1 感受生活中的法律 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

1感受生活中的法律第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析本課時(shí)為人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)的“感受生活中的法律”，教材通過圖片和文字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生明白遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。

本課時(shí)內(nèi)容主要包括：1.了解法律的基本概念和作用；2.認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性；3.學(xué)會(huì)尊重和遵守法律。

教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用；2.培養(yǎng)學(xué)生尊重和遵守法律的意識(shí)；3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)：通過觀察教材中的圖片和閱讀相關(guān)文字，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、評(píng)價(jià)法律信息的能力，使學(xué)生能理解法律的基本概念和作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重和遵守法律的意識(shí)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

3.提高學(xué)生的公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容，使學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生成為具有法治觀念的公民。

4.發(fā)展學(xué)生的批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)法律現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用批判性思維分析法律問題，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

5.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中與他人合作、溝通的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相幫助，共同提高。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂之外主動(dòng)查找法律相關(guān)資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠在生活中自覺遵守法律，成為有責(zé)任感的公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本課時(shí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)尊重和遵守法律。難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生尊重和遵守法律的意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺地在日常生活中遵守法律。

為了解決重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可以采用以下方法：

1.采用案例分析法：通過分析具體的法律案例，讓學(xué)生深入了解法律的作用和意義，從而加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

2.采用情景模擬法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中體驗(yàn)法律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

3.采用小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論法律問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

4.采用角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，如法官、律師等，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

5.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、律師事務(wù)所等，讓學(xué)生親身感受法律的力量，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，我選擇以下教學(xué)方法：

講授法：在課堂上，教師通過講解法律的基本概念和作用，讓學(xué)生了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)。

案例研究法：教師提供具體的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中法律的作用和意義，加深學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

小組討論法：教師組織學(xué)生分組討論法律問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

角色扮演法：教師引導(dǎo)學(xué)生扮演不同角色，如法官、律師等，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師布置相關(guān)法律項(xiàng)目，讓學(xué)生通過調(diào)查、研究、分析等方法，自主學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過展示與法律相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課時(shí)的主題。

（2）講授環(huán)節(jié)：教師運(yùn)用講授法，為學(xué)生講解法律的基本概念和作用，讓學(xué)生了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）案例分析環(huán)節(jié)：教師提供具體的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中法律的作用和意義，加深學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

（4）小組討論環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生分組討論法律問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（5）角色扮演環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生扮演不同角色，如法官、律師等，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（6）實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、律師事務(wù)所等，讓學(xué)生親身感受法律的力量，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（7）總結(jié)環(huán)節(jié)：教師對(duì)本課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法律的重要性，提醒學(xué)生在生活中要尊重和遵守法律。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高課堂教學(xué)效果，我選擇以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：教師制作精美的PPT，展示法律案例、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

視頻：教師選取與法律相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解法律現(xiàn)象。

在線工具：教師利用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，方便學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、交流討論，提高學(xué)生的參與度。

法律資料：教師提供相關(guān)的法律資料，如法律條文、法律案例等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解法律的基本概念和作用，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)法律知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入法律學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)法律知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解法律的基本概念和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞法律問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決法律問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與法律內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合法律內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)法律的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本課時(shí)主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.法律的基本概念：讓學(xué)生了解法律的定義、特征和分類，明白法律是一種社會(huì)規(guī)范，具有強(qiáng)制力和普遍性。

2.法律的作用：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的重要作用，包括維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)利、調(diào)整社會(huì)關(guān)系等。

3.法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性：引導(dǎo)學(xué)生理解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。

4.尊重和遵守法律：培養(yǎng)學(xué)生尊重和遵守法律的意識(shí)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守法律。

5.法律與生活的聯(lián)系：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律與生活的聯(lián)系，了解法律在生活中的具體應(yīng)用。

6.法律案例分析：通過分析具體的法律案例，讓學(xué)生深入了解法律的作用和意義。

7.法律知識(shí)運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

8.法律意識(shí)的培養(yǎng)：通過課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

9.法律與道德的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生理解法律與道德的關(guān)系，法律是道德的保障。

10.法律教育的重要性：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律教育對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性。板書設(shè)計(jì)①法律的基本概念：

-法律的定義

-法律的特征

-法律的分類

②法律的作用：

-維護(hù)社會(huì)秩序

-保護(hù)公民權(quán)利

-調(diào)整社會(huì)關(guān)系

③法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性：

-個(gè)人：遵守法律，維護(hù)自身權(quán)益

-社會(huì)：法律規(guī)范行為，維護(hù)社會(huì)和諧

④尊重和遵守法律：

-尊重法律的態(tài)度

-遵守法律的義務(wù)

-法律意識(shí)培養(yǎng)

⑤法律與生活的聯(lián)系：

-法律在生活中的應(yīng)用

-法律案例分析

-法律知識(shí)運(yùn)用

⑥法律意識(shí)的培養(yǎng)：

-課堂討論

-實(shí)踐活動(dòng)

-法律教育意義

⑦法律與道德的關(guān)系：

-法律與道德的互動(dòng)

-法律是道德的保障

-道德是法律的支撐

⑧法律教育的重要性：

-個(gè)人成長：培養(yǎng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)

-社會(huì)進(jìn)步：增強(qiáng)公民法治觀念，促進(jìn)社會(huì)和諧

板書設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：

1.使用圖示、圖表等形式，以直觀的方式展示法律的作用和分類。

2.利用符號(hào)、顏色標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，增加板書的吸引力。

3.設(shè)計(jì)簡潔明了的框架，突出法律的基本概念和作用。

4.結(jié)合生活實(shí)例，以案例形式展示法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.創(chuàng)造互動(dòng)式板書，鼓勵(lì)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，增加課堂互動(dòng)性。

6.設(shè)計(jì)趣味性的問題或小測(cè)試，以引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《法律入門》：介紹法律的基本概念和作用，適合初學(xué)者閱讀。

-《法律的智慧》：探討法律在解決社會(huì)問題中的智慧，適合有一定法律基礎(chǔ)的學(xué)生閱讀。

-《法律的道德維度》：分析法律與道德的關(guān)系，適合對(duì)法律倫理感興趣的學(xué)生閱讀。

（2）視頻資源：

-TED演講：法律的力量：探討法律在維護(hù)社會(huì)正義中的作用。

-法律紀(jì)錄片：正義的代價(jià)：介紹法律在解決社會(huì)矛盾中的重要性。

-法律講座：法律與我們的生活：介紹法律在日常生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：

-要求學(xué)生選擇一本閱讀材料，閱讀并撰寫讀書筆記，總結(jié)所學(xué)的法律知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生與他人分享讀書筆記，進(jìn)行交流和討論，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（2）視頻資源：

-要求學(xué)生觀看一部視頻資源，并