游

者相樂(lè)。

潭西南而望，4折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】出成都南門(mén)，左為萬(wàn)里橋。西折纖秀長(zhǎng)曲，所見(jiàn)如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤，色如鑒、如瑯

訐①、如綠沉瓜，窈然②深碧、漂回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有專(zhuān)名，則以少陵⑤

浣花居在焉耳。

行三四里為青羊?qū)m，溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。竹柏蒼然，隔岸陰森者，盡溪，平望如養(yǎng)。水木清華⑥，神膚洞達(dá)。

自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫⑦吞通灌縣,或所云“江從灌口來(lái)”是也。

（節(jié)選自鐘惺《浣花溪記》）

【注】①瑯開(kāi)：常指青玉。②窈然：幽深的樣子。③潦回：水流回旋。④委：水流聚集的地方。⑤少陵：

即杜甫。⑥清華：清幽而絢麗。⑦舁夫：抬轎子的人。

16.（4分）解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）水尤清冽（）（2）4折蛇行（）

（3）旨浣花溪委也（）（4）舁夫石通灌縣（）

17.（2分）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.心樂(lè)之能以徑寸之木B.不可知其源多人舍然大喜

C.以其境過(guò)清則以少陵浣花居在焉耳D.乃記之地去加計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸

18.（4分）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

（2）自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。

19.（4分）兩篇文章都寫(xiě)到了水，其水各有什么特點(diǎn)？

四、詩(shī)歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

關(guān)雎

《詩(shī)經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差存菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

20.（2分）詩(shī)中的女子為何會(huì)讓“君子”“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。

21.（2分）這首詩(shī)表達(dá)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？

五、作文（共50分）

22.根據(jù)要求作文。

生活中總有很多遇見(jiàn)，世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。遇見(jiàn)自然，也許開(kāi)始一場(chǎng)詩(shī)意的旅行；遇見(jiàn)書(shū)籍；也許有

了一次心智的陶冶；遇見(jiàn)他人，也許展開(kāi)一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天,

便有了歲月；當(dāng)……,權(quán)有一次遇見(jiàn)，讓我們難以忘懷。

請(qǐng)以《遇見(jiàn)》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目完整；②除詩(shī)歌外，可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作，考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章

不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，⑤抄襲是一種不

良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，包括目中的文字材料，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

參考答案

1.【答案】B

【解析】B.期窕(yAo)、造宙(yi)。故選B。

2.【答案】C

【解析】試題分析：C項(xiàng)成語(yǔ)屬于不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤類(lèi)型。事倍功半：指花了很大的氣力，收

效很小。用在C項(xiàng)的句子中不符合句意，應(yīng)該用“事半功倍”。事半功倍：只用一半的力氣，

而收到加倍的功效。莫名其妙：指發(fā)生的事情很奇怪，說(shuō)不出解釋的道理來(lái)。微不足道：指

意義、價(jià)值等小得不值得一提。千鈞一發(fā)：千鈞重物用一根頭發(fā)系著，比喻萬(wàn)分危急或異常

要緊。

點(diǎn)睛：成語(yǔ)運(yùn)用題既要注重平時(shí)積累成語(yǔ)的意思，也要結(jié)合具體的語(yǔ)境考慮語(yǔ)法及適用對(duì)象。

要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕:重、感情色彩等。

3.【答案】D

【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、課文內(nèi)容、作者感情的理解能力，要求學(xué)生在日常

讀書(shū)與學(xué)習(xí)中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。D.《詩(shī)經(jīng)》分為

“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。

4.【答案】A

【解析】考查病句的辨析。

B.缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句尾加上“的活動(dòng)”；

C.句式雜糅，應(yīng)該是“分……等六部分”或“由……六部分組成“；

D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“發(fā)現(xiàn)”與“干預(yù)”位置互換；

故選Ao

5.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；

②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)

出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

解說(shuō)順序應(yīng)為卷云和卷積云，③開(kāi)啟話題，可作為第一句;①由“這種”一詞可辨析其在③后，

點(diǎn)明“卷云”的特點(diǎn)，是第二句：④進(jìn)一步講卷云的特點(diǎn)，是第三句；②講卷積云，⑤為總結(jié)

