部編版五年級語文上冊同步作文1-8單元習(xí)作(全冊)

部編版五年級語文上冊同步作文1-8單元習(xí)作匯總

第一單元

習(xí)作：我的心愛之物

【范文1】

《我的心愛之物》

我喜歡的東西像水中的魚兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。比如有

新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑

可愛的小白兔……但是我的心愛之物卻是一個(gè)漂亮的滑板車。

在我七歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一個(gè)多彩的滑板車，我

第一眼看見它，就喜歡上它了。剛開始學(xué)滑板車時(shí)，我還不太會

滑。站上滑板車，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來，

又一次次的摔倒。但是我還是沒有學(xué)會，于是我就想打退堂，爸

爸看到后就鼓勵的說道：“你一定要學(xué)會掌握學(xué)滑板車的技巧，更

要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦！”聽了爸爸的話我恍然大悟。

每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍學(xué)滑板車的技巧，經(jīng)過一次

次的努力練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。

終于我學(xué)會怎么滑滑板車?yán)?！可是滑的還不是很熟練。我在心里下

定決心：我一定會把滑板車滑的越來越好的！

于是，我每天寫完作業(yè)就去小區(qū)的廣場上練習(xí)滑板車。就這

樣，日復(fù)一日的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我不僅熟練的掌握

了滑滑板車的技巧，而且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了臉上露出了

欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。

從此以后，滑板車就成了我的心愛之物。因?yàn)樗粌H給我?guī)?/p>

來了歡樂，更讓我深刻的明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利！

【范文2】

《我的心愛之物——溜冰鞋》

每個(gè)人都有自己的心愛之物，比如琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花雨；馮驥

才老爺爺眼中膽小又可愛的珍珠鳥。我的心愛之物既不是動物也不是

植物，而是一個(gè)要好的朋友，小包在我9歲生日時(shí)，送我的一個(gè)毛絨

玩偶。

這個(gè)玩偶是一只龍貓，名叫皮球，這是我和小寶一起給它取的名

字。皮球有著一個(gè)胖胖圓圓的身子，里面的棉花加得剛剛好，不軟也

不硬，彈彈的，活像一個(gè)粉色的小皮球；它的皮膚是粉色的，肚子白

花花的上面還繡著幾條粉紅粉色的弧線；她的臉上常常洋溢著燦爛的

笑，露出白花花的牙齒，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，當(dāng)我遇到不順心的事

情時(shí)，一拿出它，看到它那迷人的笑容時(shí)那張咧開的嘴巴仿佛就在說:

“主人別難過了，你看看我這臉多不好看哪，像我這樣笑一笑作文，

一笑解千愁喲！”每當(dāng)我看到這個(gè)時(shí)，我就馬上把之前的傷心難過全

部都拋在腦后了，這個(gè)笑容似乎有一種魔力，一種讓人開心的魔力。

記得有一次晚上媽媽帶著發(fā)燒的弟弟去醫(yī)院看病，只有我一個(gè)人

在家里，到了10點(diǎn)，我準(zhǔn)備洗漱睡覺了，他們還是沒有回來，我一

個(gè)人很害怕，走出房間時(shí)雙腿都是抖的，我想萬一強(qiáng)盜闖進(jìn)來了怎么

辦？想到這個(gè)我不由得豎起了汗毛，久久不能入睡，但是當(dāng)我看到皮

球那副開心的樣子時(shí)，我終于不害怕黑夜了，只看這頭抱那雙“水靈

靈”的眼睛時(shí)，我堅(jiān)信，它一定是一個(gè)好的守夜人……是頭抱教會了

我，克服恐懼，讓我不再膽怯。

皮球就像是我在迷茫的黑暗中的一盞明燈，更像是我的家人朋

友。這就是我的心愛之物，我愛皮球。

第二單元

習(xí)作：“漫畫”老師

【范文1】

《敬愛的老師》

師恩似海深，教誨如春風(fēng)。別后，漫漫歲月，您在我腦海中浮現(xiàn);

