2024-2025學(xué)年中職生消防安全眾志成城班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生消防安全眾志成城班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年中職生消防安全眾志成城班會教學(xué)設(shè)計》是基于中職階段消防安全教育的需求，結(jié)合學(xué)生實際情況進行設(shè)計的。本課程以提高學(xué)生消防安全意識，普及消防安全知識，培養(yǎng)學(xué)生防火、救火、逃生自救能力為目的，內(nèi)容涵蓋火災(zāi)的危害、消防安全知識、滅火器的使用、疏散逃生等方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識，提高自我保護能力，為營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升中職生的消防安全意識，增強自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本的消防安全知識和技能，能夠在緊急情況下進行自救和互救，形成良好的消防安全行為習(xí)慣。同時，通過團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，使其在火災(zāi)發(fā)生時能夠冷靜應(yīng)對，有序疏散，確保自身和他人的生命安全。重點難點及解決辦法重點：學(xué)生掌握基本的消防安全知識和技能，能夠在緊急情況下進行自救和互救。

解決辦法：通過觀看消防安全教育視頻、進行實地演練等方式，使學(xué)生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，提高實際操作能力。

難點：學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時能夠冷靜應(yīng)對，有序疏散，確保自身和他人的生命安全。

解決辦法：通過模擬火災(zāi)場景，引導(dǎo)學(xué)生進行情境演練，培養(yǎng)其在緊急情況下的冷靜思考和判斷能力，掌握正確的疏散逃生方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解火災(zāi)的危害、消防安全知識、滅火器的使用等基本概念和原理，使學(xué)生掌握消防安全的基本知識。

2.互動討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享自己對消防安全的看法和經(jīng)驗，促進學(xué)生之間的交流和思考。

3.實踐操作法：安排實地演練，讓學(xué)生親身體驗滅火器的使用、疏散逃生的過程，提高學(xué)生的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動形象地展示火災(zāi)場景和滅火器的使用方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行模擬實驗和互動游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)消防安全知識。

3.實地演練：組織學(xué)生進行實地演練，親身體驗滅火器的使用和疏散逃生的過程，提高學(xué)生的實際操作能力和應(yīng)對能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解消防安全的基本知識和概念，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)消防安全知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入消防安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的消防安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解火災(zāi)的危害、消防安全知識、滅火器的使用等基本概念和原理。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞消防安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W(xué)生在實踐中體驗消防安全知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對所學(xué)知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與消防安全相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合消防安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)消防安全的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的消防安全內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的消防安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.火災(zāi)的危害：了解火災(zāi)對人身安全和財產(chǎn)損失的危害，認(rèn)識火災(zāi)的嚴(yán)重性。

2.消防安全知識：學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防、防火措施、滅火器材的使用等基本消防安全知識。

3.疏散逃生：掌握疏散逃生的基本原則和方法，熟悉火災(zāi)發(fā)生時的疏散逃生路線。

4.滅火器的使用：學(xué)習(xí)滅火器的種類、功能、操作方法和適用范圍。

5.火災(zāi)報警：了解火災(zāi)報警的方式、報警信號和報警設(shè)備的操作。

6.消防安全標(biāo)志：認(rèn)識消防安全標(biāo)志的種類和含義，了解其在火災(zāi)發(fā)生時的指導(dǎo)作用。

7.消防安全管理：學(xué)習(xí)消防安全管理制度和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，了解消防安全責(zé)任人的職責(zé)。

8.火源管理：掌握火源的分類、管理和控制措施，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

9.電氣防火：學(xué)習(xí)電氣設(shè)備的安全使用和維護方法，預(yù)防電氣火災(zāi)的發(fā)生。

10.火災(zāi)事故調(diào)查與處理：了解火災(zāi)事故的調(diào)查程序和方法，學(xué)習(xí)火災(zāi)事故的處理原則。典型例題講解本節(jié)課將結(jié)合教材中的典型例題進行講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握消防安全知識。以下是五個典型例題及其解答：

例題1：請簡述火災(zāi)的危害。

解答：火災(zāi)對人身安全和財產(chǎn)損失具有嚴(yán)重危害。它可能導(dǎo)致人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染和社會不穩(wěn)定等后果?；馂?zāi)發(fā)生時，煙霧和毒氣會對人體造成傷害，火勢蔓延可能導(dǎo)致建筑物的倒塌，從而威脅到人員的生命安全。同時，火災(zāi)還會造成財產(chǎn)損失，影響企業(yè)的正常運營，對社會經(jīng)濟產(chǎn)生負(fù)面影響。

例題2：請列舉三種預(yù)防火災(zāi)的措施。

解答：預(yù)防火災(zāi)的措施包括：

1.加強火源管理，禁止非法攜帶火種進入公共場所。

2.定期檢查電氣設(shè)備，確保電氣線路安全可靠。

3.安裝火災(zāi)報警系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)火情并采取措施進行滅火。

例題3：請說明滅火器的使用方法。

解答：滅火器的使用方法如下：

1.確定火源的位置，選擇合適的滅火器。

2.取出滅火器，拔掉保險銷。

3.對準(zhǔn)火源，按下滅火器的噴射按鈕，進行滅火。

4.滅火后，檢查火源是否徹底熄滅，如有需要，繼續(xù)噴射滅火劑。

例題4：請簡述火災(zāi)報警的方法。

解答：火災(zāi)報警的方法包括：

1.撥打119火警電話，向消防部門報警。

2.使用火災(zāi)報警按鈕或報警器，啟動報警系統(tǒng)。

3.向周圍人員發(fā)出警報，告知火災(zāi)情況并采取措施。

例題5：請描述疏散逃生的基本原則。

解答：疏散逃生的基本原則包括：

1.保持冷靜，迅速判斷火勢和煙霧的方向。

2.盡量保持低姿勢，避免吸入有毒煙霧。

3.沿著疏散指示或事先熟悉的安全出口方向逃生。

4.不要乘坐電梯，使用樓梯進行疏散。

5.在逃生過程中，與他人保持聯(lián)系，互相幫助和協(xié)助。板書設(shè)計1.火災(zāi)的危害

-人身安全：煙霧、毒氣、建筑倒塌等

-財產(chǎn)損失：企業(yè)運營、社會經(jīng)濟

-環(huán)境污染：燃燒產(chǎn)生的有毒氣體和灰塵

-社會不穩(wěn)定：恐慌、秩序混亂等

2.預(yù)防火災(zāi)措施

-火源管理：禁止非法攜帶火種

-電氣設(shè)備檢查：定期檢查、安全使用

-火災(zāi)報警系統(tǒng)：安裝、維護、及時發(fā)現(xiàn)

3.滅火器使用方法

-確定火源位置

-選擇合適滅火器

-取出滅火器，拔掉保險銷

-對準(zhǔn)火源，按下噴射按鈕

-滅火后檢查是否熄滅

4.火災(zāi)報警方法

-撥打119火警電話

-使用火災(zāi)報警按鈕或報警器

-向周圍人員發(fā)出警報

5.疏散逃生原則

-保持冷靜，判斷火勢和煙霧方向

-低姿勢，避免吸入有毒煙霧

-沿著疏散指示或安全出口方向逃生

-不乘坐電梯，使用樓梯疏散

-保持聯(lián)系，互相幫助和協(xié)助

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢酝ㄟ^使用圖示、顏色標(biāo)注、符號標(biāo)記等方法，使板書更具吸引力。課堂1.課堂評價：

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。