句，可知②在⑤前；故排為：③①④②⑤：

故選C。

6.【答案】氣蒸云夢(mèng)澤胡為乎中露青青子佩坐觀垂釣者徒有羨魚(yú)情海

內(nèi)存知己天涯若比鄰

【解析】默寫(xiě)題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)

文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題的“蒸、佩、羨、

涯''等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

7.【答案】（1）示例一：從“奇妙游”到奇遇記，河南衛(wèi)視不斷給你驚喜。

示例二：從“中國(guó)節(jié)日”到“中國(guó)節(jié)氣”，河南衛(wèi)視再度“破圈

示例三：河南衛(wèi)視傳統(tǒng)節(jié)目創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關(guān)注。

（2）示例：同學(xué)們，《洛神水賦》這個(gè)開(kāi)場(chǎng)節(jié)目中，水下舞者將洛神演繹得出神入化，堪稱(chēng)視

聽(tīng)盛宴，網(wǎng)絡(luò)傳播熱度指數(shù)遙遙領(lǐng)先，網(wǎng)上評(píng)價(jià)很高，大家一定要看看！

【解析】（1）本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。

題干要求擬定一個(gè)能夠概括兩則材料內(nèi)容的標(biāo)題，那就要找出兩則材料的共同點(diǎn)。

根據(jù)材料一中的《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽(yáng)奇妙游》和材料二的《春

分奇遇記》《谷雨奇遇記》《立夏記》等可知，這些都屬于創(chuàng)新的有關(guān)傳統(tǒng)文化的；

根據(jù)材料一“一次次掀起全網(wǎng)關(guān)注的熱潮”和材料二“均受到高度關(guān)注”可知，這些節(jié)目都受到

了高度的關(guān)注和認(rèn)可；

根據(jù)材料一“河南衛(wèi)視春晚節(jié)目”和材料二”河南衛(wèi)視繼'中國(guó)節(jié)日'系列節(jié)目成功播出之后，對(duì)

傳統(tǒng)文化再挖掘”可知，這些節(jié)目都是河南衛(wèi)視策劃推出的。

擬標(biāo)題時(shí)要將上述共同特點(diǎn)囊括其中，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。

示例：傳統(tǒng)文化生新根，河南衛(wèi)視引熱潮。

（2）本題考查推薦語(yǔ)。要求結(jié)合材料推薦《洛神水賦》，60字左右?？谡Z(yǔ)交際題，注意稱(chēng)

呼和語(yǔ)言得體。

示例：根據(jù)《端午奇妙游》節(jié)目關(guān)注度圖表：《洛神水賦》占到了46.97,是關(guān)注度中最高的，

以及“《洛神水賦》留言區(qū)”內(nèi)容，可擬寫(xiě)為：同學(xué)們，《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開(kāi)

場(chǎng)節(jié)目，有網(wǎng)友說(shuō)，曹植筆下的洛神復(fù)活了；有網(wǎng)友說(shuō)，真的是翩若驚鴻，婉苦游龍；有網(wǎng)

友說(shuō)，水下舞蹈，飛天氣勢(shì)：網(wǎng)上評(píng)價(jià)很高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)傳播熱度指數(shù)遙遙領(lǐng)先，如有時(shí)

間，你一定要看看呀！保你不虛此觀。

8.為下文“我”尋找真正的送花人埋下伏筆（設(shè)置懸念、作鋪墊等均可）。9.①凱洛琳遭

到情感的背叛，曾一度消沉，但當(dāng)她不斷收到幸福的玫瑰后，受到好心人的鼓勵(lì)，從陰影中

走了出來(lái)，變得自尊、自強(qiáng)，最終找到了屬于自己的幸福。②克麗絲汀找到了自己的幸福后，

卻遭到了人們的鄙視謾罵，但她沒(méi)有因此而心生怨恨，反而將內(nèi)疚化為行動(dòng)，用這幸福的玫

瑰來(lái)鼓勵(lì)、拯救心靈受傷的凱洛琳。10.①感謝、感恩。感謝“我”在她最困難的時(shí)候給她

帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。②祝愿、祝福。這艘帆船模型寄予了凱洛琳對(duì)“我”的美好祝愿，她希望“我”

