模塊四第二單元封建時代的歐洲和亞洲課件湖南省中考歷史一輪復習練習

第二單元封建時代的歐洲和亞洲2024湖南

——歷史一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意）1.（改編）8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西歐封建等級制度的基礎。下列選項與法蘭克王國封君封臣制度相關的是()A.“封建親戚，以藩屏周”B.“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”C.中世紀教育“最美好的花朵”D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D2.（2023·揚州）下圖可以用來解釋中世紀西歐()A.莊園經(jīng)濟B.手工工場C.文藝復興D.“三角貿(mào)易”A3.（2023·洛陽一模）中世紀西歐莊園內(nèi)有冶鐵等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。我國黃梅戲《天仙配》有一句唱詞“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”。二者體現(xiàn)的相同經(jīng)濟特征是()A.實行土地公有B.都是自由農(nóng)民C.都具有司法權D.經(jīng)濟自給自足D4.西歐莊園設有莊園法庭，13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。對此解讀最合理的是()A.莊園法庭是維護領主利益的工具B.莊園法庭行使國家最高司法權力C.莊園法庭意在維護公共秩序D.封建君主對農(nóng)奴實行專制統(tǒng)治A5.（2023·濟南一模）“一些西歐商人繞過行會，自己購買原材料提供給手藝人。在支付原材料和雇傭人力上壓低價格，出售產(chǎn)品時抬高價格，以確保投資回報的最大化。”材料反映當時西歐()A.封建行會的發(fā)展B.生產(chǎn)的資本主義化C.工廠制度逐步形成D.莊園經(jīng)濟的興起B(yǎng)6.（改編）1158年，腓特烈一世在巡視意大利時，接受博洛尼亞大學部分師生的請求，頒布了《完全居住法》。該法規(guī)定：“學者們不能因為債務問題而受到傷害和報復，違者將處以四倍的罰款；學者們免受地方法官的司法審判?！睆倪@段材料中可以得到的信息是()A.中世紀大學得到國王的支持，享有免賦稅特權B.中世紀大學專業(yè)課程的設置仍受基督教會影響C.中世紀大學日常教學和管理有相當大的自主權D.中世紀大學有一定的自治地位，享有司法特權D7.（2023·懷化）小明同學在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國時，羅列了四個國家（見下表）。其中不屬于地跨三洲的大帝國的是()A.亞歷山大帝國B.西羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.拜占庭帝國B世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國亞歷山大帝國西羅馬帝國阿拉伯帝國拜占庭帝國8.（2023·江西模擬）東亞的政治形勢變化給日本帶來巨大的壓力，特別是在朝鮮的失敗，大和國不只喪失了一向賴以輸入先進文化的通道，在經(jīng)濟方面造成重大損失，而且政治威信也大大降低了，因而進一步加劇了大和國日益深化的社會危機。大和統(tǒng)治者為了擺脫危機()A.進行了武裝倒幕B.推動了大化改新C.啟動了對外開放D.完成了明治維新B9.（2023·重慶A卷）據(jù)史書記載，阿拉伯帝國時期，巴格達的市場上，有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香，從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料，從非洲東部運來的象牙、金粉等。這表明阿拉伯帝國()A.疆域遼闊B.貿(mào)易發(fā)達C.人口密集D.港口眾多B10.（2023·汕尾二模）阿拉伯天文學家的“圖斯雙圓”理論出現(xiàn)在300年后哥白尼的《天體運行論》中，現(xiàn)代天文學中的很多名稱和術語來自阿拉伯天文學家，歐洲語言中的大多數(shù)星宿的名稱來源于阿拉伯語。據(jù)此可知，阿拉伯()A.影響歐洲近代自然科學的發(fā)展B.在文化領域領先全球C.善于借鑒他國的優(yōu)秀文化成果D.是歐洲文化的發(fā)源地A二、非選擇題11.(改編)改革與交流是推動社會進步的重要途徑。閱讀下列材料,回答問題。材料一：貞觀十九年（645年），在唐長期留學的高向玄理和僧旻被任命為國博士，參議國家大事，在改革中大顯身手。他們參考隋唐的均田制度和租庸調(diào)制度，施行班田收授法和租庸調(diào)制；仿照隋唐的官制，改革了從中央到地方的官制；參照隋唐律令，制定了《大寶律令》。——摘編自朱紹侯《中國古代史》材料二：《查士丁尼民法大全》為代表的羅馬法恰好是一種完整地體現(xiàn)簡單商品生產(chǎn)的法，它對商品生產(chǎn)的各種法律關系，例如所有權、債權和契約等，都做了極為詳盡的規(guī)定。因此，這種法律正好符合促進新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。15—16世紀，西歐各國普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀初，則更出現(xiàn)了以羅馬法為基礎的代表資產(chǎn)階級利益的《拿破侖法典》?！幾岳钛艜罟矘贰豆糯_馬史》材料三：阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展?！幾匀私贪嫫胀ǜ咧薪炭茣吨型鈿v史綱要》（下）（1）材料一中日本的這場模仿隋唐制度的改革是什么？根據(jù)所學知識回答，這場改革對日本的社會進程產(chǎn)生了怎樣的影響？請列舉一例我國先秦時期與之性質(zhì)相同的改革。改革：大化改新。影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家（或使日本由奴隸社會逐漸向封建社會過渡）。改革：商鞅變法。（2）根據(jù)材料二，指出“15—16世紀，西歐各國普遍出現(xiàn)了‘采用羅馬法’的熱潮”的原因。19世紀初《拿破侖法典》的出現(xiàn)說明羅馬《民法大全》對后世立法有何影響。原因：羅馬法對商品生產(chǎn)的各種法律關系都做了極為詳盡的規(guī)定，符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。影響：奠定了近代歐洲民法的基礎。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括阿拉伯人為世界文化作出