您的教誨，常駐在我心田，您的聲音常在我耳畔響起。

每年的老師節(jié)都會如期而至。靜靜的深夜，只有您的在臺燈下依

然忙著，您窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血把我們教育成人。老師，您是

第一個(gè)教會我讀書寫字的人，是第一個(gè)讓我懂得〃老師〃的人。是您讓

我懂得友誼的珍貴。老師像蜜蜂，整天不停的采集甘露，為我們補(bǔ)充

營養(yǎng)，老師像一根拐杖，讓我們更加輕松的在人生道路上前行。老師

是一顆北極星，讓我們看清了前行的方向，老師是一把金鑰匙，讓我

們開啟智慧大廈的大門。老師是一個(gè)書簽，讓我們能準(zhǔn)確的定位自己

的位置，老師還是一把傘，在你灰心喪氣時(shí)給予你幫助。老師更是一

把教鞭，在你犯錯時(shí)，糾正你的錯誤，并不斷鞭策你前行，總之，老

師是人生中必不可少的人。老師也是一汪清泉，讓你的智慧大樹茁壯

成長，老師是一座地基，讓我們到達(dá)智慧大樓的頂端。

還記得那是一次春游，我玩得不亦樂乎，玩瘋了。上了大巴車才

發(fā)現(xiàn)校服外套落在公園中了，我很焦急告訴了老師，本以為會被批評

一番，但老師卻因?yàn)閾?dān)心我在空調(diào)車中著涼，毫不猶豫的把自己的外

套披在了我的身上。并很溫柔的安慰我說：“不用擔(dān)心，我會盡早幫

你找回的“。說罷，走回了座位。我聽見了老師打電話替我問的聲音,

心里不禁漏了一拍。老師不辭辛苦的找到我的外套后比我還興奮。我

感到〃老師〃是多么一個(gè)令人尊敬的職務(wù)是個(gè)多么另人敬佩的稱呼。

所以，在這個(gè)節(jié)日里，讓我們對那些最尊敬的老師們說一聲：〃

老師您辛苦了！謝謝您!〃

【范文2】

《我的老師》

老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽

默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數(shù)學(xué)老師一一小

群老師立刻走進(jìn)了我的筆下。

小群老師人高馬大，長得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋

像足球一樣圓溜溜的，有時(shí)候真想當(dāng)成足球拍兩下。他的光頭是最大

的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒有頭發(fā)。只要一出

汗，就像抹了一層油，油光發(fā)亮，站在太陽底下，還會反光。

小群老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的

一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。記得

有一次，就在去年俄羅斯世界杯上，法國奪冠了，最后的決賽在凌晨

四點(diǎn)結(jié)束，小群老師只睡了四個(gè)小時(shí)，就起來為我們上課。課堂上，

老師把我們分成兩隊(duì)：法國隊(duì)對克羅地亞隊(duì)。老師在黑板上大大地寫

了兩隊(duì)的名稱，只要他的提問誰搶答對了，就有一個(gè)進(jìn)球。老師問：”

等差問題怎么做？”說完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，“滴一

一”一聲長哨，吹響了全場比賽開始的哨音，我們隊(duì)紛紛舉起手，為

法國隊(duì)先聲奪人，取得了一個(gè)進(jìn)球，我們舉起雙手，擊掌祝賀，小群

老師在黑板上畫了一個(gè)足球。接著，老師提問：“解方程：20+X=40o

哪個(gè)隊(duì)來？”克羅地亞隊(duì)贏得一球。就這樣，整節(jié)課你來我往，最終

法國隊(duì)奪冠了。同學(xué)們就在這種特殊的比賽中進(jìn)球，把老師的問題都

掌握了，而且學(xué)得那么興致盎然。整堂課雖然看似在講數(shù)學(xué)，又好像

在踢球，進(jìn)球，但是老師講的所有知識點(diǎn)，我們又掌握了。天吶！這

樣的老師讓我么怎么能不喜歡呢？

小群老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們

永恒的快樂。他與眾不同，讓我們在游戲里找到了解題思路，讓我們

在快樂中學(xué)到了更多的知識。

第三單元

習(xí)作：縮寫故事

【范文1】

縮寫《母牛藍(lán)鈴》

母牛正在流沙河邊生產(chǎn)，刺鼻的血腥味和臨產(chǎn)前的大聲的喊叫聲

吸引來了一只華南虎。

母牛名叫藍(lán)鈴，是西雙版納一個(gè)寨子中的牲畜。終于，小牛犢呱

呱落地，一只華南虎飛一般沖過了流沙河，畢竟母牛產(chǎn)后虛弱，哪是

華南虎的對手，虎一口咬住了肥嫩的小牛，又返身跳入了流沙河，準(zhǔn)

