信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級下冊1.5小組討論新模式-使用QQ語音通話 教案

信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級下冊1.5小組討論新模式--使用QQ語音通話教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容信息技術(shù)遼師大版（2015）七年級下冊1.5小組討論新模式--使用QQ語音通話教案核心素養(yǎng)目標(biāo)提升信息意識，增強信息處理能力，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了信息技術(shù)的概念，掌握了基本的計算機操作技能，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。同時，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體有一定的了解，能夠使用電子郵件和即時通訊軟件進(jìn)行溝通。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對于新科技產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)用有較高的興趣，喜歡嘗試和探索新事物。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具有較強的自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨立完成任務(wù)和解決問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生傾向于團隊合作和互動學(xué)習(xí)，喜歡通過交流和討論來加深對知識的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在使用QQ語音通話進(jìn)行小組討論時，學(xué)生可能會遇到一些技術(shù)問題，如連接不穩(wěn)定、聲音不清等。此外，學(xué)生可能不熟悉如何有效地組織和引導(dǎo)討論，可能會出現(xiàn)話題偏題或討論混亂的情況。同時，學(xué)生可能需要適應(yīng)在線上進(jìn)行小組討論的方式，可能會感到缺乏面對面交流的直觀性和互動性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：教師通過講解和演示，向?qū)W生介紹QQ語音通話的功能和操作方法，確保學(xué)生能夠理解和掌握相關(guān)技能。

(2)討論法：在學(xué)生掌握基本操作后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和問題，通過交流和討論來加深對知識的理解和應(yīng)用。

(3)實踐法：讓學(xué)生通過實際操作來運用QQ語音通話進(jìn)行小組討論，教師提供指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，展示QQ語音通話的使用界面和操作步驟，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)技能。

(2)教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如QQ軟件和屏幕分享功能，讓學(xué)生親身體驗QQ語音通話的使用，提高學(xué)生的操作能力和實踐能力。

(3)互動式教學(xué)：通過提問和解答的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.教學(xué)方法與手段的運用：

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，靈活運用教學(xué)方法和教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在講解QQ語音通話的基本操作時，教師可以通過演示和講解的方式，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)技能。在學(xué)生掌握基本操作后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和問題，通過交流和討論來加深對知識的理解和應(yīng)用。在學(xué)生進(jìn)行實踐操作時，教師應(yīng)提供指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過運用多媒體教學(xué)、教學(xué)軟件和互動式教學(xué)等手段，教師可以提高教學(xué)效果和效率，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)知識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解QQ語音通話的使用方法和操作步驟，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)QQ語音通話的使用做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確QQ語音通話教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保QQ語音通話教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)QQ語音通話的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入QQ語音通話學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為QQ語音通話新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解QQ語音通話的功能和操作方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出QQ語音通話使用中的重點，強調(diào)可能遇到的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何使用QQ語音通話進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗QQ語音通話的使用，提高實踐能力。

在QQ語音通話新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對QQ語音通話的使用進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)QQ語音通話的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對QQ語音通話知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決QQ語音通話問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與QQ語音通話相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合QQ語音通話的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)QQ語音通話的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的QQ語音通話內(nèi)容，強調(diào)QQ語音通話的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的QQ語音通話內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

（1）介紹QQ語音通話的其他功能，如視頻通話、文件傳輸?shù)?，讓學(xué)生了解QQ語音通話的更多應(yīng)用場景。

（2）分享一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護(hù)的文章，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護(hù)的認(rèn)識。

（3）介紹一些其他即時通訊軟件，如微信、釘釘?shù)?，讓學(xué)生了解不同通訊軟件的特點和應(yīng)用場景。

（4）分享一些關(guān)于團隊協(xié)作和溝通技巧的文章，幫助學(xué)生提高團隊協(xié)作和溝通的能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以嘗試使用QQ語音通話與其他同學(xué)進(jìn)行線上小組討論，鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。

（2）學(xué)生可以研究如何利用QQ語音通話進(jìn)行線上會議，了解會議的組織和參與方式。

（3）學(xué)生可以探索如何利用QQ語音通話進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，了解線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。

（4）學(xué)生可以研究如何利用QQ語音通話進(jìn)行線上培訓(xùn)，了解培訓(xùn)的組織和參與方式。板書設(shè)計標(biāo)題：QQ語音通話的使用

1.QQ語音通話的功能介紹

-語音通話

-視頻通話

-文件傳輸

-屏幕分享

2.QQ語音通話的操作步驟

-登錄QQ賬號

-添加好友或創(chuàng)建討論組

-發(fā)起語音通話

-調(diào)整音量和麥克風(fēng)設(shè)置

-結(jié)束通話

3.QQ語音通話的優(yōu)點和應(yīng)用場景

-方便快捷的溝通方式

-支持多人同時在線交流

-適用于線上學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)等場景

4.QQ語音通話的注意事項

-保護(hù)個人隱私，不泄露個人信息

-遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，文明交流

-注意網(wǎng)絡(luò)安全，防范病毒和惡意攻擊

5.課后作業(yè)

-嘗試使用QQ語音通話與其他同學(xué)進(jìn)行線上小組討論

-研究如何利用QQ語音通話進(jìn)行線上會議或培訓(xùn)

-探索如何利用QQ語音通話進(jìn)行線上學(xué)習(xí)教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如提問、回答問題、參與討論等。評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.小組討論成果展示：

評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如積極參與討論、提出有見地的觀點、能夠有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作等。檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地使用QQ語音通話進(jìn)行小組討論。

3.隨堂測試：

4.作業(yè)完成情況：

評價學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，如作業(yè)的準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性、完成時間等