以后的生活能一帆風(fēng)順。11.①小城人們的正直善良；②克麗絲汀的善良；③凱洛琳自尊

自強(qiáng)，找到了自己的幸福；④人性美的光輝；⑤幸福甜蜜的愛(ài)情。（答出3點(diǎn)即可）

【解析】8.本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段在文章中的作用。

解答時(shí)，需在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，對(duì)句子作用進(jìn)行分析。文章通過(guò)“我”

一個(gè)送花者，講述了凱洛琳小姐因被潘尼曼拋棄而憂郁，潘尼曼的太太悄悄為她送紅玫瑰，

鼓勵(lì)她重新走入新生活的故事。第③段是“我”第一次送花要求留名片時(shí)，花店老爹的回答，

以及送花人保密這一情節(jié)，“送花的人要求盡量保密''一句能夠?yàn)橄挛摹拔?'猜測(cè)送花人的身份

埋下伏筆，并設(shè)置懸念，吸引讀者繼續(xù)閱讀。綜合上述分析，即可得出答案。

9.本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力和人物形象的分析能力。

“我”的母親夸凱洛琳小姐“有骨氣”，是在凱洛琳重新回到教堂彈風(fēng)琴時(shí)發(fā)出的贊嘆。根據(jù)第

⑤段“一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動(dòng)，甚至也不替教堂彈風(fēng)”可以看出凱洛琳

被人拋棄后，意志消沉。從第⑦段“凱洛琳小姐乂回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見(jiàn)她衣襟上別著

那朵玫瑰”可以看出，當(dāng)她不斷地收到幸福的玫瑰后，一天天改變自己，逐漸恢復(fù)正常生活。

凱洛琳不因愛(ài)情失敗而放棄，能夠重拾信心生活，體現(xiàn)了她的勇敢和有骨氣。

奧森老爹夸克麗絲汀“有骨氣”，從第⑤段“她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò)，因?yàn)榕硕急?/p>

視她，說(shuō)她的壞話“可以看出，克麗絲汀雖然嫁給了潘尼曼，但并不是她拋棄了凱洛琳，卻

遭受著周?chē)说谋梢暋５](méi)有因此而怨恨，反而匿名送花給凱洛琳，鼓勵(lì)凱洛琳重新

生活?？他惤z汀寬容、善良，堅(jiān)持不斷給凱洛琳送玫瑰花體現(xiàn)了她的有骨氣。

10.本題考查對(duì)小說(shuō)情節(jié)的理解與分析能力。

解答時(shí)，先理解文本的具體內(nèi)容，再結(jié)合上下文內(nèi)容加以分析即可。根據(jù)文中第⑨段“送給

你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)——你和那些玫瑰”可以看出，“我”為凱洛琳送去玫瑰，帶給

了她快樂(lè)，使她重新振作起來(lái)，所以凱洛琳在離別時(shí)把她祖父的帆船模型送給“我”，首先是

為了感謝“我”給予她的幫助和溫暖，把這禮物當(dāng)作是對(duì)“我''幫助她的回報(bào)；其次是帆船也帶

有不斷前進(jìn)、一帆風(fēng)順的寓意，在“我”要搬到別的地方去的時(shí)候，帆船能夠表達(dá)凱洛琳對(duì)“我”

的美好祝福。

11.本題考查對(duì)文章標(biāo)題和主旨的理解歸納能力。解答時(shí)，需在理解全文的基礎(chǔ)上，把握文

章中的關(guān)鍵詞，多角度思考?xì)w納。

文章講述了凱洛琳遭遇感情背叛而意志消沉，未婚夫娶了克麗絲汀，從第⑤段“因?yàn)榕硕?/p>

鄙視她，說(shuō)她的壞話”可以看出，小鎮(zhèn)里的人們鄙視克麗絲汀，同情凱洛琳，非常的正直善

良。

從善良的克麗絲汀卻匿名給凱洛琳送玫瑰，鼓勵(lì)她走出困境?？梢钥闯觯好倒寮仁强他惤z汀

幫助凱洛琳的禮物，這朵玫瑰花體現(xiàn)了她的善良和人性美，也是愛(ài)情的象征；

從第⑦段“凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見(jiàn)她衣襟上別著那朵玫瑰''以及第頒“她