備逃走。

母牛藍(lán)鈴見了，用僅剩的一點(diǎn)兒力氣向流沙河奔去，她借助流水

聲蓋住了自己的奔跑聲。華南虎一點(diǎn)兒也沒覺察，很快就來到了一處

近2米多高的堤壩前，它很想把牛犢拱舉上去。要是平時(shí)，它會一躍

而起，可今天，嘴里銜著小牛犢，行動遲緩多了，它必須按步驟進(jìn)行:

先將小牛犢銜上堤壩，再跳上去，帶走小牛犢。

母牛藍(lán)鈴用它那一對醬色的牛角對準(zhǔn)華南虎的后背，和它僅有一

步之遙時(shí)，河底鵝卵石上的一片青苔將藍(lán)鈴絆倒在水中，華南虎成功

地銜著小牛揚(yáng)長而去。

從此以后的每一天，帶著滿心的怨恨與悔意，藍(lán)鈴每天都守在流

沙河的岸邊，每過幾分鐘，便沖到華南虎當(dāng)年趴過的堤壁前，用牛角

使勁地頂，每天要頂兒十次。盡管人們想盡辦法，卻仍然不能將它叫

回去。八年過去了，它已經(jīng)十分衰老了，但牛角十分鋒利，眼里布滿

血絲，當(dāng)然，它過河的技術(shù)已經(jīng)練得爐火純青?？伤廊幻扛魩追昼?

飛奔著越過流沙河，高舉牛角，對準(zhǔn)堤壩，又快又準(zhǔn)地刺進(jìn)去。

當(dāng)她13歲的時(shí)候，人們見它將牛角插進(jìn)堤壁里，怒目圓睜，身體一

動不動的，臥在堤壁下。后來，人們發(fā)現(xiàn)它死了。于是，人們?yōu)榱思o(jì)

念她，這位偉大的母親，破例把它埋葬在村里的墓地里。

【范文2】

縮寫《獵人海力布》

從前，有個(gè)獵人叫海力布。他熱心助人，經(jīng)常將捕到的事物分給

大家，因此，他很受人尊敬。

一天，海力布在打獵時(shí)從鷹爪下救了一條小白蛇。小白蛇竟是龍

王的女兒，為了報(bào)答海力布的救命之恩，將他請入龍宮，聽從小白蛇

的囑咐，面對那么多的珍珠寶石，海力布只要了龍王嘴里含著的。能

聽懂所有動物語言的寶石。小白蛇叮囑他，不能將聽到的一切告訴別

人，否則會化成一塊石頭。

這樣，海力布打獵更方便了。一天，他聽到一個(gè)可怕的消息：明

天附近的大山都腰崩裂，涌出的洪水泛濫遍野，要淹死許多人和野獸。

于是，海力布趕緊讓大家遷移，大家都不相信。但災(zāi)難就要來臨，他

只好將事情的來龍去脈告訴了大家。說罷，海力布變成了一塊石頭

大家悲痛地遷走了，只剩下了那塊石頭。為了紀(jì)念海力布，人們

把石頭擱在了山頂上。

第四單元

習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)

【范文1】

《二十年后回故鄉(xiāng)》

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每份佳節(jié)倍思親”。又到了一年中秋節(jié)。轉(zhuǎn)

眼間，我已是一名科學(xué)家了，雖然我在美國生活的很好，但我還是想

回家去看看。

如今，我終于如愿以償，要回到離開二十多年的故鄉(xiāng)了。坐在飛

機(jī)上，我想：我的父母還好嗎？母校怎么樣了呢？同學(xué)們怎么樣了？

下了飛機(jī)，坐車不一會兒便看見了自己的母校。母校和二十年前

相比，差別真是太大了：校園里沒有一點(diǎn)雜草，空氣也很清新。。。。。。

忽然有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身去，原來是校長。咦？這校長怎么這

么眼熟？哦，那不是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)陳琪斌嗎。我親熱地叫了一聲：

“陳琪斌，你好??！”“莊健，這幾年你這小子都到哪兒去了？想死

我了！”陳琪斌激動地說。我們熱情的交談著，還不忘那兒時(shí)的模事

來樂一樂。過后，他又帶領(lǐng)我參觀了母校。母校變得和我讀書時(shí)大多

了，東邊是圖書館和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；北邊有一個(gè)游泳池和運(yùn)動設(shè)備十分

