




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6章立體幾何初步6.2空間的直線與平面6.2.3垂直關(guān)系第1課時(shí)直線與平面的垂直1.了解直線與平面垂直的定義,兩異面直線垂直的定義.2.理解并掌握直線與平面垂直的判定定理,并會(huì)應(yīng)用之判斷直線與平面垂直.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.掌握并會(huì)應(yīng)用直線與平面垂直的性質(zhì),理解平行與垂直之間的關(guān)系.(難點(diǎn))1.直線與平面垂直的概念如果一條直線與一個(gè)平面________,并且________于這個(gè)平面內(nèi)所有的直線,就稱這條直線與這個(gè)平面________,這條直線叫作這個(gè)平面的________,這個(gè)平面叫作這條直線的________,它們的交點(diǎn)叫做________.2.異面直線垂直的定義設(shè)a,b是異面直線,過(guò)a上任意一點(diǎn)A作c∥b,如果a⊥c,就稱a⊥b.相交垂直垂直垂線垂面垂足3.直線與平面垂直的判定定理(1)定理:如果一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線,那么這條直線就與這個(gè)平面垂直.(2)圖形表述:如圖所示.(3)符號(hào)語(yǔ)言:l⊥a,________,a?α,________且a∩b=O?l⊥α.l⊥bb?α4.直線與平面垂直的性質(zhì)定理平行a∥b將一塊三角形紙片ABC沿折痕AD折起,將翻折后的紙片豎起放置在桌面上(BD,DC與桌面接觸),觀察折痕AD與桌面的位置關(guān)系.1.折痕AD與桌面一定垂直嗎?提示:不一定.2.當(dāng)折痕AD滿足什么條件時(shí),AD與桌面垂直?提示:當(dāng)AD⊥BD且AD⊥CD時(shí),折痕AD與桌面垂直.
下列敘述中:①若直線垂直于平面內(nèi)的兩條直線,則這條直線與平面垂直;②若直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則這條直線與平面垂直;③若直線垂直于梯形的兩腰所在的直線,則這條直線垂直于兩底邊所在的直線;④若直線垂直于梯形的兩底邊所在的直線,則這條直線垂直于兩腰所在的直線,其中正確的有(
)A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)直線和平面垂直的定義解析:①中若兩條直線為平行直線,則這條直線不一定與平面垂直,所以不正確;②由定義知正確;③中直線與梯形的兩腰所在直線垂直,則與梯形所在平面垂直,由定義知也與兩底邊所在直線垂直,所以正確;④中直線與梯形兩底邊所在直線垂直,則不一定與梯形所在平面垂直,故不一定與兩腰所在直線垂直,不正確.故選B.答案:B
1.直線和平面垂直的定義是描述性定義,對(duì)直線的任意性要注意理解,實(shí)際上,“任何一條”與“所有”表達(dá)相同的含義.當(dāng)直線與平面垂直時(shí),該直線就垂直于這個(gè)平面內(nèi)的任何直線.由此可知,如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的一條直線不垂直,那么這條直線就一定不與這個(gè)平面垂直.2.由定義可得線面垂直?線線垂直,即若a⊥α,b?α,則a⊥b.1.有下列說(shuō)法:①如果一條直線和一個(gè)平面平行,那么它和這個(gè)平面內(nèi)的任意直線都不垂直.②如果一條直線垂直于平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線,那么這條直線和這個(gè)平面垂直.③過(guò)點(diǎn)A垂直于直線a的所有直線都在過(guò)點(diǎn)A且垂直于a的平面內(nèi).其中錯(cuò)誤的是(
)A.①② B.①③C.②③ D.①②③解析:①直線與平面平行,過(guò)該直線任作平面與已知平面相交,則直線與交線平行,可知平面內(nèi)與交線垂直的所有直線都與已知直線垂直,①錯(cuò)誤;②如果平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線是平行的,那么就不能得到直線和平面垂直的結(jié)論,②錯(cuò)誤;③因?yàn)檫^(guò)一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面與已知直線垂直,所以過(guò)點(diǎn)A與直線a垂直的直線都在過(guò)點(diǎn)A且與a垂直的平面內(nèi),③正確.答案:A