嫁給了喬治，那個(gè)開(kāi)藥店的，人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎”可以看出，凱洛琳在接受玫瑰

后也改變了自己的想法，逐漸恢復(fù)正常的生活，找到了自己的幸福，玫瑰體現(xiàn)了她自尊自強(qiáng)

與幸福。

12.小麥飽滿程度習(xí)俗的形式及寄托的意義（要表達(dá)的愿望）13.引用。引用農(nóng)諺說(shuō)明

小滿之滿是指雨水充盈情況，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。14.“往往”是經(jīng)常的意思，起限制作

用，表示在人多數(shù)情況下，小滿節(jié)氣是北方地區(qū)在二十四節(jié)氣中日照時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)期，但不

排除個(gè)別情況。15.小剛，雖然你沒(méi)能去現(xiàn)場(chǎng)，但多了一份憧憬，再說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)，珍

惜眼前吧，要保持人生最好狀態(tài)。

【解析】12.本題考查文章內(nèi)容概括。

結(jié)合第③段“在北方,小滿則是與小麥相關(guān)”“時(shí)至小滿節(jié)氣，麥類(lèi)等夏熟作物的籽粒已開(kāi)始飽

滿，但還沒(méi)有成熟，因而小滿之'滿'指小麥飽滿程度”可知：在北方，小滿之"滿''指小麥飽滿

程度；

結(jié)合第⑤段“農(nóng)家車(chē)水前，在水車(chē)基上放魚(yú)肉、香燭等進(jìn)行祭拜，祭品中有白水一杯，祭時(shí)

潑入田中，有祈愿水源涌旺之意。還有流傳于浙江海寧一帶的‘搶水'習(xí)俗形式雖有不同，但

都充分表達(dá)了古代人們對(duì)水利排灌的重視，想要風(fēng)調(diào)雨順的愿望”可得：習(xí)俗的形式及寄托

的意義。

13.本題考查說(shuō)明方法及其作用的理解。第②段中的畫(huà)線句，“即農(nóng)諺中所謂，小滿不滿，干

斷田坎'小滿不滿，芒種不管”是運(yùn)用了引用的說(shuō)明方法，是為了說(shuō)明第②段上文“小滿之'滿'

是指雨水充盈的情況”，具體有力地說(shuō)明了南方小滿的特點(diǎn)。

14.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。“往往”指每每，時(shí)常。大部分情況下，小滿節(jié)氣是北方地區(qū)

在二十四節(jié)氣中日照時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)期，說(shuō)明還有特殊情況的存在，如果去掉，則表明所有情

況下都是這樣，過(guò)于絕對(duì)化，并與事實(shí)不相符?！巴币辉~充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、

嚴(yán)密性。所以不能刪去。

15.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)第③段“在北方，小滿則是與小麥相關(guān)。每年的7月下旬至8

月上旬才是我國(guó)北方地區(qū)的雨季，在小滿節(jié)氣，北方地區(qū)尚未進(jìn)入雨季,降雨量很小或無(wú)雨，

反倒是氣溫的快速上升更令人印象深刻”可以告訴小剛，沒(méi)能去現(xiàn)場(chǎng)，以后還有機(jī)會(huì)。加上

現(xiàn)在是疫情期間，人人都要珍惜生命，珍惜眼前的一切。

16.格外。像北斗星一樣。全，都。說(shuō)。17.C18.（1）潭中的魚(yú)約有一

百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。

（2）從青羊?qū)m往西，因溪水匯流而架設(shè)了三座橋，彼此相隔都不到半里路。19.小石潭

的水清澈；浣花溪的水纖秀碧綠。（意近即可）

【解析】16.本題考查文言實(shí)詞。

（1）句意：潭水格外清涼。尤：格外，特別。

（2）句意：像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲。斗：名詞作狀語(yǔ)，像北斗七星一樣。

（3）句意：都是浣花溪水流聚的地方。皆：全，都。

（4）句意：轎夫說(shuō)通向灌縣。云：說(shuō)。

17.本題考查一詞多義。要求學(xué)生在了解文章大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)含義，并能辨析詞語(yǔ)在