齊全的體育館；南面有一幢科技樓，科技樓一共有三十層，下面幾層

是教室，上面幾層是宿舍和補(bǔ)習(xí)班。我們來到教室，咦？二十年前時(shí)

我們背的沉重的書包哪去了？陳琪斌說道：“現(xiàn)在的學(xué)生再也不用背

書包了，而是用電腦，電腦里存著一到六年級所有的課本，只要輸入

什么書什么課，它就會顯示出來，可方便了！"我聽了，情不自禁地

贊嘆：“真是不看不知道，一看嚇一跳?！?/p>

告別母校，我乘地鐵回了家。進(jìn)了家門，我發(fā)現(xiàn)家中都換上了現(xiàn)

代化的家具。我說：“才幾年沒回來，變化可真的?。　薄笆前。∧?/p>

看這電視，說出你想看的電視節(jié)目，它就會顯示出來，比以前一個(gè)個(gè)

換臺快多了?！蔽液图胰艘贿吜奶煲贿叧燥垺：镁脹]吃媽媽做的飯了，

真香啊！

相聚總是短暫的，我該回去了。告別了家人。在回去的路上，我

想：故鄉(xiāng)在家鄉(xiāng)人的努力下，一定會變得更美好。

【范文2】

《二十年后的故鄉(xiāng)》

二十年后故鄉(xiāng)的春夏秋冬會是什么樣的呢？讓我們來設(shè)想一下

吧！

在那時(shí)，路上沒有了車水馬龍，而大家都使用了環(huán)保的，方便的,

不會堵車的一一自行車。曾經(jīng)的平房，4層小樓等等等等，都變成了

高樓大廈，摩天大廈，可別小看這些高樓大廈，它們雖高，但不會遮

擋我們的視線，你一走到窗子邊，啊，柳樹長出嫩綠的嫩芽，大家都

紛紛到那里去照相，還親吻那可愛的，漂亮的柳樹。再從這看，嫩綠

的小草噌的長出來，但那時(shí)沒有人像現(xiàn)在這樣去踩那些剛冒芽的小

草，因?yàn)榇蠹叶贾溃〔菀灰晃覀兊暮没锇椤?/p>

夏天，雖然很熱，但大家從不放棄騎自行車，再累再苦，也要這

樣做，只要能環(huán)保就環(huán)保。早上大家都在看柳樹姑娘在小溪邊梳洗自

己那長長的，漂亮的辮子，一直到中午，大家總是在欣賞這些美景。

在晚上，大家總是在樹下乘涼，對柳樹說悄悄話，在大樹下聊天……

秋天，在大明湖里的樹葉從綠慢慢變黃，銀杏葉從這里飛到那里,

人們不停采集這葉子，穿成了一串銀杏葉項(xiàng)鏈。蕩秋千的孩子越來越

多，越來越多，銀杏葉雖然落到頭上但他們不立即拿下來，而是欣賞

這美景和自己的可愛樣子。

冬天，雪花飛舞，摩天大樓，高樓大廈都變成了白塔，人們不約

而同的穿上紅色羽絨服，多么像冬天里的一把火呀！孩子們高高興興

的去滑冰，跌倒再爬起，滑冰場只能聽見大家嘻嘻哈哈的笑聲和開心

的對話。

在二十年后，大家都能找到自己合適的工作，沒有小偷，也沒有

警察，世界是和平的。這就是我想象中的二十年后，只要大家努力，

一定能變成這樣！

第五單元

習(xí)作：介紹一種事物

【范文1】

《蘋果的自我介紹》

大家好，我是蘋果。英文名稱apple。我在水果王國里可是鼎鼎