如圖所示,已知PA垂直于⊙O所在的平面,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AE⊥PC于點(diǎn)E,求證:AE⊥平面PBC.線面垂直的判定思路點(diǎn)撥:只要證AE垂直于平面PBC內(nèi)兩相交直線即可.已知AE⊥PC,再證AE⊥BC,即轉(zhuǎn)證BC垂直于平面PAC即可.解:∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC.∴PA⊥BC.又∵AB是⊙O的直徑,∴BC⊥AC.而PA∩AC=A,∴BC⊥平面PAC.又∵AE?平面PAC,∴BC⊥AE.∵PC⊥AE,且PC∩BC=C,∴AE⊥平面PBC.2.如圖,在正方體ABCD—A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱AB,BC的中點(diǎn),O是底面ABCD的中心,求證:EF⊥平面BB1O.證明:∵ABCD為正方形,∴AC⊥BO.又∵BB1⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,∴AC⊥BB1,又∵BO∩BB1=B,∴AC⊥平面BB1O,又EF是△ABC的中位線,∴EF∥AC,∴EF⊥平面BB1O.
如右圖所示,ABCD為正方形,SA⊥平面ABCD,過(guò)A且垂直于SC的平面分別交SB、SC、SD于點(diǎn)E、F、G.求證:AE⊥SB.線面垂直的應(yīng)用思路點(diǎn)撥:要證AE⊥SB,只要證AE⊥面SBC,∵SC⊥面AGFE,∴SC⊥AE,故只要證AE⊥BC,只要證BC⊥面SAB.∵BC⊥AB,SA⊥BC,顯然得證.解:∵SA⊥面ABCD,BC?平面ABCD,∴SA⊥BC.∵ABCD是正方形,∴AB⊥BC.∵SA∩AB=A,∴BC⊥面SAB.∵AE?面SAB,∴BC⊥AE.∵SC⊥面AGFE,∴SC⊥AE.又∵BC∩SC=C,∴AE⊥面SBC.而SB?面SBC,∴AE⊥SB.3.如圖,已知PA⊥矩形ABCD所在的平面,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn).(1)求證:MN⊥CD;(2)若∠PDA=45°,求證:MN⊥平面PCD.因?yàn)镻A⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,所以PA⊥CD.又因?yàn)锳BCD為矩形,所以CD⊥AD.而AD∩PA=A,所以CD⊥平面PAD,所以CD⊥AE,又AE∥MN,所以CD⊥MN.(2)由(1)知,CD⊥AE,MN∥AE.因?yàn)椤螾DA=45°,在等腰直角三角形PAD中,E為PD的中點(diǎn),所以AE⊥PD.又PD∩CD=D,所以AE⊥平面PCD,而AE∥MN,所以MN⊥平面PCD.1.直線與平面垂直的判定方法:(1)利用定義;(2)利用判定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校級(jí)課題申報(bào)書自述
- 民族課題申報(bào)書
- 合同范本入股協(xié)議
- 上海行李托運(yùn)合同范本
- 勞動(dòng)合同范本濱州
- 合同范本紙質(zhì)信息
- 住房公積金改革推動(dòng)優(yōu)化調(diào)整
- 會(huì)議承接協(xié)議合同范本
- 合資開(kāi)酒店合同范本
- 養(yǎng)花平臺(tái)轉(zhuǎn)讓合同范本
- (完整版)新版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 研發(fā)經(jīng)費(fèi)填報(bào)指標(biāo)說(shuō)明及核算方法
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 一年級(jí)思維訓(xùn)練(課堂PPT)
- 綠色光年20162017雙上海閔行區(qū)江川綠色光
- GB_T 27025-2019 檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求(高清版)
- 菊花深加工項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范文
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論