不同語(yǔ)境里的用法，結(jié)合自己對(duì)詞的積累，根據(jù)語(yǔ)境判斷，進(jìn)行比較，得出答案。

A.代詞/助詞，的；

B.代詞，指溪水/代詞，這個(gè)人；

C.介詞，因?yàn)?介詞，因?yàn)椋?/p>

D.表承接關(guān)系/表轉(zhuǎn)折關(guān)系；

故選C。

18.本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”

的原則。翻譯文言語(yǔ)句還要抓住關(guān)鍵字詞。重點(diǎn)字詞：

（1）可：大約。許：用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)空：在空中，名詞作

狀語(yǔ)。皆：全，都。

（2）自：從。流匯：溪水匯流。橋：架橋。

19.本題考查文章內(nèi)容的理解概括。

由【甲】文"皆若空游無(wú)所依”“日光下澈，影布石上”可知，小石潭水清澈：

由【乙】文“所見(jiàn)如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤，色如鑒、如瑯訐、如綠沉瓜，窈然深

碧、濠回城下者“可知，浣花溪的水曲折多變、清澈透明、纖秀碧綠。

參考譯文：

【乙】出成都城南門(mén)，左邊是萬(wàn)里橋。向西折行的細(xì)而美、長(zhǎng)而彎，所見(jiàn)像套連的圈兒、

像開(kāi)口的玉環(huán)、像帶子、像圓規(guī)、像彎鉤、水色像明鏡、像碧玉、像濃綠色的瓜，深幽幽的

呈現(xiàn)一派青碧色、在城下回旋著的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一帶，然

后才有"浣花溪''這一專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)，這是因?yàn)槎鸥Φ匿交ü示釉谀莾毫T了。

行走三、四里就到了青羊?qū)m。溪流一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近。青竹翠柏郁郁蔥蔥，顯得對(duì)岸

濃蔭森森，一直延伸到溪的盡頭，平望像一片養(yǎng)菜。水光樹(shù)色，清幽而絢麗，使人表里澄澈，

神清氣爽。從青羊?qū)m往西，因溪水匯流而架設(shè)了三座橋，彼此相隔都不到半里路，轎夫說(shuō)通

向灌縣，或者這就是所謂“江從灌口來(lái)”的說(shuō)法吧。

20.因?yàn)樗撵o、美好、善良，且勞動(dòng)姿態(tài)優(yōu)美（或勤勞）。（意近即可）21.表達(dá)了古代

勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情（對(duì)美滿生活、對(duì)幸福生活）的追求。（意對(duì)即可）

【解析】20.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

“窈窕淑女”，意思是美麗賢淑的女子。女子她文靜、美好、善良；“參差薦菜，左右流之”,

說(shuō)明姑娘身材好苗條，勞作姿態(tài)優(yōu)美?！板幻滤挤?，意思是白天黑夜總是思念她。因?yàn)榕?/p>

文靜、美好、善良，且勞作姿態(tài)優(yōu)美，所以讓君子日思夜想。據(jù)此回答即可。

21.本題考查詩(shī)歌主旨情感。

“窈窕淑女，君子好逑”那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶?！榜厚皇缗幻虑笾澳敲利?/p>

賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她?！蛾P(guān)雎》這首詩(shī)歌描寫(xiě)的是一位男子在河邊遇到了一個(gè)

采薦菜的姑娘，并對(duì)其生起愛(ài)慕之情后，展開(kāi)追求。它的詩(shī)意十分單純，充分表現(xiàn)出古代勞

動(dòng)人民對(duì)于美好愛(ài)情和美好生活的向往之情，純粹自然，感情真摯的故事。據(jù)此回答即可。

22.例文

遇見(jiàn)最美的時(shí)刻

乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分

期待。

晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，

盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。

廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見(jiàn)什么，

以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。

失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出

來(lái)?？觳缴锨埃еＭ?，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。

近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏

懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周?chē)?/p>

的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不

似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)

降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，

但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！

北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種

大無(wú)畏的精神支柱。

此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這

是最美的時(shí)刻?！叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我

結(jié)一段情緣。”或許草與我便是