有名的噢！因?yàn)槲覡I養(yǎng)價(jià)值非常高，還有許多的作用呢！所以深受廣

大消費(fèi)者的喜愛。

我的外表通常是紅色的，但也有黃色和綠色的，我是植物的果實(shí)。

我穿著一件紅得有些泛黃的外套，里面卻是一件白色嶄新的馬夾。我

只有一根頭發(fā)，那就是頭上的那個(gè)把，漂亮吧！雖然，我身上有一些

細(xì)小的白點(diǎn)或黑點(diǎn)，但是摸起來還是很光滑的！

我的營養(yǎng)成分高著呢！每百克的我就含有果糖6.6?11.2克，蛋

白質(zhì)0.2克，脂肪0.1克，還有人類最需要的維生素、鈣等，有助于

人類的生長！

我的功能之多令人嘖嘖稱奇！我可以降低血壓。如得了高血壓的

人，平時(shí)就要多吃我們蘋果。這樣，發(fā)病的幾率就會大大地降低。我

可以強(qiáng)化骨骼。多吃我們蘋果，可以有利于鈣的吸收和利用，防治骨

質(zhì)疏松。癌癥是我們都知道的一種治都治不好的病，我們蘋果里有一

種高效抗氧化劑，這種氧化劑可是癌癥的克星，吃我們蘋果就可以預(yù)

防癌癥哦！

吃我們蘋果也是有講究的，俗話說：“早上吃的是金蘋果，中午

吃的是銀蘋果，晚上吃的是銅蘋果。”所以說蘋果最好早上吃。飯前

半小時(shí)或飯后半小時(shí)，吃蘋果也是有益人體健康的。

我再告訴你們一個(gè)小貼士。蘋果不可與胡蘿卜同食，易產(chǎn)生不好

的癥狀。但蘋果如果與牛奶同食，可清涼解渴，生津去熱。如果與魚

肉搭配，可讓營養(yǎng)更豐富，口味更佳。如果與洋蔥同食，還可保護(hù)人

類的心臟。

許多人吃我們蘋果都喜歡去皮，其實(shí)蘋果皮的營養(yǎng)也挺高的，吃

蘋果皮也可以增加維生素，對人體有益。還可以預(yù)防疾病，使發(fā)病率

降低。

聽了我們蘋果的自述，你一定對蘋果又了解了不少吧！知道你現(xiàn)

在正拿著我?？次遥次?，就把我吃掉！

【范文2】

《燈》

燈光，像一塊藥膏，撫平內(nèi)心深處的創(chuàng)傷；燈光，像夜晚那明亮

的北斗星，指引著我們回家的方向；燈光，除太陽外最明亮的光，給

予人溫暖，安定人心，給人帶來堅(jiān)定不變的信念，很幸運(yùn)，我有一盞

這樣溫暖的燈，明亮而又樸實(shí)的燈。

沒有好看的外表，但優(yōu)雅大方，樸素的銀衣是它的外套，千年不

變的外表下，藏著一顆火熱的心。扁圓的主控盤上，有著萬年不更

的情懷一一堅(jiān)守自己的崗位。一個(gè)開關(guān)，凝聚著多少設(shè)計(jì)師的心血。

向上看，瘦長而挺拔的身軀，像英雄那樣挺立著，扁長的腦袋高昂

著，好像在告訴我：“不忘初心，挺力前行?！蹦X袋里面有二十四

個(gè)濾藍(lán)光的迷你小燈泡，燈泡的下面用亞克力塑料蓋住，像一個(gè)個(gè)

溫室里的嬰兒，當(dāng)關(guān)了燈后，它們就一個(gè)個(gè)都不見了。在“溫室”

的前面，有六粒石子似的小圓點(diǎn)，那是亮度顯示點(diǎn)！一度兩個(gè)點(diǎn),

宛如臨近傍晚時(shí)不斷亮起的燈。

它是我的好伙伴，見證著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪我在書籍中看一

代又一代浪淘不盡的風(fēng)流人物，看黃河沖不垮的豐功偉績。它看著我

遨游詩的海洋，看“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”的美景，走

進(jìn)大詩人李白的內(nèi)心世界，為我撐起書的一片光亮，讓我在寧靜的夜

晚里能安心閱讀。

雖然它很樸素，但是它始終陪伴著我，是我最真摯的朋友。

第六單元

習(xí)作：我想對您說

【范文1】

《媽媽，我想對您說》

記憶中，我是一個(gè)被愛包圍著長大的孩子，這里的愛有很多種，

只是那時(shí)的我很單純，不會想太多，最深刻的就是你給予我的母愛。

幼時(shí)的我什么都不懂，很多事情都讓你操碎了心，有一天傍晚，

天下著大雪，外面很冷，你圍著鍋臺，正在做飯，而我卻在小朋友的

急切召喚中只穿著單衣就跑出門去玩開了，在興奮中跑回家來，吃完

晚飯，我靠在沙發(fā)上，只覺得混身發(fā)冷，頭暈?zāi)垦＃惆l(fā)現(xiàn)情況不妙,

輕輕地摸了摸我的額頭，眉頭突然一緊，發(fā)覺我發(fā)燒了，然后迅速的

把我背了起來，奔出了家門，在這個(gè)過程中，我昏睡了過去。

等我醒來，緩緩地睜開眼睡睛，看看四周陌生的環(huán)境，才發(fā)覺自

己在診所，再映入眼簾的便是你憔悴的臉和你那布滿血絲的眼睛，我

傻傻的問：“媽媽，我這是怎么了？〃你慈祥的看著我，輕聲說：〃沒事,

兒子，你只是感冒了〃，我又問〃那你睡了嗎?〃你對我說：〃睡了，昨

夜睡得還很好〃;從你的話語中，我知道你肯定是在欺騙我，不想讓我

擔(dān)心?？粗鴦诶鄣哪悖易屇憬o爸爸打電話，你卻說他出差不久，別

讓他擔(dān)心，你說你能行，聽到這些話，我再也說不出什么了，只是默

默地看著你，淚水溫潤了眼眶，然后又迷迷糊糊睡過去了。

當(dāng)我再一次醒來時(shí)，看見了媽媽轉(zhuǎn)身離去的背影，過了一會，她

手里多了一碗冒著熱氣的稀飯，坐在我的床前，一口一口地喂我喝，

我嘴里包著飯，說不出話，只能靜靜地望著媽媽，心里卻在高喊著：

〃媽媽，我愛你!”喂我飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手指上起了一個(gè)泡，我問

你怎么了，你卻笑著說：〃我不小心被門壓了的〃我仔細(xì)一看發(fā)覺不

像，因?yàn)樵陂T上壓手指，手指會發(fā)紅，而你的手指起了泡，看像是熱

水燙的，想一想，媽媽肯定是熬稀飯時(shí)燙了的，我忍不住哭了….

媽媽你為我付出的實(shí)在太多了，如今的我已不再像從前那樣無

知，我堅(jiān)信在眾多的愛里，媽媽的愛是最偉大的！

【范文2】

《老師，我想對您說》

小陳老師，有些話放在我心里很久了，可是我很膽小，想告訴您,

幾次都咽了下去，今天，借寫作文的機(jī)會，把放在心里的話寫出來吧。

您在學(xué)習(xí)中，無微不至地照顧我，我不會的題目您仔細(xì)跟我講解,

我知道您為了我們學(xué)業(yè)有成，為了明天能給我們好好上一堂課，經(jīng)常

熬夜備課，批改作業(yè)，謝謝您對我們付出的汗水和努力。

對了，我還有煩惱要向您傾訴呢，我是個(gè)害羞的女孩子，每次舉

手發(fā)言我都怕我說錯，會很不好意思，所以很少舉手。但我知道您很

希望看見我每次都能高高舉起手。于是我暗暗給自己打氣，“這節(jié)課

我一定要舉手！”可是到了您的提問發(fā)言時(shí)間，我的心就怦怦直跳，

胳膊像注了鉛似的總也舉不起來，甚至我的眼都不敢和您對視，生怕

被您看穿我的心事，每次下課后我都暗暗自責(zé)，“上課前不是想好了

嗎？怎么如膽小，老師肯定很失望吧……”其實(shí)我也知道您常說重在

參與，要積極投入討論，可我就缺少了那一份勇敢。

記得有一次，我去上學(xué)時(shí)，突然踩空了樓梯摔倒了，這時(shí)您看見

了，急忙小跑過來，把我扶起來問到：“怡橙，你有沒有受傷？”望

著您那關(guān)切的眼神，我紅著臉說：“小陳老師，我沒事，謝謝您的關(guān)

心。”其實(shí)摔得疼得不得了，您仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的疼

痛，并把我扶回到教室?？赡苓@事情您早就忘了，但對我還是記憶猶

新，時(shí)刻溫暖著我的心。

我以后一定會努力，多一份勇敢、自信，請您等待我的變化吧，

再次對您說聲：“謝謝”！

第七單元

習(xí)作：即景

【范文1】

《雨中即景》

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，

愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我

卻愛那溫柔無私的雨。

一早醒來，便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來是牛毛似

的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花

針，象細(xì)絲……”推開窗戶，一股濕潤而又新鮮的空氣侵襲著我

整個(gè)面額。看著這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句

詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看著此情此景詩中的

感受在眼前仿佛就能體會。

在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。

一座座高樓在雨中靜默著；孩子們在雨中歡笑著，追逐著，露出一

張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。

剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細(xì)雨。

噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢幻。細(xì)細(xì)的雨滴

飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過迷蒙

的、一望無際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩：假若這水中再浮游幾只潔

白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。

望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動，不由自主的漫步

在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好像是孩子

的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，

活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時(shí)，我覺得雨那么

可愛，那么純真。

細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫卷，簡直妙不可

言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！

心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落

在臉上、身上，卻舍不得離開半步。

【范文2】

《夕陽即景》

帶著雅興，我獨(dú)自散步在操場上。微風(fēng)迎面撲來，使人感到

絲絲涼意。小草也隨風(fēng)輕舞著，好像在歡迎我的到來。操場周圍，

有些樹上還是濃濃的綠意，只是飽經(jīng)風(fēng)霜，好像蒼老憔悴了許多；

有些樹上的葉子幾乎落光，只留下幾片葉子遲遲不肯離開樹媽媽。

遠(yuǎn)處，一大片一大片金黃的，到底是什么呢？哦，想起來了，應(yīng)是

那耐霜寒的野菊花！

為了更好地細(xì)看野菊花，我邁開大步前去，近了，近了，聞

到野菊花的香味了，瞅見野菊花的形狀了：那黃色的花瓣，黃色的

花蕊，真令人陶醉！你瞧，小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來了，他們嗡嗡地鬧

著，高興地在花叢中嗅來嗅去，好像在說：“謝謝你，野菊花！你

的花粉，真香！真甜！

一條小溝渠在野菊花身邊嘩啦嘩啦的清清流著，好像鋼琴家

在彈奏美妙的曲子。最有趣的是水里的魚兒，迎著水流向上沖，

那股勁兒，不亞于沖浪選手迎浪而上吧！是啊，小魚兒尚且力爭上

游，何況我們?nèi)四兀?/p>

“快看啊，太陽藏在云下面啦！“順著喊聲，我向太陽望去，

只見那太陽好像害羞似的，那一塊白云當(dāng)手帕，還猶抱余輝半遮

面呢？露出的半邊臉紅彤彤的，把周圍云也染上點(diǎn)紅色，好像給云

兒鑲上一道美麗的花邊。看著看著，太陽沒那么怕羞了，拿下了

遮羞用的手帕，像一顆大鉆石掛在空中，嵌在云里，真讓人有上

天去摘下他的沖動。轉(zhuǎn)眼，太陽又穿行于云中了。周圍的云彩變

化的很快，一會兒像朵盛開的牡丹，一會兒像崩塌的雪山，一會

兒，又好像為人們搭了上天之橋，鋪好了上天之路……真是變化

萬千，讓人目不暇接！順著云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半邊臉,

好像蒙紗的少女，美麗極了！她羞答答的說：“太陽公公，您放心

去休息吧，我會幫您照看好地球的，放心吧！……”

話還沒說完，太陽公公已回家休息去。我想再瞅瞅太陽，只

見山邊一道霞光，太陽公公回家休息，準(zhǔn)備明天的工作去了。我

呆呆的站在那兒，不禁萌生這樣一種念頭：我們應(yīng)學(xué)習(xí)太陽公公，

該工作時(shí)踏踏實(shí)實(shí)的工作，該學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，該休息時(shí)

也要好好休息。不是說“不休息的人不會工作”嗎？

于是，我闊步返回校園。我想：我也該休息了，明天還有新的

學(xué)習(xí)等著我呢!

第八單元

習(xí)作：推薦一本書

【范文1】

《簡愛》

《簡愛》是英國文壇著名的勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂?勃朗

特的第一部長篇小說，也是她的代表作。出身貧寒的簡愛在做家庭教

師時(shí)，與男主人公羅切斯特產(chǎn)生了真勢的愛情。就在兩人的婚禮上，

簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特家的閣樓上藏著一個(gè)瘋女人，而她竟是羅切斯特的

結(jié)發(fā)妻子。簡愛憤而離去。不久，瘋女人火燒莊園